沁園春•長(zhǎng)沙
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞能力。
2、背誦全詞。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、把握詞中的意象。
2、指導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩(shī)詞的方法，訓(xùn)練學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力。
三、課時(shí)計(jì)劃：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
課前預(yù)習(xí)導(dǎo)引
預(yù)習(xí)資料
學(xué)生自學(xué)指導(dǎo)：
查找毛澤東及詞的相關(guān)資料，掌握文學(xué)常識(shí)及寫作背景，并填空。
作者簡(jiǎn)介：
毛澤東（1893～1976）字______，筆名______，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人、書法家。
著作有《毛澤東選集》五卷，其中《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》都是重要篇章。其他已公開發(fā)表的著作有《毛澤東書信選集》《毛澤東農(nóng)村調(diào)查文集》《毛澤東新聞工作文選》和《毛澤東詩(shī)詞選》等。
文體知識(shí)：
詞，興于______，流行于______，是一種和樂(lè)可唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。起初時(shí)稱“曲子”“雜曲子”和“曲子詞”，后來(lái)也稱作“樂(lè)府”“長(zhǎng)短句”“詩(shī)余”。其特點(diǎn)是“詞有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。
每首詞都有一個(gè)曲詞名稱，叫______，它決定詞的______、______和______。
詞以字?jǐn)?shù)多少可以分為______（58字以內(nèi)）、______（58到90字）、______（91字以上）。
詞的流派可以分為豪放派和婉約派。其作品分別表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。________作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，代表作家________、________等。________作品清麗含蓄，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約細(xì)膩，多寫個(gè)人遭際，男女戀情，也有寫山水，融情于景的，代表詞人________、________、________等。
背景鏈接 ：
這首詞作于1925年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展。五卅運(yùn)動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，國(guó)共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國(guó)民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，在長(zhǎng)沙停留，重游橘子洲，寫下這首詞。據(jù)《湖南全省第一次工農(nóng)代表大會(huì)日刊》載：“毛先生澤東……去歲回湘養(yǎng)疴，曾于湘潭衡山一帶，從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng)……后為趙恒惕所知，謀置先生于死地。先生聞?dòng)崳g道人粵�！�
字詞解讀
自學(xué)指導(dǎo)：
熟讀課文，找出重點(diǎn)字詞，利用工具書和課下注釋，解答下列問(wèn)題。
1、字音字形
沁（ ）園春 百舸（ ） 悵寥廓（ ）
攜（ ）來(lái)百侶（ ） 崢嶸（ ） 方遒（ ）
浪遏（ ）飛舟
2、多音辨析
曾經(jīng)______ 中心______ 數(shù)字______