關(guān)于經(jīng)驗的作文800字（通用29篇）

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇1

　　記得詩人臧克家在紀(jì)念魯迅先生時寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著今天，我想說的是，有的人，雖然眼睛雪亮，但他的內(nèi)心卻充滿陰暗;有的人，雖然眼里是一片黑暗，但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳，就是這樣一個內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因為眼病的原因，劉芳老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。

　　近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡。

　　看了中央電視臺綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報道，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。

　　有人說，劉芳老師是中國大山里的海倫。凱勒,而我想說，劉芳老師是當(dāng)代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。

　　劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。

　　含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學(xué)習(xí)小結(jié)，她都認(rèn)真地活，我們有什么理由隨便過?是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，就不應(yīng)該沖著錢而來。教師的職責(zé)是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇2

　　當(dāng)今的社會是信息的社會，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)能力網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強(qiáng)。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個任何體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點，它為我們節(jié)省了時間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因為我們工作都很忙，能專門用于學(xué)習(xí)的時間少之又少，合理利用空閑時間，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。 網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。制訂了學(xué)習(xí)計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我的工作中，學(xué)以致用。

　　充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅持，在精力最好的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。 選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當(dāng)自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進(jìn);在學(xué)習(xí)上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取，減少無知，不斷完善自己;在工作上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難，戰(zhàn)勝自我，永不滿足，始終爭取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路;挑戰(zhàn)其實就是一筆財富。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實的生命，才能體驗到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí) 。 學(xué)習(xí)給我?guī)�來了精神的快樂與充實，也給我?guī)�來了同學(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互關(guān)心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。 人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛人而強(qiáng)大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇3

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時候。

　　上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩埃如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

　　今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳櫻想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。

　　那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳櫻

　　感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇4

　　當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，當(dāng)小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，當(dāng)美妙的音符奏響時代的交響曲時，當(dāng)我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福?

　　我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。

　　悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿;悲傷是一場暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹;悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福?

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆�悲傷�?難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村”? 有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。

　　陽光總在風(fēng)雨后，其實風(fēng)雨也美麗。人生亦是如此，經(jīng)過波折才會膨發(fā)出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產(chǎn)生的;蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的;鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風(fēng)雨的美麗。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，人生才是完整的。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇5

　　經(jīng)歷就是財富上虞，在浙江省算不上一個通都大邑，卻因為有了春暉中學(xué)與白馬湖而名揚(yáng)四方。 我的故鄉(xiāng)，就在白馬湖畔。在那里經(jīng)歷的一切，是我一生中最珍貴的財富。 “紅樹青山白馬湖，雨絲煙縷兩模糊。”柳亞子先生曾這樣寫過湖邊桃紅柳綠的春景，的確是這樣，白馬湖畔的春天很迷人。 大姨的書店，就開在一片湖光山色之中。這小書店是家里辟出的房間開的，從奶奶輩傳下來的。有陽光的日子里，泛黃的書頁就在風(fēng)里嘩嘩作響，我好像聽見它們愉悅地唱著，唱著書店的溫馨，唱著白馬湖的美麗。 就有孩子放學(xué)來書店看書。大姨心很軟，總是不肯賣掉他們要看的書。一留，就留到現(xiàn)在。像《愛的教育》，大姨說那可是夏丐尊先生翻譯的，還說他住的“平屋”就在這附近。當(dāng)然還有朱自清的“湖在山的趾邊，山在湖的唇邊，他倆這樣親密，湖將山全吞下去了，吞的是青的，吐的是綠的，那軟軟的綠呀，綠的是一片”。這些文章有個姐姐背得很熟呢。就因為有了這些孩子，書店里充滿了溫馨與生氣。 曾有個姐姐帶我去豐子愷的“小楊柳屋”。她說，有時那些文人們會在院角的楊柳樹下擺個八仙桌，開個老酒甏，端出炒螺螄，與朋友們一起喝酒聊天，吟詩作畫。現(xiàn)在想想的確是這樣，這里那么溫暖，那么美麗，誰都會有那雅興。 經(jīng)歷了這些，我獲得了許多。 從那以后，我就喜歡上了草綠春江岸的亮麗。蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁。點點新綠，在波瀾不驚的湖邊，湮染大地。湖面上，翠綠一片。 于是大姨的書店旁也熱鬧起來。人們開始出來踏青了。 偶爾會有游客錯把這里當(dāng)成便利店，進(jìn)來買水喝。大姨就拿個紙杯，倒水給他們。他們不好意思地笑笑，還是接過了水。我還記得大姨那一臉真誠的樣子，于是他們聊起來。“對了，請問一下‘長松山房’在哪兒?就是經(jīng)亨頤先生的故居。”大姨調(diào)侃道：“在弘一法師的‘晚晴山房’邊上!”“哦!我們剛好走過了!”于是大家笑起來，淺淺的，很溫馨。 其實這樣的經(jīng)歷他們不管走到哪個鄉(xiāng)人那里，都可能會有的待遇。因為鄉(xiāng)人們都知道，這里是文人們住過的地方，是個溫馨可愛的地方。有時他們還會當(dāng)起導(dǎo)游，給游客們說起文人的故事。 他們會給負(fù)笈前行的旅人一盞如豆的燈火;給漂泊江湖的游子一份家園的問候;給旅途失意人一杯澆愁的美酒;給教壇追求者一級攀登的階梯;給度盡滄桑的過來者一個溫馨的講臺;給探求生命的迷惘人一個傾訴的茶座;給所有愛白馬湖的人一個滿意的交代。 經(jīng)歷就是財富，我在我的故鄉(xiāng)經(jīng)歷的一切，都在告訴我，這里是一個充滿人情味的文化小鎮(zhèn)。

　　而我們這一代人，一定會把這份文化底蘊(yùn)、這種溫暖人情傳承下去。 佳作點評 人說經(jīng)歷就是財富，這話真的不假。小作者將文化氣息濃厚的家鄉(xiāng)經(jīng)歷娓娓道來，那么溫馨美好。故鄉(xiāng)的親人，特別是開書店的大姨，她不僅將老輩的書店繼承下來，而且將上輩的文化也傳承下來，她的溫和、她的親切、她的文化涵養(yǎng)，她對家鄉(xiāng)的自豪感，深深印在小作者的心里，凝成一份深厚的家鄉(xiāng)情結(jié)和文化情結(jié)，這份情結(jié)正是故鄉(xiāng)饋贈的無價財富。我們從文章的選材、組材、立意和語言方面，都感受到這個從白馬湖家鄉(xiāng)走出來的人，仿佛是從故鄉(xiāng)的文化之“湖”浸潤之后走出來的人，處處浸透著民族文化的氣息，這筆豐厚的財富，將使作者受益終身�？梢姡�一個有經(jīng)歷的人，用獨特的眼光選材，是不難寫出有味道的好文章的。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇6

　　前一段時間，我校組織了新課改和新理念的學(xué)習(xí)，自己感觸很深，下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)新課改后的生物課堂變化。

　　1、生物課堂提問應(yīng)主動化,學(xué)生學(xué)習(xí)方式探究化

　　本次課改的一個主要突破口是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由過去被動、機(jī)械、僵化的學(xué)習(xí)方式變?yōu)橹鲃�、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是課堂是否能真正交給學(xué)生，老師不再是課堂的主宰者、統(tǒng)治者，而是學(xué)生的引導(dǎo)者、組織者、合作者。例如：《影響種子萌發(fā)的外界因素》一節(jié)進(jìn)行到種子萌發(fā)需要哪些外界因素時，一名學(xué)生問到(不用舉手，有問題就提)：老師，我認(rèn)為種子的萌發(fā)不需要陽光，因為我見過農(nóng)民種小麥、玉米、黃豆等種子時，都是把種子埋入土壤里，種子見不到陽光，都能萌發(fā)出來我認(rèn)為種子萌發(fā)需要陽光，因為我們家種胡蘿卜種子時，是把種子撒在土壤的表面，用腳一步挨一步地踩即可，并沒有埋入土壤內(nèi)，種子照樣萌發(fā)。另一名學(xué)生緊接著反駁道。需要探究的問題在學(xué)生的疑問中產(chǎn)生了。當(dāng)進(jìn)行到植物的莖是由胚的哪一部分發(fā)育來時，學(xué)生說道：我認(rèn)為植物的莖是由胚軸發(fā)育來的。不對，植物的莖和葉是由胚芽發(fā)育來的。另一名學(xué)生緊追不舍。經(jīng)過學(xué)生的討論分析，最后老師拿出了正在萌芽的花生種子解決了有爭議的問題。課改后，在課堂上象上述這種針鋒相對的提問情況經(jīng)常出現(xiàn)，隨著問題的提出，學(xué)生們的注意力一下子就被吸引到焦點上來了，老師趁機(jī)發(fā)動全體學(xué)生分析問題、解決問題，探究式的學(xué)習(xí)方式就這樣開始了，學(xué)生的主動性、積極性得到充分發(fā)揮，在激烈的爭論分析中，既解決了問題，又學(xué)到了知識，學(xué)生在不知不覺中提高了提出問題、分析問題、解決問題的能力。

