最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 高中語(yǔ)文教案 > 高二語(yǔ)文教案 > 《小徑分岔的花園》課文解讀

《小徑分岔的花園》課文解讀

發(fā)布時(shí)間:2020-03-23

《小徑分岔的花園》課文解讀


    從那一刻開(kāi)始,我覺(jué)得周圍和我身體深處有一種看不見(jiàn)的、不可觸摸的躁動(dòng)。不是那些分道揚(yáng)鑣的、并行不悖的、最終匯合的軍隊(duì)的躁動(dòng),而是一種更難掌握、更隱秘的、已由那些軍隊(duì)預(yù)先展示的激動(dòng)。[富有鼓動(dòng)性的句子喚醒了“我”一時(shí)迷于迷宮的心念,想起了此行的任務(wù)。]斯蒂芬•艾伯特接著說(shuō):
    “我不信您顯赫的祖先會(huì)徒勞無(wú)益地玩弄不同的寫(xiě)法。我認(rèn)為他不可能把十三年光陰用于無(wú)休無(wú)止的修辭實(shí)驗(yàn)。在您的國(guó)家,小說(shuō)是次要的文學(xué)體裁;那時(shí)候被認(rèn)為不登大雅。彭 是個(gè)天才的小說(shuō)家,但也是一個(gè)文學(xué)家,他絕不會(huì)認(rèn)為自己只是個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的。和他同時(shí)代的人公認(rèn)他對(duì)玄學(xué)和神秘主義的偏愛(ài),他的一生也充分證實(shí)了這一點(diǎn)。哲學(xué)探討占據(jù)他小說(shuō)的許多篇幅。[這句話的意思是說(shuō)他的小說(shuō)多以哲學(xué)探討為內(nèi)容。]我知道,深不可測(cè)的時(shí)間問(wèn)題是他最關(guān)心、最專注的問(wèn)題?墒恰痘▓@》手稿中唯獨(dú)沒(méi)有出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。甚至連時(shí)間這個(gè)詞都沒(méi)有用過(guò)。您對(duì)這種故意回避怎么解釋呢?”
    我提出幾種看法,都不足以解答。我們爭(zhēng)論不休,斯蒂芬•艾伯特最后說(shuō):
    “設(shè)一個(gè)謎底是‘棋’的謎語(yǔ)時(shí),謎面唯一不準(zhǔn)用的字是什么?”我想一會(huì)兒后說(shuō):
    “‘棋’字。”
    “一點(diǎn)不錯(cuò),”艾伯特說(shuō),“小徑分岔的花園是一個(gè)龐大的謎語(yǔ),或者是寓言故事,謎底是時(shí)間;這一隱秘的原因不允許手稿中出現(xiàn)‘時(shí)間’這個(gè)詞。自始至終刪掉一個(gè)詞,采用笨拙的隱喻、明顯的迂回,也許是挑明謎語(yǔ)的最好辦法。彭 在他孜孜不倦創(chuàng)作的小說(shuō)里,每有轉(zhuǎn)折就用迂回的手法。我核對(duì)了幾百頁(yè)手稿,勘正了抄寫(xiě)員的疏漏錯(cuò)誤,猜出雜亂的用意,恢復(fù)、或者我認(rèn)為恢復(fù)了原來(lái)的順序,翻譯了整個(gè)作品;[漢學(xué)家斯蒂芬•艾伯特花費(fèi)了大量的心血,終于破解了小徑分岔的花園的秘密。]但從未發(fā)現(xiàn)有什么地方用過(guò)‘時(shí)間’這個(gè)詞。顯而易見(jiàn),小徑分岔的花園是彭 心目中宇宙的不完整、然而絕非虛假的形象。您的祖先和牛頓、叔本華不同的地方是他認(rèn)為時(shí)間沒(méi)有同一性和絕對(duì)性。他認(rèn)為時(shí)間有無(wú)數(shù)系列,背離的、匯合的和平行的時(shí)間織成一張不斷增長(zhǎng)、錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)。由互相靠攏、分歧、交錯(cuò)或者永遠(yuǎn)互不干擾的時(shí)間織成的網(wǎng)絡(luò)包含了所有的可能性。在大部分時(shí)間里,我們并不存在;在某些時(shí)間,有你而沒(méi)有我;在另一些時(shí)間,有我而沒(méi)有你;再有一些時(shí)間,你我都存在。目前這個(gè)時(shí)刻,偶然的機(jī)會(huì)使您光臨舍間;在另一個(gè)時(shí)刻,您穿過(guò)花園,發(fā)現(xiàn)我已死去;再在另一個(gè)時(shí)刻,我說(shuō)著目前所說(shuō)的話,不過(guò)我是個(gè)錯(cuò)誤,是個(gè)幽靈。”
    “在所有的時(shí)刻,”我微微一震說(shuō),“我始終感謝并且欽佩你重新創(chuàng)造了彭 的花園!
    “不可能在所有的時(shí)刻,”他一笑說(shuō),“因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)分岔,通向無(wú)數(shù)的將來(lái)。在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻,我可以成為您的敵人!
    我又感到剛才說(shuō)過(guò)的躁動(dòng)。[“我”將殺掉這個(gè)人,但他與“我”無(wú)冤無(wú)仇,“我”并不想與他為敵,但是他說(shuō)到“您的敵人”卻提醒“我”將馬上采取的行動(dòng)。]我覺(jué)得房屋四周潮濕的花園充斥著無(wú)數(shù)看不見(jiàn)的人。那些人是艾伯特和我,隱蔽在時(shí)間的其他維度之中,忙忙碌碌,形形色色。我再抬起眼睛時(shí),那層夢(mèng)魘似的薄霧消散了。黃黑二色的花園里只有一個(gè)人,但是那個(gè)人像塑像似的強(qiáng)大,在小徑上走來(lái),他就是理查德•馬登上尉。
8頁(yè),當(dāng)前第6頁(yè)12345678
《小徑分岔的花園》課文解讀 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《小徑分岔的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選2篇)

