50字讀后感（通用29篇）
50字讀后感 篇1
美國(guó)女作家路易莎？梅？奧爾科特的《小婦人》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)家庭中的四位堅(jiān)強(qiáng)的女孩：梅格、喬、貝思、艾米。梅格窈窕賢淑；喬潑辣直爽，貝恩溫柔文靜，艾米漂這活潑。
她們性格不同，各有追求。追求高貴但會(huì)照顧人的大姐梅格，充滿躁動(dòng)卻關(guān)心家人的二姐喬夢(mèng)想成為作家，優(yōu)雅自私卻頗得人愛的艾米喜歡繪，以及忘我無私卻需要家里人的貝思愛好彈鋼琴。
她們都對(duì)美好生活充滿渴望。她們從天真走向成熟，從脆弱走向堅(jiān)忍，從急切走向耐心，從自我走向他人，每一個(gè)人，都是堅(jiān)強(qiáng)的。
50字讀后感 篇2
我讀了一個(gè)有趣兒的故事，名字叫做《驢和狼》。
這個(gè)故事講的是：有一頭家驢正在牧場(chǎng)上吃草，忽然，一匹狼向它沖了過來，它靈機(jī)一動(dòng)，裝成瘸子。狼跑過來一看，見是頭瘸驢，就對(duì)它說："驢大姐，你怎么瘸了？"驢機(jī)靈地問狼是不是沒吃的了，狼卻說來找驢聊天兒。驢讓狼幫她看腳，狼上當(dāng)了。驢找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一踢，把狼踢飛了。
狼說："父親叫我當(dāng)屠夫，我咋偏要給人當(dāng)醫(yī)生呢？"
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定不能慌，要充分發(fā)揮自己的聰明才智，動(dòng)腦筋，想辦法，就可能會(huì)化險(xiǎn)為夷。
50字讀后感 篇3
今天我讀過《三十六計(jì)》這本書后，第十計(jì)“笑里藏刀”這一計(jì)給我的印象很好。
第十計(jì)笑里藏刀：表示外表和氣，而內(nèi)心陰險(xiǎn)。笑里藏刀(故事)：龐涓很嫉妒孫臏的才能，但是為了得到《孫子兵法》， 表面上笑臉相迎，派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉(xiāng)之情，設(shè)下圈套，栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽信于龐涓，欲殺孫臏，龐涓出面為孫臏說情，才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療，孫臏?zhǔn)指屑�，答�?yīng)將知道的《孫子兵法》交于龐涓。
這就是《三十六計(jì)》中的笑里藏刀。
50字讀后感 篇4
我在寒假中閱讀過一本叫《青銅葵花》的書。這是一對(duì)名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但在葵花十二時(shí)，她被命運(yùn)召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著葵花曾待過的地方……
《青銅葵花》讀后感本書內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，感情真摯深沉。本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻;寫盡美好，將美好寫到至極;寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意。
50字讀后感 篇5
花開的聲音，帶領(lǐng)我心中醞釀已久的暖流，匯入我向往已久的春天。
——題記
當(dāng)你俯下身子，用心去傾聽花開的聲音，你會(huì)覺得春天離你漸近。那聲音是輕快的，似燕子飛翔的聲音;那聲音是緩慢的，似晴好天空的浮云;那聲音是輕柔的，似天上的蒙蒙薄霧……那聲音是永恒的呼喚，是云朵上的絲絲想念，在天空中翹首遠(yuǎn)眺;那聲音是春天的倩影，是花瓣上的縷縷情意，在微風(fēng)中綻開笑顏……
花開的聲音，帶著我的希望和向往，為春天帶來最美的嫣然一笑。輕吟一句——我等待的春天，終于來了。
50字讀后感 篇6
今天，我讀了《福爾摩斯探案集》這本書。我最喜歡兩篇文章，分別是《吸血鬼》
和《綠皇冠》，上次我講的是《吸血鬼》，這次我要講《綠皇冠》。
《綠皇冠》講的是一個(gè)人開了一家銀行，有一天一個(gè)人拿了這個(gè)國(guó)家的寶物綠玉皇冠來作抵押借一萬元。這個(gè)開銀行得人怕皇冠丟了，就把皇冠拿到了自己家里。但是皇冠還是丟了三顆寶石，他懷疑是他的兒子偷走的。最后福爾摩斯幫他找到了真兇，原來是他的干女兒偷走的。
50字讀后感 篇7
今天，我又一次拿起《小屁孩日記》(二年級(jí))這本書全身貫注地看了起來。
這本書以日記的形式記錄了一個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩——米多和小伙伴們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯后仰。
其實(shí)，在我們的童年生活中，每天也會(huì)發(fā)生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書后，我也要向米多學(xué)習(xí)，把自己經(jīng)歷的趣事妙聞詳細(xì)地記錄下來。等我長(zhǎng)大后，再翻開日記本就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年是多么美好、多么有趣。