　　2搜集實驗材料應(yīng)群體化,學(xué)生實驗活動落實處

　　傳統(tǒng)的>生物教學(xué)中，一個學(xué)期下來只安排了少數(shù)幾個實驗，而且也不能全部都做，因為老師沒有時間和精力準(zhǔn)備實驗。實行課改后，實驗要求培養(yǎng)學(xué)生的主動參與、合作探究的能力，不光重視實驗的結(jié)果，更要重視實驗的過程，這樣，老師的手腳一下子就放開了，實驗材料、用具等發(fā)動學(xué)生自己準(zhǔn)備，學(xué)生準(zhǔn)備的過程就是學(xué)習(xí)思考的過程，分析辨別的過程。如：植物的開花一節(jié)，學(xué)生從田野、路邊、山上采集的各種花朵，匯集在課堂上，極大的豐富了課程資源，各小組之間分工合作，互相觀察、解剖，做到資源共享。各種花的形態(tài)結(jié)構(gòu)、顏色、氣味等學(xué)生直觀形象生動的掌握了，比老師用語言描述學(xué)生靜坐聽講效果要好的多，類似這樣的例子還很多，如：學(xué)生搜集鼠婦、蚯蚓等，不再一一列舉。這種實驗方式，注重了實驗的全過程，讓學(xué)生在整個實驗活動過程中學(xué)會了分工合作，主動參與，學(xué)會了觀察分析，老師的負(fù)擔(dān)減輕了，學(xué)生的實驗?zāi)芰υ鰪?qiáng)了。

　　3課堂教學(xué)應(yīng)實際化,解決問題應(yīng)現(xiàn)實化

　　傳統(tǒng)教學(xué)往往只重視知識的獲得，而對于知識的獲得過程和獲得知識后的應(yīng)用重視不夠，因此造成死記硬背、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)到的知識是死知識，不能付諸于實踐。這也是本次課改解決的主要問題之一，現(xiàn)在的課堂無論是學(xué)生提出問題，還是老師和學(xué)生合作學(xué)習(xí)，都離不開解決實際問題，讓學(xué)生從身邊的生活實際中體會到生物知識的重要性。如：在播種種子之前為什么要澆地、翻地?為什么每個品種都有它固定的播種季節(jié)?為什么在小麥的揚(yáng)花期遇到陰雨天會減產(chǎn)?為什么在小麥即將成熟時下一場雨也會造成減產(chǎn)?貯藏糧食時，為什么要曬干?為什么新疆的哈蜜瓜格外甜等等問題，學(xué)生平時經(jīng)常遇到的困惑問題，在課堂上經(jīng)過討論、爭論、老師幫助解決了，學(xué)生的那種成就感、甜蜜感溢于言表。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇7

　　考研英語翻譯一直是我們在英語復(fù)習(xí)中最重視的其中之一，如何做到翻譯準(zhǔn)確，完整，通順，是唯一可以參照的標(biāo)準(zhǔn)。很多時候我們在翻譯的時候都會比較熱衷于原文的語序和內(nèi)容。但是卻往往因為原文的束縛而使得翻譯無法真正的通順起來，今天考研網(wǎng)校就為大家介紹一下如何將譯文以最通順的形式翻譯。

　　首先，我們應(yīng)該盡可能的掌握歷年考研翻譯�？荚~組和短語。這就要求大家至少要把近十年的真題中出現(xiàn)的(包括劃線句子以及上下文中的)詞組都認(rèn)真總結(jié)一遍，進(jìn)行重復(fù)性的記憶。在平時的復(fù)習(xí)備考中，考生應(yīng)該有意識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)總結(jié)最�？嫉恼Z法點，包括時態(tài)、語態(tài)、從句、特殊句型、結(jié)構(gòu)及用法、句子的完整性及一致性等，多分析長難句，在實際運(yùn)用中檢查和掌握基礎(chǔ)的語法知識，提高實際英語應(yīng)用水平，以不變應(yīng)萬變。另外，大家還需要對考研閱讀文章里面的長難句進(jìn)行一個重點的突破。長難句往往由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句子和句子之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，所以導(dǎo)致我們同學(xué)在讀文章的時候很多時候造成了理解障礙，甚至理解錯誤，從而直接影響大家對題目的選擇和判斷。所以訓(xùn)練自身對于長難句句子結(jié)構(gòu)的分析和解讀能力是我們提高考研閱讀做題正確率的根本保證。

　　其次，要掌握英、漢語言差異。考研的翻譯是英譯漢，即在一篇長度大約400個單詞左右的文章中，劃出五個句子，要求我們用準(zhǔn)確的漢語翻譯，即：原語言為英語，目標(biāo)語言為漢語，所以我們一定要弄清楚英、漢語言差異，諸如漢語習(xí)慣用主動，英語習(xí)慣被動;漢語是動態(tài)語言善用動詞詞組，英語是靜態(tài)語言善用介詞詞組和名詞詞組;漢語習(xí)慣用簡短句子，英語習(xí)慣用復(fù)雜句等等，針對這些語言特點我們都要銘記于心，只有這樣我們才能真正做到翻譯的“信”、“達(dá)”、 “雅”。

　　最后，要學(xué)會總結(jié)歷年�？季湫图疤厥饨Y(jié)構(gòu)，掌握翻譯技巧。研究近十年真題，總結(jié)出題類型，我們發(fā)現(xiàn)出題頻率從高到低依次為：定語從句、狀語從句、被動語態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu)，像比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、代詞和非謂語動詞的翻譯�？偨Y(jié)考點還要掌握必要的翻譯技巧和翻譯步驟，只有這樣我們在應(yīng)對翻譯時才能得心應(yīng)手。

　　英語二在形式和句式上，要求翻譯150詞左右的一個或幾個段落，較英語(一)翻譯五個劃線句子，連貫性強(qiáng)，使得理解更容易;由于英語(二)的翻譯部分屬于段落翻譯，而英語這門語言的在行文的上具有長短相間的特點，這便降低了英語(二)翻譯部分整體上的難度，使得句式不像在英語(一)中那樣，五句話句句長難句。在體裁上，考查考生理解所給英語材料并將其譯成漢語的能力，內(nèi)容上較為生活化，涉及很多生活領(lǐng)域中的知識，對于考生來說，更加易于理解和把握。在分值上，滿分為15分，根據(jù)文章相關(guān)部分的具體情況分配。

　　相對于英語(一)翻譯部分考察要求，主要在于表達(dá)方面。英語表述邏輯和漢語有差別，在翻譯過程中進(jìn)行語言轉(zhuǎn)換時，需要借助翻譯技巧。常見的句子翻譯技巧很多，包括長句化短，語序的調(diào)整，被動語態(tài)以及各類從句的翻譯等�？忌鷤冎恍枰獫M足大綱中提供的六字翻譯標(biāo)準(zhǔn)，即“準(zhǔn)確、完整、通順”。如果說理解是在原文中選義的過程，那么表達(dá)就是在譯文中選詞的過程，即在譯文中尋找最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。

　　希望同學(xué)們順利通過復(fù)習(xí)，取得考研考試的勝利!

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇8

　　當(dāng)一名老師真不容易，當(dāng)好一名老師更難。辛辛苦苦地走過三個學(xué)期，終于送走了生平第一批小學(xué)畢業(yè)生，按理說，應(yīng)該是值得快慰、值得高興的一件事，應(yīng)該可以松口氣、可以靜下心來休息一下了。然而心緒卻怎么也無法平靜下來，每每想到那些學(xué)生，想到自己這三個學(xué)期的工作以及成績，不禁感到有些汗顏。

　　作為一名教師，一名年青教師，我合格了嗎?我稱職了嗎?我所取得的些許成績令人滿意嗎?我所有的工作都到位了嗎?提到所有的這些真讓人有種無地自容的感覺。不過還好，畢竟自己還年輕，日子還長，以后的工作時間還長，相信自己在以后的工作中會不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷地去追求“更好”。

　　既然一個學(xué)期結(jié)束了，那么自己是該認(rèn)認(rèn)真真靜下心來把這一學(xué)期的工作好好研究一番，爭取在以后的教育教學(xué)工作中做到取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)能力“更上一層樓”，真正成長為一名合格、光榮的“人民教師”。下面我就談?wù)劗?dāng)班主任的體會：

