高中語(yǔ)文新教材必修三閱讀與鑒賞教案(共33課時(shí))
諫太宗十思疏 魏徵
◎仔細(xì)理會(huì)
廉頗藺相如列傳 司馬遷
鴻門(mén)宴 司馬遷
◎ 融會(huì)貫通
秋水(節(jié)選) 莊子
非攻(節(jié)選) 墨子
第一專(zhuān)題 祖國(guó)土
教學(xué)內(nèi)容：
◎ 江山多嬌
祖國(guó)山川頌 黃藥眠
長(zhǎng)江三峽 劉白羽
肖邦故園 [波蘭]雅-伊瓦什凱維奇
◎ 頌歌的變奏
發(fā)現(xiàn) 聞一多
北方 艾青
祖國(guó)呵，我親愛(ài)的祖國(guó) 舒婷
祖國(guó)土 [蘇聯(lián)]阿赫瑪托娃
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)生能通過(guò)對(duì)文本的反復(fù)研習(xí)，結(jié)合自己的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解祖國(guó)的文化內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)祖國(guó)對(duì)個(gè)體的意義以及自身對(duì)國(guó)家所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。
2.學(xué)生能掌握知人論世的讀書(shū)方法，通過(guò)查閱資料，了解作家的身世以及寫(xiě)作的時(shí)代背景，從而準(zhǔn)確地理解作者的寫(xiě)作意圖。
3.學(xué)生能根據(jù)本專(zhuān)題的特點(diǎn)形成課程間溝通的意識(shí)，將音樂(lè)欣賞與文學(xué)鑒賞結(jié)合起來(lái)。
4.學(xué)生能在以往學(xué)習(xí)積累的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入了解散文與詩(shī)歌的特點(diǎn)，能根據(jù)對(duì)作品的理解，設(shè)計(jì)朗誦方案，通過(guò)朗誦準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的思想感情。
5.學(xué)生能在對(duì)專(zhuān)題人文內(nèi)涵理解的基礎(chǔ)上收集資料，寫(xiě)作復(fù)雜的抒情或敘事散文。
呈現(xiàn)方式：
文本研習(xí)
課時(shí)安排：
七課時(shí)
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第一課時(shí)《祖國(guó)山川頌》
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解祖國(guó)山川的美麗，體會(huì)作者在文中傾注的無(wú)限熱愛(ài)之情。
2、了解“頌”的文體特點(diǎn)，進(jìn)一步提高散文的鑒賞能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
對(duì)文章思想內(nèi)容與感情的把握。
教學(xué)方法：
文本研習(xí)：以學(xué)生討論為主，并加強(qiáng)朗讀，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的思想感情。