幼兒球類體育游戲教案（精選3篇）

幼兒球類體育游戲教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展?jié)L球的動作技能，增強手腳控制球的能力。

　　2、提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：皮球4個、礦泉水瓶20個

　　教學(xué)過程：

　　一、預(yù)備活動：

　　1、師生問好：

　　2、隊列練習(xí)：全班幼兒呈四列縱隊站好，每隊5人。然后進行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習(xí)。老師給每一隊取個名字(蘋果隊、葡萄隊、西瓜對、香蕉隊)

　　二、基本部分：

　　1、介紹游戲名稱。師：“今天，易老師帶小朋友們玩一個游戲，名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩?”

　　2、教師示范游戲玩法。師：“老師對面有一些礦泉水瓶，我手上還有一個球，現(xiàn)在看我能不能用這個球把礦泉水瓶碰倒?”

　　3、交代游戲規(guī)則：

　　(1)要站在起點線外面，不能用腳踢球。

　　(2)聽老師的口令開始滾球，滾球的時候眼睛要瞄準(zhǔn)礦泉水瓶。

　　(3)比一比看誰碰倒的礦泉水瓶多?

　　(4)比賽完的小朋友們把球撿回來后交給后面的小朋友，然后站在隊伍的最后面，還要給其它小朋友加油哦!

　　(5)如果沒有遵守規(guī)則的小朋友，老師就不能請他玩游戲了。表現(xiàn)好的小朋友老師有獎勵哦!

　　4、請第一組幼兒示范：

　　5、游戲正式開始：

　　三、結(jié)束部分：

　　老師總結(jié)本節(jié)課小朋友的表現(xiàn)，并向小朋友提出下次上課的希望。

幼兒球類體育游戲教案 篇2

　　設(shè)計思路：

　　球類運動以其種類繁多，靈活簡便的特點深受孩子們的喜愛。他們通過電視，圖片，報紙，傳媒等多種途徑，對各種球類運動充滿了濃厚的興趣。本活動，就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣，通過多媒體課件，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個足夠的空間，充分調(diào)動他們的自主探索欲望，并將常識、語言、品德意志內(nèi)容等整合在一起，使他們對球類運動有了一個全新的認(rèn)識。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

　　活動目的：

　　1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。

　　2、知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

　　3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的.精神。

　　4、通過對球類運動的了解，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感

　　5、通過游戲鞏固幼兒對所學(xué)知識的客觀印象并發(fā)展幼兒的觀察及手腦協(xié)調(diào)的能力

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

　　2、收集各種球類有關(guān)的資料圖片

　　3、電腦小游戲：連連看

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識各種球類

　　1來到電腦室

　　師：小朋友今天我們來到了電腦房上課，小電腦可高興了，決定給我們表演個節(jié)目，那讓我們一起來看看它的節(jié)目好不好？

　　注：放球類運動的精彩比賽錄象

　　師：我們看到了什么？有幾種比賽？你是怎么知道的？

　　2、教師將裝著各種球的袋子拿出來，讓幼兒到袋子里每人摸出一種球

　　師：今天老師也給小朋友帶來了禮物，我們看看是什么？請你拿到禮物后仔細(xì)的看看到底是什么東西，你以前見過或者玩過沒有？

　　3、請幼兒介紹自己拿到的球，如果有不知道可以請教其他小朋友或者老師

　　師：現(xiàn)在小朋友手中都有了一個小球，你知道你手里的是什么球么？你能介紹一下你手中的小球么？他有什么特點，比如；顏色，形狀大小

　　注；讓幼兒主動的介紹，老師在旁邊補充完整小球的特點

　　4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

　　師：小朋友們都介紹完了自己手中的小球，也了解了別人的小球，那老師有一個問題想要問問小朋友，我們手中的球都一樣么？他們有沒有不一樣的地方，區(qū)別是什么？有沒有一樣的地方？哪里是一樣的？

　　二、觀看球類運動媒體資料，了解各種球類運動的運動方式

　　1、觀看圖片，互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

　　師：我們的小朋友可真棒，知道的可真多，既然大家都認(rèn)識了我們手中的這些球，那么老師又要提問題了？你們玩過這些球么？你們喜歡玩這些球，別的國家的小朋友和大人也很喜歡，他們玩的關(guān)于球的運動種類更多我們一起來看看都有什么

　　注：放圖片邊放邊講解，引導(dǎo)幼兒自主的模仿運動員的動作，并知道該球類運動的名字和特征

　　2、重點介紹乒乓球中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

　　師：小朋友們知道我們中國什么球類運動最厲害么/無論什么奧運會，世界錦標(biāo)賽，只要中國參加這個球類運動就能得第一名，拿到金牌。（乒乓球）乒乓球是我們國家的國球，我們國家也擁有世界上最厲害的乒乓球選手

　　注：加入乒乓球資料圖片

　　師：圖片上的叔叔阿姨就是在世界上排名第一的乒乓球運動員，他們從象我們小朋友這么大的時候就開始打球，不怕辛苦一直堅持刻苦的訓(xùn)練最后得到了金牌為我們的祖國爭得榮譽。我們班也有小朋友在學(xué)習(xí)乒乓球，老師希望你能象那些叔叔和阿姨那樣，刻苦的練習(xí)，長大之后也為我們的祖國爭的榮譽。不光是乒乓球，我們國家在奧運會上還有很多球類比賽得到了世界第一名

　　注：出奧運會的獲獎圖片

　　師：這些獲獎的叔叔和阿姨為什么能夠有今天的榮譽？（因為他們在小時侯就開始刻苦訓(xùn)練，而且能夠堅持），老師希望我們小朋友都能夠?qū)W習(xí)叔叔阿姨們的精神，長大也成為有用的人才，為我們的祖國爭光！

　　3、延伸：你還知道其它的球嗎？

　　老師給小朋友介紹了這么多的球類運動你還知道其他的么？也給我們大家講講？

　　三、游戲：連連看

　　師：小朋友我們今天看到了那么多種球你都記住了么？那好老師要考考你了，在我們的電腦上老師為大家準(zhǔn)備好了小游戲，只要小朋友將兩個同一種類的小球個用鼠標(biāo)點一下，兩個小球就會消失，小朋友就可以得到一分，在同一時間內(nèi)分?jǐn)?shù)最多的小朋友獲勝。

　　注：組織幼兒玩

　　四、我做宣傳員

　　師：今天我們的收獲可真多，認(rèn)識了那么多球類運動，都有什么來著？（復(fù)習(xí)資料圖象），老師希望小朋友把今天學(xué)到的新知識講給家里的爸爸媽媽聽，為我們的球類運動也作做宣傳好么？

幼兒球類體育游戲教案 篇3

　　計劃思緒：

　　球類活動以其種類繁多，機動輕便的特色深受孩子們的喜好。他們經(jīng)由過程電視，圖片，報紙，傳媒等多種門路，對種種球類活動充斥了濃重的愛好。本運動，便是憑據(jù)孩子自身的須要和愛好，經(jīng)由過程故里互動，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個充足的空間，充實變更他們的自立摸索愿望，并將知識、說話、品行意志內(nèi)容等整合在一路，使他們對球類活動有了一個全新的熟悉。也生長了幼兒多方面的本領(lǐng)。

　　運動請求：

　　1、經(jīng)由過程說說、議議等運動，對種種常見的球類活動有肯定的熟悉。

　　2、知道球類活動有助于身材康健，引發(fā)幼兒對球類活動的愛好。

　　3、開端引導(dǎo)幼兒進修運發(fā)動刻苦刻苦，不怕艱苦，對峙到底的精力。

　　運動預(yù)備：

　　1、故里配合網(wǎng)絡(luò)巨細(xì)紛歧、幼兒手工制作種類差別的球多少，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

　　2、師生配合網(wǎng)絡(luò)的球類活動圖片材料，版面、

　　3、球類活動VCD，磁帶。

　　4、事先讓幼兒經(jīng)由過程種種門路相識一些球類活動的熟悉。

　　運動過程：

　　一、熟悉種種球類

　　1、（舉行曲）師與幼兒手持球入場

　　2、引導(dǎo)幼兒從搭檔那邊熟悉本身不知道的球

　　3、說說搭檔帶的球

　　4、引導(dǎo)幼兒說說差別球之間的差別

　　二、旁觀球類活動VCD，相識種種球類活動的活動方法

　　1、旁觀VCD

　　2、相互說說看到了哪些球類活動？模擬運發(fā)動的行動

　　3、引導(dǎo)幼兒實驗?zāi)�擬運發(fā)動的行動，讓幼兒猜猜是什么活動？

　　4、愛國主義教誨（中國的乒乓球最鋒利，常常獲得天下冠軍等）

　　4、延長：你還知道別的的球嗎？

　　三、游戲：配配對

　　引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

　　四、我做宣揚員。