　　1。做實干家。干——才是硬道理，想得多好，計劃得多好，不去做，沒用;只有在計劃好的基礎(chǔ)上去做，去及時做，去努力做，同時付出你那顆火熱的心。

　　2。學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才不會落后;只有學(xué)習(xí)，才會跟上時代的步伐;只有學(xué)習(xí)，教育的那“桶水”才不會干涸;只有學(xué)習(xí)，你才是真正的你。作為一名教育者，你必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育理論水平，掌握必備的教育理論知識和教育手段。

　　3。思考。要學(xué)會思考、善于思考、勤于思考，要在思考中不斷拓展自己的思維能力，在思考中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在思考中不斷探索、創(chuàng)新，在思考中走出一個嶄新的自我。

　　4。學(xué)會與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重各位老師，多多向他們請教求經(jīng);

　　5。要主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合。積極向他們宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇9

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫李杰，20xx年7月畢業(yè)于西安航專樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)。畢業(yè)后在西安長征建筑(集團(tuán))有限公司工作三年，從事房建項目管理工作，擔(dān)任質(zhì)量員，兼職砼工長及試驗員。

　　項目主要工程包括：兩棟高層住宅(其一、二層為框架結(jié)構(gòu)商鋪，三層及以上為剪力墻結(jié)構(gòu)住宅)，與其配套的兩座化糞池、兩座熱力檢查井，總建筑面積約25000m²。我主要負(fù)責(zé)土建施工中的各分部分項工程質(zhì)檢及現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作，兼職砼工長及試驗員。參與基礎(chǔ)驗收、主體驗收、節(jié)能驗收及竣工驗收的準(zhǔn)備工作。在工程交付業(yè)主使用后，負(fù)責(zé)兩棟住宅的工程質(zhì)保維修工作。

　　項目施工過程中的各項指標(biāo)(安全、質(zhì)量、進(jìn)度、經(jīng)濟(jì)等)主要受施工方項目部自身因素影響，其中施工方的經(jīng)濟(jì)實力和管理組織機(jī)構(gòu)是否健全及其管理落實是否到位是項目管理的根本所在。在項目主控項得到落實的情況下，還應(yīng)加強(qiáng)各工種、工序交接過程的管理，對易發(fā)生質(zhì)量問題的分部分項工程應(yīng)以預(yù)防為主，并加強(qiáng)施工過程管理。

　　工程質(zhì)保維修是施工質(zhì)量的跟蹤和反饋。通過處理房屋建筑使用過程中暴露出的各種問題以及相關(guān)的質(zhì)保維修，能夠找出許多施工過程中的質(zhì)量問題和管理缺陷。對于其它工程項目的施工質(zhì)量管理有一定的借鑒意義。高層住宅的工程質(zhì)保維修主要集中在后期工程中，包括室內(nèi)抹灰工程、門窗安裝工程及防水工程等。室內(nèi)抹灰工程主要存在部分抹灰面層與混凝土結(jié)構(gòu)粘結(jié)面處理不當(dāng)，造成抹灰層空裂及局部脫落，造成了一定的返工維修。門窗安裝工程存在收口抹灰不密實，業(yè)主使用一段時間后收口部位出現(xiàn)空裂，窗框嵌縫劑涂抹面厚度不均、覆蓋不到位，導(dǎo)致雨季窗框局部滲水。防水工程的主要問題集中在屋面防水施工后，管道套管周邊防水的成品保護(hù)不到位，在安裝管道時局部被破壞，安裝班組未通知防水班組修補(bǔ)，私自隱蔽。導(dǎo)致雨季雨水從管道周邊滲漏到住戶家中，損壞部分裝修，經(jīng)維修后問題得到解決，給項目部造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。

　　三年的房建施工工作，使我對于房建施工各環(huán)節(jié)有了一定的認(rèn)知，熟悉了相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，掌握了一些施工工藝，現(xiàn)場管理能力得到了提高。在工程技術(shù)、內(nèi)業(yè)實務(wù)等方面還需要深入學(xué)習(xí)和加強(qiáng)，在今后的工作中要鍛煉自己能夠獨擋一面的能力，提高自身綜合素質(zhì)。

　　此致

　　敬禮

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用，使班主任明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。

　　二、論文內(nèi)容及要求

　　圍繞開展班級管理工作及取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合在班級管理中的具體事例，班主任撰寫一篇交流材料。

　　(一)撰寫要求：

　　班主任老師要精心準(zhǔn)備，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有具體案例，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。

　　(二)交流內(nèi)容：

　　1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)的班干部隊伍、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理等。

　　2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

　　3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。

　　4、學(xué)生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件，處理學(xué)生偏激心理等。

　　5、班級的衛(wèi)生管理、常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

　　6、班主任、科任教師、學(xué)生如何協(xié)同共建先進(jìn)班集體，班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣抓班主任工作等。

　　注：各位老師也可根據(jù)自身經(jīng)驗，自定主題。

　　(三)個人交流發(fā)言時間：大致在5-10分鐘。

　　三、交流形式：班主任相互進(jìn)行研討，學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。

　　四、交流時間：20xx年11月

　　五、交流地點：學(xué)校四樓會議室

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇11

　　一面：形式是主題演講，面試前一天會發(fā)郵件通知你題目并且填寫一份招聘應(yīng)聘登記表，演講時間是1.5分鐘/人;演講題目是以下題目三選一：

　　1、請您用三個詞評價自己，并進(jìn)行簡單描述;

　　2、請簡單勾勒未來三年您的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;

　　3、請描述您所經(jīng)歷的一件很有挫敗感的事，包括您的感受與應(yīng)對措施。

　　面試的時候大概十幾個人一組，每個組2個面試官，每個人輪流上臺按自己的題目演講，講完后hr可能會就你的演講內(nèi)容或招聘應(yīng)聘登記表信息進(jìn)行提問(問的人不多)。演講題目不是特別難，稍微準(zhǔn)備一下就好，不要緊張，語言流暢一點。

　　)二面：二面人很多，樓主被通知5點半面試結(jié)果7點左右才輪到我= =。面試形式是群面，半結(jié)構(gòu)化面試。2名面試官對八九個人，這八九個面試者不全是同一個崗位的。每個人進(jìn)去后先是自我介紹，然后面試官提問題，每個人輪流回答，我們組的面試官一共問了2個題目：

　　1.你對你所應(yīng)聘崗位的認(rèn)識以及你覺得你應(yīng)聘這個崗位的一點優(yōu)勢，列舉一點即可(這里算兩個問題= =)

　　2.你為什么要選擇恒大?

　　聽其他組說還有問：“你最近了解到恒大的新聞，不許說足球”“你喜歡怎樣的工作環(huán)境”等等

　　在線測評：二面通過了大概兩三天左右會收到一個在線測評的通知，主要是性格測試和很簡單很簡單的行測，但是在線測評也是會刷人的(性格不合= =)。。。所以還是得認(rèn)真對待咯

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇12

　　今天我在這里與大家交流班主任的工作方面的問題屬于班門弄斧了，有那么多在這方面做得非常好的同事，在大家面前，我今天的發(fā)言只當(dāng)拋磚引玉，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　我的班主任工作還處于不成熟階段，沒有經(jīng)驗，所做的工作有漏洞，效果不好，直到現(xiàn)在也是這樣，開始接這個班時，沒有信心，膽怯，覺得不知從哪入手，這個班的學(xué)生，女同學(xué)絕大部分是活潑開朗型的，這不是缺點，但是在與男同學(xué)的交往上就很大方，有的時候就把握不好尺度，久而久之就容易誤入早戀的歧途。 男同學(xué)當(dāng)中就學(xué)習(xí)成績來說，較好的不到五個，其余的一大部分的成績，習(xí)慣和品質(zhì)，綜合這幾方面來說就是很差，上課打成一片，搞小動作，說話，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運(yùn)。培養(yǎng)良好的習(xí)慣形成良好的性格會讓學(xué)生終身受益。

　　作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。新接一個班時，我會有意識地去了解、摸清學(xué)生思想狀況、性格興趣愛好、讓學(xué)生自由發(fā)言說自己能否做一個負(fù)責(zé)任班干部、喜歡哪一些科目，進(jìn)行全面的了解，為選拔班干部，更好地發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢和長處奠定了基礎(chǔ)。班主任工作瑣碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，要經(jīng)常深入班級，看一看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看到的現(xiàn)象就比較多，將有些不良現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對學(xué)生是一種很好的督促。對于走讀學(xué)生，交通安全每天都要叮囑。教育學(xué)生多自我反思，想辦法，多進(jìn)行換位思考。會對遇到的問題有好的解決辦法。

