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2019屆高三語文作文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2019-05-04

2019屆高三語文作文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)


但是,為什么要每天沖洗呢?因?yàn)榇髲B每天被大量鳥糞弄臟。為什么有那么多鳥糞?因?yàn)榇髲B周圍聚集了特別多的燕子。為什么燕子要聚在那里?因?yàn)榇髲B上有很多 燕子愛吃的蜘蛛。為什么這里蜘蛛多?因?yàn)檫@里有很多蜘蛛愛吃的飛蟲,為什么這里飛蟲多?因?yàn)轱w蟲在這里繁殖快。為什么?因?yàn)檫@里的塵埃最適宜飛蟲繁殖。為 什么,塵埃本無特別,只是配合了從窗子照射進(jìn)來的過于充足的陽光,形成了特別適宜飛蟲繁殖的溫床。
解決問題的方法非常簡(jiǎn)單:拉上窗簾,擋住過分充足的陽光。
請(qǐng)你以“思維與方法”為話題,寫一篇不少于800字的文章。題目自擬,文體不限。
提示:讓你不敢相信,拉上窗簾,居然解決了杰斐遜紀(jì)念館大廈的問題。有時(shí),造成大問題、大失誤的,不過是不起眼的小東西,而我們的目光又常常不去注 意它。中國(guó)有句古話,叫作“千里之堤,毀于蟻穴”也是說的這個(gè)道理。所以,我們的思維是不是應(yīng)該細(xì)化一些,順藤模瓜地找到解決問題的方法,F(xiàn)實(shí)生活中有不 有類似的問題呢?好好想想,你就能找到素材。
9.讀下面材料,按要求作文。
哲學(xué)上“禿頭論證”的理論含有這樣的問題:少一根頭發(fā)能否造成一個(gè)禿頭?--回答說不能。再少一根怎么樣?--回答說還是不能。這個(gè)問題一直重復(fù)下去,到后來,回答卻是已成為禿頭了。而這在一開始是遭到否定的。
成為禿頭的界限是頭發(fā)一萬根?一千根?一百根?十根?一根?一根也沒有?無法確定。但可以肯定的是,當(dāng)頭發(fā)還剩下一百根、十根時(shí),人們?cè)缫压J(rèn)其為禿頭了。突變是在人們不知不覺的漸變中發(fā)生的,當(dāng)你驚覺時(shí),事物的性質(zhì)早已走向了反面。
【要求】根據(jù)上面材料,以“變”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于800字。
提示:這則材料向我們揭示了一個(gè)由量變到質(zhì)變、由漸變到突變的哲學(xué)問題。而哲學(xué)的命題也是來自對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉與總結(jié)。那么,我們就可以引證古今中 外,或通過現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)活潑的事例,來闡述如何提高對(duì)事物的預(yù)見性,做到抓住事物的苗頭,以達(dá)到防患于未然的目的。
10.讀下面材料,按要求作文。
有個(gè)農(nóng)民,從小便樹立了當(dāng)作家的理想。為此,他十年如一日地努力著,堅(jiān)持每天寫500字,文章寫完后,他反復(fù)修改,然后滿懷希望地寄出去?墒,多年努力,他從來沒有片言只語變成鉛字,甚至連一封退稿信也沒有收到過。
29歲那年,他總算收到了第一封退稿信。那是他多年堅(jiān)持投稿的刊物總編寄來的,信中寫道:“……看得出,你是一個(gè)很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你,你的知識(shí)面過于狹窄,生活經(jīng)歷也相對(duì)蒼白。當(dāng)我從你多年的來稿中發(fā)現(xiàn),你的鋼筆字越來越出色……”
于是這個(gè)青年改練書法,現(xiàn)在是有名的硬筆書法家。
請(qǐng)你以“轉(zhuǎn)彎”為話題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,題目自擬。
提示:這則材料告訴我們,一個(gè)人能否成功,理想很重要,勇氣很重要,毅力很重要,但是,人生道路上,光有這些還不行,有時(shí)候,你還要學(xué)會(huì)舍棄,懂得轉(zhuǎn)彎。抓住了這一點(diǎn),你就可以引證古今,寫出有理有據(jù)的好文章來。
11.讀下面材料,按要求作文。
對(duì)于不同的人,世界呈現(xiàn)不同的面貌。在精神 貧乏者眼里,世界也是貧乏的,世界豐富的美是依每個(gè)人心靈豐富的程度而開放的。對(duì)音盲來說,貝多芬等于不存在。對(duì)于畫盲來說,畢加索等于不存在。對(duì)于只讀 流行小報(bào)的人來說,從荷馬到海明威的整個(gè)文學(xué)寶庫等于不存在。對(duì)于終年在名利場(chǎng)上奔忙的人來說,大自然的美等于不存在。
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