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2017校園應急預案4篇

發(fā)布時間:2017-07-07

2017校園應急預案4篇

  為了進一步加大學校安全管理的工作力度,把加強對學生的安全防范教育落到實處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,及時處理好各種突發(fā)事件,確保學校教育教學的順利進行,特制定以下安全防范應急預案

  一、防火安全預案:

  1、防范預案

 、賴澜麑W生將火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學校。

 、趪澜谛@內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

  ③組織全體師生聽取消防安全知識講座。

 、芙M織學生進行自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源、燃氣源等演練。

 、荻ㄆ跈z查消防器材是否能正常使用,并做到及時更新。

  2、應急預案

 、俪霈F(xiàn)火警:立即組織有關人員進行有效撲救,切斷電源、燃氣源,防止火勢蔓延。

 、谘杆俳M織師生從最安全的通道疏散(不得組織學生撲救)。

  ③在實施第一、第二條款同時,立即向上級領導報告,及時撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等)。

 、芗皶r組織對受傷人員進行救治,必要時撥打120電話。

 、菖挪槭鹿试颍皶r處理并上報。

  二、用電安全預案:

  1、防范預案

  ①對師生進行用電安全知識輔導并進行用電安全防范知識競賽。

 、诙ㄆ跈z測校內所有用電器、電線、觸電保護器,是否正常。

  2、應急預案

 、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。

 、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊 打,將觸電人員與電源脫離,(不得用手拉觸電人員。)

 、蹖τ|電受傷人員視情形及時組織自救或他救,必要時撥打120急救中心求援。

 、茉诎赴l(fā)的第一時間向學校領導報告,以便組織施救。

 、菖挪槭鹿试颍皶r處理上報。

  三、食品衛(wèi)生安全預案:

  1、防范預案

 、俣ㄆ趯κ程萌藛T進行體檢,定期請有關人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導。

 、诮逃龑W生不吃生水、不吃生冷變質食物,不在小攤上買零食,以防食物中毒。

  ③教育學生養(yǎng)成良好的用餐習慣,不挑食,少吃零食。

  ④做好學生中餐的管理工作,重視中餐的質量與營養(yǎng)。

  2、應急預案

 、侔l(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀,情節(jié)嚴重的,立即送往醫(yī)院診療并告知家長。

 、谝坏┌l(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀,立即向學校領導報告,立即送往醫(yī)院,同時及時與家長取得聯(lián)系,以便共同研究對策。

 、蹖W校調查事故原因,追究責任。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案
2017校園應急預案(2) | 返回目錄

  校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況,如安全事故(火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(洪水、臺風、破壞性地震)等。

  根據(jù)有關要求,不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想,加大安全隱患排查和整治力度,平時加強對師生的安全教育,定期組織開展有針對性的安全應急預案演習,充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中,各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務,并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量,在第一時間內取得聯(lián)系和支持,確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最低程度。

  為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學習、工作、生活,促進學校各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關要求及有關法律法規(guī),從我鎮(zhèn)實際出發(fā),特制定本預案。

  一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構。

  1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。

  總指揮:胡敏

  成員: 陶永瑛、羅薇、

  2、安全突發(fā)事件處理隊伍。

 。1)搶救處理組:

  組長:張前

  成員:郭強、周洋、所在學校校長(園長)

 。2)后勤保障組:

  組長:周春玲

  成員:雷德洋、各?倓

  二、日常安全管理

  1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度,在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

  2、禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿,違者通報批評,對涉及的班級進行日常行為規(guī)范扣分。值日教師要注意糾正學生在校園內上述違規(guī)現(xiàn)象。

  3、凡是學生在校時間,學校安排教師管理,保護學生安全。

  4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其它現(xiàn)象,保證學生有秩序、守紀律地上下樓,當天值日領導、值日教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。

  5、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育,加強學生的自救自護的教育和訓練。

  6、學校定期進行安全檢查,學校總務處要不定期的對學校樓道設施進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時補救、整改。

  7、定期不定期對各校進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,消除校園的安全隱患。

  8、學校建立安全例會制度,每月工作會議必須對上月的安全工作進行小結,并就下一步安全工作進行部署。全體教師會議根據(jù)實際布置安全工作。

  9、建立安全工作臺帳制度,按年初制定的學校安全責任分工,各司其責,共同做好安全工作。

  三、安全突發(fā)事件處理應急預案。

  (一)、重大突發(fā)事件

  1、報警程序:

 。1) 當事人所在學校負責人、68059401

 。2)根據(jù)事件需要,經領導同意后報告公安機關,報警立即就近用電話或手機報告110(電話110)。

  3、處置措施:

  (1) 接報后,校長、值日教師和有關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

 。2) 組織人員按照程序打電話向領導報告。

  (3) 組織領導根據(jù)事態(tài)嚴重程度,邊處置情況邊向到場領導匯報。

 。4) 如有人員受傷,立即送往當?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進行救治。

 。5) 如是毆斗事件,除迅速控制局面、平息事態(tài)外,應將雙方主要負責人和有關人員帶離現(xiàn)場,其余人員驅散。

  (6) 如是意外事故,應盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫(yī)院搶救。

 。7) 如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的,須立即撥打公安“110”。

  4、注意事項。

  (1) 各級領導遇事一定要冷靜,果斷采取措施。

 。2) 處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。

  (3)嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。

  5、疏散人員。

  (1)當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統(tǒng)一安排下有組織的疏散到安全地帶,其余各室關閉門窗,避免更大的傷亡事故。

 。2)確保教師特別是學生的人身安全。

 。ǘ 火災事故

  1、處置火災事故的組織:學校領導組成員,值日教師,消防安全員。

  2、報警程序:

 。1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

 。2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“……學校發(fā)生火災,請迅速前來撲救”,待對方放下電話后再掛機。

  (3)學校在向中心初中、教育局、 鎮(zhèn)政府領導匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

  3、組織實施:

 。1) 參加人員:在消防車到來之前,以校區(qū)內消防安全員和教師成員為主,其余人員(學生除外)均有義務參加撲救。

 。2) 消防車到來之后,校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

 。3) 使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。

 。4) 指揮人員和教師要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

 。5) 無關人員要遠離火場 ,以便于消防車輛駛入。

  4、撲救方法:

  (1) 撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

 。2) 撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

  5、注意事項:

  (1) 火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

 。2) 火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因,如是電源引起,應立即切斷電源。

 。3) 火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

 。4)不得組織學生參加滅火。

 。ㄈ 、被盜案件

  1、處置事件的組織: 事件當事人所在學校負責人,教育局、鎮(zhèn)政府領導,學校值日教師,公安干警。

  2、報警程序:

 。1) 發(fā)現(xiàn)案件時應及時向中心初中報告。

 。2)向教育局領導匯報。

  (3)經領導同意后向公安機關報案。

  3、處置措施:

 。1) 接報后,學校領導迅速趕到現(xiàn)場,同時向有關領導報告。

 。2) 安排人員保護現(xiàn)場,同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。

 。3) 根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值,經請示后向公安機關報案。

  (4) 積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,為偵破案件提供條件。

  4、注意事項

 。1) 此類案件一般內部掌握,知情者未經允許不得向外界宣揚。

 。2) 注意保護現(xiàn)場,以便為偵破案件提供條件。

  (3) 各級領導要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

 。ㄋ模、食物中毒事件

  1、處置事件的組織:學校領導及中心校,教育局、 鎮(zhèn)政府領導,學校值日教師,衛(wèi)生防疫部門人員。

  2、報告程序:

 。1)學校領導。

 。2)教育局、領導。

  (3)根據(jù)事件需要,經領導同意后報告地方防疫部門。

  3、處置措施

 。1) 發(fā)現(xiàn)情況后立即向教育局主要領導匯報。

 。2) 以最快速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院(所)或就近醫(yī)院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

 。3) 由飲食服務管理人員封存現(xiàn)有食物,無關人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

 。4) 立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍,由各學校領導安排負責陪護,無關人員未經批準不準到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。

 。5) 根據(jù)領導要求,分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。

  4、注意事項

 。1) 穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

 。2) 如有個別家長來校探視,安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

 。3) 事故發(fā)生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

  (4) 如有新聞媒體要求采訪,必須經過有關領導同意,未經同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。

 。ㄎ澹、 交通事故及其他傷害事故

  1、處置事件的組織:學校領導及中心校,教育局、領導,學校值日教師,公安部門人員。

  2、報告程序:

 。1)學校領導。

  (2)教育局、領導。

 。3)根據(jù)事件需要,報告公安機關、醫(yī)療部門。

  3、處置措施

 。1)師生發(fā)生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等意外傷害時,要按照“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處置,積極搶救,以最快速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院(所)或就近醫(yī)院,或撥打120急救中心請求救助,后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故,要及時尋找其它通道,及時趕至人流上游組織疏導,防止事態(tài)擴大。

