鴻門宴
于是項王騎上馬，部下壯士八百多人騎馬跟在后面，趁夜突破重圍，向南沖出，飛馳而逃。天快亮的時候，漢軍才發(fā)覺，命令騎將灌嬰帶領(lǐng)五千騎兵去追趕。項王渡過淮河，部下壯士能跟得上的只剩下一百多人了。項王到達陰陵時迷了路，去問一個農(nóng)夫，農(nóng)夫騙他說“向左邊走”。項王帶人向左，陷進大沼澤地中。因此，漢軍追上了他們。項王自己估計不能逃脫了，對他的騎兵說：“我?guī)П鹆x至今已經(jīng)八年，親自打了七十多仗，我所抵擋的敵人都被打垮，我所攻擊的敵人無不降服，從來沒有失敗過，因而能夠稱霸，占據(jù)天下�？墒侨缃窠K于被困在這里，這是上天要滅亡我，絕不是作戰(zhàn)的過錯。今天肯定得決心戰(zhàn)死了，我愿意給諸位打個痛痛快快的仗，一定勝它三回，給諸位沖破重圍，斬殺漢將，砍倒軍旗，讓諸位知道的確是上天要滅亡我，絕不是作戰(zhàn)的過錯。”于是項王高聲呼喊著沖了下去，漢軍像草木隨風(fēng)倒伏一樣潰敗了，項王殺掉了一名漢將。這時，赤泉侯楊喜為漢軍騎將，在后面追趕項王，項王瞪大眼睛呵斥他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，倒退了好幾里。
這時候，項王想要向東渡過烏江。烏江亭長使船靠岸等在那里，對項王說：“江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠稱王啦。希望大王快快渡江�，F(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去�！表椡跣α诵φf：“上天要滅亡我，我還渡烏江干什么！再說我和江東子弟八千人渡江西征，如今沒有一個人回來，縱使江東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什么臉面去見他們？縱使他們不說什么，我項籍難道心中沒有愧疚嗎？”命令騎士下馬步行，手持短兵器與追兵交戰(zhàn)。僅僅項籍一個人就殺掉漢軍幾百人。項王身上也有十幾處傷。最終自刎而死。
四、語言運用(15分)
15.仿照下面的話，借助對某一事物既肯定又否定的語言形式，寫兩句耐人尋味的話。(6分)
例句：項羽輕易地放走劉邦，不，那不是劉邦，那是楚霸王的千秋基業(yè)。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
答案 (1)范增氣憤地摔碎了玉斗，不，那不是玉斗，那是范增功敗垂成的計劃。
(2)黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。
解析 本題考查學(xué)生仿寫句式的能力。只要是對某一事物既肯定又否定的語言形式，內(nèi)容上耐人尋味即可。
16.請用一句話概括下面信息的主要內(nèi)容(不超過15個字)(4分)
陜西臺記者華林、杜鵬報道：為紀念司馬遷誕辰2 150周年，為期三天的國際《史記》研討會，8月23號起將在韓城召開。屆時，袁仲一、張豈之等來自國內(nèi)外的100多名專家學(xué)者將匯聚一堂，共同交流探討《史記》研究的最新成果，挖掘《史記》的不朽價值，以服務(wù)于當(dāng)代社會。
答案 國際《史記》研討會將在韓城召開。
解析 這是一個“壓縮語段”的題目。本題的語段是一則史學(xué)界新聞。壓縮新聞?wù)Z段，關(guān)鍵是抓住新聞的要素——時間、地點、人物、事件等進行。當(dāng)然，壓縮時也不必面面俱到，壓縮本題能抓住地點和事件就可以了。
17.部分家長對推行素質(zhì)教育心存疑慮。他們認為，增加社會實踐活動，減少在校學(xué)習(xí)時間會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。請你寫一段文字進行解釋，以消除父母的疑慮。要求恰當(dāng)引用一句名言，不超過60字。(5分)