    1.師:小徑分岔的花園是個(gè)龐大的謎語(yǔ),它的謎底是什么?生:時(shí)間永遠(yuǎn)分岔,通向無(wú)數(shù)的將來(lái)。師:請(qǐng)用通俗的語(yǔ)言解釋一下。生:時(shí)間是無(wú)限的,人的幻想也因此無(wú)限,而幻想的無(wú)限就能構(gòu)成無(wú)限的迷宮,寫(xiě)作是通向無(wú)限和永恒的途徑。...

  • 《花園》教案(通用11篇)

    教學(xué)內(nèi)容:p50-51教學(xué)目的:1、通過(guò)“花園”的情景,為學(xué)生提供了大量的數(shù)學(xué)信息。2、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):提出并解決問(wèn)題。教具:情景圖。教學(xué)過(guò)程:一、說(shuō)一說(shuō)。1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出各種問(wèn)題。...

  • 《花園》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)

    花園教學(xué)內(nèi)容課本第50、51頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)動(dòng)手圈一圈、畫(huà)一畫(huà),寫(xiě)出算式,進(jìn)一步理解“倍”的意義。2、教師引導(dǎo)學(xué)生理解題意,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,并能獨(dú)立解決,培養(yǎng)學(xué)生看圖搜集信息、自主提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。...

  • 花園里~(精選14篇)

    教學(xué)名稱:語(yǔ)言課教學(xué)范圍:小班教學(xué)準(zhǔn)備:教具(自備教學(xué)畫(huà),教案,課本)教學(xué)目的:讓幼兒具有環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓幼兒有明辨是非能力教學(xué)內(nèi)容:1教師提問(wèn)(公園里有什么?)幼兒回答(花,玩具,小動(dòng)物,等等)2教師講故事(老師今天就給...

  • 花園  教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇)

    〖教學(xué)目標(biāo)〗1.結(jié)合“花園”的情境,提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.通過(guò)解決問(wèn)題的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)“倍”與乘法、除法運(yùn)算的聯(lián)系。...

