兩百字讀后感（精選28篇）
兩百字讀后感 篇1
《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的母親讓他搬磚，讓他學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“咱們”買好房子，接“咱們”去城里。“我”母親卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧!”
讀了這篇文章我受益匪淺，我覺(jué)得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。
乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“咱們”家報(bào)恩，讓“咱們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，咱們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧!”母親善意地拒絕了他，給他指引了1條光明的方向，母親值得咱們敬佩。
在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，咱們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，咱們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。
讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。
高貴的施舍讀后感
“人之初，性本善”具有同情心、慈愛(ài)心是中華民族傳統(tǒng)美德，樂(lè)善好施、樂(lè)于助人是做人的根本守則。然而，這些就是我從《高貴的施舍》中所悟得的道理。這是一篇內(nèi)含哲理的文章。講述的是一個(gè)斷臂的乞丐來(lái)到一位女夫人的家里請(qǐng)求施舍，但是女主人卻毫不客氣地指著門前的磚，讓乞丐搬到屋后去。乞丐目光詫異，伸手搬起磚頭。兩小時(shí)過(guò)后，乞丐累得氣喘吁吁，婦人給予了他錢。很多天過(guò)后，那個(gè)人又來(lái)了，他又是這樣貌將磚頭從屋后搬到門前。連連續(xù)續(xù)幾次后，若干年，一位體面的人來(lái)到庭院。他西裝革履，氣度不凡。是的，他就是咱們認(rèn)識(shí)的乞丐，他要將婦人的一家遷到城里住。而婦人卻用樸素的話語(yǔ)閃現(xiàn)金子般的思想。她笑著說(shuō)：“那你把房子送給一只手都沒(méi)有的人吧!”就是著一句話和搬磚頭的過(guò)程，連同毫不客氣的話語(yǔ)，讓咱們回頭思想。這就是咱們中華民族傳統(tǒng)的美德，它是乞丐變董事長(zhǎng)，使平凡變不平凡，它筑就偉大的人物，讓咱們到達(dá)做人的根本。
兩百字讀后感 篇2
最近，我讀了一本名叫《紅色經(jīng)典傳奇100例》的書(shū)，其中有一篇《到期歸還》的文章令我深受感動(dòng)。文章講了黃炎培先生與毛主席之間發(fā)生的一件趣事。黃炎培先生借給毛主席一本珍貴的《王羲之真跡》，毛主席在百忙之中不忘到期歸還�？赐赀@篇故事，我對(duì)毛主席恪守信用的珍貴品質(zhì)感到十分敬佩，同時(shí)我又想起前幾天在新華書(shū)店發(fā)生的一件不愉快的事情來(lái)。
我十分喜歡看書(shū)，每個(gè)星期都要到新華書(shū)店去看書(shū)。新華書(shū)店的書(shū)真多呀，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂：有有趣的童話書(shū)，有深?yuàn)W的科技書(shū)，還有讓人捧腹大笑的漫話書(shū)……其中我最愛(ài)看的是有趣的童話書(shū)。我找了一個(gè)座位，便津津有味地看了起來(lái)，我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)眉頭緊鎖，還有時(shí)輕松一笑……我好象已經(jīng)融入了書(shū)本當(dāng)中。正當(dāng)我又準(zhǔn)備去看下面的精彩部分時(shí)，卻傻了眼，下面的情節(jié)怎么驢唇不對(duì)馬嘴，難道這里也賣盜版書(shū)?我又仔細(xì)看了看，原來(lái)是有好幾頁(yè)被別人撕了!我十分氣憤。在這里我想對(duì)這位朋友說(shuō)，新華書(shū)店讓我們同學(xué)自由地看書(shū)選書(shū)，是對(duì)我們的最大信任，而我們看完后把書(shū)完好地歸還原位是對(duì)這個(gè)信任的最大回報(bào)。“讀書(shū)之人必然愛(ài)書(shū)”，這種損人利已的行為令人不齒，也許你為節(jié)約了金錢而竊喜，但我卻為你失去了更寶貴的東西——誠(chéng)信而悲哀!
古人云“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，偉大領(lǐng)袖毛主席在這個(gè)方面為我們樹(shù)立的好榜樣，我希望這些同學(xué)能改正錯(cuò)誤，做一個(gè)真正的!
兩百字讀后感 篇3
1881年，巴勃羅 路易絲出生在一個(gè)普通的家庭，他的父親是美術(shù)教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫(huà)家，可貪玩的路易絲身體在畫(huà)架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來(lái)像個(gè)圓球，父親說(shuō)：“其實(shí)作畫(huà)和人生是一樣的，我身上那些多余的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂(lè)，這樣的態(tài)度又怎能學(xué)好畫(huà)畫(huà)。”
其實(shí)，世界上沒(méi)有笨孩子，也沒(méi)有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見(jiàn)到真實(shí)的生活，把自己爆發(fā)出來(lái)，讓真實(shí)的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長(zhǎng)。不管做什么事，都不能讓那些影響目標(biāo)的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標(biāo)。
不破除浮云的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內(nèi)心的浮燥，怎能聽(tīng)到悅耳的聲音。
兩百字讀后感 篇4
原以為《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》只適合小學(xué)生閱讀，翻了幾頁(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的�？v覽全書(shū)能感受到中華文化的淵博，能看到中華文化的縮影，中華文化是中華民族生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。他的閱讀對(duì)象不應(yīng)只是中小學(xué)生，應(yīng)該是所有的中華兒女。
德國(guó)著名哲學(xué)家尼采稱贊《老子》“像一個(gè)永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得”。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得者、作家赫爾曼.赫塞說(shuō)：“我們現(xiàn)在急需的智慧，都存在老子的書(shū)中�！笔堑�，《老子》是經(jīng)典的，但《墨子》、《管子》、《左轉(zhuǎn)》、《荀子》……也同樣值得我們?nèi)ヒ灰黄肺��！吨腥A傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》把我們帶到千年前的古代盡情翱翔，在傳統(tǒng)文化的星空中漫步。
