30字讀后感（通用23篇）
30字讀后感 篇1
讀了小豬唏哩呼嚕后，我最喜歡的是小豬唏哩呼嚕，因?yàn)樗麕椭鷦e人，他又善良、又智慧。他有困難的時(shí)候，他就慢慢想問題，比如月牙熊把八哥小姐抓住了，他就慢慢想了一個(gè)辦法，自己故意撞到石頭上暈倒，月牙熊把八哥小姐扔掉，他們就逃跑了。別人有困難的時(shí)候他還去幫助，比如他幫大狼的三個(gè)孩子拱蚯蚓吃。最有意思的是，那個(gè)大狼先生把小豬唏哩呼嚕叫成稀里糊涂了，月牙熊把小豬叫成肉球球了。
這本書很有意思，我會(huì)繼續(xù)讀下去。
30字讀后感 篇2
今天，我讀了《圍魏救趙》，是《三十六計(jì)》的第二計(jì)。
圍魏救趙，是指當(dāng)敵人實(shí)力強(qiáng)大時(shí)，要避免和強(qiáng)敵正面決戰(zhàn)，應(yīng)該采取迂回戰(zhàn)術(shù)，迫使敵人分散兵力，然后抓住敵人的薄弱環(huán)節(jié)發(fā)動(dòng)攻擊，致敵于死地。水往低處流，兵往虛處走。圍魏救趙之計(jì)告訴我們，當(dāng)敵人過于強(qiáng)大時(shí)，要避其主力，擊其虛處方能得勝。
晉國攻曹、衛(wèi)救宋國、孔明一紙救江東、二王出奇解圍，這些都是關(guān)于圍魏救趙的故事。圍魏救趙之計(jì)是一種迂回戰(zhàn)術(shù)。同樣，在生活中，有許多事直接去做就算付出再大努力也難有成效，只有以迂為直、旁敲側(cè)擊，抓住事物的關(guān)鍵，才能馬到成功。
30字讀后感 篇3
有一個(gè)人，他的名字沒有人知道，別人都叫他“傻子”。因?yàn)樗墒裁炊几刹缓�。有一次，他為了能讓師兄睡覺，讓自己挨了打。還有一次，國王去大閱兵，因?yàn)樗麄冾^一回打了敗仗，國王很憤怒，希望現(xiàn)在能殺一個(gè)人來解解憤怒，這時(shí)，傻子說：“國王，您要是想殺一個(gè)人，那就殺了我吧！”可是，國王突然笑了起來，并為傻子建了一座“和平牌樓”，并發(fā)誓永遠(yuǎn)主動(dòng)不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭了。每當(dāng)有人路過牌樓的時(shí)候，都會(huì)說：“這是傻子的成績�！�
讀了這個(gè)故事，我覺得傻子并不傻，而是有一種舍己為人的精神，我們要向他學(xué)習(xí)這種精神。
30字讀后感 篇4
我今天讀了《農(nóng)夫和他的兒子們》的故事。講的是有個(gè)農(nóng)夫快要去世了，想要把他的耕作經(jīng)驗(yàn)告訴給他的兒子們，就對他們說葡萄園里埋了東西。他的兒子們以為是金銀財(cái)寶，就在父親去世后把葡萄園的地都翻了一遍，什么也沒有，卻使葡萄園的地很好的耕作了一番，所以，這年比往年結(jié)了更多的葡萄。這個(gè)故事告訴我們，只有自己的勞動(dòng)所得是最好的寶物。
30字讀后感 篇5
今天，我讀了“一千零一夜”這本書。我覺得黃鸝和蛇的故事看了。
這個(gè)故事是說一個(gè)夏天，蛇因?yàn)榕聼崤赖搅它S鸝窩中避暑，這期間黃鸝一直流浪在外。冬天，蛇回到山洞冬眠了，黃鸝才回到窩里。又到了夏天，蛇又要到黃鸝的窩里避暑了，黃鸝很害怕，就當(dāng)蛇快到達(dá)黃鸝窩時(shí)，一只鷹飛下來啄了一下蛇的后背，蛇立刻昏過去了，一群螞蟻立刻奮勇上去，把蛇肉撕下來，蛇痛得在地上滾，但只掙扎了幾下，死了。
我覺得蛇非常壞，鷹幫助了二只動(dòng)物，一只是饑餓的螞蟻，另一只是膽小的黃鸝。我也要象鷹一樣幫助別人。
30字讀后感 篇6
讀到動(dòng)手做做看，我感受到郎志萬科學(xué)家說一件事，他們以為是真的，有兩個(gè)小朋友說了兩個(gè)原因，可伊琳娜覺得他們說的都不對，但自己也說不出道理來。她回到家里問媽媽，媽媽說‘你自己動(dòng)手做做看，她做過以后，郎志萬說的不對，他去找郎志萬，郎志萬說‘科學(xué)家的話不一定都對。’
30字讀后感 篇7
學(xué)了《詹天佑》這篇課文，我十分感動(dòng)，想了很多很多。
詹天佑經(jīng)常對技術(shù)工作人員說:“我們的工作首先要精密，不能一點(diǎn)馬虎。’大概‘、’差不多‘之類說法不就應(yīng)出自工程人員之口。”他還親自扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測繪。在開鑿居庸關(guān)隧道的時(shí)候，隧道里滿是泥漿，但又沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常和工人們同吃同住，不離開工地。他真是吃苦耐勞啊!