  • 《小徑分岔的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)

    1.師:小徑分岔的花園是個(gè)龐大的謎語(yǔ),它的謎底是什么?生:時(shí)間永遠(yuǎn)分岔,通向無(wú)數(shù)的將來(lái)。師:請(qǐng)用通俗的語(yǔ)言解釋一下。生:時(shí)間是無(wú)限的,人的幻想也因此無(wú)限,而幻想的無(wú)限就能構(gòu)成無(wú)限的迷宮,寫(xiě)作是通向無(wú)限和永恒的途徑。...

  • 5、荒蕪的花園

    5、荒 蕪 的 花 園教學(xué)目標(biāo)1、在閱讀中自主學(xué)習(xí)5個(gè)生字“忌 茵 仆 允 勿 毒”,重點(diǎn)理解并積累詞語(yǔ):“毫無(wú)顧忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而卻步”、“雜草叢生”、“荒蕪”。2、能正確流利地朗讀課文。...

  • 天國(guó)花園

    從前有一位國(guó)王的兒子,誰(shuí)也沒(méi)有他那么多美麗的書(shū):世界上所發(fā)生的事情,在這些書(shū)本里他都讀得到,而且也可以在一些美麗的插圖中看得見(jiàn)。他可以知道每個(gè)民族和每個(gè)國(guó)家。不過(guò)天國(guó)花園在什么地方,書(shū)上卻一字也沒(méi)有提到。...

  • “海上花園”——澳門(mén)特別行政

    第十三節(jié)教學(xué)目標(biāo)(一)了解澳門(mén)的地理位置和組成部分。(二)了解澳門(mén)的歷史及澳門(mén)特別行政區(qū)的設(shè)立。(三)了解澳門(mén)的主要經(jīng)濟(jì)支柱以及發(fā)展變化的特征。...

  • 花園  教學(xué)設(shè)計(jì)

    花園教學(xué)內(nèi)容課本第50、51頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)動(dòng)手圈一圈、畫(huà)一畫(huà),寫(xiě)出算式,進(jìn)一步理解“倍”的意義。2、教師引導(dǎo)學(xué)生理解題意,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,并能獨(dú)立解決,培養(yǎng)學(xué)生看圖搜集信息、自主提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。...

  • 《花園》教案

    教學(xué)內(nèi)容:p50-51教學(xué)目的:1、通過(guò)“花園”的情景,為學(xué)生提供了大量的數(shù)學(xué)信息。2、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):提出并解決問(wèn)題。教具:情景圖。教學(xué)過(guò)程:一、說(shuō)一說(shuō)。1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出各種問(wèn)題。...

  • 《花園》教學(xué)設(shè)計(jì)

    〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.結(jié)合“花園”的情境,提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 2.通過(guò)解決問(wèn)題的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)“倍”與乘法、除法運(yùn)算的聯(lián)系。...

  • 花園里~

    教學(xué)名稱:語(yǔ)言課教學(xué)范圍:小班教學(xué)準(zhǔn)備:教具(自備教學(xué)畫(huà),教案,課本)教學(xué)目的:讓幼兒具有環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓幼兒有明辨是 非能力教學(xué)內(nèi)容:1教師提問(wèn)(公園里有什么?)幼兒回答 (花,玩具,小動(dòng)物,等等)2教師講故事(老師今天就...

  • 23巨人的花園(通用12篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)邊讀邊感悟,理解課文內(nèi)容,懂得美好的東西應(yīng)該與別人共同分享。2認(rèn)識(shí)本課12個(gè)會(huì)認(rèn)字,能正確規(guī)范地寫(xiě)好6個(gè)字。3培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

  • 誰(shuí)的花園大(通用5篇)

    東浦鎮(zhèn)中心幼兒園 毛毛 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用數(shù)圖形的方法,測(cè)量面積,比較面積大小。 2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、嘗試的精神,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維。 3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的品質(zhì)。...

  • 高二語(yǔ)文教案