50字讀后感 篇8
寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的故事，讓我收獲很大。牛頓熱愛科學(xué)，勤奮好學(xué)，經(jīng)常思考。
有一天，他坐在蘋果樹下休息。突然，有一個(gè)蘋果從樹上掉下來，砸到他的頭上。牛頓就想：“蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來？”牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這個(gè)故事告訴我們：我們要勤于思考，多問幾個(gè)為什么，就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。
50字讀后感 篇9
看完《我是白癡》這本書后，我很羨慕那里面的白癡——彭鐵男。我真羨慕他的一些事，比如說：月考的時(shí)候他不用去考，不怕不被人理解。不怕被人罵和欺負(fù)。天天都能很快樂。下雨時(shí)可以不用家長(zhǎng)送雨具，直接沖回家。不用做家庭作業(yè)。考試的時(shí)候不用思考，有時(shí)候還能蒙對(duì)一些很難的題。在一些課上只用當(dāng)被別人擺弄的角色，不用做。會(huì)有人幫你或教你做一些課堂練習(xí)或作業(yè)……。
彭鐵男跟普通人一樣，雖然他比一般人的智力低，學(xué)習(xí)、理解速度慢，但是他也有正常人的愛心、自尊、生氣、關(guān)心他人前途……。
我真地希望彭鐵男能永遠(yuǎn)快樂地生活下去。
50字讀后感 篇10
我一讀完城南舊事這一本書，讓我很受感動(dòng)，英子是一個(gè)十分善良的小姑娘，他曾幫助過妞兒母女重逢還把媽媽的手鐲給他們做盤纏，讓他們脫離苦海，她深深的感動(dòng)著我。
看了這本書，我們要向英子學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良有愛心的人。我們要珍惜今天來之不易的幸福的生活，我一定好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起爸爸媽媽和老師。
50字讀后感 篇11
一天，小明、小麗和小鋼一起去博物館。他們?cè)诓┪镳^里發(fā)現(xiàn)了雷鋒叔叔的畫像。小明問：“他是誰呀?”小麗和小鋼一起說：“不知道!”我來告訴你們吧。它是雷鋒叔叔，他幫助人們 做了許多好事。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
50字讀后感 篇12
我為我生活在21世紀(jì)而慶幸。21世紀(jì)是一個(gè)開放的世紀(jì)，大街上，想干什么就干什么，只要不犯法;而對(duì)我來說，最高興地當(dāng)然是圖書館的出現(xiàn)和書店的開放。
課文中，林海音那個(gè)時(shí)候，想看書，只能買，這自然而然的限制了她閱讀的數(shù)量，因?yàn)樗龥]有那么多錢買書。于是，在同齡人都在為讀書而著急時(shí)，林海音想出了一個(gè)辦法，偷偷地去書店看書。這是一個(gè)有效又有風(fēng)險(xiǎn)的方法，有效是因?yàn)榭梢钥吹胶芏鄷�，而且不用花一分錢，有風(fēng)險(xiǎn)是因?yàn)檫@樣很容易被老板發(fā)現(xiàn)，被驅(qū)趕，或是書被買走了，導(dǎo)致她不能把書看完。然而，到最后，她還是用這個(gè)方法補(bǔ)充了許多精神食糧，充實(shí)了自己。所以，現(xiàn)在的人真是很幸運(yùn)。
50字讀后感 篇13
今天，我讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事，深受感動(dòng)。《斑羚飛渡》一文主要寫了狩獵隊(duì)把七八十只斑羚逼到了嘎洛山的傷心崖上，羚羊群成了甕中之鱉。
為了贏得生存機(jī)會(huì)，頭羊把羊群分成兩組，讓老羚羊做小羚羊的墊腳石，羚羊們?cè)谏綕旧峡談澇隽艘坏赖姥刍ǹ潄y的弧線，那是老羚羊用生命用生命筑出的橋墩。老斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，深深的震撼著我。
50字讀后感 篇14
今天，我們學(xué)了一課《畫家和牧童》，對(duì)我感觸很深。使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要謙虛，做人要真誠。
我們應(yīng)向大畫家戴嵩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)戴嵩不抖大畫家的架子，拱后接受小牧童的指點(diǎn);我們也要向小牧童學(xué)習(xí)，做人真誠，不恭奉揚(yáng)威，不隨便稱贊別人。小牧童真在太棒了。
50字讀后感 篇15
這個(gè)寒假我看了一本書，叫愛的教育這本書很有教育意義。
這本書講述了同學(xué)們互相幫助，其中我看到了一個(gè)故事叫洛馬格的血，主要講述了一個(gè)小孩為保護(hù)自己的家人而死，這個(gè)故事給了我很大的教育。
從這本書里我學(xué)到了很多，不過我希望大家都能去看看這本書。