輕叩中華傳統(tǒng)的大門，我們應(yīng)該做到“自知”、“自勝”、“自省”，自然的規(guī)律就像拉弓射箭，要射中目標(biāo)，箭頭高時(shí)就壓低一些，箭頭低時(shí)就太高一些，老師稱它為“損有余而補(bǔ)不足”。里面有很多我們熟悉的故事，《老子》（二）中的第七十八章寫到：“水不斷地滴到石頭上，時(shí)間長(zhǎng)了就可以把石頭滴穿”。這是“水滴石出”的故事的出處。
《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》讓我們共享經(jīng)典，引導(dǎo)我們要堅(jiān)持不懈、任人唯賢、持之以恒，讓我們懂得“千里之行始于足下”，讓我們學(xué)會(huì)“天生我材必有用”……這樣一種積極的向上的思想境界應(yīng)成為我們的人生態(tài)度。
可惜的是現(xiàn)在喪失傳統(tǒng)文化教養(yǎng)的人越來(lái)越多，一個(gè)喪失傳統(tǒng)文化教養(yǎng)的人，同時(shí)會(huì)喪失其理性的反省力與創(chuàng)造力，如不及時(shí)解救，我們的社會(huì)將漸漸成為“沒(méi)有文化而不適合人居住的社會(huì)”。愿中華傳統(tǒng)文化成為每一個(gè)人永遠(yuǎn)的精神食糧。
兩百字讀后感 篇5
這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來(lái)》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時(shí)期的時(shí)候，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部，而勇敢、機(jī)智的同敵人作斗爭(zhēng)的故事。讀完這篇文章后，我感慨萬(wàn)分。
雨來(lái)很聰明，他在敵人已經(jīng)進(jìn)入屋子，而他沒(méi)有逃走的狀況下，雨來(lái)并沒(méi)有呆呆的坐在炕上，也沒(méi)有找個(gè)地方藏好，而是向后院跑去。其實(shí)這是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敵人就會(huì)認(rèn)為這個(gè)房間必須有貓膩，就會(huì)在這個(gè)房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更容易被找到了。但是雨來(lái)是向后院跑去的，他能把敵人的注意力吸引過(guò)去，敵人就不會(huì)太大力搜查李大叔所藏在的房間了。
雨來(lái)還十分勇敢、愛(ài)國(guó)，敢于敵人作斗爭(zhēng)。當(dāng)敵人假惺惺的幫雨來(lái)松綁，并給雨來(lái)糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來(lái)供出交通員李大叔的下落時(shí)，我真擔(dān)心雨來(lái)會(huì)經(jīng)不住誘惑。但雨來(lái)并沒(méi)有讓敵人的詭計(jì)得逞，仍然態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)!”敵人在無(wú)計(jì)可施的狀況下，開(kāi)始毒打雨來(lái)，可雨來(lái)還是一聲不吭，守口如瓶。最后，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃!槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來(lái)能夠逃脫敵人的魔爪。當(dāng)我明白雨來(lái)趁著敵人不防備，冷不防扎到河里，逃走了的時(shí)候，我懸著的心最后落下來(lái)了。
雨來(lái)，我十分敬佩你!你機(jī)制、聰明、勇敢、而且十分愛(ài)國(guó)。我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。
兩百字讀后感 篇6
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)還能帶給你許多重要好處。”《小王子》是一本富有想象的小說(shuō)，它的每一句話都充滿智慧的光芒。它讓一代又一代的孩子在知識(shí)的海洋中自由的遨游，是孩子們最向往的未來(lái)。
《小王子》這本書(shū)主要講述了一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子自己從星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。
我從這本書(shū)中收獲到了，小王子是個(gè)富有想象力的孩子，他能從“我”畫(huà)的一只盒子，聯(lián)想到一只小羊，小王子是一個(gè)充滿好奇心的孩子。到別的星球上去訪問(wèn)時(shí)，每次看到一些奇怪的物或事都會(huì)，小王子也是一個(gè)富有責(zé)任心的孩子。為了更好地維持星的秩序，他定時(shí)清除一些對(duì)星球有害的猴面包樹(shù)種子。我認(rèn)為小王小更是一個(gè)天真可愛(ài)、純潔、善良的孩子。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；因此我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智能里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣；所以我們要暢游在知識(shí)的海洋里，要與書(shū)為伴！
兩百字讀后感 篇7
今天是周末，我和媽媽讀了《一千零一夜》中的一個(gè)故事，《阿拉丁神燈》。這個(gè)故事告訴我們不要輕信別人，做任何事都要多動(dòng)動(dòng)腦子，遇事千萬(wàn)要冷靜，利用自己的智慧戰(zhàn)勝困難，并且愿望是要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)的。
故事主要講了阿拉丁意外得到了神燈，結(jié)果神燈又被魔法師騙走了，最后通過(guò)努力，阿拉丁用自己的智慧又把神燈奪了回來(lái)，正義戰(zhàn)勝了邪惡。
文章的重點(diǎn)是神燈能滿足人們的愿望，我想：如果神燈只能實(shí)現(xiàn)人的三個(gè)愿望，那會(huì)怎么樣？可能會(huì)把整個(gè)故事改變吧！
《阿拉丁神燈》一書(shū)告訴我們?nèi)龢邮虑椋阂皇且裆駸�、戒指神一樣�?lè)于助人；二是不要輕易相信別人，（就像魔法師說(shuō)是阿拉丁的伯伯騙取他的信任一樣）；三是神燈雖然會(huì)幫我們實(shí)現(xiàn)愿望，但現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有神燈的，愿望只能通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)，遇到困難我們要利用自己的智慧戰(zhàn)勝它。在我們的學(xué)習(xí)生活中，只要做到這三點(diǎn)就離成功不遠(yuǎn)了。
這本書(shū)告訴我們當(dāng)你身處危險(xiǎn)的時(shí)侯，驚慌和害怕是沒(méi)有用的，如果你冷靜地想辦法，說(shuō)不定好運(yùn)氣就在你身邊呢！阿拉丁和神燈的故事不就是最好的例子嗎？
兩百字讀后感 篇8
今天我讀的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)介紹的是一只蜘蛛用自己的聰明才智拯救了小豬威爾伯。
