（一）概況
韓國行政研究院成立于1991年，隸屬于總理府的總務部，是一個集科研與培訓為一體的中央研究機構。由于它在政府決策和政府改革中所發(fā)揮的重要作用，被稱為“韓國政府首腦的智囊團”。
韓國行政研究院在成立之初就確定了自己的目標：指出政府工作中的弊端，提出合理的解決方案；為韓國政府管理的未來發(fā)展提出合理化建議；統(tǒng)一收集、分析和提供各種行政信息；開展國內(nèi)外行政科研機構之間的交流與合作；開展高級公務員的培訓等。
（二）職能
行政研究院的功能主要有如下幾個：
1、開展政府管理的研究
研究院每年要承擔20多個政府研究課題，經(jīng)費由政府統(tǒng)一劃撥，每一個研究項目由一名首席研究員負責，為期一年，最后提交研究報告。目前所涉及的主要研究課題有行政改革課題、經(jīng)濟發(fā)展課題和一些關于公務員培訓和公務員倫理的課題。每年研究院還承接一些部委、地方政府和民間機構所委托的課題，進行有償服務。
2、政府的信息中心隨著政府工作的專業(yè)化和系統(tǒng)化的加深，政府機構處于條塊分割狀態(tài)，各個部門之間的信息流通不暢，給部門之間的合作造成巨大的障礙，給政府管理帶來極大的麻煩，這就要求政府部門之間要互通信息、加強合作。韓國行政研究院就承擔著信息的搜集與整理、分析以及向政府各部門和民間提供信息的任務。
3、開展高級公務員的培訓工作韓國行政研究院根據(jù)形勢和實際的需要，不定期地舉行一些研討班，對政府部門的一些高級公務員進行培訓，讓來自不同部門的高級公務員相互交流、相互了解。
二、韓國中央公務員教育院
�。ㄒ唬└艣r
韓國中央公務員教育院成立于1949年3月，是一所隸屬于總理府總務部的國家公務員培訓機構，原名為國立公務員訓練院，1961年改為中央公務員教育院。
教育院自成立以來，承擔著國家5級以上的中高級公務員培訓工作、公務員培訓教材的編寫工作以及國內(nèi)外行政機構的交流工作。它每年舉辦各種各樣的培訓班40多個。通過這些有計劃、有組織的培訓，極大地提高了公務員的素質(zhì)和能力，使他們樹立了正確的職業(yè)價值觀。
�。ǘ┡嘤栴愋�
教育院開展的培訓可以分為主體班次的培訓和非主體班次的培訓。這兩種班次的培訓又可以根據(jù)培訓對象和培訓內(nèi)容的不同分為不同的班，具體如下：
1、主體班次
主體班次根據(jù)培訓人員級別的不同可以分為：高級政策培訓班，主要培訓中央行政機關的局級公務員，培訓時間為1年；高級管理者培訓班，對即將晉升為局長的公務員進行的培訓，時間為兩個星期；中級公務員培訓班，對即將晉升為4級公務員的人員進行的培訓，時間為3個星期；初任公務員培訓班，對剛通過國家公務員考試稱為5級公務員的人員進行的培訓，時間從4個星期到7個月不等；初任管理者培訓班，對那些即將晉升為5級公務員的人員進行的培訓，時間為3個星期。
2、非主體班次
非主體培訓又根據(jù)培訓內(nèi)容的不同分為：專業(yè)培訓，包括國際交流培訓、政策宣傳培訓、行政效率培訓、民愿行政培訓、公務員培訓機構師資培訓、組織發(fā)展培訓等；外語培訓，包括英語培訓；日語培訓和漢語培訓等；特殊培訓，包括臨退休前的培訓、女性公務員的培訓等。
三、漢城大學公共行政學院
（一）概況
朝鮮戰(zhàn)爭結束后，韓國政府認識到建立行政學院的必要性，決定接受美國明尼蘇達大學的援助，在漢城大學建立公共行政學院，目標是開展現(xiàn)代公共行政教育和公共行政研究，培訓高級在職公務員和為新錄用的公務員進行工作前的培訓，為行政機構提供行政管理方面的咨詢服務。
