套中人
“天下竟有這么歹毒的壞人！”他說，他的嘴啟發(fā)抖了。
……忽然間，柯瓦連科騎著自行車來了，他的后面，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高采烈。
“我們先走一步！”她嚷道�！岸嗫蓯鄣奶鞖猓《嗫蓯�，可愛得要命！”
（三）、結(jié)合本文別里科夫及《變色龍》中的奧楚蔑洛夫形象的塑造，說說契訶夫為什么運用諷刺這一藝術(shù)手法？
（四）、解釋下列各句中加黑詞的詞義。
1.現(xiàn)在生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。
2.他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。
3.“我沒有做出什么事來該得到這樣的譏誚──剛好相反，我的舉動素來在各方面都稱得起是正人君子。”
4.樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。
（五）、別里科夫有：a.套子式的外表、b.套子式的論調(diào)、c.套子式的思想方式、d.套子式的生活習慣。說明下列各句敘述的情況，屬于哪一種（在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母）。
1.看到有個告示禁止中學學生在晚上九點鐘以后到街上去，他就覺得又清楚又明白：這種事是禁止的，好，這就行了。（ ）
2.也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切⿵臎]存在過的東西。（ ）
3.他一上床，就拉過被子蒙上腦袋。（ ）
4.他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。（ ）
答 案
基礎(chǔ)知識及其運用
1.d（a項“笞”應(yīng)讀chī，b項“慫”應(yīng)讀（sǒng，c項“怔”應(yīng)讀zhèng） 2.c（a項“故”應(yīng)為“固”， b項“梁”應(yīng)為“粱”、“合”應(yīng)為“和”，d項“事”應(yīng)為“是”）3.b（a項誠惶誠恐與誠然的“誠”同為的確，誠心與誠懇的“誠”同義為真心；c項義不容辭、義憤的“義”同為正義、道義；d項精益求精，多多益善的“益”同為更加；b項中四個詞中的“易”依次為改變、平和、交換、容易）
五、課堂反饋
一、小說一開頭就以夸張的諷刺手法描寫了別里科夫的外表及其生活習慣：“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”，“用棉花堵住耳朵眼”，“他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷”。這種反常的打扮、奇怪的習慣，活畫出一個可憐而又可笑的套式人物形象；他憎惡現(xiàn)實，歌頌過去，“總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子、好隔絕人世，不受外界影響”，頑固地維持舊制度舊秩序。
二、1.就在別里科夫這類人的影響下，“全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢……”這種驚人影響的描述，顯然是經(jīng)過作者夸張了的。這種套式人物對社會的壓制，已達到了令人窒息的地步。他們不只要為自己制造一個套子，更是要為世界制造一個套子，套住整個世界。這段描述從側(cè)面再次強調(diào)了別里科夫式的人物頑固地維持舊制度舊秩序。
2.這個保守的沙皇專制的附庸，其實是虛弱的。一張漫畫，結(jié)束了他準備結(jié)婚的鬧劇。他循規(guī)蹈矩，認為中學教師和小姐騎自行車不成體統(tǒng)，甚至青年人穿著繡花襯衫出門、拿著書本在大街上走來走去也沒有好下場；他忠于上司──校長和督學，等等，等等，這些思想行為的本身，標志著別里科夫本人就是一個漫畫式的人物，所以柯瓦連柯的“使勁一推”，就結(jié)束了他可憐的一生。