文明禮儀實施細(xì)則

　　提高大學(xué)生自身文明禮儀素養(yǎng),實施系統(tǒng)化的大學(xué)文明禮儀教育改革,營造良好家庭文明禮儀教育環(huán)境,拓寬文明禮儀教育傳播渠道是新時期大學(xué)生文明禮儀教育開展的有效路徑。下文是文明禮儀實施細(xì)則，歡迎閱讀!

文明禮儀實施細(xì)則一

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，更好地落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《馬嶼鎮(zhèn)小小學(xué)生文明禮儀教育讀本》，把學(xué)校的文明禮儀規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn)和班級的班規(guī)結(jié)合，促進(jìn)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成。

　　二、實施方案

　　總負(fù)責(zé)： 班主任

　　分管人： 班級八個組長。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)校的文明禮儀規(guī)范達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分為標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行班級同學(xué)的評議。

　　具體操作方法：

　　1、把評分標(biāo)準(zhǔn)表發(fā)到各組長處，由組長對組員進(jìn)行評分和管理，評分嚴(yán)格遵照上面的分?jǐn)?shù)。

　　2、路隊管理、體操管理、晨讀管理、課前管理、衛(wèi)生管理由專門的組長負(fù)責(zé)，各組長把當(dāng)天的分?jǐn)?shù)打好，掛在中隊角，每個組長再把自己組員的分?jǐn)?shù)打好。

　　3、八大組長，實行全班同學(xué)互相監(jiān)督，認(rèn)真負(fù)責(zé)得打好分?jǐn)?shù)。

　　4、建立獎罰制度：

　　獎勵： (1)每個星期五組長將自己組的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計好，匯報給班主任，分?jǐn)?shù)在98分以上的評為文明禮儀優(yōu)秀的隊員。評上班級文明禮儀的同學(xué)，可在班級五彩繽紛欄里表揚一次，獲得一個大蘋果和一些學(xué)習(xí)用品。

　　(2)在班級文明禮儀優(yōu)秀隊員中評選出一名推薦到學(xué)校參加評比，并且能在兩個星期里能為班級，同學(xué)做好事的同學(xué)，優(yōu)先推薦。

　　懲罰：分?jǐn)?shù)在60分以下的同學(xué)接受教育批評，并告知家長，一起進(jìn)行教育。

文明禮儀實施細(xì)則二

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了重新樹立起孩子們正確的人生價值觀，認(rèn)識到禮儀對于有著5020xx年歷史的中華民族傳人的重要性，特制定文明禮儀活動方案。

　　一、活動目的

　　1.培養(yǎng)禮儀意識：使學(xué)生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，知道一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。

　　2.培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對禮儀的認(rèn)同感，知道只有做一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重。使學(xué)生不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地踐行禮儀。

　　3.培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過反復(fù)的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。

　　4.培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過反復(fù)、長期的禮儀行為訓(xùn)練，通過學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)。

　　二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

　　三、具體活動方案：

　　(一)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)學(xué)生禮儀實施方案》通過討論，制定出本班的實施方案。

　　(二)按周細(xì)化，細(xì)做，扎實開展活動，開展相應(yīng)的主題隊會活動。

　　(三)通過致家長的一封信，密切家教聯(lián)系，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　(四)在班級博客中開設(shè)文明禮儀教育專欄。

　　(五)每天利用晨會的5分鐘時間學(xué)習(xí)禮儀知識。

　　(六)開展“文明用語我先行”活動

　　開展“文明用語我先行”、“找朋友”活動，讓孩子們每天多說一些文明用語，在同伴相處時多點笑容與謙讓。

　　(七)認(rèn)真評選禮儀之星，每項評出二名禮儀之星。

　　(八)參加學(xué)校的禮儀知識競賽。

　　(九)具體活動安排。

　　第七周：少先隊禮節(jié)，上課禮儀

　　1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊禮節(jié)。(5項)

　　2.利用星期一的升旗儀式加強少先隊的禮節(jié)教育。

　　3.學(xué)習(xí)上課禮儀。

　　4.各科任教師配合，繼續(xù)加強上課，下課的禮儀教育。

　　5.加強課堂的常規(guī)訓(xùn)練。

　　6.課代表要整隊帶領(lǐng)學(xué)生去專用教室上課，并及時向班主任反饋上課的情況和人數(shù)。

　　7.不隨意進(jìn)辦公室，進(jìn)辦公室要喊報告，并不能大聲講話，減少學(xué)生進(jìn)辦公室打電話的次數(shù)。

　　8.評選禮儀之星。(2名)

