騎桶者
三、比較閱讀，感受虛構(gòu)的魅力
閱讀卡夫卡的《騎桶者》和安徒生的《賣火柴的小女孩》，比較異同。
相同——
a、人物相同，都是生活在生活最底層，連溫飽都得不到解決的窮苦百姓
b、主題相同，都表現(xiàn)下層人民的苦難生活，都揭露批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
c、人物的欲求相同，他們沒有太高的生活要求，一個(gè)只要能把火柴賣掉，一個(gè)只要有一點(diǎn)點(diǎn)煤來取暖便可——要求非常卑微
a) 結(jié)局相同，最后都在寒冷中離開的人世
b) 采用的寫法相同，都借助幻想的寫作手法
不同——
a、語言基調(diào)不同，《騎》運(yùn)用夸張?zhí)摌?gòu)的方式，有著冷幽默的感覺，是一種辛酸的自我解嘲的幽默（可讓學(xué)生舉例體會(huì)）；《賣》直接渲染了一種悲涼的氣氛。
b、 結(jié)局略有不同，《騎》騎著桶主動(dòng)離開了這個(gè)冷酷、讓人絕望的世界；《賣》被活活凍死在富人家的墻角。
c、 主題也略有不同，《騎》還暗含了自我反省：害怕失敗，所以才騎著桶去；結(jié)果由于騎桶這一交流方式的不當(dāng)，才導(dǎo)致了要不到煤的結(jié)局。
d、 富人的作用不同，《賣》中的富人用來反襯小女孩的可憐；《騎》里的老板好像還不錯(cuò)，夫妻恩愛，比較關(guān)心窮人。
四、關(guān)于卡夫卡《騎桶者》的虛構(gòu)和真實(shí)的問題
1、設(shè)想《騎桶者》里的主人公是拎著木桶，而不是騎著木桶去討煤，小說將會(huì)有怎樣不同的藝術(shù)效果？
備用材料：如果作者用一種沉重的筆觸寫主人公拎著煤桶去借煤，被拒絕，作品�？赡軙�(huì)是慣�？匆姷摹翱卦V型”小說：主人公是值得憐憫的，煤店老板（娘）是值得譴責(zé)的，作者和讀者都是同情主人公的，這樣的作品內(nèi)涵和指向就比較單一。而現(xiàn)在這樣用“輕”來處理“重”，則使每一方都有兩個(gè)或更多的層面：主人公的處境是悲慘的，但他同時(shí)又是自嘲的，對(duì)自己的處境有清楚的認(rèn)識(shí)，他畏縮、自卑、惶恐，是一個(gè)立體的人；煤店老板娘是否值得譴責(zé)也變得不確定了，因?yàn)樗欠裾娴穆牭搅私杳赫叩挠跚笫遣淮_定的：飛翔的方式避免了她和借煤者的下面接觸；作者的敘述表面上是冷靜的，甚至是冷嘲的，但內(nèi)里卻有深切的同情，而且，他的表達(dá)目的不再限于具體事件，而是 現(xiàn)了溝通的匱乏，以及一種心靈的饑餓�？傊� “騎著桶”去要煤，就使《騎桶者》顯得新穎而內(nèi)涵豐富。
小結(jié)：虛構(gòu)使我們富有！
2、文中還有哪些虛幻的情節(jié)？
騎煤桶的過程…… 停留的位置…… 用圍裙把我扇起……
浮升到冰山區(qū)域，永遠(yuǎn)消失……
3、從這篇小說看來，你覺得虛構(gòu)與真實(shí)之間有何關(guān)系？
虛構(gòu)意義的本質(zhì)：一種想象藝術(shù)，一種心靈的真實(shí)。
閱讀課本97頁：事實(shí)與真實(shí)的區(qū)別
心靈的真實(shí)才是最重要的真實(shí)
4、你看過像《騎桶者》這樣充滿虛幻情節(jié)和特技處理的書或電影嗎？能結(jié)合具體細(xì)節(jié)說說其中表現(xiàn)出來的真實(shí)與虛構(gòu)嗎？
五、作業(yè)：
想象有一天，你突然變成了一只鳥（或其它動(dòng)物），寫出你飛翔的感受！