《鴻門宴》
生26:項(xiàng)羽對待劉邦很傲慢,根本不把他放在眼里,輕易就把他給放了,由此可以看出他自高自大,毫無遠(yuǎn)慮;劉邦對項(xiàng)羽不惜降低身份,百般逢迎,以掩蓋自己的政治野心,由此可以看出他深謀遠(yuǎn)慮,忍辱負(fù)重。
師:項(xiàng)羽和劉邦對自己部下的態(tài)度如何呢?從中能看出他們各自怎樣的性格?
生26:項(xiàng)羽不采納范增的計(jì)謀,放虎歸山,養(yǎng)虎為患,由此可以看出他剛愎自用,意氣用事;劉邦采納張良和樊噲的建議,成功的躲過了一劫,由此可以看出可以看出他能知人善任,從諫如流。
師:項(xiàng)羽和劉邦對待內(nèi)奸的態(tài)度如何呢?從中能看出他們各自怎樣的性格?
生26:項(xiàng)羽對相伯的內(nèi)奸行為視而不見,由此可以看出他治軍無法,任人唯親;劉邦從鴻門宴回去后,就立即誅殺了曹無傷,由此可以看出他治軍嚴(yán)謹(jǐn),有奸必除。
師:項(xiàng)羽和劉邦對待內(nèi)應(yīng)的態(tài)度如何呢?從中能看出他們各自怎樣的性格?
生26:項(xiàng)羽瞧不起曹無傷這樣的小人,他把實(shí)情告訴了劉邦,由此可以看出他胸?zé)o城府;劉邦百般拉攏相伯,又是祝壽,又是結(jié)為親家,由此可以看出他善于爭取團(tuán)結(jié)一切有助自己的力量。
師:項(xiàng)羽自高自大、毫無遠(yuǎn)慮、剛愎自用、意氣用事、治軍無法、任人唯親、胸?zé)o城府;劉邦深謀遠(yuǎn)慮、忍辱負(fù)重、知人善任、從諫如流、治軍嚴(yán)謹(jǐn)、有奸必除、善于爭取團(tuán)結(jié)一切有助自己的力量。通過比較鴻門宴上兩人所表現(xiàn)出來的性格,我們不難看出楚漢戰(zhàn)爭的結(jié)局,的確是性格決定命運(yùn)。
我們剛才所分析的項(xiàng)羽沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),而劉邦則都是優(yōu)點(diǎn)。老師有一個疑問,為何古往今來有許多人崇拜項(xiàng)羽,卻瞧不起劉邦呢?
生27:那是因?yàn)槿藗兺槭≌撸瑫r嫉妒成功者。
師:是這樣嗎?人的性格是復(fù)雜的,有優(yōu)點(diǎn),也會有缺點(diǎn),反之亦然。從這一篇課文還可以看出兩人怎樣的性格?
生28:項(xiàng)羽沒有在鴻門宴上殺了劉邦,固然表現(xiàn)出他自高自大,毫無遠(yuǎn)慮,同時也可以看出他做事光明磊落,不屑使用卑鄙手腕,項(xiàng)羽是真豪杰,真英雄!
生29:劉邦為了拉攏相伯,不惜犧牲兒女的幸福,可見他冷酷自私。
生30:當(dāng)張良建議劉邦找相伯代為傳話時,劉邦竟然問他怎么和相伯有關(guān)系,可見劉邦小人之心,猜忌多疑。
生31:劉邦本來自己要逃跑,卻問手下該怎么辦,讓樊噲說出那么一番道理來掩飾自己的怯懦,可見他為人狡詐。
生32:劉邦為讓張良留下幫他進(jìn)獻(xiàn)禮物,對張良的稱呼,也從先前的“君”忽而變?yōu)楝F(xiàn)在的“公”了!可見他的為人虛偽!
師:項(xiàng)羽是失敗的英雄,劉邦是成功的小人,這在《項(xiàng)羽本紀(jì)》還有多處體現(xiàn),課后請同學(xué)們自讀課前我們發(fā)的材料,為兩人各寫一段評語。
最后,讓我們一起讀李清照的《夏日絕句》
生當(dāng)人作杰,
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽,
不肯過江東。
下課!
-10-3整理
同時,為了更好的討論這節(jié)課,還希望吳老師提供:
1、在備課時,你所確定的本課時“教學(xué)設(shè)想”(即“想做什么”)
2、學(xué)生的基本情況,以及課前的準(zhǔn)備情況(即“為什么這樣做是必要的”)
3、課后,學(xué)生,聽課老師的反應(yīng)
《鴻門宴》教學(xué)簡案
五、教學(xué)設(shè)想
《鴻門宴》長期以來都是語文課本的保留篇目,這篇課文研究重點(diǎn)多集中在項(xiàng)羽、劉邦兩個人物的性格分析上。然而人物性格的分析既不能超越課文,放到整個《項(xiàng)羽本紀(jì)》中去分析,也不能簡單的貼標(biāo)簽。既是《鴻門宴》這一部分的教學(xué),我們就要從這一部分文字中去分析項(xiàng)羽、劉邦兩個人的性格。