《記念劉和珍君》必修一
1、聽寫詞語（學(xué)生上黑板）。
2、檢查背誦第2節(jié)（指名提問）。
二、導(dǎo)入新課
路，還沒有開始便已經(jīng)走到了盡頭；夢(mèng)，還來不及做便永遠(yuǎn)不再醒來。
劉和珍，這位年僅22歲的女學(xué)生就這樣倒在了反動(dòng)派的槍彈之下！魯迅先生在黑暗中按捺不住心中的憤怒，毅然寫了這篇悼念文章，以此來警醒中國人民牢記血債！
三、速讀課文第二大部分，探討分析
1、這一部分是按照怎樣的思路布局的？
�。▽W(xué)生默讀課文，篩選有關(guān)表示思路的語句，概括歸納）
明確：先回憶與劉和珍的最初相識(shí)，再詳細(xì)敘述其遇難的經(jīng)過。敘述遇難又分兩步，從事件概況到遇害細(xì)節(jié)，是按照時(shí)間順序來安排思路的。
2、速讀課文，找出劉和珍的事跡，并分析總結(jié)劉和珍的品質(zhì)。
�。▽W(xué)生讀課文，在課本上勻畫并標(biāo)記有關(guān)劉和珍的事跡，展示篩選的事件）
學(xué)生讀課文明確：
⑴ 生前愛看魯迅文章；
�、啤∩铍m艱難，毅然預(yù)定了全年的《莽原》；
�、恰〕蔀閷W(xué)生自治會(huì)成員；⑷常常微笑著，態(tài)度很溫和；
�、取]及母校前途，黯然至于泣下；
⑸ 不屈勢(shì)力，反抗反動(dòng)校長；
�、省 靶廊磺巴眳⒓诱�(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)；
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�。ㄔ诤Y選信息的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)人物活動(dòng)來分析人物形象，歸納性格特點(diǎn)）
總之，劉和珍是一個(gè)進(jìn)步青年學(xué)生。文章對(duì)劉和珍的描寫不多，但可以看出她向往革命，渴求真理，追求進(jìn)步；她有組織能力，有威信；她本性善良，為人祥和；她有很強(qiáng)的使命感和責(zé)任感；她嫉惡如仇，勇于反抗；她熱心政治運(yùn)動(dòng)，勇赴國難，不懼犧牲。
四、合作討論
1、本文是一篇回憶性的寫人的文章。魯迅先生沒有詳寫劉和珍的生平，也沒有詳寫慘案的本身，人物形象卻可親、可敬，關(guān)鍵是作者寫出了人物的個(gè)性。如何寫出人物的個(gè)性，請(qǐng)討論作者運(yùn)用的手法。