  (2)及時向市教育局,造成死亡的,應及時向公安、交警、安監(jiān)等部門報告。

  (3)妥善處理事故,協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護現(xiàn)場。

 。4)通知受傷害者家屬或家長,做好善后處理工作。

  (5)協(xié)助有關部門迅速調查事故原因。

  4、注意事項

 。1) 穩(wěn)定師生情緒,以免引起不必要的混亂。

 。2)家長來校,安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

 。3) 事故發(fā)生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

  四、實行學校各類安全事故登記制度。做到將事故發(fā)生時間、地點、人物、經過、事故結果等記載清楚。

  五、重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告,逐級上報。事故發(fā)生后,須及時將事發(fā)的原因分析、經過及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告,報中心初中、市教育局,對因學校責任事故造成重大傷害的,分清責任,由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。

校園自然災害事故應急預案
2017校園應急預案(3) | 返回目錄

  一、制訂預案的目的:

  自然災害不可避免,在自然災害來臨前,事先做好各項應急準備工作,迅速有效控制局面并妥善處理,把災害可能造成的損失降到最低。

  二、自然災害的范圍:

  校園自然災害包括:大風、臺風、龍卷風,大雨、暴雨、雷暴雨,大雪、暴雪,地震等非人為因素導致的災害。

  三、預案的啟動:

  1、收到有關部門發(fā)布的預警信號,本預案正式啟動。

  2、發(fā)現(xiàn)有別于常規(guī)的現(xiàn)象,經驗中,可能出現(xiàn)自然災害,本預案正式啟動。

  四、組織機構:

  成立防災害工作領導小組。

  組 長:蔡x

  副組長:王x、徐x

  成 員:張x、王x、白x、徐x

  五、職責:

  1、組長負責全面工作;副組長及成員負責日常設施設備的檢查、維修、排除隱患工作。2、負責災害發(fā)生時教師、幼兒的組織、協(xié)調、監(jiān)督、轉移、逃生等工作。

  3、領導小組負責災害發(fā)生后的救治及發(fā)生的后果處理工作。

  六、防災害工作通信聯(lián)系名錄:

  蔡x:138x44015

  徐x:13813x502

  王x:135125x18

中學校園心理危機干預應急預案
2017校園應急預案(4) | 返回目錄

  為了提高學生的心理素質,有效預防、及時控制和消除學生的嚴重心理問題由此引發(fā)的自傷或傷害他人等嚴重事件,并且維護學校的生活、學習秩序,從而建立和諧校園。現(xiàn)制定我校校園心理危機干預應急預案。

  一、具體目的:

  1.通過心理危機教育和宣傳,加強學生對危機的了解與認知,提高學生承受挫折的能力,為應對危機做好準備。

  2.通過心理咨詢等支持性干預,協(xié)助處于危機中的學生把握現(xiàn)狀,重新認識危機事件,盡快恢復心理平衡,順利度過危機,并掌握有效的危機應對策略。

  3.通過提供適時的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過激行為。

  4.通過構建心理危機干預體系,做到心理困擾早期預防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應對,減少和盡量避免危機對學校正常工作的影響。

  5.通過積極創(chuàng)設良好的校園環(huán)境,為學生成長營造健康氛圍,努力提高學生的心理健康水平,優(yōu)化心理品質。

  二、干預原則

  1.預防為主;

  2.及時預警;

  3.協(xié)調有序;

  4.反饋追蹤。

  三、干預對象

  心理危機干預的對象是我校在讀的存在心理或行為異常的學生。具體包括:

  1.通過心理健康測評篩查出來的需要關注的重點學生;

  2.遭遇重大事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學生;

  3.患有嚴重心理疾病的學生;

  4.有自殺傾向或既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學生;

  5.因嚴重生理疾病而導致心理痛苦的學生;

  6.由于身邊的同學出現(xiàn)個體危機狀況而受到影響,產生恐慌、擔心、焦慮不安的學生;

  7.其他有情緒困擾、行為異常的學生。

  尤其要關注上述多種特征并存的學生,其心理危機程度更嚴重,應成為重點干預的對象。

  四、心理危機干預組成人員:主管領導、班主任、心理輔導老師、校保安人員等。

  五、心理危機干預工作分工:

  1.主管領導全面組織協(xié)調指揮。

  2.班主任了解信息、通知家長、穩(wěn)定班級。

  3.心理輔導老師現(xiàn)場疏導、干預,避免極端心理行為。

  4.校保安人員維持秩序。

  5.干預結束后觀察和隨訪。

  六、心理危機干預的程序:

  1.心理危機發(fā)生后,班主任應在第一時間通知主管領導。

  2.主管領導通知心理輔導老師等相關人員到達現(xiàn)場。

  3.按照分工迅速展開工作。

  七、心理危機干預的注意事項:

  1.危機瞬間發(fā)生,決策很重要,所有成員應絕對服從領導安排,避免拖延導致不良后果。

  2.危機就意味風險,所有成員不能因干預無效而自責、內疚,要意識到干預的有限性。

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