五月是春天最具魅力的季節(jié)。平煤高級(jí)中學(xué)在五月里更是花紅如火，花氣襲人，滿庭芬芳。走進(jìn)校園，映入你眼簾的，是石榴花一臉桃紅，她落英結(jié)實(shí)，果實(shí)累累，灑一片馨香，留一串詩(shī)韻；萬(wàn)壽菊、串紅濃妝艷抹，有淺黃、銀白、深紫、橙紅，綠衣蘭衫，競(jìng)艷爭(zhēng)秀；你仿佛進(jìn)入花市園林，陶醉在“艷艷佳菊添春色，幽幽清香最迷人”的境界中。我知道一盆花孕育著一個(gè)生命，三千五百只花，不正是三千五百名學(xué)子的化身么！
也許你覺(jué)得校園春色在五月太艷麗了吧！園丁們辛勤勞動(dòng)太投入了吧！這鬧春的花枝花蕊太“用情”了吧！可是，當(dāng)你融入其中，感受一下校園的氛圍，就會(huì)被眼前的一幕所驚嘆，而感動(dòng)。那是怎樣一種情緒啊！
校園，最醒目的是母鹿呵護(hù)幼仔“鹿鳴春”漢白玉雕塑了，它使人想起“跪乳之恩，舔犢之情”，讓你盡情拓展思想，仿佛看到草原上活躍的鹿群，仰天長(zhǎng)嘯，激昂奮發(fā)，泛起春的朝氣與活躍。也好像在警示：“為師之道，常有慈母情懷，為人之師，當(dāng)有師人之表率”。
這雕塑，使你看到長(zhǎng)江后浪推前浪，涌動(dòng)春的思潮。在這里，也許是明天或者不久的將來(lái)，有無(wú)數(shù)英雄“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，在各行各業(yè)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，叱咤風(fēng)云。
這雕塑同樣使你看到，莘莘學(xué)子千種風(fēng)情，萬(wàn)種姿態(tài)，青春勃發(fā)，常使友情歲月駐留，有多少依戀，就有多少情緒，多少思念。
雕塑通體潔白如玉，不正預(yù)示著讀圣人之書(shū)，為圣人之師，那醇美，高雅，圣潔嗎？這里足以讓你想到，多少師情母愛(ài)，融入寬廣無(wú)私的情懷。那舔犢之情，唇齒相依，不正預(yù)示著師生之間一段深情厚誼嗎！難怪畢業(yè)班學(xué)子，離校前都要在這里留下一張玉照�？此麄兒畹哪樕�，傳情的明眸，滿是別情，最多留戀，看他們笑得甜美，笑得開(kāi)心燦爛。
畢業(yè)，的確太突然了。人們怕這一天到來(lái)，5月28日還是來(lái)了，這意味著人們要“訴說(shuō)衷腸話離別”了。不知道你心里有什么感受，是什么滋味。我看到年輕學(xué)子清純的臉上寫(xiě)滿了復(fù)雜，是懵懂的，慌亂的，游離的表情，看得出他們熱血沸騰，情緒激昂。有人臉上布滿潮紅，欲言又止是說(shuō)不出的羞澀；有人臉上灑滿淚水，張口結(jié)舌是難舍的離情，也有人呆在那里，不知所以在放飛思想。
這一幕讓我看到“三年同窗，一朝分離”，“相愛(ài)痛苦別離時(shí)”，那炙熱場(chǎng)面。有人在早已疊好的一千只紙鶴上許下心愿，裝在所愛(ài)人的心里；有人早已準(zhǔn)備好把溫情軟語(yǔ)寫(xiě)在同學(xué)的留言簿上，是勉勵(lì)，是鼓舞，是期待，是可望，是鞭策，是追求；洋洋灑灑，一派青春的熱情。告別會(huì)上，那一支歌，一段情，一首詩(shī)，一件事，是一抹輕揚(yáng)的粉筆灰，是不絕于口的豪言壯語(yǔ)，是真情呵護(hù)，是甜蜜的回味，是期盼與等待，是師生演說(shuō)不盡的往事追憶。
下午，十八個(gè)畢業(yè)班，照完集體畢業(yè)照，校園立時(shí)融在了濃濃情感世界里，數(shù)不盡的鎂光燈頻頻閃爍，紅男綠女，玉蘭花前，棕櫚樹(shù)下，芭蕉葉旁，萬(wàn)花叢中，留下可人的“靚影”，師生陶醉了，人們?nèi)杠S了，校園沸騰了……
明天就要離校，多么想讓時(shí)間駐足，留下他們青春的影子��！然而，高考一天天臨近，人們又不得不離去。當(dāng)他們揮淚告別時(shí)，我不知道是怎樣的難以割舍，但我知道他們“奮斗三載，光輝一生”。
此時(shí)，你一定在想，又一批“飽學(xué)之士”將經(jīng)受考驗(yàn)，迎接挑戰(zhàn)，又一批優(yōu)秀人才將脫穎而出�！澳昴杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅”。他們像這五月花期，走了又來(lái)，來(lái)了又走，年年花相似，年年花不同，年復(fù)一年人們期盼著，等待著，“白玉含春雪，獨(dú)自一品香”，今年再出個(gè)“狀元郎”。
※本文作者：xinlanyishu※