《記念劉和珍君》必修一
湖北省老河口市第一中學(xué) 蔡雁斌
【教學(xué)目的與要求】
1、理清作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。
2、理解關(guān)鍵詞句的含義。
【課時(shí)設(shè)計(jì)】
講讀二課時(shí)。
【布置預(yù)習(xí)】
請(qǐng)學(xué)生利用早自習(xí)時(shí)間熟讀課文，解決生字生詞。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入課文
對(duì)于魯迅先生，我們大家已十分熟悉了，在初中時(shí)我們學(xué)過(guò)了他的一些小說(shuō)和散文，今后我們還將學(xué)習(xí)他的雜文。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的《紀(jì)念劉和珍君》。
二、背景介紹
（請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本注釋1）
三、理清文章的總體思路
分為兩個(gè)層面：
第一層面：
思路的中國(guó)是本文寫作的緣起，即為什么要寫這篇文章。然后記述劉和珍的生平事跡和遇難經(jīng)過(guò)，在敘事的基礎(chǔ)上再深入一步，總結(jié)“三·一八”慘案的教訓(xùn)，指出這一慘案對(duì)于將來(lái)的意義。
第二層面：
1、關(guān)于寫作緣起：
思路分兩步走：
第一步：“寫一點(diǎn)東西的必要”是為紀(jì)念死者。
⑴ 請(qǐng)學(xué)生在課文中找出表達(dá)緣起的相關(guān)語(yǔ)句。
（見(jiàn)教材）
⑵ 第一部分的感情變化是怎樣的？
悲哀──悲憤──出離憤怒。
第二步：為使庸人不致忘卻，要人們牢記這筆血債。
請(qǐng)學(xué)生們閱讀第一部分，劃出能表達(dá)緣由的相關(guān)句子。
�。ㄒ�(jiàn)教材）如：“淡紅的血色和微漠的悲哀”“維持著這似人非人的世界”。
2、關(guān)于烈士事跡，思路是以時(shí)間為順序的，從平時(shí)到遇害：
�、拧≌�(qǐng)同學(xué)們概括第三、四、五部分的主要內(nèi)容。
三部分寫劉和珍的正義感、責(zé)任感和反抗精神。
四部分“始終微笑著，態(tài)度溫和”的劉和珍君遇害，而且被反誣。
五部分詳細(xì)記述劉和珍遇害的經(jīng)過(guò)。