　　第八周：課間禮儀，稱謂禮儀，問候禮儀：

　　1.組織學(xué)生課間禮儀，稱謂禮儀，問候禮儀的相關(guān)知識。

　　2.狠抓課間禮儀，尤其是不在樓內(nèi)大聲喧嘩，打鬧輕聲慢步靠右行。

　　3.狠抓校內(nèi)的安全教育及文明的課間活動。

　　4.師生主動撿廢物，自覺維護(hù)校園環(huán)境。

　　5.不給老師同學(xué)起外號，對長輩、父母、同學(xué)、客人等都要有禮貌。

　　6.評選禮儀之星。

　　第九周：尊師禮儀，乘坐公交車禮儀：

　　1.學(xué)習(xí)尊師禮儀，乘坐公交車禮儀。

　　2.教育學(xué)生珍惜老師的勞動成果，按時完成各項作業(yè)。接受師長的教誨，對老師講知心話，不頂撞老師。

　　3.文明乘公交車，自覺的先下后上，尊老愛幼，主動禮讓，并要嚴(yán)格遵守交通安全。

　　4.評選禮儀之星。

　　第十、十一周：升旗禮儀，穿著禮儀，行走禮儀：

　　1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。

　　2.教育學(xué)生相互寬容，不在班內(nèi)論長論短，注重團結(jié)。

　　3.同學(xué)之間要互助互愛，學(xué)會尊重。

　　4.強調(diào)服裝干凈，戴紅領(lǐng)巾上學(xué)。

　　5.本學(xué)期繼續(xù)加強路隊整頓。

　　6.評選禮儀之星。

　　第十二周：集會禮儀，同學(xué)禮儀：

　　1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。

　　2.加強集會禮儀的教育。(重點)

　　3.注意同學(xué)之間的禮儀教育。

　　4.評選禮儀之星。

　　第十三周：文明禮儀知識競賽：

　　1.利用周五隊會時間進(jìn)行文明禮儀知識競賽。

　　第十四周：參加學(xué)校的表彰，爭取被評為“文明禮儀先進(jìn)班集體”。

文明禮儀實施細(xì)則三

　　為進(jìn)一步加強機關(guān)干部文明禮儀教育，充分發(fā)揮機關(guān)及其干部在引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚中的作用，市政協(xié)機關(guān)決定開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，特制定《實施方案》如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為根本，塑造政協(xié)人講文明、知禮儀、重誠信、團結(jié)友善、親和融洽的良好形象，為推進(jìn)政協(xié)工作的開展?fàn)I造良好的環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合，樹立先進(jìn)典型與解決突出問題相結(jié)合，形成強勢，務(wù)求實效，使機關(guān)廣大干部職工在遵守文明禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為推動文明機關(guān)、和諧機關(guān)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。具體實現(xiàn)以下三個目標(biāo)：

　　(一)當(dāng)好模范，做文明禮儀的倡導(dǎo)者。要增強文明禮儀意識，加強道德實踐，摒棄陳規(guī)陋習(xí)行為，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，時刻以自己的模范言行影響親朋好友和周圍群眾改變不文明行為。

　　(二)樹好形象，做文明舉止的實踐者。要帶頭積極響應(yīng)“文明禮儀宣傳教育實踐活動”，要以積極健康的心態(tài)，昂揚向上的精神風(fēng)貌努力構(gòu)建和諧機關(guān)。要不斷美化工作環(huán)境，大力發(fā)揚民主作風(fēng)，積極弘揚創(chuàng)業(yè)精神，深入開展結(jié)對幫扶活動。

　　(三)做好表率，做文明市民的示范者。要帶頭說文明話、辦文明事、做文明人。要倡導(dǎo)科學(xué)的理念，做健康生活的引領(lǐng)者，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、做弘揚道德風(fēng)尚的踐行者，以文明舉止引領(lǐng)時代風(fēng)尚，以文明行為體現(xiàn)機關(guān)干部職工的楷模風(fēng)范。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)在教育對象上，主要抓好機關(guān)干部職工文明禮儀教育。加強對機關(guān)工作人員個人禮儀、公務(wù)禮儀、交往禮儀、電話禮儀等方面的教育，教育機關(guān)工作人員文明禮貌、助人為樂，以自己的文明言行為市民做出表率。