我們只要人人一點(diǎn)愛，世界就會(huì)充滿愛。
50字讀后感 篇16
暑假里我走進(jìn)了熊貓大世界。
暑假，馬小跳跟隨唐飛的舅舅—一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和她的女兒溫迪，一起來到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓。馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還捂住了人和動(dòng)物互相依存的和諧關(guān)系。
在尋找大熊貓的過程中，人們貪婪的欲望從天而降。人們把熊貓藏在一個(gè)大樹洞里，熊貓被他們救了出來，他患了嚴(yán)重的牙髓炎，話說說，牙疼不是病，疼起來真要命。這只本來十分強(qiáng)壯的熊貓被折磨成這樣，牙髓炎差點(diǎn)要了他的命……
所以我們要讓大熊貓?jiān)谖覀兊男闹凶铋_心。
50字讀后感 篇17
暑假期間，我看完了整本《一只會(huì)做夢(mèng)的狗》。這本書主要通過抽象的思維想象現(xiàn)實(shí)中的事物，來表達(dá)人類美好的愿望，從而激發(fā)我們的想象力。
這本書有12個(gè)主題，我最喜歡的是《泡水的雷龍》。這個(gè)故事講了小寶買了一個(gè)小小的雷龍，放在水時(shí)越泡越大，最大的時(shí)候有一頭象那么大。這個(gè)故事告訴我們，給一個(gè)人的空間越大，成長(zhǎng)速度就越快。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要充分發(fā)揮想象力，多動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)更多新知識(shí)，創(chuàng)造新的東西，使我們的社會(huì)越來越進(jìn)步，我們的生活更美好。
50字讀后感 篇18
今天我和媽媽一起看了《我是正能量小孩》這本書。
這本書講的是主人公劉永哲是一個(gè)自卑膽小，上課發(fā)言不積極的小孩子，最后在“霹靂霹靂”星球“鐘點(diǎn)工”的幫助下，激發(fā)了他身體本身的正能量，他變成了大膽自信的小孩。
我簡(jiǎn)直就是和以前的劉永哲一樣，我也要激發(fā)我體內(nèi)的正能量，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)越來越好，生活就會(huì)越來越幸福。
50字讀后感 篇19
讀完《拉薩的天空》，仿佛置身于文中的圣地。那湛藍(lán)的天空，明潔的拉薩河畔綠草地令我感到一份和平與安詳。掬一捧藍(lán)天洗臉，使人們洗凈以前動(dòng)亂給人們留在臉上的傷痕人們能碰到藍(lán)天的說話聲，仿佛告訴多一個(gè)人西藏縣是中國(guó)不可分割的一部分這是成歷史的多件如今在文中如詩畫的描寫介紹中早已被沖津。我愛文中拉薩的天空。
50字讀后感 篇20
今天，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書。
書中岳母刺字這個(gè)故事讓我受益匪淺。 這個(gè)故事主要講的是北宋末年，金兵南侵，中原山河破碎。一位知書達(dá)理、深明大義的普通農(nóng)婦岳母，為了讓兒子岳飛報(bào)效國(guó)家，就用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的梅花銀針，深深地在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，目的是讓岳飛做國(guó)家的有用之人。
讀完這個(gè)故事后我覺得岳母教子有方、言傳身教，她是一個(gè)品德高尚的母親。我們要向岳飛一樣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，來回報(bào)我的祖國(guó)。
50字讀后感 篇21
我最早看《城南舊事》這本書時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，現(xiàn)在一想也就釋然了。今天再讀這本書，真覺得有一種親近的感覺，好像童年又重過了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自己的童年感到自豪。現(xiàn)在回憶童年，真是感慨萬千呀！
《城南舊事》這本書主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自己獨(dú)一無二的童年故事，讓大家不禁懷念起自己美好的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。
50字讀后感 篇22
近日,我看了一本王老師布置的叫《克雷洛夫寓言》的必讀書。它里面內(nèi)容豐富、精彩，真讓我我知道許多知識(shí)，也明白了許多道理。
比如《貪心人和母雞》講到一個(gè)貪心人有一只會(huì)下金蛋的母雞，貪心人嫌母雞下的金蛋不夠多，于是，他就把那只母雞宰了，他得到了卻是一副普通的內(nèi)臟。還有《命運(yùn)女神與乞丐》說道是有一個(gè)乞丐，命運(yùn)女神讓他裝滿一口袋的金幣如果掉到地上就會(huì)變成垃圾，因?yàn)槟莻�(gè)人太貪心了把口袋裝破了，金幣都變成了垃圾。嘿!貪心人都是這樣的下場(chǎng)呀!
