【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力：⑴在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。⑵積累中國(guó)古代山水詩(shī)，品味祖國(guó)的山水之美。⑶根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達(dá)技巧，能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?..

余光中一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：把握文章主旨，體會(huì)作者情感，進(jìn)一步豐富自己的內(nèi)心世界。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，把握文章主旨。 三、課時(shí)安排：一課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入：余光中先生于XX年在山東大學(xué)接受記者采訪時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣...

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力：⑴在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。⑵積累中國(guó)古代山水詩(shī)，品味祖國(guó)的山水之美。⑶根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達(dá)技巧，能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?..

余光中先生的散文被稱為“繆斯的延長(zhǎng)”，這是指他散文有詩(shī)的氣質(zhì)，像詩(shī)一樣優(yōu)美，情深，富于形象性。我們讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》（人教版讀本第三冊(cè)，蘇教版第二冊(cè)），可以發(fā)現(xiàn)通篇文字近乎奢華，將漢語(yǔ)的魅力發(fā)揮到極致。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.把握文章主旨，體會(huì)作者情感；2.品味文章生動(dòng)而富有韻味的語(yǔ)言；3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山水的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】目標(biāo)1、2【教學(xué)方法】閱讀法、討論法【教學(xué)輔助】多媒體課件【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入播放余光中《...

余光中一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：把握文章主旨，體會(huì)作者情感，進(jìn)一步豐富自己的內(nèi)心世界。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，把握文章主旨。 三、課時(shí)安排：一課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入：余光中先生于XX年在山東大學(xué)接受記者采訪時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣...

教學(xué)目標(biāo)：1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。2、積累中國(guó)古代山水詩(shī)，品味祖國(guó)的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達(dá)技巧，能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?..

聽(tīng)聽(tīng)那冷雨 教案 教學(xué)目標(biāo)： [知識(shí)與能力] 1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。 2、積累中國(guó)古代山水詩(shī)，品味祖國(guó)的山水之美。 3、根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達(dá)技巧，能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?..

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力：⑴在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。⑵積累中國(guó)古代山水詩(shī)，品味祖國(guó)的山水之美。⑶根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達(dá)技巧，能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?..

[教學(xué)目標(biāo)]1、品味情景交融的意境，欣賞獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。 2、體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。 [課時(shí)]一課時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 一、導(dǎo)語(yǔ)： 師：有一個(gè)人曾深情地說(shuō)過(guò)這樣的話： [幻燈片]“我的血系中有一條黃河的支流” “中國(guó)，最美最母親的國(guó)度” “要做...