《紀昌學射》是一篇寓言故事，內容短小精悍，本單元要求：簡單復述課文主要內容，體會其中的道理。課文并沒有把筆墨用在紀昌是如何學習射術，而是詳細的講述了紀昌兩次練眼力的過程，說明只有練好扎實的基本功，才能取得成功。...

天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。在許多工作、生活和學習中，細節(jié)是全局成敗的關鍵。教學細節(jié)雖小，有時毫不起眼，卻是任何一堂成功的課都離不開的閃光點，教師也正是通過對眾多細節(jié)的把握去影響學生，這樣他的教育才有可能是成...

課題研究已經開始了。根據課題組的要求，開題儀式過后，每人要讀一讀相關的教育理論書籍，并寫下心得體會，我于是找來一些書看，按部就班、一絲不茍的開展課題研究活動。...

在新課程的環(huán)境中教師和學生將共同營造新的課堂，新的教學理念改變了傳統(tǒng)教育中的教師的教和學生的學，帶來了師生交往方式的變化。課堂的主體不再是教師而是學生，因此，如何在課堂上適時恰切地點撥學生學習知識，成了一個新的研究話題。...

最近讀了《教師教學風格的形成策略》一文，作者魏群見解獨到，要求我們青年教師要從“研究自我，正確認識自我”、“豐富自我,不斷積累充實”、“完善自我,不斷學習借鑒”三方面，來形成自己的教學風格。...

讓孩子做真正的天使--- 讀《教學勇氣》有感“那堂課有30名學生，可能有29位是想學的吧，但我無從得知。在最后一排的遠遠的角落里，有一位‘來自地獄的學生’沒精打采地坐著，像個幽靈。...

讀《三國演義》有感 懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。 曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。...

《我的作文教學革命》！收到這本書的時候我有些吃驚，因為這本書就像及時雨降臨到了我這片干渴的土地。我捧著書如饑似渴地讀起來，文中的每一個文字都是那樣的打動我，似乎它是專門為我準備的一樣。...

要當好先生，先要當好學生。教師應當是手不離卷、心不離學的人。愛學習，愛讀書，實質上是教師的職業(yè)習慣，同時也是教師人格的必要組成部分。這是吳松年老師《有效教學藝術》一書中的一句話。...

從9月2日參加省“領雁”工程培訓以來，我利用課余時間，認真拜讀了華國棟撰寫的《差異教學論》，感受頗多，體會很深。以前我對差異這個概念的理解是粗淺的，什么是差異，差異的類型，我都不太清楚。...