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孩子要“罷考”，怎么“哄”他？
舒暢：兒子最近脾氣大，一直嚷著說(shuō)不考了，怎么勸也不管用，咋辦呢！今報(bào)高考服務(wù)生：壓力太大了吧，讓他有機(jī)會(huì)發(fā)泄一下。
舒暢：他的發(fā)泄就是對(duì)我發(fā)脾氣！
今報(bào)高考服務(wù)生：誰(shuí)讓你是他家長(zhǎng)呢？呵呵。咱就忍著吧。
舒暢：我可以忍，但就怕忍了白忍。
今報(bào)高考服務(wù)生：是啊，關(guān)鍵是讓孩子能安下心復(fù)習(xí)，讓孩子有信心應(yīng)考。這個(gè)問(wèn)題，專家可能會(huì)有更好的主意。
鄭州教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)管理部主任王海勇：
有很多考生因?yàn)閼峙?ldquo;結(jié)果”而不愿參加考試，壓力都是長(zhǎng)時(shí)間積累瞬間爆發(fā)。孩子這時(shí)候基本上什么都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)所謂的“好言相勸”未必能起到作用。
兵法講究“以退為進(jìn)”，家長(zhǎng)這時(shí)候千萬(wàn)不要逼迫孩子，可以嘗試一些“退”的做法。可以試著帶著他到郊外活動(dòng)一下，讓孩子完全放松下來(lái)。家長(zhǎng)可以在放松的環(huán)境中問(wèn)問(wèn)孩子真實(shí)的想法，告訴孩子自己的人生只有自己能選擇，啟發(fā)孩子的自主性，讓他自己選擇。
作為高考家長(zhǎng)，有時(shí)候不用多嘮叨，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。家長(zhǎng)要做的就是搞好“后勤”，多做點(diǎn)好吃的，創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍，盡量保持安靜的家庭環(huán)境，做飯、看電視的聲音要小。
數(shù)一夜綿羊也睡不著，咋辦？
天藍(lán)：sos�。�！天天晚上失眠，眼看快考試，急死我了。今報(bào)高考服務(wù)生：試試睡前泡泡腳、喝杯熱牛奶，挺管用的哦~。
天藍(lán)：啥法子都試了！數(shù)綿羊都數(shù)到天亮了！晚上睡不著，白天打哈欠，要是考試時(shí)這樣可慘了！
今報(bào)高考服務(wù)生：這就是心理問(wèn)題了，我們請(qǐng)教一下心理專家吧。
鄭州市第八人民醫(yī)院心理科主任孔德榮：在考前因?yàn)榫o張而失眠的學(xué)生很多，很多考生曾前來(lái)醫(yī)院咨詢。睡眠不好、失眠、易驚醒、多夢(mèng)，這是考前學(xué)生普遍的心理問(wèn)題，大多是因?yàn)閷W(xué)校、家庭、社會(huì)以及自己過(guò)于關(guān)注高考而造成的�？忌鷳�(yīng)該在最后的這段時(shí)間列出一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，白天按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，晚上就要給自己的努力畫個(gè)“分號(hào)”。留出緩沖時(shí)間，聽聽輕音樂(lè)，活動(dòng)活動(dòng)，放松一下，要能“鉆進(jìn)書堆”還要能“出得來(lái)”。如果真的睡不著，也不要硬躺著，順其自然最好。
過(guò)分緊張會(huì)影響考生的心理狀態(tài)，但徹底放松的學(xué)生也不一定會(huì)在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。適度的緊張能使大腦保持一定的亢奮狀態(tài)或“臨戰(zhàn)”狀態(tài)，有利于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，也是臨考的最佳狀態(tài)之一，所以不要片面地追求不緊張狀態(tài)。
復(fù)習(xí)，在家好，還是在學(xué)校好？
冰鋒：我現(xiàn)在已經(jīng)不想在學(xué)校待了，因?yàn)樵趯W(xué)校感覺(jué)壓力太大，想著回家復(fù)習(xí)。今報(bào)高考服務(wù)生：回家復(fù)習(xí)？能抵擋住電視的誘惑嗎？
冰鋒：我也不知道，到底是在家復(fù)習(xí)好，還是在學(xué)校復(fù)習(xí)好？
今報(bào)高考服務(wù)生：很多考生都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題，看看教育專家是怎么說(shuō)的。
鄭州教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)管理部主任王海勇：在學(xué)校還是在家復(fù)習(xí)，主要看考生的成績(jī)狀況。
如果考生的成績(jī)較好，自制力比較強(qiáng)，可以選擇在家復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)程度中等的考生，最好在學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煹妮o導(dǎo)進(jìn)度和中等水平的學(xué)生比較一致，考生可以利用考前的最后一段時(shí)間，掌握更多的知識(shí)。
一般來(lái)說(shuō)，考生最好還是在學(xué)校復(fù)習(xí)。畢竟，學(xué)校有學(xué)習(xí)氛圍，考生在家復(fù)習(xí)，往往不能抵擋電視或者一些游戲的誘惑。并且，在學(xué)校老師會(huì)給考生進(jìn)行一些有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
復(fù)讀當(dāng)定心丸 百害而無(wú)一利
昨天，王女士給今報(bào)打來(lái)電話說(shuō)，孩子因?yàn)榈谌钨|(zhì)量預(yù)測(cè)沒(méi)考好，現(xiàn)在天天嘮叨不想?yún)⒓痈呖�，要直接去補(bǔ)習(xí)。“不參加高考直接去補(bǔ)習(xí)，不是浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)嗎？”王女士有些不理解。