　　一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達(dá)自己對學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、嚴(yán)肅的手勢等都可以表達(dá)班主任對學(xué)生的愛心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。與家長聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對學(xué)生有所偏愛，在老師的心目中，那些、成績優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些成績一般的、頑皮的學(xué)生，一般會引不起老師的反感，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點，給他們信心，或許一個小小的優(yōu)點可以挖掘出埋藏在他內(nèi)心的潛能。讓他們的注意力轉(zhuǎn)移到做有益的事情上來。讓后進(jìn)生找到自己為班級服務(wù)的崗位并把他做好，效果很好，有很多這樣的學(xué)生，在勞動時真的很賣力，他們的行為也逐漸在養(yǎng)成，學(xué)生進(jìn)步了。

　　在批改作業(yè)時，常寫上幾句鼓勵學(xué)生的話，以此來激勵學(xué)生。時刻讓學(xué)生感受到老師在關(guān)注我。有時會有對學(xué)生委婉的批評、善意的提醒;還可以是對學(xué)生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚(yáng)。避免了大聲地訓(xùn)斥，給學(xué)生一個反思的機(jī)會。 工作中也有很多的不足之處。如主動與家長聯(lián)系的次數(shù)不多，應(yīng)多聽一聽家長的聲音，能更好的全面了解學(xué)生。學(xué)生的紀(jì)律和擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生工作常是顧此失彼，檢查的力度也不夠。主要責(zé)任在于我對學(xué)生的要求也不夠嚴(yán)格。

　　總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇13

　　投資市場是一個高風(fēng)險市場，在這個市場中，風(fēng)險與收益是共存的，收益越高風(fēng)險越大。該如何控制風(fēng)險?廣大投資者基本上都是由自己來進(jìn)行投資操作，因此投資心理對投資者認(rèn)知和操作過程有著重要的作用。投資者必須要去適應(yīng)市場，而市場從不會同情失敗者的眼淚

　　一： “貪”

　　貪本身并不是錯誤，關(guān)鍵問題不是貪與不貪，而是會貪與不會貪。適可而止、貪得有度就是會貪，不顧現(xiàn)實的貪得無厭就成了貪婪。有一個比喻非常形象，投資就象吃魚一樣，要去掉魚頭、不要魚尾，只吃魚身足矣。如果不貪圖買在最低點，也不追求賣在最高點，那么投資就是一件很容易也很自然的事情了。投資也和對弈一樣，舍棄一些局部得失而求得全局的主動和優(yōu)勢才是明智的選擇。當(dāng)點位已經(jīng)很低的時候還只看到風(fēng)險而看不到機(jī)會，或者在點位已經(jīng)很高的時候還不知控制風(fēng)險而盲目追逐利潤，只能是得小利而失大體，得局部而失全局。

　　二：“怕”

　　經(jīng)過一些投資失敗的投資者往往會形成一定的恐懼心理，這是造成下一步投資失敗的一個重要的心理誤區(qū)。比如經(jīng)過一次深度套牢的股民在下次買入股票后就會變得比較敏感，莊家一震倉往往就驚慌失措、賠錢賣出了。同樣，剛剛在低位放掉一匹黑馬的股民下一次也會變得比較惜售，從而很容易再錯失一次真正的出貨良機(jī)。

　　三：“賭”

　　很多投資者投資的主要目的就是為了賺錢，急于賺錢和發(fā)財心切都是可以理解的，關(guān)鍵是投資的目的就是著眼于未來的收益，投資的含義中就蘊(yùn)含著時間因素，所以在經(jīng)歷失敗后要調(diào)整自己心態(tài)及方法，而不是急著將自己的損失賺回來，這樣的后果有可能是損失更加慘重。

　　提示，嚴(yán)格設(shè)定“止盈”和“止損”，不要心存僥幸。一定在下單之前就要有一個清楚的愿望：看漲看跌、長線短線、止盈止損等。但我們也不能完全局限于此，因為市場在隨時變化，心態(tài)隨著市場調(diào)整是最重要的。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇14

　　一學(xué)期來，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在語言組全體教師團(tuán)結(jié)一致、默契配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。由教研組長負(fù)責(zé)，老師們互相探討，相互指導(dǎo)，發(fā)表看法，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法， 采用“一課三研”的形式進(jìn)行教研。備課是一研，教學(xué)過程是一研，教學(xué)再現(xiàn)是一研。(教學(xué)再現(xiàn)是老師將上過的課再現(xiàn)給其他老師，對遇到的困惑和教學(xué)過程中的不足進(jìn)行集體研討)

　　2、在研討活動中，摸索教育經(jīng)驗。

　　本學(xué)期，我們的教學(xué)工作圍繞《語言教學(xué)中的提問》課題目標(biāo)來開展和摸索，就語言活動這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的理論知識的收集和學(xué)習(xí)，到研討活動教材的確定和教案的討論、教學(xué)準(zhǔn)備的各個環(huán)節(jié)中，每一個教師在討論中相互學(xué)習(xí)，共同汲取著養(yǎng)分。《夏天的顏色》是本學(xué)期的公開研討活動，我們總共進(jìn)行了四次的教研探討活動，在每一次的觀摩后老師們針對活動情況進(jìn)行交流、總結(jié)，特別是對活動中的提問反復(fù)推敲。對活動中的細(xì)節(jié)部分也會認(rèn)真對待，如：椅子的擺放、背景的設(shè)置等。真正將教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)，不斷進(jìn)步，最后呈現(xiàn)在大家面前的是一次較成功的活動展示。

　　總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇15

　　光陰似箭，李欣怡已進(jìn)入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強(qiáng)，漸漸長成了一個“小大人”。她的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責(zé)任也是很重要的。

　　因為我在小學(xué)工作，每天都會抽出一部分時間和她溝通交流，有時是放學(xué)回家時，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，讓她學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與她溝通時，認(rèn)真的聽她說話，讓她感到父母對她的重視和尊重，這樣她小小的自尊心就會被樹立起來。

　　現(xiàn)在很多孩子的眼睛都出現(xiàn)的問題，我女兒也檢查后大夫說要保護(hù)，為此，盡管動畫片、游戲是現(xiàn)在少兒們的最愛，作為家長的我，給她規(guī)定時間，提前告訴她可以玩多久，看多久，時間到了自己就不玩了。大多數(shù)時候她都能夠自己掌握好時間。

　　在生活中，我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成，即使做得不好，也會給出一定的鼓勵。這樣，慢慢地她的獨立意識就增強(qiáng)了，而且自信心也有了。比如，我利用業(yè)余時間給她報了舞蹈班和電子琴班，剛開始她都不愿意去，慢慢的經(jīng)過老師和我的再三激勵，她也自己喜愛上了舞蹈，還給別人說這是她的愛好。

　　還有一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢就會向哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導(dǎo)孩子的分辨能力。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著她的面前爭執(zhí)不休。

　　教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我們做爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。讓我們一起加油吧!

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇16

　　大三交換留學(xué)德國，后在德國繼續(xù)讀研，現(xiàn)在新加坡讀博。

　　我做過很多種兼職，剛開始，去中餐廳收過盤子，也做過家庭旅館小秘書，還在企業(yè)做過助理，給教授做助研等。給教授做助研是研究生一年級的時候，主要是負(fù)責(zé)收集教授做研究需要的信息和數(shù)據(jù)，翻譯成英文，并且做一些初步的分析。其實本科也可以做助研，只不過做的事情比較基礎(chǔ)，多是打雜、編輯文檔之類的，而研究生階段做的工作就有深度一些。

　　當(dāng)時競爭助研崗位的人比較多，教授挑選助研主要是看學(xué)習(xí)成績，成績越優(yōu)秀，機(jī)會越大。按成績篩選之后，會有一個小面試，主要考慮英語能力、對相關(guān)軟件的掌握程度，還需要大致了解一下教授的研究方向，假如之前就有研究經(jīng)驗，那是最好不過了。我當(dāng)時挺幸運(yùn)，教授正好在做一個中國的項目，因此需要一個懂中文的助理，所以我的優(yōu)勢比較突出。

　　助研是學(xué)校提供的打工崗位，學(xué)校的合同上規(guī)定是一個月20個小時，不過具體也看你個人的時間和教授的需要。我當(dāng)時每小時的報酬是11歐元，算是不錯的。做助研的收入能夠支持大約一半的開支。

　　做助研的時間都是自己安排，全靠自覺，你什么時候有空就可以去辦公室。我每年開學(xué)時都會制定好一個學(xué)期的時間表，并且給一份教授，這樣教授安排任務(wù)時也會考慮我的時間。此外，我的一個原則是，考試前一個月不打工，提前完成工作，那一個月安心準(zhǔn)備考試。

　　做助研的這份打工對我的學(xué)習(xí)幫助很大。我學(xué)到了做研究的技巧，了解了相關(guān)領(lǐng)域的知識、對相關(guān)軟件的應(yīng)用也更加熟練，還端正了科研的態(tài)度。我們學(xué)經(jīng)濟(jì)的天天和數(shù)字打交道，馬虎不得，做助研的經(jīng)歷讓我不僅只看數(shù)據(jù)，還會考慮這個數(shù)據(jù)的時間、來源等背景因素，去做綜合判斷。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇17

