鴻門宴（第二課時(shí)）教案
【學(xué)生一起鼓掌�！�
師：（微笑）很有見地的一番話，看來(lái)你可以考慮將來(lái)去做導(dǎo)演了。王志斌同學(xué)你覺得能接受剛才的一番批評(píng)意見嗎？
生：當(dāng)然，我覺得自己有茅塞頓開之感。其實(shí)在開始考慮演的時(shí)候，我自己也覺得似乎不知從何表現(xiàn)這個(gè)非常有分量的人物形象，現(xiàn)在知道了。
師：好！沖著你的謙虛好學(xué)，本學(xué)期的課本劇比賽一定會(huì)給你一個(gè)角色。
課堂小節(jié)
師：剛才幾位同學(xué)的精彩發(fā)言，令我們更加了解了樊噲的智勇雙全，范增的老謀深算，劉邦的狡詐多端，項(xiàng)羽的自矜功伐。故事的勝敗也就在這些人物的交鋒中注定了。雖然知道大家還意猶未盡，但時(shí)間關(guān)系，我們這節(jié)課就只能先討論到這里。其他組的發(fā)言稿下課交回來(lái)，老師會(huì)一一認(rèn)真審閱、回復(fù)的。
布置作業(yè)
師：本文的詞類活用和特殊句式很多，今天請(qǐng)大家自己先做一下積累和歸納，下節(jié)課我們?cè)倩ハ嗖槁┭a(bǔ)缺。下課！
板書設(shè)計(jì)
鴻門宴
勝 敗
劉邦：詭計(jì)多端 項(xiàng)羽：自矜功伐
樊噲：智勇雙全 范增：老謀深算