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《an en in》教學(xué)設(shè)計之一

《an en in》教學(xué)設(shè)計之一

教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會前鼻韻母ɑn、en、in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin,認(rèn)清形讀準(zhǔn)音,會讀它們的四聲。
2、會讀韻母是ɑn、en、in的音節(jié)。
課時安排:2課時

第一課時
教學(xué)目標(biāo) :
學(xué)會前鼻韻母ɑn、en、in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin,認(rèn)清形讀準(zhǔn)音,會讀它們的四聲。
教學(xué)過程 :

一、復(fù)習(xí)檢查。
1、認(rèn)讀已學(xué)過的復(fù)韻母。
2、用卡片“開火車”認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。
二、教學(xué)新課。
這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)“鼻韻母”,鼻韻母發(fā)音時氣流也是從鼻孔出來的。今天先學(xué)前鼻韻母。
在學(xué)習(xí)前鼻韻母前,我們先來認(rèn)識一下前鼻音記號“n”,在這里它已不是聲母“n”我們叫它前鼻韻母“n”,“n”發(fā)音時舌頭頂住上牙床,發(fā)鼻音。(示范、仿讀。)
1、教學(xué)前鼻韻母ɑn。
(1)看投影說話引出ɑn。
圖上畫著天安門,天安門的“安”就是復(fù)韻母ɑn。板書ɑn。
(2)教學(xué)ɑn的發(fā)音,認(rèn)清字形。
①教師范讀,領(lǐng)讀,注意口形的變化過程。盡量放慢些、明顯些。
②發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)ɑ,馬上用舌尖頂住上胯的前部,使氣流從鼻孔出來。要念成一個音。
③教師領(lǐng)讀。
(3)四聲練習(xí)。
2、教學(xué)前鼻韻母en。
(1)看投影說話引出en。
圖上畫著人民的好總理周恩來。周恩來的“恩,,就是復(fù)韻母en。
(2)教學(xué)en的發(fā)音,認(rèn)清字形。
①教en時,可以用左手掌表示上腭,右手掌表示舌頭,右手掌指尖向左手掌前部靠上,這就是發(fā)en音的動作。叫學(xué)生把嘴張開一半,露出一點牙齒來,趕快把舌頭頂住上腭前部,就能正確發(fā)en了。
②教師領(lǐng)讀。
(3)四聲練習(xí)。
3、教學(xué)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。
(1)看圖引出yin和in。
圖上畫著一個學(xué)生在油印。“印”的第一聲是前鼻韻母in。
誰能學(xué)著發(fā)ɑn、en的樣子,發(fā)in的音?
(2)學(xué)生試讀,師生共同正音。
(3)四聲練習(xí)。
yīn:聲、樂、為、樹、天。
yín:銀子。
yǐn:冷、路、蚯。
yìn:腳
三、鞏固練習(xí)。找朋友。

第二課時
教學(xué)目標(biāo) :
會讀韻母是ɑn、en、in的音節(jié)。
教學(xué)過程 :

一、復(fù)習(xí)檢查。
1、認(rèn)讀卡片:ɑn、en、in我們叫它什么韻母?他們什么地方是一樣的?
2、聽音,說出這是哪個韻母的第幾聲。
天安門的ān 光線暗的àn 恩情的ēn
摁電鈴的èn 銀白色的ín 飲水的ǐn
二、教學(xué)拼音。
1、看圖拼拼讀讀。
指導(dǎo)看課本上的圖:gāo shān(高山)、dǎ zhēn(打針)、sēn lín(森林)。
2、可用活動卡片,變換聲母,進(jìn)行拼音練習(xí)。
sh、ɡ、f、b和ɑn相拼;zh、s、h、w和en相拼。
還可以板書前面部分,讓學(xué)生寫成音節(jié),并讀給大家聽。
如:l—ín—→()x—īn—→()
p—ǐn—→()j—ìn—→()
三、指導(dǎo)讀課文。
四、復(fù)習(xí)鞏固。
1、可做“開開門”游戲,分清ɑn、en、in。
2、用卡片認(rèn)讀課本上的音節(jié)。
◆[2004

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