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親近自然──寫景要抓住特征

發(fā)布時間:2019-04-08

親近自然──寫景要抓住特征

山東省濱州市鄒平縣第一中學(xué) 高瑞芹

【寫法探討】

  景物描寫要注意抓住兩點(diǎn):

  1、首先要抓住景物本身的特點(diǎn):

    即不僅要區(qū)別物種的差別,還要注意地域和時令的不同。朱自清筆下的荷塘月色具有朦朧之美,郁達(dá)夫筆下故都的秋是清、靜而悲涼的,老舍筆下濟(jì)南的冬天是優(yōu)美的……

  2、景物描寫還要突出感情特點(diǎn):

     清代著名的畫家和詩人鄭板橋在贈給一位巡撫的《風(fēng)竹圖》上題道:“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲,些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情!蹦憧,圖上數(shù)竿墨竹,迎風(fēng)而動,一枝一葉都好象豎起耳朵在傾聽民間的疾苦,那是作者關(guān)心人民的一顆心。

     “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是白居易借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn),盡情發(fā)出對自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。

     “感時花濺淚,恨別鳥驚心”,是杜甫借景抒發(fā)的對國家的憂慮和對家人的思念之情。

     總之,借景抒情、情景交融的藝術(shù)手法和藝術(shù)境界永遠(yuǎn)是創(chuàng)作的追求。


【例文共賞】

月之海,海之月

山東省濱州市鄒平縣教育局 高 曉

  有人震驚于“大漠孤煙直,長河落日圓”的恢弘,有人迷戀于“山高月小,水落石出”的清靈,而我卻獨(dú)愛“海上明月共潮生”時的感動。

  暑假,我如愿來到了人間仙境──蓬萊。在這座美麗的海濱小城,我又一次被海的魅力所折服。

  傍晚時分,獨(dú)自漫步海灘,雜亂的心緒、郁悶的心情困擾著我,使我難于呼吸視聽。我把一片片貝殼踢到海里,看它們被浪花吞沒,不見蹤影。無心去欣賞它們美麗的花紋,只想把它們交還大海。所來即所歸。

  天色漸暗,風(fēng)中帶著幾絲涼意,海面失去光澤而變?yōu)榭植赖暮谏。也許兇猛的惡龍會在下一秒躍出海面。我細(xì)細(xì)品嘗著恐懼的味道,咸中帶苦宛如腳下的海水。濃黑的天,濃黑的海,我品味著這非人間的濃黑的悲涼。也許那惡龍不是別的,正是日日迫近壓抑了我數(shù)月的中考。

  海亮起來了!這無意中的發(fā)現(xiàn)使我興奮不已。翹足眺望,海的盡頭浮起一輪新生的明月,渾圓的軀體,柔和的光芒,嵌在海天之間。世間多少美麗才凝聚成這完美的玉盤。我的精神為之一振。我的憂郁在它的完美面前無處藏身。

  月亮慢慢地爬生,月光在海面上鋪就一條寬闊的象牙通道,小小的光粒子在浪尖跳躍,整個海是一幅變幻不定的潑墨畫。滿月在天橋上悠閑地散步,撥撒自己的光輝,普照人間。一切都是那樣的恬靜自然。我的心也漸漸平靜,隨著微波蕩漾在博大的海上,去親吻月光。

  “海納百川,有容乃大!贝蠛=蛹{了世間所有的苦痛與創(chuàng)傷,化為咸咸的海水,仔細(xì)珍藏。我的憂郁也變?yōu)橐欢浼?xì)小的浪花,投入海的懷抱。就讓它隨風(fēng)去吧,該來的總會來的。我忽然倍感輕松,仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)。

  以后的日子里,不再為生活瑣事煩躁不安,不再因激烈競爭焦慮不已。我學(xué)會了以平靜心態(tài)安心治學(xué),寧靜以致遠(yuǎn),學(xué)會了用寬廣的胸懷容世間難容之事。

  我要感謝那個難忘的月夜,感謝那片月光下恬靜的海洋。

  技巧點(diǎn)撥:

  那“帶著幾絲涼意”的風(fēng),那“失去光澤而變?yōu)榭植赖暮谏钡暮C,那“濃黑的天、濃黑的海”是作者憂郁的心情;那“亮起來”的海,還有“海的盡頭浮起一輪新生的明月”、“世間多少美麗才凝聚成這完美的玉盤”是作者興奮的心情;“那片月光下恬靜的海洋”便是作者平靜的心情和能“容世間難容之事”的寬廣的胸懷。

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