《克雷洛夫寓言》這本書讓我們知道了許多道理，我喜歡這本書。
50字讀后感 篇23
皇后生了一個(gè)白雪公主又美麗又可愛。國(guó)王又娶新皇后了她也很漂亮。但是她嫉妒心很強(qiáng)希望自己都是世界上最漂亮的女人。她有一枚魔境，每次都問誰是世界上最漂亮的女人?白雪公主漸漸長(zhǎng)大了己成為世界上最漂亮的女人�；屎笈色C人去殺白雪公主，也沒成功。白雪公主被七個(gè)小矮人收留了。后來她親自出馬去殺白雪公主，用了三個(gè)辦法都沒成功。最后白雪公主嫁給了王子�；屎蟊粴馑懒�。
這篇文章使我懂得做人不能嫉妒心太強(qiáng)，心靈美才是真正的美。
50字讀后感 篇24
你一定見過松樹吧。每到春天，如果樹木不打農(nóng)藥的話，你很可能在松樹上看見一條一條的毛毛蟲在上面爬來爬去，那就是松樹的克星——松毛蟲。
松毛蟲在樹上走來走去，一邊走一邊吐絲，省得迷路。但是有的松毛蟲找不到自己的家，反而找到了別人的家，于是回錯(cuò)了家。但松毛蟲之間非常友好，主人也不介意這位客人和自己一起分享這房間。但是人多了地方就少了呀！沒有關(guān)系，既然蟲多了，那就一起幫主人建房子。本著“人人為我，我為人人”的信念，每只蟲都盡量吐絲，房子越來越大，不管這是自己的家還是別人的家。
松毛蟲這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
50字讀后感 篇25
今天，我讀了一篇成語故事，這篇成語故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因?yàn)槌鋈胧植环奖闼运麄儧Q定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來玉皇大帝被他們的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，把兩座大山搬到另一個(gè)地方。
我讀完這篇成語故事后，被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。他們不管有多么艱難，也要堅(jiān)持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅(jiān)持下來。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定能成功。
50字讀后感 篇26
《尋找大熊貓》是一本有趣的故事書，它的內(nèi)容是這樣的：
暑假期間，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅—一個(gè)研究大熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒，一起來到臧龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，歷盡千辛萬苦尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還知道了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
看了這本書，我明白了：動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。
50字讀后感 篇27
我這天讀了安徒生童話中《野天鵝》這個(gè)故事。
艾麗莎不但外表美麗心靈也很美，她為了救哥哥寧肯自己受苦。同時(shí)她也很堅(jiān)強(qiáng)，她不怕蕁麻扎手，日夜不停地編披甲;她不怕蕁麻難找，甚至到墓地去采集;她不惜丟掉能夠當(dāng)王后的機(jī)會(huì)和性命，勇敢地把十一件披甲編完，成功地把哥哥救了出來。
讀了這個(gè)故事，我覺得我就應(yīng)向艾麗莎學(xué)習(xí)，以后做事要像艾麗莎一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)持到底，追求成功。
的故事，也讓我體會(huì)到了他們感人的兄妹之情。
50字讀后感 篇28
梁靜惠是一個(gè)一向非常聽話，學(xué)習(xí)非常好的女孩子，她甚至沒有對(duì)老師和父母說過“不”這個(gè)字。在梁靜惠去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，不小心得罪了安如玉，安如玉就叫人扮成森林打她家的電話，那個(gè)男生叫高翔飛。他是森林的同學(xué)，他聽森林說，這個(gè)暑假，他要干一件大事——流浪。
流浪過后，他明白了，社會(huì)并沒有他想象的美好;也沒有他想象的不堪入目。他和一個(gè)叫五哥的撿破爛人一起撿破爛，一起睡橋洞。這一篇小說揭示了社會(huì)的丑惡，也寫出了社會(huì)的真實(shí)面目。
50字讀后感 篇29
書中我最喜歡河鼠。它助人為樂的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。在幫助蟾蜍改過自新，卻被蟾蜍欺騙，都不改初衷，一如既往的幫助他人。
看完這本書我懂得了無論與誰在一起，都要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。有人傷心時(shí)，我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時(shí)，我要像獾一樣，努力幫助她走出困境;有人做錯(cuò)事時(shí)，我要像鼴鼠一樣，不包庇、不袒護(hù)，勇向壞人，錯(cuò)事作斗爭(zhēng)，維護(hù)公平正義。
書中那個(gè)神奇而美麗的大自然，藍(lán)天印襯著綠色的森林，小動(dòng)物在那里無憂無慮地生活著，團(tuán)結(jié)友愛、互敬互助，令人神往。我仔細(xì)想想，那不正是我們現(xiàn)在的學(xué)校生活嗎!