隨著學院的發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，1968年，學院增設了城市與區(qū)域規(guī)劃系，為政府機關培養(yǎng)城市和區(qū)域規(guī)劃的專業(yè)人才。到了1973年，城市與區(qū)域規(guī)劃系從公共行政學院中分離出去，成立了漢城大學環(huán)境研究院，同時成立了高級行政發(fā)展中心，主要進行高級管理人員的培訓。
公共行政學院不斷發(fā)展壯大自己的力量，增加學位設置。在1976年，增加了公共行政專業(yè)的博士學位課程。1981年，開設公共政策專業(yè)碩士學位課程，招收學員103名，在2年之后全部獲得碩士學位。在以后的40年中，公共行政學院一共為韓國政府培訓了3 000多名碩士生，300多名博士生。
漢城大學公共行政學院擁有19名正式的教授隊伍，雖然人數(shù)不多，但是全部是美、英、法、德等國家中著名大學的博士。他們經(jīng)常參與政府政策的制定，并在政府中擔任高級職務，因此具有政府實際工作的經(jīng)驗，十分有利于教學和科研工作。
公共行政學院實行院長負責制，下設一個中心（高級行政發(fā)展中心）、一個系（公共行政系）、一個政策項目（高級科技政策和信息項目）、兩個研究所（公共信息研究所和韓國公共事務研究所）。各個機構設置所長或主任，具體負責各自的系、所、研究中心。
�。ǘ┤雽W條件
公共行政學院開設公共行政專業(yè)碩士課程和公共行政專業(yè)博士課程。碩士班分為兩個專業(yè)：公共行政專業(yè)（mpa）和公共政策專業(yè)。各個專業(yè)的入學條件是不一樣的，下面分別介紹各自報考的條件。
公共行政學院對報考自己學院的學員在專業(yè)背景、性別上沒有限制。只要是正規(guī)大學的畢業(yè)生或者是取得由教育部或學院院長承認的資格證書的學員均可報名參加考試，但是由于它還招收夜大學生，因此對這類學員有比較嚴格的限制。他們必須具備下面一個條件：具有5年以上工作經(jīng)驗的政府官員；軍隊中的校級軍官和將軍；政府和大型企業(yè)中的高級管理人員；或者是初級學院、四年制學院或大學的正式教師。
所有這些符合條件的錄取。一般必須首先參加筆試包括必考科目英語和公共行政，選考科目行政法、經(jīng)濟學、政治學、社會學、心理學和數(shù)學�？忌藚⒓觾砷T必考科目考試之外，還必須選考一門選考科目�？荚嚭细裰蠓侥苡匈Y格參加面試。
�。ㄈ┱n程設置
被公共行政學院錄取的學員必須在學院學習兩年，修滿學位所需的學分后方能畢業(yè)。對于公共行政碩士來說，要修滿36個學分，然后提交畢業(yè)論文，通過畢業(yè)答辯之后就可獲得碩士學位。公共行政學院開設的課程主要分為四個領域：理論、方法論、相關領域和研究領域。由于公共行政學院有兩個碩士專業(yè)，因此課程設置上也有些不一樣。有一些課程是各個專業(yè)必修的課程，有一些是兩個專業(yè)共修的課程。
在理論課程上，公共行政碩士必須學習公共行政理論、組織理論和公共行政理論、公共人事管理、財務管理；公共政策碩士必須學習公共政策、政策制定、政策執(zhí)行、政策規(guī)劃；同時兩個專業(yè)還必須共同學習行政研究與統(tǒng)計課程。
在方法論方面，公共行政碩士必須選修下列課程中的一門：行政研究、公共行政研究的范圍與方法、財務會計理論、公共行政中的定量分析；公共政策碩士必須選修下列課程中的一門：政策分析、政策評價、公共投資分析。
在相關領域方面，兩個專業(yè)可以共同選修下列課程中的兩門：國家與公共行政、公共行政與社會理論、公共行政與經(jīng)濟分析、公共行政與公法、公共行政與商務。