　　(二)在教育內(nèi)容上，重點突出社會禮儀、職業(yè)禮儀、生活禮儀、涉外禮儀等四個方面的內(nèi)容。要堅持傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代禮儀相結(jié)合，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)時代精神，以文明禮儀提升機關(guān)干部的文明素養(yǎng)。

　　1、社會禮儀。針對當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題，結(jié)合社會公德教育，大力宣傳文明行車、文明走路、文明游覽、文明就餐、文明觀賞等禮儀知識。

　　2、職業(yè)禮儀。要結(jié)合“創(chuàng)建文明行業(yè)、做人民滿意公務(wù)員”活動，修改完善市政協(xié)機關(guān)文明禮儀規(guī)范。

　　3、生活禮儀。要結(jié)合家庭美德教育，圍繞生活中待人接物的基本禮節(jié)，大力宣傳尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結(jié)、講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體等禮儀知識，以進(jìn)一步建立文明和諧的人際關(guān)系。

　　4、涉外禮儀。要重點學(xué)習(xí)國際交往中普遍遵行的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀和日常生活禮儀以及世界各國禮節(jié)概況、生活習(xí)慣和禁忌習(xí)俗等外事禮儀知識。

　　四、時間安排

　　第一階段(1月—5月底)傳播倡導(dǎo)禮儀知識。這一階段主要任務(wù)是利用元旦春節(jié)、3月學(xué)雷鋒月、5月勞動節(jié)、青年節(jié)等重要時間節(jié)點，通過開辦宣傳專欄、局域網(wǎng)、學(xué)習(xí)園地、版報、簡報以及開展專題講座、大討論、知識競賽、文明禮儀規(guī)范修訂等活動，營造濃厚的文明禮儀宣傳教育氛圍。機關(guān)要制定出符合機關(guān)實際的文明行為規(guī)范，組織學(xué)習(xí)武漢市文明禮儀公約，并把公約作為制度上墻，同時印冊發(fā)放。

　　第二階段(6月—10月底)深入開展禮儀實踐。在機關(guān)開展“做文明公仆、創(chuàng)禮儀機關(guān)”活動，與此同時結(jié)合政協(xié)工作特點，廣泛開展促進(jìn)公共文明志愿服務(wù)、便民服務(wù)等各類文明禮儀踐行活動。

　　第三階段(11月—12月底)擴大實踐活動成果。這一階段的主要任務(wù)是通過各種形式宣傳推廣典型單位經(jīng)驗，要善于發(fā)現(xiàn)和運用先進(jìn)典型，特別要在一般干部職工中樹立可親、可敬、可學(xué)的文明禮儀楷模，在機關(guān)開展文明禮儀處室和文明禮儀標(biāo)兵評選表彰活動。

　　五、工作要求

　　組織開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，是一項系統(tǒng)工程，必須動員全機關(guān)力量齊抓共管，才能使各項活動協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)。

　　(一)統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。機關(guān)各處室要將其作為深入踐行黨的群眾路線和加強干部作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，提高認(rèn)識，加強組織，使這一活動真正取得實效。

　　(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分運用政協(xié)網(wǎng)站、機關(guān)電子屏、櫥窗、板報、墻報、等多種形式，積極營造濃厚的輿論氛圍，吸引全體干部職工的共同參與。

　　(三)突出重點，注重實效。要根把握好工作環(huán)節(jié)，既要搞好文明禮儀宣傳教育，又要搞好文明禮儀實踐活動。要建立健全監(jiān)督、檢查和考核機制，促進(jìn)工作落實。

　　(四)形成機制，狠抓落實。市政協(xié)機關(guān)黨委作為總牽頭單位，要抓重點，抓協(xié)調(diào)、抓落實。機關(guān)各處室要認(rèn)真抓工作落實。機關(guān)黨委要把各處室開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的成效，納入文明處室、文明員工等創(chuàng)評內(nèi)容。