　　一個世界上，生存著、發(fā)展著千千萬萬不同而相同的生命。它們呼吸著相同的空氣，同樣為了生存而百般變化。而人之所以區(qū)別于其它生物，不過是因為堅強(qiáng)而艱辛的進(jìn)化使他們擁有了思想、有了智慧與靈活、勤勉的雙手。人類改變了這個瞬息萬象的世界。

　　人因思考而存在，因?qū)嵺`而存在，因感動而存在，因變化而存在。如果幾百萬年來，遠(yuǎn)古的人猿不進(jìn)化，滿足于不足的現(xiàn)狀，或許地球只不過是一顆有生命存在的星球，而不是有生命力的星球。

　　所以說，生命因變化而精彩。走出他人不曾走過的路，用勇氣開辟一路叢生的雜草與

　　荊棘，世界因此而連通，因此而換上了新的色彩。

　　那么，走出自已的路，究竟需要怎樣的、多大的勇氣和不懈的堅持呢?但丁在他的《神曲》中寫道：“走自已的路，讓他人說去吧!”從此拉開了文藝復(fù)興的幕布，用知識沉重地打擊了封建專制，推動了世界歷史的進(jìn)程。

　　大仲馬因《基督山恩仇記》打動了一個世界，風(fēng)靡全球。就在人們?nèi)匀怀两�于《基督山恩仇記》的跌宕起伏中時，卻沒人知道大仲馬的兒子——小仲馬已開始了他艱辛而不斷的創(chuàng)作。他固然努力，卻得不到認(rèn)可。甚至當(dāng)大仲馬也看不過他的受挫時，也忍不住提醒他：“也許你在自己的署名前加上‘大仲馬的兒子’會讓你得到一些幫助。”但小仲馬只是拒絕。終于，小仲馬的作品《茶花女》感動了文學(xué)編輯。在這位編輯回復(fù)小仲馬時，卻發(fā)現(xiàn)他的地址與大仲馬如出一轍。原以為是大仲馬變換了筆名，但文章風(fēng)格卻全不相同——小仲馬終于以實力打動了世界，而在他之前，他已換過幾十個筆名，為的，就是不愿站在大仲馬的肩頭看世界。

　　小仲馬的辛勤與勇氣令《茶花女》終于打動世界。而相比之下，當(dāng)代的中國似乎缺乏著這種勇氣。

　　二〇一一年，文化部長柳斌杰表示，目前中國百分之九十的文化作品屬于模仿階段，缺乏全面、豐富的創(chuàng)新能力。他同時表示，這也是中國人為什么喜歡看外國大片的原因。

　　由此可見，唯有不斷地走出新的道路，路才不會走到盡頭，變成望而生畏的懸崖——但即使是懸崖，也一定可以走出與眾不同的路。

　　世界一流作曲家柏林在未成名前窮困潦倒，甚至一度瀕臨無法生計。但他的出色音樂天賦被當(dāng)時的音樂大腕奧特雷看中，希望征他為秘書，有著誘惑性的工資。但奧特雷也表示：“如果你選擇了，你最多成為二流的奧特雷，但如果你拒絕并為之堅持，你一定能成為一流的柏林。”柏林毅然拒絕。似乎印證了奧特雷的忠告，柏林也的確聲動全球。

　　司馬遷忍辱負(fù)重，不畏強(qiáng)權(quán)逼迫，秉公辦事終成《史記》;貝多芬不跟風(fēng)潮流，堅持自己的風(fēng)格終于贏得歷史的掌聲。成功在于不怕他人的打擊與打破大眾風(fēng)格的模具，也在于用勇氣讓自己從失敗中站起的次數(shù)比跌倒多一次。成功就是自己的路，賭上一生的堅持與勇氣——至死方休。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇18

　　時間過的很快，又一周過去了。忙著自己要忙的學(xué)業(yè)，在書桌上不停地奮戰(zhàn)著，那些所謂的作業(yè)，所謂的練習(xí)題，一個個跑到我眼前來，可是我有不能因此去逃避它!哎!很累很累，有點想放棄了，可是，我看見墻上的目標(biāo)時，又開始著我的學(xué)習(xí)之路!

　　兒時，我不能明白，為什么我們?nèi)司鸵�去繞著時間在不停的努力呢?為什么每個人都好像都是在時間中度過般?好多好多的十萬個為什么……一直在我的腦海中徘徊，好想有一天解開所有的謎團(tuán)。有時，看到哥哥姐姐在燈下不停的努力，不停的學(xué)習(xí)，已經(jīng)感覺到他們好累好累，可是，他們知道，他們不能休息…….我害怕有一天我也會向他們一樣，成為他們的后代，然而，每一個人的命運(yùn)都要這樣…….長大后，我也似乎向哥哥姐姐一樣，在燈下不停的努力，如果我不努力的話，我就會被別人追趕上，我真的很害怕，所以我只能這樣不停的努力，直至自己的目標(biāo)達(dá)成了…….慢慢地，好像自己也明白了兒時所有疑問，也許時間不會等人，噢!不對，不是也許，是真正的不會等人，他一天過去了就過去了，不會再重復(fù)吧，即使你怎么哀求他，他也不會回到你的身邊。而昨日的成敗也會揮之而去，你成功了也罷，失敗了也罷，都不會等你…….

　　后來，懂了很多，無論是人生的，還是感悟的，都讓我有所經(jīng)歷，也讓我有所了解，更讓我慢慢明白的是時間不會等人!也許吧，我，是要好好的為我自己的人生而奮斗，而努力，而拼搏，不是嗎?不但是我，我們每一個生活在世界上的人都一樣，都要好好為之而努力，放飛我們的夢想!

　　每一天，都東升西落，早晨，晨光徐徐升起，照亮我們的眼睛，更照亮了我們的心靈，把那黑暗的地方也照亮了，好美好美，不是嗎?我們一天的人生之旅又開始了，路上，學(xué)習(xí)上，公司上，來來往往的人絡(luò)繹不絕，有喜有憂，呵!真的是多姿多彩!傍晚，那晨光慢慢的消失在我們的眼中，一抹余揮過后，來往的人慢慢的少了，萬家燈火全都亮了起來，看!西餐廳上，一對情侶在約會，一對老年夫婦在相互攙扶，一家人在家里其樂融融，幾個年輕人在夾著公文袋還在忙碌著…….他們都累了，都想休息了…….

　　又一天，東升西落，依舊是這樣……

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇19

　　來德三年，記得來之前天天上這里收集資料，現(xiàn)在即將回國，也希望把自己的小小經(jīng)驗留給大家。有些信息覺得需要更新一下，希望能幫到大家。

　　到德國后，辦好一切手續(xù)，然后就可以先去逛逛一歐店，基本每個城市都有，除了很小的村子。里面可以補(bǔ)充一些東西，這種店里基本什么都有，日常，文具等等，價格基本是一歐一件，有些可能會稍微貴點，如雨傘之類如果行李超重，就可以選擇的德國買。

　　至于廚房用具，建議只帶自己用的一副筷子，勺子，小碗。像鍋子這些可以通過當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生論壇，買到便宜好用的二手貨，可以在出國前就先瀏覽一下網(wǎng)頁，如果運(yùn)氣好，碰到剛好有學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)回國的，那東西就全了，而且都是友情價，例如鍋，電飯煲，盤子，等等的廚房用具，以及臺燈，晾衣架，床墊之類的生活用品。電飯煲的話可以帶個迷你的，夠1-2人用就行，或者在德國買，這里超市賣的相對比較大，稍貴。論壇上感覺賣電飯鍋的同學(xué)比較少，可視情況而定。留學(xué)生論壇主要有德國中文網(wǎng)和萍聚論壇，里面都有分城市的論壇，大家可以找到自己的城市。

　　洗漱，沐浴等只要帶小的旅行裝就行，這里的DM，Rossmann都是專門賣日用品的店，價格和國內(nèi)差不多，打折的時候甚至更便宜。大型超市里也可以買。不需要棉拖鞋，夾腳拖帶2雙就行，又輕又方便，洗澡在家都能穿。牙刷帶幾只就行，這里小貴，但是呆久了就會習(xí)慣，牙膏很便宜。毛巾需要多呆幾條。