30字讀后感 篇8
小蜜瓜很想做個(gè)守規(guī)距的孩子，他和同學(xué)們相處的時(shí)候，懂得謙讓。下午新蘭老師去開會(huì)，小蜜瓜就自己管自己，寫完了課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，他多想讓老師表揚(yáng)他呀想�？墒欠艑W(xué)的時(shí)候，老師只是說了寫些回家完成作業(yè)的話�？戳诉@章，我覺得小蜜瓜是個(gè)懂事的孩子，我也要做個(gè)懂事的孩子。
30字讀后感 篇9
今天我看了一本書叫：《安妮日記》，這本書對我來說是不公平的。下面我來寫一寫吧!
這本書作者是：安妮·弗蘭克，他已經(jīng)16歲了，想當(dāng)一名作家，可是被第二次世界大戰(zhàn)時(shí)候失去了生命。在安妮的世界里：她沒有安靜的上課，沒有和孩子們嬉戲玩耍，只因?yàn)樗春迲?zhàn)爭。
這本書中我痛恨戰(zhàn)爭。因?yàn)閼?zhàn)爭讓許多可愛的孩子失去了寶貴的生命，也讓安妮這樣失去了生命，讓我們像社會(huì)發(fā)誓：請不要再有戰(zhàn)爭出現(xiàn)。
我明白了一個(gè)道理，我要向安妮學(xué)習(xí)，憎恨戰(zhàn)爭!維護(hù)和平!
30字讀后感 篇10
今天，我看了一本名叫《逃家小兔》的書。
這是一本有關(guān)母愛的書。就是小兔不管變成什么，它媽媽都會(huì)變成它身邊物體。無時(shí)無刻都陪伴在它身邊。直到最后，小兔說：“我要變成小男孩跑回家，”媽媽說“我正好是你媽媽，我會(huì)張開雙臂好好的抱住你�！薄疤炷�！”小兔說“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧�！�
這個(gè)故事告訴我們母愛大于山，母愛是最偉大的愛。
30字讀后感 篇11
小布頭奇遇記講的是小布頭離開萍萍后，過著艱險(xiǎn)的生活。
萍萍一家人對小布頭很好，可是小布頭不珍惜，硬要離開萍萍家，然后，遇到很多困難 ，沒有飯吃又很冷，幸好遇到好心人，可是又被老鼠抓到洞里，遇見小蘆花后 大家一起克服困難才又回到萍萍身邊，大家過著幸福的生活。 小布頭奇遇記告訴我們，要做一個(gè)勇敢的人，還要做一個(gè)知錯(cuò)就改，虛心接受別人的批評，改掉自己的不良習(xí)慣。從小要聽爸媽的話，要認(rèn)真讀書。要是離開了爸爸媽媽也會(huì)像小布頭一樣。
30字讀后感 篇12
她是荒野上怒放的荊棘，為求獨(dú)立人格，獨(dú)立的尊嚴(yán)，將自己的追求放飛在荒野的春天，蓬勃出旺盛的生命力。
簡愛，一個(gè)傳奇的女子，她反抗，掙扎，充滿對生活的追求，又果敢的放手�？v低微，渺小，平凡，但她的獨(dú)立，理性，真摯和熾熱的靈魂無一例外給了她一個(gè)別人無法企及的高度。在那肥沃的心靈土壤，在那自由的歌聲歡唱的地方，足夠讓億萬女性永恒的向往。
讀《簡愛》，讓人生多了一種更加精彩的可能。
30字讀后感 篇13
今天，我讀了《愛的教育》這一本書，在這一本書中我認(rèn)識到了很多的朋友：比如說，主人公安利柯和他最要好的一個(gè)朋友，他是心地善良的卡隆。這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。
《愛的教育》這一本書的主要內(nèi)容是：主人公安利柯在三年級這一年中所經(jīng)歷的事，觀察和感受到的一切，其間穿插了他的父親和母親，還有姐姐給他的話。
我喜歡這一本書。
30字讀后感 篇14
小鹿斑比是一個(gè)可愛的小鹿，它對一切充滿好奇，一有不明白的都問媽媽“為什么”，當(dāng)它長大時(shí)它的媽媽已經(jīng)離它而去。我感受到：親人比什么都重要。
30字讀后感 篇15
我讀了語文書第9課的推敲，主要寫了，唐朝有個(gè)詩人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當(dāng)了和尚，他去郊外拜訪一個(gè)叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首題李疑幽居的詩，鳥宿池邊樹，僧推月下門。留了下來，他在回長安城的路上他一直感覺詩里中的一個(gè)字眼，是不是應(yīng)該把“推”改為“瞧”最后早韓愈的幫助下，把推改成了瞧。
我的感想是：我以后在寫作文是寫完后，要讀一讀有沒有錯(cuò)別字，句子通順不同順，有的地放是不是可以用一些成語代替，我不管寫什么我寫完后都要仔細(xì)的檢查檢查。
30字讀后感 篇16
暑假里，在老師的推薦下，我重新讀了《書本里的螞蟻》。這是一個(gè)有趣的故事，女孩看到了小螞蟻，她問：“你是一個(gè)字嗎?”小螞蟻說：“是的，我原本是一只螞蟻，現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字。”“會(huì)走路的字?”小姑娘明白了，這本書里的字一到晚上，就會(huì)走來走去，變成一個(gè)個(gè)新故事。
從此，小女孩愛上了這本書，也愛上了讀書。我也想有一本這樣的書，每天都有新的故事，該多好呀!
