《記念劉和珍君》必修一
福建省漳州市云霄第一中學 郭澤華 【教學目標】
1、了解作品的有關(guān)背景，把握作者的行文思路，分析理解作家強烈的思想感情。
2、揣摩文中重要語句的含義，體會文章樸實、深沉、含蓄的語言風格。
3、閱讀方法指導,寫作技巧分析及借鑒,積累寫作素材。
【教學難點、重點】
1、重點：
理清文章思路，把握文章線索，領(lǐng)會全文的思想內(nèi)容。
2、難點：
這篇課文，由于時代背景、寫作意圖和作家語言風格等原因，對剛步入高中的學生來說，閱讀上難點較多，涉及到深層閱讀問題，或者說，涉及到閱讀教學中的精讀問題。學習這篇課文，應注意培養(yǎng)學生的精讀習慣，在閱讀中自覺地質(zhì)疑解難，提出問題，分析問題，解決問題。教師要注意讓學生自己去發(fā)現(xiàn)，激活學生的思維，要注意優(yōu)化學生的思維流程。
【教學設(shè)想】
1、學習這篇課文，把它作為培養(yǎng)學生現(xiàn)代文閱讀能力、借鑒成功寫作方法的好教材。
2、在教學中，讓學生充分地討論的基礎(chǔ)上，教師才作必要的點撥、提示，要讓學生去發(fā)現(xiàn)，而不要輕易奉送結(jié)論。
3、在教學中，應找到一個既能觸及學生閱讀中的疑問又能直達教學目標的切入點，來促進學生積極主動地學習。
【教學設(shè)計】
1、課型：
討論課。
2、課時：
3課時。
3、教具：
投影儀等。
【教學過程】
第一課時
〖教學要點〗
1、積累整合詞語的音、形、義。
2、了解文學常識和寫作背景。