　　女生的內(nèi)衣褲要帶，因為這里的尺寸比國內(nèi)大，如果身材好的MM也可以在這里買，也有黛安芬之類的內(nèi)衣品牌。每年冬季1月左右和夏季8月左右是打折季，趁著這時買些衣物非常合算，這里的打折還是挺實在的，不像國內(nèi)商場離譜的標(biāo)價。建議冬天的羽絨衣或大衣帶一件就行，之后可以在這里買。毛衣在我看來是不需要，因為到了德國基本沒穿過，就是T恤，線衫或開衫加大衣或羽絨衣加圍巾。棉毛褲和棉毛衫也不需要，除非是非常怕冷的同學(xué)，但是提醒一下，穿了進(jìn)入室內(nèi)會熱的不行。女性用品這里賣的也不貴，沒必要帶，綿柔，網(wǎng)面，面條都有。

　　女生的護(hù)膚品如果習(xí)慣用日韓系的那么可以帶些，不過我覺得歐系的也不錯用，這里也不乏物美價廉的。Mueller，DM，Rossmann里有很多品牌的，也有他們自已的產(chǎn)品，可以依照自己的膚質(zhì)來買。

　　如果愛吃零食的同學(xué)，建議多帶點咸味的零食，例如魷魚絲，魚片之類的，亞超也買不到，而且亞超的東西也要盡量少吃，除了蔬菜什么的。今天就想到這些，之后想到什么再補(bǔ)充。最重要的是，安頓好之后，去一歐店逛一圈，可以省不少錢。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇20

　　轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，在這段時間里我卻得到了一些教訓(xùn)，認(rèn)識到自己有很多不足的地方要改正，并且對一學(xué)期以來的教學(xué)工作有了一些體會，主要是以下幾個方面：

　　1.建立和諧的師生關(guān)系

　　在教學(xué)工作中我感受得到師生關(guān)系的重要性。雖然這里的學(xué)生基礎(chǔ)較差，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不大，但是因與他們的關(guān)系良好，上課時，他們都很認(rèn)真的聽課，對問題都會積極參與，使他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，很少有學(xué)生睡覺，因為我尊重他們，幫助他們，所以才會贏得他們對我的尊重。積極的參與使他們的學(xué)習(xí)興趣重新燃燒起來。

　　2.教學(xué)內(nèi)容難度適中

　　我所教的兩個班，三個是文科班，。在教學(xué)中就要把握好題目的難度，考慮學(xué)生的接受能力。在文科班中，難度不能太高，是由于他們的基礎(chǔ)較理科班的差，太難了他們聽不懂的話，上課就會失去激情，不認(rèn)真聽課，會讓他們對自己失去了信心，讓他們以為自己不行，比不上人家，沒辦法學(xué)好，所以教學(xué)時一定要選一些難度適中的題目。而理科班呢，題目可以難一點，他們基礎(chǔ)好，這樣反而激起他們的好勝心，攻克難題他們會覺得具有挑戰(zhàn)性，他們心里會有一種不服輸?shù)哪铑^，所以聽課就會更加認(rèn)真。

　　3.積極提問，貫穿課堂始終

　　要想學(xué)生45分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的，他們或多或少會開小差，他們甚至連書本都不拿出來或不翻開，可能還會睡覺。這時采用提問的方式的話，就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來，并且去思考你所提出的問題，但是提問時，不能只提問一些選擇性的問題，因為這樣他們思考的空間就會很小，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外，提問要有均勻性，不能反復(fù)提問某個學(xué)生，這樣會使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。

　　4.多舉實例

　　新教材中，很大程度上強(qiáng)調(diào)生物的應(yīng)用，每個章節(jié)中都有相關(guān)聯(lián)系生活的例子，多舉一些生活中的實例，讓他們知道地生物在現(xiàn)實生活中有很廣泛的應(yīng)用，會激起他們對生物的學(xué)習(xí)興趣，因為要使學(xué)生學(xué)會你這一科，先是讓學(xué)生喜歡你這一科。新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，注重實踐和創(chuàng)新，以學(xué)生的發(fā)展為本，教師的工作重心也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，教師講的少了，開放性的題型多了。以上是我的一些教學(xué)工作中得到的心得體會，有不好的地方，請多多指教!!

　　5.存在的問題、缺點和不足

　　世上不存在絕對的完美。我校的生物教學(xué)在幾年的發(fā)展中，現(xiàn)已取得了豐碩的成果，這成果即是無價的經(jīng)驗，但也存在很多很多的問題。

　　在課改之風(fēng)越刮越烈的今天，教師角色定位需轉(zhuǎn)換，觀念需改變，而這些我們做的都不到位;教學(xué)方法、教學(xué)模式的應(yīng)用與把握，我們做的也不到位;多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用中還存在著很多缺陷;研究性學(xué)習(xí)課如何開展我們還需深入學(xué)習(xí)和努力嘗試;新課改要求知識、能力和態(tài)度方面的綜合教育，我們做的也不到位;……

　　總之，我校生物學(xué)科教學(xué)的過去有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn);現(xiàn)在有我們?nèi)�體師生頑強(qiáng)的拼搏與不懈的努力，未來的發(fā)展前途無量!

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇21

　　有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任的工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任是不乏味的、沒有遺憾的，是充實的、完美的老師。我校學(xué)生起點低，教師上課難，學(xué)生兩極分化，班主任工作難，我認(rèn)為班主任工作是一項宏偉的工程，又是一項艱巨的工程。

　　一、班主任要有親和力

　　班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，語言是教師輿信息的主要載體，直接影響親和力的強(qiáng)弱，一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。巴特爾說：“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一眼，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像……”。所以，儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用卻非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次，人格美，有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學(xué)生來說，班主任的人格力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的。

　　二、灌輸常規(guī)，滲透教育理念——讓學(xué)生學(xué)會“做人”

　　開學(xué)初，每天向?qū)W生有計劃地灌輸我校的常規(guī)，如有違反，反復(fù)糾正和強(qiáng)調(diào)，直至全體習(xí)慣為止。向?qū)W生滲透，做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會“做人”的理念。這就要求班主任緊跟班級、緊管學(xué)生。

　　三、增強(qiáng)管理意識——班級更上一個臺階。

　　1.完善班干部隊伍。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。

　　2.做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。

　　四、有細(xì)心，有耐心，有愛心——班主任自身素質(zhì)的提高

　　1.要細(xì)心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦;再如，地面有雜物時，我會親的撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則。

　　2.有耐心，班主任必須有百分之百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴，就像對待自己的孩子一樣，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。

　　3.有愛以：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時時處處關(guān)心學(xué)生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。

　　五、捕捉閃光點——鼓勵上進(jìn)

　　捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚(yáng)長避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，捕捉閃光點，鼓勵上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。

　　班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請各位老師多提寶貴意見。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇22

　　聽取周圍一些會計朋友的建議和意見，特地總結(jié)后分享給大家

　　調(diào)整心態(tài)、樹立信心注冊會計師考試只是我們生活和工作的一部分，所以要放下包袱，輕松上陣。我們應(yīng)該“戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它”。經(jīng)過最近努力的學(xué)習(xí)，相信自己“你能行，你可以”的沖勁。但要以一種平和的心態(tài)去面對考試，不焦不燥，不管自己以前復(fù)習(xí)得怎么樣，既然已經(jīng)報了名，何不去放手一搏，不管結(jié)果如何，都會問心無愧。

　　掌握有效的復(fù)習(xí)方法這個階段要抓住重點，強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，以下幾點復(fù)習(xí)方法與你共勉：

　　1.有針對性地看書和聽課

　　這個階段的主要任務(wù)是做模擬題(不必做得太多，高質(zhì)量的模擬題五套足夠了)，通過做模擬題發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后有針對性地看書、聽課。

　　2.有針對性地做題

　　再做一遍平時出錯的題目，一定要徹底搞懂(實在不懂就想辦法記住)，保證考試時不會丟分。

　　3.認(rèn)真聽一下考前的串講

　　通過聽串講，可以把整本書的內(nèi)容都回憶一遍，也可以獲得一些有價值的信息，對考試的幫助很大。

　　4.強(qiáng)化記憶

　　看一下自己平時整理的學(xué)習(xí)筆記，把該背的知識再強(qiáng)化記憶一下(這個時候就不要強(qiáng)求自己理解了，因為理解需要很多時間)，做到胸有成竹。

　　其他需要注意的問題1.注意休息

　　雖然考前的壓力非常大，但是也不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，否則會適得其反�？记耙恢芤欢ㄒ�每天都保證足夠的睡眠，這樣才能有充沛的精力應(yīng)付高強(qiáng)度的考試，保證在考場上正常甚至超常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績。

　　2.注意飲食

　　要多吃一些高營養(yǎng)的食物，比如牛奶、雞蛋等等，以免在考場上出現(xiàn)體力不支甚至?xí)灥埂Ａ硗�，不要亂吃東西，以防壞肚子。

　　3.注意預(yù)防感冒

　　要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。注意隨著天氣的變化及時增減衣服。

　　4.合理安排時間

　　上午頭腦比較清醒，記憶力也較強(qiáng)，適合強(qiáng)化記憶;下午和晚上比較容易犯困，可以通過做題來提神。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇23