夏洛是一只聰明絕頂?shù)闹┲�。她先在網(wǎng)上織了“王牌豬”三個(gè)字，讓人們認(rèn)為威爾伯是天神派下來(lái)的神豬，不可以殺�？墒锹斆魃屏嫉南穆鍏s一個(gè)人在集市上孤獨(dú)的死去。真是“鞠躬盡瘁，死而后已”啊。
現(xiàn)在像這樣的友誼很少見(jiàn)到，正如《紅樓夢(mèng)》中所寫“萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求”啊!《夏洛的網(wǎng)》寫出了友誼的可貴。但在當(dāng)今社會(huì)趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人卻很多。只要有利可圖，就會(huì)與你做朋友。這就是“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”。將中國(guó)的傳統(tǒng)美德都忘了，有多少人能像管仲、鮑叔牙那樣呢?可能找遍全國(guó)都找不到幾人。我想現(xiàn)在可能是“有錢千里來(lái)相會(huì)，沒(méi)錢對(duì)面不相逢”。人生短短幾十年，能交到多少個(gè)知心好友呢?有句古話說(shuō)過(guò)“貧貴之交不能忘，糟糠之妻不下堂”在你貧困時(shí)能依然對(duì)你不離不棄的人，才算是知心好友。而不是“樹(shù)倒獼猴散”。例如，齊國(guó)孟嘗君底下有個(gè)門客叫馮媛。他在收債時(shí)將債券全燒了，說(shuō)是為了收買人心。在孟嘗君被罷官時(shí)馮媛還在他身邊。這時(shí)孟嘗君手下的門客都走光了。等孟嘗君重返相位時(shí)，十分器重馮媛。所以說(shuō)一直對(duì)你不離不棄的人才是真正的好友。反之，像劉牢之這種一個(gè)人先后投奔三個(gè)主子的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
兩百字讀后感 篇9
暑假里我走進(jìn)了熊貓大世界。
暑假，馬小跳跟隨唐飛的舅舅—一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和她的女兒溫迪，一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓。馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還捂住了人和動(dòng)物互相依存的和諧關(guān)系。
在尋找大熊貓的過(guò)程中，人們貪婪的欲望從天而降。人們把熊貓藏在一個(gè)大樹(shù)洞里，熊貓被他們救了出來(lái)，他患了嚴(yán)重的牙髓炎，話說(shuō)說(shuō)，牙疼不是病，疼起來(lái)真要命。這只本來(lái)十分強(qiáng)壯的熊貓被折磨成這樣，牙髓炎差點(diǎn)要了他的命……
所以我們要讓大熊貓?jiān)谖覀兊男闹凶铋_(kāi)心。
兩百字讀后感 篇10
《西游記》講述了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的離奇故事：一名和尚——唐僧收了三位徒弟，帶著他們一路降妖除魔，走向西天取經(jīng)的冒險(xiǎn)之路。這本書(shū)寫到驚險(xiǎn)之處時(shí)，我會(huì)為他們感到緊張;當(dāng)看到取勝時(shí)，我會(huì)感到輕松快樂(lè);看到唐僧被妖怪抓走時(shí)，我感到氣憤……
整本《西游記》給我的感覺(jué)是堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的，我覺(jué)得這不就是我們的人生嗎?取經(jīng)之路是我們的人生之路，一路上坎坷不平，就是要跌倒再爬起來(lái)，妖魔鬼怪就是困難，克服了就會(huì)過(guò)去，失敗了就再站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，我們就會(huì)看到久違的彩虹，取經(jīng)成功了——人生成功了，那我相信這樣的人一生一定很精彩。而我們也要回頭感謝那些曾幫助我們的人如孫悟空，沙和尚，哪怕是豬八戒甚至白龍馬，因?yàn)樗麄冊(cè)o予過(guò)我們美好的回憶，如唐僧被抓走后，三個(gè)徒弟一起想辦法營(yíng)救等，這些是我們真正的朋友，當(dāng)然也有虛偽的人，比如唐僧身邊有一心想吃掉他的妖精，可也有一心要保護(hù)唐僧卻長(zhǎng)相丑陋的徒弟，相比之下，自然是后者值得信賴……
讓我們踏上充滿困難的人生取經(jīng)路吧!這才是《西游記》的真諦。
兩百字讀后感 篇11
轉(zhuǎn)眼間又到了寒假，媽媽買了一大堆書(shū)給我，沉浸在假期解放的甜蜜的我飛快地陷入了苦惱之中，只好挑選一本書(shū)，滿目無(wú)神地看了起來(lái)。
才剛過(guò)幾分鐘，我的眼球便不由自主轉(zhuǎn)到了書(shū)里，完全被里面的情節(jié)吸引，你們肯定會(huì)問(wèn)這本書(shū)叫什么?讓我來(lái)告訴你們吧，它就是沈石溪寫的《第七條獵狗》!故事分為三大類，它們分別是狼的故事，狗的故事和豺的故事，“第七條獵狗”就是屬于狗的故事。在這個(gè)故事中，最驚心動(dòng)魄的情節(jié)就是作者為了更好地了解狼的生活習(xí)性披著狼皮扮作一個(gè)狼丈夫，可他是“泥菩薩過(guò)江——自身難保”了，“狼妻”發(fā)現(xiàn)了“丈夫”的古怪，一把抓住了狼皮，把狼皮扯了下來(lái)，來(lái)了個(gè)“原形畢露”，作者剛想拿槍，卻怎么也找不到，這可怎么辦呀?頓時(shí)，我的心也提到了嗓子眼，仿佛自己就是那個(gè)作者身臨其境，在手無(wú)寸鐵的情況下，難道真的成為狼的“下酒菜”嗎?忽然，母狼仿佛想到了作者對(duì)自己的寬厚，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，它決定放作者一條生路，隨著作者安全到家，懸掛在我心上的一塊大石頭才落了地，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一分鐘的氣。
讀完這本書(shū)，我體驗(yàn)到了作者與動(dòng)物的親近，他把動(dòng)物們都擬人化了。同時(shí)他抓住了重點(diǎn)，讓我們的心情隨著情節(jié)而變化，在不知不覺(jué)中讓我們懂得了許多道理。
兩百字讀后感 篇12
<<福爾摩斯探案選集>>的作者是阿。柯南道爾，生于1859年，死于1930年，是英國(guó)最負(fù)盛名的偵探小說(shuō)家，被人們譽(yù)為“偵探小說(shuō)之父”。他的代表作有<<福爾摩斯探案集。>>問(wèn)世到至今，已經(jīng)有100多年的歷史了。
這本書(shū)的故事情節(jié)極富傳奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，每一案件的高潮，都緊扣在讀者的心弦——如：“勞瑞斯花園街的慘案”“櫻沼別墅的慘案”“博斯科姆比溪谷秘案”等等，每一個(gè)案件都令人驚心觸目。
讓我記的最深的就是“勞瑞斯花園街的慘案”這個(gè)案件非常難，因?yàn)樵谒勒呱砩蠜](méi)有一點(diǎn)受傷的痕跡，于是福爾摩斯就細(xì)心尋找，突然他找到了一個(gè)戒指，他就想：這戒指是誰(shuí)丟的，后來(lái)他使出妙技，終于在火車站找到了他，他就是元兇——侯波，看!福爾摩斯經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，最終找到了兇手，多么令人高興啊!
讀了這本書(shū)后，我感到福爾摩斯是一個(gè)英雄，因?yàn)樗怯码p全，具有非凡的智慧和才干，并且他以豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)密的邏輯推理，使廣大讀者對(duì)他有所敬佩，所以我長(zhǎng)大以后也要做一位對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。
<<福爾摩斯探案選集>>真不愧是世界文化名著之一!
