3月2日，本報刊登了中國教育協(xié)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題負責人、高考專家林淑芬對全國高考考試大綱的總體解讀。應讀者要求，從今天開始，本報將繼續(xù)登載林老師對各科變化的具體標注及對學生的備考建議。

　　語文：大綱變化 不影響學生備考

　　林老師認為，從語文大綱的變化看，對教師教學和學生備考都沒有任何影響，當務之急還是抓基礎部分，近40分的單項選擇是送分題，絕不能丟。備考后期應將知識點的訓練與套題相結合，不在于多做而是要精講，務實。當然也要有題量的積累，在量的積累前提下求質的升華。

　　數學：

　　大綱要求降低　　不意味題簡單

　　林老師說，三角函數和立體幾何兩部分，要求學生記憶的公式較多，新考綱降低要求，其一是與新課程標準的要求相接近，避免考生死記硬背，這更適合數學的學科特點。同時將更加強化主干知識，從學科整體意義上去命題，淡化特殊技巧，更強調考查數學的學科思想和方法，注意通性、通法。設計試題會更加注重對能力層次的考查，使善于知識遷移的考生體現(xiàn)創(chuàng)造力。題目也將會更貼近生活，考查應用知識。

　　林老師預計數學整份試卷在絕對難度體現(xiàn)大綱要求的前提下，會控制試題的相對難度，以保證選拔中具有良好的區(qū)分度。大綱要求程度降低不完全意味試題會容易，而是整合的空間更大，要求基礎更扎實，也更有利能力考查。

　　英語：

　　難度不會有大變化

　　和2006年相比，2007年英語《考試大綱》幾乎沒有任何變化，說明中的詞匯表在遵循《全日制高級中學英語教學大綱（試驗修訂版）》詞表的基礎上，增加了若干單詞，以*號標明，這些單詞僅要求考生知道其漢語意思。

　　林老師認為，遼寧省在不違背全國考試大綱的基礎上，還會依據2006年的試卷結構進行單獨命題，依據仍為2000年頒布的《全日制高級中學英語教學》，預估難度會穩(wěn)定在0.6左右（2005年0.58，2006年0.64）。