　　好難受呀!期末考試結(jié)束了!或許此時此刻的應(yīng)該開心吧，因為我獲得了自由，但是天有時會和你開個讓你意想不到玩笑，數(shù)學(xué)考試的失利快將我壓挎，數(shù)學(xué)或許對我來說我的強(qiáng)項，但是如今去成了讓我最失望的。

　　其實，我不知道這次考試的失利對我來說是否是個教訓(xùn)，或許答案是“正確”的，上次取得的優(yōu)異成績有點讓我驕傲吧，我也許被眼前的一點勝利所迷惑，認(rèn)為自己已經(jīng)不錯了，很棒了，但是直到考試前2天我才完全明白，我錯了!我曾幾記得有過這樣一句話，“每個人面前都會有一只攔路虎，那就是放任自我。”的確這句話一點也不假，當(dāng)你認(rèn)為自己目前所擁有的已經(jīng)足夠了，可以了，你會對自己放松，然而那放松就會迷惑你的雙眼，使你看不到現(xiàn)在的，真實的你，最終走向失敗。

　　考試結(jié)束了，雖然成績還沒出來，但是我只到我砸了，我失敗了，我該怎么辦?淚水有時會帶走你的絕望，淚水有時會給你帶來鼓勵，淚水有時會讓你重新振作起來，也正是淚水的這幾個功能讓我更喜歡了它，這個在高興時和你在一起的伙伴，在失敗時不拋棄你的朋友，在激動時與你共同分享的知心……

　　寫到這心情好多了，有時我在不停的想著，這次的失敗就當(dāng)成是我的一次教訓(xùn)，一個警鐘，時時刻刻提醒著我做人不能太驕傲!

　　我會認(rèn)真接受這次的教訓(xùn)的，讓它成為我今后通向成功的一盞明燈，一塊阻擋我通向失敗之路的絆腳石。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇24

　　看著襁褓中可愛的女兒，我的心情除了喜悅以外，還有一些復(fù)雜，因為女兒是我千盼萬盼才盼來的，其中的滋味只有我自己能懂。各位姐妹，我把自己生女孩的經(jīng)驗與大家分享，希望你們也能早日有好消息。

　　我和老公結(jié)婚時年齡都不算大，我們說好了，先過幾年二人世界，晚一點再要孩子。24歲那年，我們覺得時機(jī)差不多了，就準(zhǔn)備著造人計劃，老公非常喜歡女孩，每次在街上看到扎著可愛小辮的女寶寶，眼神里那種期盼非常明顯，而且他認(rèn)為女兒是媽媽的“小棉襖”，如果生個女兒，以后會非常體貼我。既然如此，我們就開始著手準(zhǔn)備生女孩的安排了。

　　先是上網(wǎng)查資料，知道了想生女孩的話，最重要的就是在排卵日前2天進(jìn)行以受孕為目的的同房。所以，第一步我就開始尋找排卵期了�？吹骄W(wǎng)上介紹了好多方法可以找排卵期，總結(jié)一下：

　　1、早晨醒了，躺著什么也不干，先用溫度計測體溫——基礎(chǔ)體溫測試：

　　2、根據(jù)自己的月經(jīng)周期，翻著日歷推算排卵期。

　　3、隔三差五去醫(yī)院照陰道b超，追蹤卵子的下落。

　　4、到藥店買一把測排卵試紙，如大衛(wèi)牌測排卵試紙，頻頻自測。

　　5、使用網(wǎng)上那一類號稱可以自測排卵期的手表狀或口紅狀的自測鏡。

　　可是，我覺得有些方法并不適合我。比如說天天測基礎(chǔ)體溫，挺麻煩的，只要稍微動一下，結(jié)果就不那么準(zhǔn)確了。

　　按照月經(jīng)周期推算，可是我有時月經(jīng)周期不太規(guī)律，這一招不適合。

　　陰道B超，醫(yī)生都說這招最精準(zhǔn)(當(dāng)然也不是百分之百準(zhǔn)確)，但是費用挺高，一次要上百元，如果頻頻出擊的話，花費不菲呀。而且，還要經(jīng)常跑醫(yī)院，勞民傷財。

　　網(wǎng)上賣的自測鏡，很多人都沒聽說過，專家也認(rèn)為這些不靠譜，只是噱頭而已。

　　最后，我還是決定選擇排卵試紙的方法，雖然麻煩一點，但是聽說準(zhǔn)確度不錯。

　　排卵試紙是檢測排卵期較為常用的一種工具，其使用簡單，易于讀懂，所以很多女性都會選擇。小編也建議備孕女性使用這種方式，可以很好地掌握自己的排卵周期，以便在最佳時期進(jìn)行同房。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇25

　　我是大班董媽媽，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經(jīng)常的督促。

　　其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時候你可以問她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了，也不愿意說是什么原因，可以先放一下，把話題轉(zhuǎn)移，過一會在問，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉。當(dāng)孩子提出無理要求時，要說明原因，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄。

　　如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的。媽媽以前與你說過，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴(yán)厲起來，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表揚(yáng)她，寶寶今天真棒，真是個好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的，她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾，如果許諾了就一定要對限，當(dāng)時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當(dāng)時我沒有說話，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”。當(dāng)時我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說我不是故意的“對不起”了。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇26

　　今天在匯宇小學(xué)參加了本學(xué)期的第一次教研活動，上午主要安排的是兩節(jié)展示課，下午則是對“科學(xué)疑難問題解決”的專題講研訓(xùn)，一天下來，感到非常的充實和激動。特別是能夠再次有幸聽到我們尊敬的何老師的課，尤為感動。

　　第一節(jié)《物體在水中是沉還是浮》是由沈洋老師所執(zhí)教的，其實對于沈洋老師在去年年會上所做的主題發(fā)言：“研制有理，探究有效——小學(xué)科學(xué)教具的研制與應(yīng)用”到至今在我腦海中還留有深刻的印象。印象中，他的發(fā)言是那么激情澎湃，他對教具的研制似乎到了“狂熱”的地步，故在當(dāng)時對我便有很大的觸動。而今天，我親身體驗了他的課堂，的確，帶給我的仍然是震撼。正如何老師對沈洋老師評價的那樣，沈洋老師是位非常有思想的老師。從他對材料選擇上的思考：具備生活化、方便化、生本性、簡便性、結(jié)構(gòu)性等，對教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計：采用PK賽的形式來調(diào)動孩子的情緒，對本節(jié)課的地位的思考：是本單元的第一節(jié)內(nèi)容，也是本學(xué)期的第一堂課，教學(xué)內(nèi)容就需要引領(lǐng)著孩子們或者讓孩子們感受著這樣一種課堂探究模式……我覺得無論這堂課上的好壞如何，至少我覺得他在向我這類的新教師傳遞著這樣的一種積極向上、勤于思考的精神和態(tài)度，我相信在上課的孩子們也同樣被感染著這份精神，那么這就是節(jié)成功的課了。

　　何老師所執(zhí)教的是四年級下冊的《點亮小燈泡》這節(jié)內(nèi)容，這是自去年年會以來，又一次聽到何老師的課。何老師的這兩節(jié)課所帶給我的于沈洋老師所帶給我的有所不同，樸實卻不失幽默，無論是《空氣占據(jù)空間》中一環(huán)扣一環(huán)的課堂小探究，還是《點亮小燈泡》中這么多可愛又神奇的小燈泡，帶給孩子們不僅是一些科學(xué)知識，更多的是帶給孩子們歡聲笑語和對科學(xué)的喜愛。雖然這節(jié)《點亮小燈泡》上的并不完美，但就如何老師說的那樣，這是一堂平平常常的原生態(tài)課，課堂中會有出錯、遺漏的地方，也就是這樣，才能反映課堂本質(zhì)。我相信這也是何老師要在本學(xué)期的第一次教研活動中開課的原因，他希望以他這樣的方式來引領(lǐng)我們科學(xué)老師能夠保護(hù)好“常態(tài)課”這塊“自留地”，毋須追求課堂的完美，只需保持課堂本色，便能達(dá)到教有所獲、生有所得。

　　下午是由湘師附小的楊春暉老師對“科學(xué)疑難問題解決”的專題研訓(xùn)。楊老師的課在去年參加湘師附小的同課同構(gòu)的教研活動時也聽過，可以說聽楊老師的課，對學(xué)生是一種享受，對我也同樣是一種享受。楊老師的課思路嚴(yán)謹(jǐn)，課堂節(jié)奏緊湊，而最讓我印象深刻的是楊老師臉上那一直洋溢的微笑，無形中就拉近了與孩子們的距離，我想這就是教師人格魅力的一種展現(xiàn)方式吧。今天的講座楊老師由“自然實驗”說到“科學(xué)探究”，談到了我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的一些頑疾如：教師灌輸科學(xué)事實、學(xué)生喪失探究熱情，同時她也提出了一些應(yīng)對方法以及如何去展開：如讓學(xué)生玩得淋漓盡致、做得規(guī)范細(xì)致、想得縝密深入，這些都是楊老師她自身對科學(xué)這門課的深入挖掘與思考，也是她不斷地實踐與反思總結(jié)出來并拿出來與我們分享的經(jīng)驗，我相信這些寶貴的“財富”都將會是我今后在教學(xué)中給予我不斷前進(jìn)的動力。

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇27

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，很榮幸我的個人簡歷能被您關(guān)注，感謝您利用寶貴時間關(guān)注我的自薦書!