兩百字讀后感 篇13
事情的起因是楊雄、石秀和時(shí)遷打了祝家莊的人，燒了祝家莊的店后，時(shí)遷被抓。于是宋江讓石秀去探明路徑，就去打祝家莊了�？墒撬谓恢辣P陀路的走法，還好石秀在緊急關(guān)頭找到了宋江并告訴了他，不然宋江可就尸骨無(wú)存了。第二次，宋江親自去找李家莊的杜興，剪除了祝家莊的一股羽翼，然后攻打祝家莊。由于扈三娘武功高強(qiáng)，捉去了很多將領(lǐng)，第二次攻打以失敗告終。第三次，宋江以扈三娘為條件，剪除了祝家莊第二股羽翼，攻打祝家莊大勝。
孫立本來(lái)是登州兵馬提轄，武藝超群，綽號(hào)病尉遲。本來(lái)提轄當(dāng)?shù)煤煤玫摹Ｔ跄蝸y世歹人橫行，啥事都能攤上。他弟弟孫新的媳婦的兩個(gè)弟弟被人誣陷抓進(jìn)監(jiān)獄。這還不算，人家還使錢要害掉兩兄弟的性命。孫立的小舅子樂(lè)和將此消息告知孫新及媳婦顧大嫂。顧大嫂的性格怎能見(jiàn)兄弟枉死。遂和丈夫?qū)O新及孫新的好友—登云山劫社的鄒淵、鄒潤(rùn)叔侄共同商議對(duì)策。他們意在聯(lián)合孫立一起救出兩個(gè)弟弟。顧大嫂因此佯裝病危將孫立騙來(lái)。
孫立本意關(guān)心弟媳，卻被他們騙得苦苦的。這幾個(gè)人苦勸加脅迫，就是不跟我們一起劫囚就不行啦。孫立是個(gè)謹(jǐn)守本分的人，忠于職守，況且一切干得好好的，事業(yè)青云直上，憑啥讓我們和你們趟這趟渾水。他打心里邊不屑、不愿，同時(shí)悵怨兄弟及弟媳好不曉事�？墒菦](méi)辦法，人家已經(jīng)算計(jì)好了，他不去受連累也沒(méi)好，而且不去他們就要下手把他干掉，要不就把他媳婦樂(lè)大娘子干掉。咱姑且不論會(huì)不會(huì)干掉，但這幾位好漢也夠狠的，讓人家從天堂跌下地獄，卻不容人猶豫、苦悶，反倒要和他們團(tuán)結(jié)一氣，共聚大事。端的是苦也，苦也。
可是自從和他們一同劫了囚、投奔了梁山泊后又怎樣了呢？發(fā)生了天翻地覆的變化。還沒(méi)到梁山大寨，在山下朱貴的酒店里他就主動(dòng)給梁山出主意攻打祝家莊。結(jié)果他這一計(jì)果真是妙！里應(yīng)外合，不廢吹灰之力，就將祝家莊滅了。你道他為何這么積極？說(shuō)實(shí)在的，他本身就有這么積極地因素，只不過(guò)體制不同，對(duì)他的要求也就不同，他的表現(xiàn)也就不同。在徽宗時(shí)高俅蔡京等人當(dāng)政，媚上欺下，便植黨羽，打擊異己，禍國(guó)殃民，民不聊生。
梁山大敗祝家莊的原因一是“智多星”吳用的雙掌連環(huán)計(jì)，二是有了扈三娘的幫忙。而前兩次的失敗是因?yàn)樗谓瓕?duì)祝家莊地形不熟悉，不了解對(duì)方的實(shí)力�？梢�(jiàn)，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
兩百字讀后感 篇14
“我從沒(méi)像此刻一樣，這樣用心傾聽(tīng)自然的聲音。”這句話出自一本名叫《塔克的郊外》的書(shū)評(píng)中。這值得我們?nèi)ニ伎颊嬲淖匀皇窃鯓拥�，如今的自然又是怎樣�?
書(shū)中講了蟋蟀柴斯特放棄了在美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)聲明顯赫的生活，回到了郊外的草原�？刹痪弥螅纪庖惨蝗祟愰_(kāi)發(fā)建設(shè)起來(lái)，住在這里的小動(dòng)物們將要失去他們的家園。于是，柴斯特讓知更鳥(niǎo)約翰去時(shí)代廣場(chǎng)邀請(qǐng)塔克老鼠和亨利貓來(lái)為保護(hù)草原出謀劃策。最終在大家的努力下，終于拯救了大草原。
讀完這本書(shū)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，塔克他們可能就不會(huì)成功。我們應(yīng)該向他們一樣，團(tuán)結(jié)在一起。
自然是如此的美麗：遼闊的草原，茂密的森林，處處洋溢著生命的氣息�？涩F(xiàn)在的人類，去沒(méi)有珍惜這美麗的一切，而是開(kāi)始擴(kuò)張領(lǐng)地，破壞自然，扼殺無(wú)數(shù)小生命，令無(wú)數(shù)小生命無(wú)家可歸。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)地球，維護(hù)地球的綠色。想先一下，前方是一望無(wú)際的草原，那是多么美麗，清凈啊!讓人一看心曠神怡�？蛇@一切全沒(méi)了，變成了滿是烏煙的工廠，那會(huì)怎樣?那時(shí)候一切都成了回憶，但時(shí)人們會(huì)問(wèn)大自然是怎樣的?
讓我們一起去聆聽(tīng)大自然的聲音!
兩百字讀后感 篇15
這本書(shū)很好看，講的是一個(gè)叫安美娜的小女孩，她很不喜歡媽媽嘮叨，有一天美娜當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”專門審判那些愛(ài)嘮叨的大人，她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖可是，大人還是不放棄嘮叨。這時(shí)美娜醒來(lái)了。
這本書(shū)好看的原因是很好玩還反映出了反對(duì)嘮叨堅(jiān)決的心，所以我才喜歡這本書(shū)。
兩百字讀后感 篇16
“水下有座城……”每當(dāng)槐子告訴秀鵑這句話時(shí)，我都會(huì)不自覺(jué)地發(fā)笑。卻不知為什么，心中竟有些隱隱妒忌他們。許是因?yàn)樗麄兊膯渭儼�，不管發(fā)生什么事，他們總是堅(jiān)持心中的善良。不論時(shí)光流逝，不論人心險(xiǎn)惡，他們總是用最美好的目光去看待這個(gè)世界……
說(shuō)起秀鵲和槐子的相遇，可是兇險(xiǎn)萬(wàn)分。秀鵲和父親靜靜地等待死亡的降臨。就在這時(shí)，一艘船出現(xiàn)在他們面前——他們得救了。
到了岸上，秀鵲的父親用自己的精明獲得許多錢財(cái)。于是，他隨手給槐子的父親一千元，讓他創(chuàng)業(yè)，可這不幸的男人卻一次又一次失敗了。就在他最困難的時(shí)候，爸爸卻要求秀鵲向他要回一千元。當(dāng)秀鵲來(lái)到大伯家門前看到張憔悴的臉時(shí)，秀鵲脫口而出的是：“我爸說(shuō)，您要再提錢的事，就等于罵他呢！”
說(shuō)完，她就頭也不回地跑了，這一走，就成了永別�；氐郊液笮泫o告訴爸爸，那一千元被他丟了……
后來(lái)，放鴨的老人，給了秀鵲一千元，告訴她，那是大伯留下的。
故事就這樣結(jié)束了，留下的唯有意味深長(zhǎng)的暢想……
水下真的有座城嗎？我不知道，可我知道，在他們的心中，有一座童心的水晶城。那微小的城努力保護(hù)他們幼小的心靈。，他們稚嫩的心，還未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗塵。他們天真的把一切的一切都向最美好的方面想，“你槐子哥說(shuō)，若找不到那座城，他也就不回來(lái)了。”每每想起槐子說(shuō)的話，心不知道為什么就一陣陣的痛。那個(gè)少年不論遇到了多少不幸，卻依舊小心翼翼地保護(hù)著那小小的童心，它好似一顆種子，即使是身在黑暗的泥土中，也要為外面溫暖明亮的光而努力著。