不參加高考，直接去補(bǔ)習(xí)？有這種想法的學(xué)生不在少數(shù)。離高考僅剩10多天，許多學(xué)生都熬不住了，給本報(bào)打電話發(fā)牢騷的不少，有些學(xué)生說(shuō)自己一想起高考就頭疼，恨不得高考這座大山快點(diǎn)消失。復(fù)讀熱，學(xué)生分“兩極”“現(xiàn)在每天都有幾十個(gè)電話詢問(wèn)復(fù)讀的事。”鄭州國(guó)華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)張軍介紹說(shuō)，高中復(fù)讀現(xiàn)象最近幾年越來(lái)越被家長(zhǎng)和考生所接受，大家覺(jué)得復(fù)讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，并不是什么丟人的事情。他說(shuō)，鄭州市舉行了高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)后，他們就陸續(xù)接到一些學(xué)生和家長(zhǎng)有關(guān)補(bǔ)習(xí)的咨詢電話。
與國(guó)華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校相同，鄭州市其他補(bǔ)習(xí)學(xué)校也接到了許多學(xué)生的咨詢類電話。其中，大部分學(xué)生的“預(yù)測(cè)”成績(jī)?cè)?20分左右。
據(jù)了解，近幾年，復(fù)讀班里兩類學(xué)生占的比例最大。一類是那些期望能考上名牌院校和熱門專業(yè)的“好學(xué)生”；而另外一類是那些成績(jī)差，沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，考大學(xué)沒(méi)把握，又找不著其他出路的“差學(xué)生”。三本線左右，補(bǔ)習(xí)成效高“根據(jù)歷年的經(jīng)驗(yàn)，三本線左右的學(xué)生，復(fù)讀時(shí)成績(jī)提高得最明顯。”張軍說(shuō)，去年，河南省的三本線是文科517分，理科525分，也就是說(shuō)500分左右的考生選擇復(fù)讀，成績(jī)更可能大幅度提高。
除了成績(jī)不理想、考不上理想高校的學(xué)生外，另外一種學(xué)生也是復(fù)讀學(xué)校的常見(jiàn)生源。這些學(xué)生成績(jī)很好，但他們“非清華、北大不上”，考不上就選擇復(fù)讀。“這些學(xué)生要不要選擇復(fù)讀，要分情況來(lái)看。”張軍說(shuō)，一種是按平時(shí)的成績(jī)考北大、清華沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)榘l(fā)揮失常才沒(méi)考上的，這類學(xué)生需要的是一個(gè)再考的機(jī)會(huì)，這種情況下，可以選擇復(fù)讀。但另一種考生不是應(yīng)屆生，而且不止考了一年，這樣的考生不如退而求其次，選擇的雖然不是北大、清華，但也可以是不錯(cuò)的學(xué)校。不能拿復(fù)讀當(dāng)“定心丸”
對(duì)于越來(lái)越多的考生寄希望于復(fù)讀，鄭州教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)管理部主任王海勇認(rèn)為，孩子究竟該不該去復(fù)讀，家長(zhǎng)不妨去咨詢一下考生的班主任，因?yàn)榘嘀魅螘?huì)對(duì)考生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平等了解得更清楚，也能給家長(zhǎng)一些客觀的建議。
但是，目前學(xué)生考慮復(fù)讀為時(shí)尚早，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆诱?ldquo;退路”的想法可以理解，但不應(yīng)該把想法流露給孩子，用復(fù)讀給孩子當(dāng)“定心丸”，更是有百害而無(wú)一利�，F(xiàn)在和孩子商量的“后果”，可能會(huì)使孩子對(duì)高考產(chǎn)生懈怠心理，有些孩子會(huì)抱著游戲的態(tài)度面對(duì)高考，試著考上一兩門，考不好隨隨便便就放棄了。那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考考驗(yàn)、沒(méi)有挫折體驗(yàn)的學(xué)生，即使復(fù)讀，動(dòng)力也不足，效果難以令人滿意。
港大報(bào)名應(yīng)急網(wǎng)址最近有不少內(nèi)地考生和家長(zhǎng)反映無(wú)法登錄香港大學(xué)網(wǎng)站。為了應(yīng)對(duì)緊急情況，港大提供另一網(wǎng)址()以便內(nèi)地學(xué)生及家長(zhǎng)使用。網(wǎng)上申請(qǐng)到6月15日結(jié)束，書面申請(qǐng)截止日期從原來(lái)的5月15日延長(zhǎng)至5月31日。
香港中文大學(xué)專線
香港中文大學(xué)特設(shè)兩條內(nèi)地號(hào)碼專線，內(nèi)地可直接撥打：
13068470068、13068470069
免費(fèi)師范政策講解
作為首批免費(fèi)招收師范生的大學(xué)，北京師范大學(xué)將于明天10：00～11：30，在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳與我省考生“面對(duì)面”。北師大主管本科招生的副校長(zhǎng)、招辦主任，將現(xiàn)場(chǎng)回答考生提問(wèn)。
征集通告 高考三十年尋找“一家三代”高考人
高考，這個(gè)伴隨中國(guó)幾代人的一個(gè)人生命題，如今迎來(lái)了她的而立之年。不論是當(dāng)年經(jīng)歷高考“十年之廢”的那代人，還是1977年恢復(fù)高考后的第一代新大學(xué)生，或是上世紀(jì)80年代、90年代體驗(yàn)過(guò)七月流火的幾代人，每一代人都有屬于自己的高考故事。
高考三十年，你家里有3個(gè)人分別參加“1977年～1987年”、“1987年～1997年”、“1997年～2007年”高考的嗎？我們將和騰訊網(wǎng)一起尋找有故事的“一家三代”高考人。
聯(lián)系方式，今報(bào)高考服務(wù)生：趙媛13633838603，高冬麗13592503112。