　　我叫，來自廣東，今年21歲，身高一米七八，將于2*年7月畢業(yè)于X大學(xué)，為人誠實、可靠，吃苦耐勞;做事細(xì)心、有耐心、有愛心;對生活、工作積極進(jìn)取;熟練電腦日常操作，在大學(xué)時多次獲獎，并積極參加院校組織的各項活動，有著良好的生活作風(fēng)和高度的組織記紀(jì)律性，意識覺悟較高，能夠很好的貫徹執(zhí)行命令，團(tuán)隊意識強(qiáng)，工作作風(fēng)硬，不怕吃苦，敢于爭先。工作責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人，對上級賦予的任務(wù)積極性高、善于好學(xué)，對屬于自己的工作能吃苦耐勞，有一定的基層管理經(jīng)驗。

　　我是一名X年X月畢業(yè)的大學(xué)本科生，我叫，曾在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)院各項干部工作，且成績優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評，多次被評為院優(yōu)秀干部，并在校期間入了黨，在校實習(xí)期間，去了跟所學(xué)專業(yè)緊密相聯(lián)的企業(yè)做過，在簡歷里有詳細(xì)說明。

　　我學(xué)的專業(yè)是工商企業(yè)管理，但我并不拘泥于專業(yè)所限，對各行各業(yè)都充滿了信心和熱愛。當(dāng)然，在工作之余，我最喜歡做的，就是看書和體育鍛煉了。我喜歡看一些勵志類的書籍，喜歡閑暇之余進(jìn)行籃球，足球等球類活動!我認(rèn)為，工作沒有好的身體條件做后盾不行，沒有靈活的頭腦更是不可以!

　　我出生在咱們美麗的XX省XX市，感覺家鄉(xiāng)日新月異的變化，特別是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。身為一名黨員的我特別知道，要努力的為家鄉(xiāng)多做貢獻(xiàn)，因此我選擇了回家鄉(xiāng)工作，努力實現(xiàn)自己的才能!作為一名已畢業(yè)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)的重?fù)?dān)，所以我特別希望能為自己的家鄉(xiāng)做出自己的一份努力，希望能發(fā)揮自己的能力，為公司創(chuàng)造財富，同時造福于人類!

　　良禽擇木而棲，士為知己者容。一個合作的機(jī)會，對我是一次良好的開端，對您是一個明智的抉擇。我就是一匹千里馬，正在追尋著像您這樣一位重才識才的伯樂。真誠期盼貴公司給我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為社會發(fā)展效力的機(jī)會。語言只能打動人心一時，能力卻能證明一世。我相信在您英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我的勤奮努力下，明天我一定會成為貴單位優(yōu)秀的一員。我的信條是：機(jī)遇只偏愛那些有充分準(zhǔn)備的人。

　　謹(jǐn)祝您的事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下!

　　恭候您的佳音!

　　此致

　　敬禮!

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇28

　　媽媽常說：一時的勝利，并不能代表永遠(yuǎn)的勝利;而一時的失敗，也不將代表永遠(yuǎn)的失敗。每當(dāng)我勝利了，這句話都提醒著我：千萬不能驕傲，驕傲?xí)�使人落后�?每當(dāng)我因失敗而傷心時，它又安慰著我：別難過、別傷心，生命第一，友誼第二，比賽第三嘛，以后這種機(jī)會還多的是嘛!然而，這一次的體操比賽卻讓我十分傷感，困為——我們輸了，我們班是全年級倒數(shù)第一名啊!這個班、這個集體在整個四年級里出盡了洋相!

　　這是陰沉沉的一天，仿佛天老爺也一臉不高興的對我們一遍又一遍地說：“你們輸了!你們輸了……”

　　輪到我們班比賽了，我們一個個胸有成竹，闊步向塑膠操場走去。我們一邊喊著口號，一邊上了臺。誰知這一上臺，剛才還胸有成竹的我們一下子變得極其緊張，就拿我來說吧，連一個簡單的報數(shù)都快接不上了!

　　這時，音樂響起了，我們便開始做舞術(shù)操：第一節(jié)，一、二、三、四……本來練習(xí)時做得又快又活潑的節(jié)奏，似乎一下子變得低沉而緩慢了。

　　看看這邊的女生：一個個呀，連出個拳都少氣無力的樣子，柔得很;該發(fā)聲了，她們一個個的聲音比貓叫聲還小。又來說說男生，一個個連第幾節(jié)都稀里糊涂得分不清楚，連每節(jié)的動作差不多都忘得一干二凈了!……看似很長的幾分鐘過去了，大家心里的這顆懸石只落了一半，都等著聽成績了。

　　同學(xué)們陸續(xù)地回到座位上，剛坐好就宣布成績了：四年級二班九十點二分。啊，才九十點二分，這個令人不可思議的成績讓我一時驚呆了，說不出話來。我不敢相信自己的耳朵，不敢相信!因為這么低的成績從來沒有出現(xiàn)在過我們班上啊!

　　我一回家就向我的知心朋友——媽媽訴苦：“媽媽，我們輸了!”媽媽又告訴我那句話，我的心里頓時好受了些。

　　啊，我永遠(yuǎn)不會忘記這一天，因為這一天給了我一個深刻的教訓(xùn)!

關(guān)于經(jīng)驗的作文800字 篇29

　　本學(xué)期我擔(dān)任高二兩個個班級的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期主要的教學(xué)任務(wù)就是完成選修4、選修5的教學(xué)任務(wù)，而這兩個選修模塊在高考中是分值較大的。對于這兩個模塊的教學(xué)，必須建立在學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上面來展開教學(xué)的，在這一個學(xué)期的教學(xué)中，必須從學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的實際來開展教學(xué)，在教學(xué)中必須深入淺出的開展，結(jié)合考綱的要求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度以及教學(xué)的難度，下面我對本學(xué)期的教學(xué)做以下幾點的總結(jié)：

　　一、這一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是一個重點考試內(nèi)容，在整個教學(xué)過程中，我向高三年級的老師借了相關(guān)的資料和考試大綱，再結(jié)合我們教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學(xué)上補(bǔ)充了高考所要求的內(nèi)容。

　　二、能認(rèn)真完成本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，完成備課組的教研活動，在每一次上課前能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，以及在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱，而物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)又比較抽象，在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，達(dá)到教學(xué)的效果和目的。

　　三、作為高二化學(xué)備課組的成員之一，每一個學(xué)期能與同伴展開集體備課，并形成統(tǒng)一的教案，這樣能從各方面提高我們實際教學(xué)的能力，能按時出好每一份練習(xí)，對于每個專題學(xué)習(xí)完之后能及時進(jìn)行專題的考試，及時檢查自己在教學(xué)中的不足，及時改進(jìn)。

　　四、本學(xué)期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作，并取得了比較好的效果。

　　五、有時間我就去聽同組老師的課，在聽課的過程中我學(xué)到了非常多的知識，及時糾正了自己教學(xué)上的不足之處。作為一個老師經(jīng)驗和方法真的非常重要，在平時教學(xué)中要不斷給自己充電，不斷提高自己，不能有所怠慢，學(xué)生的問題不能忽視，他們的問題提出，不僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望，另一個方面也是對我的提高。

　　六、在對學(xué)生作業(yè)的批改過程中，采用多種方式，比如面批，學(xué)生在對化學(xué)用語這一方面經(jīng)常出錯，所以在這一方面我下了比較大的工夫，在布置學(xué)生作業(yè)之前我總是先進(jìn)行題目的篩選，讓學(xué)生在做題的過程中有所收獲，在本學(xué)期高二基礎(chǔ)年段的教學(xué)中，我能引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的知識，在新舊知識之間架起“橋梁”，設(shè)置了一系列問題情景，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的討論，在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。能幫助學(xué)生鞏固知識，應(yīng)用知識解決某些實際問題。

　　雖然在平時工作過程中有所收獲，但是也有很多不足，我將做深刻的反思，爭取在以后的教學(xué)工作中有更大的進(jìn)步，能在以后的教學(xué)中使自己有更大的提高。