目前，大多數(shù)人都認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子太舒服，所以他們應(yīng)該努力取得好成績(jī)，這樣才對(duì)得起他們安逸的住所。然而，又有誰(shuí)問(wèn)過(guò)我們：是想要這種如同關(guān)在鳥(niǎo)籠里，成為行尸走肉的生活呢，還是想要那種雖然經(jīng)濟(jì)情況不太好，卻可以在田野下盡情的奔跑，親近大自然的生活？
我曾經(jīng)讀到過(guò)一句話：“能關(guān)在籠子里的只能是金絲雀；如果把大雁關(guān)在籠中，它遲早是要死的。”我們每天被逼迫上許多許多輔導(dǎo)班，不就如同死在籠子中的大雁嗎？只不過(guò)死的是童心和創(chuàng)造力罷了。
是，我承認(rèn)。我們的確是要上一些興趣班來(lái)提高學(xué)習(xí)好思維能力，不過(guò)區(qū)別在于：是以量為標(biāo)準(zhǔn)，還是以興趣為前提的。我也承認(rèn)，有時(shí)候我們是要呆在家里一下，來(lái)收一收玩野的心。但這也是適當(dāng)而已，而不是一直把我們關(guān)在家里，折斷飛行的翅膀。
還記得曹文軒叔叔這樣寫那座城：“那城里有很多花園，一片接一片。街是用紅油油的檀香木鋪的，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵……馬拉的馬車是金子做的，連馬蹄都是金的……到了晚上，一街的人們就在街上散步，聽(tīng)各種各樣的房子里傳出來(lái)的樂(lè)聲……”
水下真的有這樣一座城嗎？
哦，不。
是……
你的心中有這樣一座城嗎？
兩百字讀后感 篇17
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”讀好書(shū)對(duì)我們一生有益，經(jīng)典名著《西游記》便是我喜愛(ài)而受益的一本好書(shū)。今天，我讀的是《西游記》第十六回——觀音院僧謀寶貝。唐僧收了悟空為徒，自然高興，因?yàn)檫@個(gè)徒兒身手不凡，這一路上便更有希望了。
然而，這生性頑劣的猴兒，有時(shí)還會(huì)招惹些是非，還需要師父的百般調(diào)教才行。這不，麻煩又來(lái)了。師徒二人走了一日，天色已晚，但見(jiàn)一座寺廟，便想借住一宿歇歇腳。唐僧叩開(kāi)寺門，行禮，介紹自己是從東土大唐前往西天拜佛求經(jīng)的。寺院長(zhǎng)老熱情款待了二位。席間，長(zhǎng)老與唐僧搭話，覺(jué)得師徒遠(yuǎn)道而來(lái)，必定有寶貝。唐僧謙虛謹(jǐn)慎，不張揚(yáng)，只說(shuō)不曾帶有寶貝。而悟空快嘴快語(yǔ)，脫口而說(shuō)當(dāng)然有寶貝袈裟一件。長(zhǎng)老自認(rèn)穿了一輩子的袈裟，還有什么不一樣的，便要看看。悟空按捺不住炫耀的老毛病，把袈裟給了長(zhǎng)老。這長(zhǎng)老果真從未見(jiàn)如此好的袈裟，愛(ài)不釋手，起了歹心，便要圖財(cái)害命，指使小和尚放火燒寺。他怎知悟空的本領(lǐng)，用避火罩保護(hù)住了唐僧。一夜間，寺廟化為灰燼，長(zhǎng)老也一命嗚呼。讀完后，我也在責(zé)備悟空，要不是他故作玄虛，炫耀自家寶貝，也不會(huì)引來(lái)這場(chǎng)災(zāi)難。
就是這一次次的教訓(xùn)，悟空還是改不掉頑性，任憑自己的性子胡來(lái)，怪不得觀音菩薩教給唐僧緊箍咒的秘訣來(lái)制約這頑劣的猴子呢！雖然悟空辦事毛手毛腳，但他卻一心裝著自己的師父，無(wú)論怎樣，他都會(huì)盡所全能保護(hù)師父，這一點(diǎn)尊師的良好品德值得我們學(xué)習(xí)。身為長(zhǎng)老的院主，在佛前對(duì)寶貝起貪心，結(jié)果不僅沒(méi)得逞，還把命給搭進(jìn)去了，終究得到了報(bào)應(yīng)，真是一個(gè)良好的教訓(xùn)。
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！彼�，做人不能有貪欲，貪欲過(guò)大，人自然就會(huì)變的愚蠢起來(lái)。最終還是自己享受惡果。值得我們引以為戒。
兩百字讀后感 篇18
《笑貓日記》中“那個(gè)黑色的下午”講的是那一次四川大地震，馬小跳奶奶家望龍山區(qū)。
年5月12日下午7點(diǎn)28分”一場(chǎng)驚人的大地震襲擊望龍山區(qū)。同時(shí)襲擊了笑貓一家。
尋找虎皮貓艱難的路上，笑貓看見(jiàn)了：“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”——在廢墟下唱歌的小女孩、“小英雄”搜救犬公爵——救了三十七個(gè)人的。它有發(fā)現(xiàn)一個(gè)活人，便跑過(guò)去救他，但被一個(gè)鋒利的東西刮破了肚子，就這樣犧牲了。
搜救犬公爵以身殉職。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難后，小貓們也都得到了鍛煉，愛(ài)吃愛(ài)睡的胖頭變得勤奮，淘氣可愛(ài)的三寶變得沉著冷靜，成為了一只勇敢的搜救貓。
讀完這本書(shū)我難過(guò)極了。多么可怕的大地震，短短的幾分鐘便拆散了無(wú)數(shù)幸福的家庭，帶走了無(wú)數(shù)鮮活的生命。然而，在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)的人們的意志卻是那么的堅(jiān)定，笑貓尋找失散家人的決心，白母鵝舍己救人的偉大，年輕母親對(duì)懷中嬰兒的呵護(hù)，廢墟下唱歌的“百靈鳥(niǎo)”對(duì)生命的渴望……，所有的一切都沒(méi)有被災(zāi)難摧挎，因?yàn)樗麄兊男闹谐錆M了愛(ài)，是愛(ài)讓他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，是愛(ài)為他們撐起一片希望。天災(zāi)無(wú)情人有情，在災(zāi)難中，無(wú)疆的大愛(ài)讓大家緊密團(tuán)結(jié)，心手相牽，生死不離，不畏艱險(xiǎn)，共度難關(guān)。
愛(ài)是不可戰(zhàn)勝的的，只要心中有愛(ài)再大的災(zāi)害也會(huì)有奇跡。
兩百字讀后感 篇19
《草房子》是曹文軒的作品之一。
說(shuō)的是一個(gè)外地的家庭被調(diào)到了油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)有個(gè)兒子叫桑桑。他有很多個(gè)朋友。如：細(xì)馬、阿怒、杜小廉、禿鶴等。最令桑桑難忘的是紙?jiān)隆Ｋ灿袔讉�(gè)好老師，如：蔣一輪、溫幼菊。
最后，不知為什么，桑桑的了一鐘怪病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊。桑喬帶了桑桑到處求醫(yī)，可未能成功。就在大家都絕望時(shí)，有一個(gè)外地的郎中來(lái)到油麻地聽(tīng)說(shuō)這事后找到了桑喬，告訴了桑喬有一個(gè)老中醫(yī)是治這病的高手。桑喬找到了這個(gè)最后的希望。老中醫(yī)說(shuō)這是鼠瘡，開(kāi)了一個(gè)方子。說(shuō)一日都不能間斷，桑喬把熬藥的事交給了溫幼菊。溫幼菊熬了幾十年的藥了。
就在桑桑要考高中時(shí)，這個(gè)腫塊居然奇跡般的消失了!
