問道柳傳志：創(chuàng)業(yè)，在路上

　　2011年6月2日，應成都物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的邀請，陪同黃總一起參加了由成都市高新區(qū)與聯(lián)想控股聯(lián)手打造的“聯(lián)想之星創(chuàng)業(yè)大講堂暨天府創(chuàng)業(yè)論壇”。懷著十分感恩與尊敬的心情，與眾多企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者們一起聆聽了聯(lián)想控股董事局主席柳傳志先生現(xiàn)身論道，受益匪淺。個人也有幸在互動環(huán)節(jié)對話柳總，求道管理，得到點撥，大有醍醐灌頂之感。

　　作為民營企業(yè)的管理者，由于長期從事管理之故，結(jié)合柳總的點撥，與個人的一些淺解，遂將自己的心得與諸位企業(yè)朋友匯報。分享之余，懇請批評指正。

　　談創(chuàng)業(yè)

　　“把想做的事做好”。

　　這句管理名言中有兩個關(guān)鍵字：“想”與“做”。于創(chuàng)業(yè)者而言，在創(chuàng)業(yè)之前盡量“想”清楚顯得特別重要。究竟“想”什么呢？對創(chuàng)業(yè)者而言，就想三件事：首先是所作的事能否賺到錢，即：盈利模式。其次是自身的優(yōu)勢和特長是什么？最后就是競爭對手的情況如何。

　　想的過程，其實就是一種再思考、再確認、再堅定的過程。在充滿挑戰(zhàn)與考驗的創(chuàng)業(yè)之途中，堅定，往往成為考量最終勝利的重要的關(guān)鍵性指標。

　　談修煉

　　聯(lián)想投資有限公司董事總經(jīng)理兼首席管理顧問王建慶女士，從總結(jié)的眾多創(chuàng)業(yè)案例中提煉出了一把手，即創(chuàng)業(yè)者應具有：堅定的信心、成功的欲望、極強的學習能力和完善的成果分享機制。

　　堅定的信心、強烈的成功欲望，與個人講，可以促使創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的不斷、持續(xù)的奮進，遇到艱難困苦時，依然自信滿滿，逆風飛揚。于團隊講，這種信心將直接成為團隊前進的力量所在。所以，一份事業(yè)的成功，不僅僅是看他順境時的輝煌，更要看他逆境時的飛揚。腦海中又想起了母校院長丁祖詒教授的一句名言：順境中永不停頓，逆境中威武不屈。

　　極強的學習能力，是確保個人或組織不斷成長與發(fā)展的關(guān)鍵因素。毛主席講的“好好學習，天天向上”到管理大師彼得.圣吉在《第五項修煉》一書中明確提出學習型組織的建設(shè)，無一不說明了學習的重要性。一言以蔽之，學習的能力是成長的能力，更是發(fā)展的能力。

　　作為創(chuàng)業(yè)者，如何將創(chuàng)業(yè)者個人極強的學習能力在組織中推廣、普及，使其成為組織的學習能力，便成了創(chuàng)業(yè)者的需要研究的管理課題之一。

　　完善的成果分享機制，即利益關(guān)。一支隊伍，在發(fā)展過程中可能碰到種種問題，這些問題若不是關(guān)系“組織內(nèi)部民生”的根本問題的話，都是可以協(xié)調(diào)和解決的，如若沒有完善的機制解決利益的分享，最終將影響事業(yè)的長遠發(fā)展。這點，蒙牛集團董事長牛根生曾多次引用中國傳統(tǒng)文化思想的精髓為指導，化解此類問題，“財聚人散，財散人聚”。

　　談管理

　　柳總暢談聯(lián)想的發(fā)展，縱論企業(yè)管理之道，在他平實的分享中深刻的指出，企業(yè)管理者或創(chuàng)業(yè)者，應該具備開闊的心胸，即由堅決的意愿取做串聯(lián)珍珠的那根細線，而不是去做一顆璀璨的珍珠。這點是有別于專業(yè)性很強的科學家的。

　　通過“保姆理論”，柳總指出，創(chuàng)業(yè)的時候不能是在市場沒有感覺或者晚于市場的感覺的時候，柳總建議企業(yè)家朋友們邊做邊想的同時，在自己特長的地方下功夫，即把最成熟的技術(shù)用在市場最需要的地方。

　　管理三要素即：建班子、定戰(zhàn)略和帶隊伍；在組織建設(shè)方面，管理者需要時時緊扣三心，即：責任心、上進心和事業(yè)心。“建班子”的思想是柳總在96年提出的。建班子可以增加層級之間的有益交流和磨合，由虛入實，漸漸步入順暢、高效的管理與運作之佳境。班子是否有力直接關(guān)系戰(zhàn)略的實施、隊伍的凝聚和目標的達成。

　　在育人方面，柳總主張，用遠大的奮斗目標吸引人、用機制成就人、用文化凝聚人。談及用人，柳總分享，責任心很強的人可以做普通的員工；既有責任心，又有上進心的可以做企業(yè)骨干；讓充滿事業(yè)心的人進入班子，確保班子成員一定要有做主人的感覺。