高一語(yǔ)文《祝福》教案和練習(xí)
4、下列對(duì)文章寫(xiě)法和立意方面的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
a、文章以“木屐”為線索，運(yùn)用聯(lián)想、比喻、象征的手法，刻畫(huà)爸爸含辛茹苦的生活畫(huà)面以及無(wú)私的父愛(ài)，表現(xiàn)了父子之間的真摯感情。
b、文章以“江南惆悵的雨”為線索，以“木屐”比喻、象征父親艱苦生活的畫(huà)面，通過(guò)“我”感受爸爸在雨中的喜與憂，表現(xiàn)了父子之間的真摯感情。
c、文章以“木屐”為線索，以“雨的惆悵”為抒情基調(diào)，通過(guò)爸爸與“我”不同生活目標(biāo)的表現(xiàn)，寫(xiě)出“我”對(duì)父愛(ài)的感激，也寫(xiě)出“我”對(duì)父輩生活方式的思考。
d、文章以“江南惆悵的雨”為線索，以“木屐”比喻父輩們生活方式的落后，通過(guò)“我”的觀察和感受，寫(xiě)出“我”對(duì)父愛(ài)的無(wú)限感慨，表現(xiàn)父子間的真摯感情。
（四）寫(xiě)作訓(xùn)練
[命題]
父母對(duì)子女的愛(ài)是博大、精深和無(wú)私的。但由于家庭背景、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等諸多因素的差異，父母對(duì)子女的愛(ài)的表現(xiàn)方式是各不相同的。請(qǐng)以父親或母親為描寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)一篇700字左右的記敘文，題目自擬。
[點(diǎn)撥]
這是一篇以寫(xiě)人為主的記敘文。無(wú)論寫(xiě)誰(shuí)，都應(yīng)該注意的是：
第一，要寫(xiě)出人物鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。每個(gè)人都是有特點(diǎn)的，寫(xiě)人的作文就應(yīng)該抓住人物特點(diǎn)，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。所以，無(wú)論寫(xiě)什么人，都不能面面俱到。如果從頭寫(xiě)到腳，又從早寫(xiě)到晚，再?gòu)恼f(shuō)話辦事寫(xiě)到心理活動(dòng)，這篇文章該有多么長(zhǎng)呢？如果真這么寫(xiě)，這個(gè)人物的特點(diǎn)又怎么能顯示出來(lái)呢？
第二，選擇典型事例。要表現(xiàn)人物特點(diǎn)，必須列舉典型事例。什么叫典型事例呢？比如你要寫(xiě)一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，助人為樂(lè)是特點(diǎn)，那么，典型事例就是他怎么熱心助人、忘我助人、舍己為人的事。這樣的事例不必多，有一兩個(gè)就夠了。如果不是列舉典型事例，而是寫(xiě)了一大堆無(wú)關(guān)緊要的事，那么，用的筆墨再多，人物的特點(diǎn)也表現(xiàn)不出來(lái)。
第三，運(yùn)用多種方法。人物，只有多角度、多方面來(lái)寫(xiě)，才能血肉豐滿，光彩奪目。這主要包括：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、言語(yǔ)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。這也就是說(shuō)，寫(xiě)人不光要寫(xiě)他長(zhǎng)的什么樣，還要寫(xiě)他怎么說(shuō)話，怎么辦事，心里在想什么等。這樣寫(xiě)，才是一個(gè)活生生的人。
[例文評(píng)點(diǎn)]
例文一： 我的父親
在一般人的眼里，父親似乎沒(méi)有母親偉大。也實(shí)在沒(méi)有太多的詞語(yǔ)所擁有。在每個(gè)人一生的里程中。更多描繪的是母親的慈愛(ài)，而父親卻充當(dāng)著“幕后英雄”的角色。其實(shí)父愛(ài)也很偉大，只是他愛(ài)孩子的方式與母親不同罷了。父愛(ài)是那么含蓄、那么深沉，溶在他們堅(jiān)忍不拔的傲骨之中。
且說(shuō)我的父親，他實(shí)在太平常了，中等個(gè)兒，面容同一般人一樣，醬黃色的皮膚中透著和善；穿著也不出眾，樸素而整潔。
小的時(shí)候，家里窮，沒(méi)有什么玩具好玩，我就讓父親給我用麻繩做鞭子、做冰、做冰尜兒之類的。當(dāng)時(shí)不論我讓做什么，他總是默默地干著手里的活，不說(shuō)一句話、不露一點(diǎn)兒笑臉，也不答應(yīng)給我做。但過(guò)不了幾天，他就把我讓他做的，做得好好的拿給我，仍然不說(shuō)一句話、不露一點(diǎn)笑臉。