因?yàn)樯痰墓ぷ鞒錾�，被調(diào)到縣城的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。
桑桑告別了油麻地，告別了所有老師和同學(xué)。
兩百字讀后感 篇20
今天我看了一本書(shū)叫《校園三劍客》，(.)里面的主角有楊歌、張小開(kāi)、白雪，里面的大體內(nèi)容是：
有一天張小開(kāi)在查資料的時(shí)候有一些信號(hào)傳來(lái)，讓他們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，那個(gè)地方荒無(wú)人煙，就在這時(shí)候他們系到一個(gè)蟲(chóng)穴里，里面機(jī)關(guān)重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽(tīng)見(jiàn)有人叫救命，他們順著聲音來(lái)到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來(lái)了個(gè)金剛說(shuō)：“我們回去了，有一個(gè)黑衣人來(lái)了很厲害，”楊哥說(shuō)：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應(yīng)了。
最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。
我覺(jué)的楊歌、白雪、張小開(kāi)都很堅(jiān)強(qiáng)我要向他們學(xué)習(xí)。
兩百字讀后感 篇21
《范進(jìn)中舉》講的就是五十四歲的老童生范進(jìn)最后考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。十分簡(jiǎn)單的故事，但縱觀全文事實(shí)上卻并不就是那么簡(jiǎn)單。
中舉從范進(jìn)身上來(lái)看就是好事，苦考了三十四年最后出頭，從他發(fā)瘋來(lái)看足以看出那時(shí)的讀書(shū)人對(duì)功名癡情一片，像周進(jìn)哭號(hào)著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不就是為了道德理論上的治國(guó)之經(jīng)，而就是純粹的個(gè)人升官發(fā)財(cái)。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時(shí)，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅就是中舉，不出兩個(gè)月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請(qǐng)自來(lái)。范進(jìn)就是千萬(wàn)得中讀書(shū)人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書(shū)人做榜樣，加深科舉對(duì)他們的毒害。
中舉對(duì)胡屠戶來(lái)說(shuō)，也就是好處非凡。對(duì)范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來(lái)，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說(shuō)：“（范進(jìn)）雖就是我女婿，如今做了老爺，就就是天上的星宿。天上的星宿就是打不得的。”如此便把一個(gè)勢(shì)利小人的嘴臉清晰的勾畫(huà)了出來(lái)，胡屠戶就就是那些滿腦子也就是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。
還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時(shí)刻忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正就是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描述了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個(gè)燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān)生和強(qiáng)搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。
綜上所述的人物，無(wú)一不受科舉的毒害。事實(shí)上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場(chǎng)屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。還有佛門弟子，一聽(tīng)胡屠戶為女婿范進(jìn)母親做法師，屁滾尿流地立刻安排起來(lái)。甚至就是賈寶玉最最推崇女子亦就是如此。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文，什么都以八股文馬首就是瞻，自己終日練習(xí)八股，之后正因丈夫?qū)婆e毫無(wú)興趣，終日長(zhǎng)嘆。書(shū)中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。
作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但就是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。他的書(shū)桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個(gè)臭蟲(chóng)，一個(gè)蚊子，就就是“八股臭文”之意。正因貧困無(wú)法取暖，他常邀請(qǐng)朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應(yīng)和”，并稱其為“暖足”。這樣的背景下，無(wú)怪乎書(shū)中描述如此地耐人尋味了。
如今時(shí)代不一樣了，我們生活的時(shí)代很少有人提及科舉這類的話，也沒(méi)有了書(shū)中迂腐的現(xiàn)象。但就是，我們常�？匆�(jiàn)家中老人為了讓下下代的認(rèn)凌晨排隊(duì)報(bào)課外班，諸多考生正因中考高考日以繼夜讀書(shū)，有些考上的扔書(shū)慶賀，有些考不上的跳樓自殺。沒(méi)有人為了什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段。很多人拿著文憑大吃大喝。不知以后就是否還會(huì)有一本“儒林次史”來(lái)諷刺這個(gè)時(shí)代的制度。
兩百字讀后感 篇22
這段時(shí)間，我看了《大林和小林》這本書(shū)，感觸頗深。
《大林和小林》這本書(shū)講的是大林和小林兩兄弟出去打工掙錢。不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開(kāi)兩路跑，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個(gè)卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先講小林吧，小林過(guò)得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機(jī)。大林呢，他和狡猾的狐貍在一起，想出一個(gè)詭計(jì)，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最后為了錢財(cái)，留在富翁島上活活餓死了！唉，俗話說(shuō)：人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡。這個(gè)世界有很多像大林這樣貪圖金錢的人，他們?yōu)榱私疱X可以放棄一切，永遠(yuǎn)不能滿足。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有欲望，但我們不能讓欲望沒(méi)有限制地增長(zhǎng)。生活中，我的欲望也不少，比如，我想買很多很多好吃的零食，想買很多很多好看的故事書(shū)。我沒(méi)有想過(guò)貧困地區(qū)的小孩子，和他們相比，我的生活優(yōu)越多了，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
金錢不是萬(wàn)能的。只有付出努力才能獲取豐富的回報(bào)，并不是任何問(wèn)題金錢都能解決。擁有了金錢，并不等于擁有了生命、健康和幸福，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人生路途中，有許多不確定的因素。
正如《幸福是什么》中所說(shuō)的：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！�
我們也不能依靠其他事物來(lái)獲取滿足，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)力來(lái)闖出屬于自己的一片天地吧！
兩百字讀后感 篇23
本學(xué)期暑假，學(xué)校建議老師們讀一讀這一本《影響孩子一生的36種習(xí)慣》，此書(shū)只能淘寶買到影音版，收到前，我亦按照自己淺淺幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下孩子要有哪些受益終生的習(xí)慣，試試看與書(shū)中的36中能有多少重合。
以下是我的預(yù)測(cè)：
誠(chéng)實(shí)、守信、守時(shí)、博愛(ài)、禮貌、克制、公正、友善、積極、創(chuàng)造、保持熱情、學(xué)會(huì)回顧和反思、做計(jì)劃、專注、獨(dú)立思考、溝通、良好的人際關(guān)系、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、敬畏之心、感恩、孝順、忠誠(chéng)、勇敢、正直、寬容、包容、傾聽(tīng)、思考、節(jié)儉、溫和、謙讓、自信、堅(jiān)持、淡薄名利。
寫出這36中，心中翻涌起許多話來(lái)，其實(shí)很多都是老生常談，從小父母經(jīng)常告誡我們，或者是用自己的行動(dòng)告訴我們。想起老祖宗的話溫良恭儉讓，仁義禮智信，真真覺(jué)得先人們誠(chéng)不欺我~
這本書(shū)中介紹的36中好習(xí)慣為：誠(chéng)信、禮貌、愛(ài)心、樂(lè)觀、理財(cái)、自信、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、寬容、責(zé)任心、做事有計(jì)劃、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜時(shí)間、自主選擇、自我反省、自我管理、抵抗挫折、耐心、專注、觀察、記憶、思考、想象、創(chuàng)造、勤奮、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、質(zhì)疑、自我激勵(lì)、與他人交往、傾聽(tīng)他人、與他人分享、與他人合作、幽默、感恩他人
讀罷此書(shū)，看到作者在選擇這36中好習(xí)慣時(shí)，是按照做人的習(xí)慣、做事的習(xí)慣、做事的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、交往的習(xí)慣來(lái)總的劃分，此書(shū)最讓人印象深刻的是，每一章節(jié)都是由名人語(yǔ)錄開(kāi)啟，讓人難忘。
在開(kāi)始閱讀前，我例舉的自己的猜想中，雖有部分意思重合，但仔細(xì)想來(lái)，還是不夠精確，甚至自己例舉的內(nèi)容里雜亂無(wú)章，沒(méi)有按照大的行為方向去例舉，確實(shí)淺薄。最終命中25%。
本書(shū)中，有幾個(gè)章節(jié)對(duì)我的印象深刻，理財(cái)、質(zhì)疑、珍惜時(shí)間等，作為教育人，經(jīng)常說(shuō)我們的體制中很少訓(xùn)練孩子們的發(fā)散思維和生活能力，但當(dāng)自己可以做決定時(shí)，卻同樣忽略了這幾個(gè)問(wèn)題，讓孩子們學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)參與家庭的收支、做開(kāi)銷記錄等等，對(duì)于學(xué)生都是受益終生。
同樣，能保持一顆可以去質(zhì)疑的心，也是一個(gè)人獨(dú)立思考，思維活躍的標(biāo)志之一。我們作為教育人，更應(yīng)該有一個(gè)包容和接納的態(tài)度，去鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行質(zhì)疑。
看著現(xiàn)在的孩子們娛樂(lè)時(shí)間就是抱著手機(jī)、pad，心中難免痛心、捶胸頓足。有時(shí)候問(wèn)孩子們，放假做什么，都回答媽媽說(shuō)要上補(bǔ)習(xí)班、問(wèn)孩子們最喜歡玩什么，回答游戲，心里很難過(guò)，家長(zhǎng)有時(shí)候說(shuō)，孩子們一離開(kāi)家長(zhǎng)視線就玩，可是我們的孩子們真的沒(méi)有按照自己的想法安排過(guò)自己的時(shí)間，也沒(méi)有在失敗中感受到時(shí)間的寶貴��？
教育之路漫漫，我們時(shí)常覺(jué)得前路迷茫，時(shí)常質(zhì)疑自己是否正確。時(shí)常忐忑自己是否能育人，好在我們總是站在巨人的肩膀上去看前路，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，保持一顆學(xué)習(xí)的熱情之心，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是保持教育熱情的制勝法寶。
兩百字讀后感 篇24
《月亮不見(jiàn)了》這本書(shū)的作者是中國(guó)臺(tái)灣漫畫(huà)作家--幾米，這本跟其他的書(shū)很不一樣，它主要用圖片來(lái)講故事，文字很少。他畫(huà)的畫(huà)色彩很鮮艷，內(nèi)容豐富而富有哲理。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小男孩和月亮在無(wú)意間相遇的故事，他把月亮抱回家，從此他們成了形影不離的好朋友。小男孩很喜歡他的月亮，他們常常在雨天撐起雨傘一起聆聽(tīng)雨水滴滴答答落在傘面的清脆聲音，他們一起玩耍、一起唱歌跳舞……有時(shí)候，他們會(huì)爬到屋頂上，靜靜欣賞黑暗世界的驚喜。但是，快樂(lè)才剛剛開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)，因?yàn)樵铝翝u漸地長(zhǎng)大了，它再也無(wú)法回到小男孩的家里了,月亮趴在小男孩家的窗外，低聲的嗚咽……當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，小男孩再一次撐起了雨傘，他們一起聽(tīng)雨水打在雨傘上的旋律，突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把他們吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，他們飄到了宇宙里，感到非�？鞓�(lè)，而且永遠(yuǎn)不用分離……
這是一個(gè)簡(jiǎn)單故事，卻講述了一個(gè)復(fù)雜的道理:生命中，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了;記住的，遺忘了。生命中，不斷的有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了;遺忘的，記住了。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在?記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?這些道理，很深?yuàn)W，現(xiàn)在我還不大明白，但媽媽說(shuō)，以后我會(huì)明白的。
兩百字讀后感 篇25
母愛(ài)是偉大的，這不只體現(xiàn)在人類中，動(dòng)物世界也一樣存在。想盡一切辦法，不惜犧牲自己的黑葉猴王妃丹頂佛就付出了這樣的母愛(ài)：她為了保護(hù)兒子血臀不受傷害不惜舍棄尊嚴(yán)和生命。
《王妃黑葉猴》這本書(shū)講述了一位曾是布朗猴群王妃的黑葉猴母親丹頂佛，因?yàn)樽迦涸獾缴奖u擊才不得不和三個(gè)月大的兒子血臀投奔云霧族。為了不讓自己的兒子以死囚徒的身份被殺掉，它不惜拋棄尊嚴(yán)找白胡子公猴當(dāng)靠山，可這樣還不能阻擋金腰帶猴王的殺戮，丹頂佛只好卑微的討好孔雀藍(lán)王妃，當(dāng)王妃的奴仆，還冒死與大蟒蛇打斗，救出了王妃的愛(ài)子，希望她能保護(hù)血臀。本以為血臀已經(jīng)擺脫危險(xiǎn)，可猴王卻多次設(shè)下圈套置血臀于死地。無(wú)奈的丹頂佛企圖與二把手白胡子奪取猴王寶座，經(jīng)過(guò)一次失敗后，白胡子非常自卑，在丹頂佛的鼓勵(lì)下，白胡子再次與金腰帶決戰(zhàn)，取得了勝利，血臀終于擺脫了死亡。
在我們身邊也有無(wú)數(shù)這樣的母親：為了給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家的孟母;為了供孩子讀書(shū)，沿街乞討的母親;為了挽救孩子的生命，堅(jiān)持每天暴走 10 公里捐肝救子的母親陳玉蓉;為了給孩子留下一線生機(jī)，正在吃飯的母親，在地震襲來(lái)的瞬間，用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒(méi)來(lái)得及丟掉 ……
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)千。母愛(ài)是無(wú)私的，她愿意為孩子放棄地位、尊嚴(yán)，甚至生命。母愛(ài)又是無(wú)私的，她愿意為自己的孩子丟棄道德，做任何事情。
母愛(ài)是多么偉大啊!
