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騎桶者

發(fā)布時(shí)間:2019-04-08

騎桶者


三、比較閱讀,感受虛構(gòu)的魅力
閱讀卡夫卡的《騎桶者》和安徒生的《賣火柴的小女孩》,比較異同。
相同——
a、人物相同,都是生活在生活最底層,連溫飽都得不到解決的窮苦百姓
b、主題相同,都表現(xiàn)下層人民的苦難生活,都揭露批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
c、人物的欲求相同,他們沒(méi)有太高的生活要求,一個(gè)只要能把火柴賣掉,一個(gè)只要有一點(diǎn)點(diǎn)煤來(lái)取暖便可——要求非常卑微
a) 結(jié)局相同,最后都在寒冷中離開(kāi)的人世
b) 采用的寫(xiě)法相同,都借助幻想的寫(xiě)作手法
不同——
a、語(yǔ)言基調(diào)不同,《騎》運(yùn)用夸張?zhí)摌?gòu)的方式,有著冷幽默的感覺(jué),是一種辛酸的自我解嘲的幽默(可讓學(xué)生舉例體會(huì));《賣》直接渲染了一種悲涼的氣氛。
b、 結(jié)局略有不同,《騎》騎著桶主動(dòng)離開(kāi)了這個(gè)冷酷、讓人絕望的世界;《賣》被活活凍死在富人家的墻角。
c、 主題也略有不同,《騎》還暗含了自我反省:害怕失敗,所以才騎著桶去;結(jié)果由于騎桶這一交流方式的不當(dāng),才導(dǎo)致了要不到煤的結(jié)局。
d、 富人的作用不同,《賣》中的富人用來(lái)反襯小女孩的可憐;《騎》里的老板好像還不錯(cuò),夫妻恩愛(ài),比較關(guān)心窮人。
四、關(guān)于卡夫卡《騎桶者》的虛構(gòu)和真實(shí)的問(wèn)題
1、設(shè)想《騎桶者》里的主人公是拎著木桶,而不是騎著木桶去討煤,小說(shuō)將會(huì)有怎樣不同的藝術(shù)效果?
備用材料:如果作者用一種沉重的筆觸寫(xiě)主人公拎著煤桶去借煤,被拒絕,作品。可能會(huì)是慣?匆(jiàn)的“控訴型”小說(shuō):主人公是值得憐憫的,煤店老板(娘)是值得譴責(zé)的,作者和讀者都是同情主人公的,這樣的作品內(nèi)涵和指向就比較單一。而現(xiàn)在這樣用“輕”來(lái)處理“重”,則使每一方都有兩個(gè)或更多的層面:主人公的處境是悲慘的,但他同時(shí)又是自嘲的,對(duì)自己的處境有清楚的認(rèn)識(shí),他畏縮、自卑、惶恐,是一個(gè)立體的人;煤店老板娘是否值得譴責(zé)也變得不確定了,因?yàn)樗欠裾娴穆?tīng)到了借煤者的吁求是不確定的:飛翔的方式避免了她和借煤者的下面接觸;作者的敘述表面上是冷靜的,甚至是冷嘲的,但內(nèi)里卻有深切的同情,而且,他的表達(dá)目的不再限于具體事件,而是  現(xiàn)了溝通的匱乏,以及一種心靈的饑餓?傊, “騎著桶”去要煤,就使《騎桶者》顯得新穎而內(nèi)涵豐富。
小結(jié):虛構(gòu)使我們富有!
2、文中還有哪些虛幻的情節(jié)?
騎煤桶的過(guò)程……   停留的位置……      用圍裙把我扇起……     
浮升到冰山區(qū)域,永遠(yuǎn)消失…… 
3、從這篇小說(shuō)看來(lái),你覺(jué)得虛構(gòu)與真實(shí)之間有何關(guān)系?
虛構(gòu)意義的本質(zhì):一種想象藝術(shù),一種心靈的真實(shí)。
閱讀課本97頁(yè):事實(shí)與真實(shí)的區(qū)別
心靈的真實(shí)才是最重要的真實(shí)
4、你看過(guò)像《騎桶者》這樣充滿虛幻情節(jié)和特技處理的書(shū)或電影嗎?能結(jié)合具體細(xì)節(jié)說(shuō)說(shuō)其中表現(xiàn)出來(lái)的真實(shí)與虛構(gòu)嗎?

五、作業(yè):
想象有一天,你突然變成了一只鳥(niǎo)(或其它動(dòng)物),寫(xiě)出你飛翔的感受!

2頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)12
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