30字讀后感 篇17
拜讀余秋雨先生的文章不下一次了，這次又品讀了他的著作，令我這個(gè)所謂的文化人貌似沒什么文化。這本書從理論，生命，文明和古典四個(gè)方面逐一分析，解答文化是什么再展開敘述。
同時(shí)回憶著名的作家例如：巴金、導(dǎo)演謝晉等文化巨匠與他的交往經(jīng)歷，談古論今。我相信如果讀者身在此中必定樂淘淘。因?yàn)楸姸嗟奈娜税沿S富的見識傳授、交流是多么令人向往的事情��！
雖然還沒細(xì)細(xì)研究完這本書但我還是會(huì)抽出時(shí)間再此閱讀，希望能幫助自己這個(gè)所謂的“文化人”！
30字讀后感 篇18
《我的爸爸叫焦尼》這本書講的是小朋友狄姆的爸爸和媽媽離婚了，狄姆和爸爸好久沒見面了，有一天媽媽帶狄姆到火車站，讓他和爸爸見面。火車到來的時(shí)候，從車上下來了狄姆的爸爸焦尼。他和狄姆一起去了熱狗店、電影院、比薩店、圖書館、咖啡店。他們過了幸福的一天。最后，為了趕火車，爸爸不得不又走了。我感覺這個(gè)故事很感動(dòng)人，狄姆真可憐，不能和爸爸媽媽在一起生活。
讀完這個(gè)故事后，我還懂得了要珍惜親情。和爸爸媽媽在一起是多么幸福的事情呀!
30字讀后感 篇19
今天，我在圖書館里讀了《岳飛傳》這本書，太好看了!
我知道了岳飛是中國古代最著名的民族英雄。他是一位有膽有識、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥。他武藝高強(qiáng)、用兵如神，訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的抗金武裝——岳家軍，為挽救民族的危亡、屢戰(zhàn)屢勝�？上П换栌沟乃胃咦诤图槌记貦u害死了。嗨!
30字讀后感 篇20
雷鋒是一個(gè)熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的人。他不顧自己只顧別人。 黨讓他干什么他就干什么，他遇到難題就會(huì)積極的想辦法去解決。他把黨當(dāng)作自己的母親，把祖國當(dāng)作自己的家。
雷鋒同志堅(jiān)守信仰，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，勤儉節(jié)約的品德值得我們大家不斷的學(xué)習(xí)!
30字讀后感 篇21
在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著之一:<水滸傳>，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。
30字讀后感 篇22
這部由奧斯卡獎(jiǎng)獲得者，來自法國的讓——雅克·阿諾擔(dān)任導(dǎo)演的巨作從立項(xiàng)到上映，耗時(shí)接近XX年，耗資7億，其中大部分的時(shí)間和資源投在了這部電影的主角 “狼”身上。
因?yàn)閷?dǎo)演要拍一部真正是狼的電影，而不想用狗來冒充狼，所以劇組花了4年時(shí)間馴養(yǎng)了100多頭狼，從中選出了17匹“狼中狼”參與拍攝。來自加拿大的馴獸師甚至在電影拍完后，把大部分的狼帶回了加拿大，讓它們回顧原野。
30字讀后感 篇23
假期里，我讀了《水孩子》這本書。
《水孩子》講的是一個(gè)掃煙囟小男孩的故事，這個(gè)小男孩的名字叫湯姆。湯姆的師傅經(jīng)常打罵他。有一天，師傅帶他到哈特荷佛掃煙囟，湯姆在打掃煙囪時(shí)迷失了方向闖進(jìn)了小主人艾莉的房間。大家誤會(huì)他是個(gè)小偷，便追趕他，他跑到一個(gè)森林里，一個(gè)老婆婆救了他。后來在仙女的引導(dǎo)下，湯姆在河邊洗臉時(shí)失足落水，人們都以為他死了，其實(shí)他并沒有死，而是變成了一個(gè)水孩子。在仙女的指引下，湯姆經(jīng)歷了各種奇怪的事情及考驗(yàn)后，改掉了以前不講衛(wèi)生、缺乏教養(yǎng)、自私、愛撒謊的壞習(xí)慣，成長為一個(gè)熱愛真理、正直勇敢的人。