兩百字讀后感 篇26
見(jiàn)識(shí)過(guò)“富貴”的人，領(lǐng)悟了人對(duì)于災(zāi)難的承受力。即便從家財(cái)萬(wàn)貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹，也難以令“富貴”在艱難面前停下。到后來(lái)，他的親人一個(gè)個(gè)逝去，最終只剩下他與老黃牛，也不曾對(duì)不幸埋怨過(guò)什么。如果說(shuō)，這樣一個(gè)故事可以我們明白“承受”，那么《老人與海》則可以讓我們戰(zhàn)勝!
老人與海，本就是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。瞧過(guò)“魯濱遜”機(jī)智的人，都明白孤獨(dú)的可怕，獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個(gè)老人身上的時(shí)候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一無(wú)所獲，看著豐收的同伴，聽(tīng)聞他們的譏笑，卻毫不在意。沒(méi)錯(cuò)，他是樂(lè)觀的，這樂(lè)觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”，而是他對(duì)蒼天、對(duì)浩海、對(duì)星空的不懼。是的，“擁有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，無(wú)論對(duì)方是大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，無(wú)論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此來(lái)證明自己，不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。
海明威是個(gè)很厲害的人，他將人們對(duì)苦難的應(yīng)對(duì)方式描寫的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心，在遇到苦難時(shí)，人們會(huì)想起自己最想見(jiàn)的人，會(huì)突然有很多想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。然而，當(dāng)周圍空無(wú)一物的時(shí)候，也就無(wú)所謂了，想想也罷、說(shuō)說(shuō)也好，只要不服老，不認(rèn)輸，也就沒(méi)什么干不成的。
老人象征著柔弱、無(wú)力、滄桑。而比他小船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)自然是天賜的幸運(yùn)，它一直潛在水里，老人不知道它有多大，它什么時(shí)候會(huì)浮上來(lái)，它是否會(huì)逃跑?而將它抓住又能得到什么?在這一切未知的前提下，他緊緊抓著魚(yú)竿，拼命的祈禱，想讓這大魚(yú)跳起來(lái)，跳起來(lái)它就死了，又祈禱它千萬(wàn)別下潛，下潛它就跑了。更可惡的是，該死的雙手隨時(shí)會(huì)抽筋，之前堅(jiān)持了一次，如果抽筋還來(lái)，那老人只有割斷魚(yú)線了。
最終，老人經(jīng)過(guò)了幾天的奮戰(zhàn)，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚(yú)比他的船還長(zhǎng)，老人只得將它跟船綁在一起，想著回去以后的巨大收獲。“好事兒不能說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。”這位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手，又遭遇到鯊魚(yú)。同時(shí)也證明了“禍不單行”，鯊魚(yú)不是一條，更不是兩條，是一群!奄奄一息的大馬林魚(yú)狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚(yú)，直到大馬林魚(yú)被啃掉半巨身軀，依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物，先是用魚(yú)叉，魚(yú)叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最后換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚(yú)。直到最后，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚(yú)骨回去了。
老人告訴人們一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的!所有人都曾在困難下退縮，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;大馬林魚(yú)”有多長(zhǎng)，不知道“大馬林魚(yú)”還可能救他的命，更不知道，只有“大馬林魚(yú)”才能發(fā)掘自己的潛力，才能無(wú)謂的告訴自己，能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚(yú)”，即使是“鯊魚(yú)”甚至是更大的，再大些的都可以!
雖然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲憊，沒(méi)有多大的力氣，但他卻總夢(mèng)到獅子……
兩百字讀后感 篇27
《愛(ài)的教育》是一本教我們?cè)鯓幼鍪拢鋈说囊槐竞脮?shū)，下面讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
我是把這本書(shū)捧在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的照耀下，一頁(yè)一頁(yè)慢慢地讀下去，去感受這本書(shū)的愛(ài)。
這本書(shū)全書(shū)100篇，以日記的形式，講述的是安利柯的成長(zhǎng)故事，詳細(xì)的記錄了他一年內(nèi)的所見(jiàn)所聞。
其中一篇講了安利柯的朋友不小心把老人砸傷了，老師和同學(xué)沒(méi)有罵他，而是鼓勵(lì)他去向老人道歉，把郵票送給老人，老人病好后不僅把郵票還給他，還送給他兩張很久很久的郵票，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給他的。
看了這本書(shū)讓我明白了愛(ài)是多么的偉大，只要用心去感受！
兩百字讀后感 篇28
某一天，我偶然有了讀書(shū)的興致。我翻找著圖書(shū)角，發(fā)現(xiàn)了《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，我隨意地翻了一下目錄，走馬觀花般地看了一遍推薦序。知道這本書(shū)就是專門為我們這些沒(méi)有成就感的學(xué)生寫的，便有興趣讀這本書(shū)。
這本書(shū)內(nèi)容不長(zhǎng)，又好理解，不久就讀完了。小主人公金珠不按時(shí)做作業(yè)，忘記準(zhǔn)備課上需要的物品，還經(jīng)常因?yàn)榭措娨�，讀漫畫(huà)書(shū)晚睡晚起。他有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員，但她并不知道怎樣才能把夢(mèng)想成真。一天，她在網(wǎng)上找到了“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”，認(rèn)識(shí)了一位叫“寧越斯比卡”的長(zhǎng)輩。從那以后，經(jīng)驗(yàn)豐富的斯比卡常常幫助金珠解開(kāi)她的煩惱，幫助她慢慢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
看著書(shū)中的小主人公從這些壞毛病中慢慢走出來(lái)，我真是很高興，不管怎么說(shuō)，我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)還真不少，比如說(shuō)：
(1)想要成功，必須要有成就感。
(2)如果每天都辛勤地拔除雜草，就不怕意外發(fā)生了。
(3)不管怎樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要你每天都努力，就會(huì)慢慢拔掉那些雜草······
斯比卡的話不僅對(duì)金珠有好的影響，而且對(duì)我也有些觸動(dòng)。我雖沒(méi)有金珠那樣不做作業(yè)，偷看漫畫(huà)書(shū)等壞毛病，但我對(duì)有效的學(xué)習(xí)方法還真一竅不通。我有的地方還不如金珠，就是我現(xiàn)在還沒(méi)有夢(mèng)想，只是一味地努力學(xué)習(xí)，學(xué)得很累很煩，覺(jué)得學(xué)習(xí)太痛苦了。但我讀完后，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的看法，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。
這本書(shū)教我的方法我還真想試一試，想讓學(xué)習(xí)很快樂(lè)，如果你也想的話，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧!