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教育咨詢(xún)師接電話(huà)的技巧和話(huà)術(shù)提示

發(fā)布時(shí)間:2022-05-18

教育咨詢(xún)師接電話(huà)的技巧和話(huà)術(shù)提示

  教育是育人,搞培訓(xùn)是樹(shù)人,咨詢(xún)師又是前進(jìn)的導(dǎo)航燈。市場(chǎng)是有限的,熱情是無(wú)限的,樹(shù)立品牌是最重要的!咨詢(xún)師作為學(xué)校的門(mén)面,要為學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象,那就要保持良好的工作習(xí)慣。下面是小編為大家收集關(guān)于教育咨詢(xún)師接電話(huà)的技巧和話(huà)術(shù)提示,歡迎借鑒參考。

  接電話(huà)的目的是

  知道學(xué)生很詳細(xì)的情況,比如年級(jí),性別,學(xué)校,成績(jī),為什么成績(jī)上不去,家長(zhǎng)和老師如何評(píng)價(jià)等。家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà),什么時(shí)間過(guò)來(lái)?要首先得到家長(zhǎng)的認(rèn)同是你自己,再就是認(rèn)同你公司的服務(wù),再次是認(rèn)同我們的老師。家長(zhǎng)決定來(lái)與不來(lái)是與你的電話(huà)溝通才決定的,輔導(dǎo)不輔導(dǎo)是咨詢(xún)師的分析打動(dòng)家長(zhǎng)的,會(huì)不會(huì)長(zhǎng)期輔導(dǎo)是看教師能不能把孩子成績(jī)提上去。這個(gè)利害關(guān)系認(rèn)清了之后就可以靈活把握了。

  細(xì)節(jié)方面

  ▇首先說(shuō)孩子盡可能的細(xì)

  從細(xì)的方面就很好地認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子,實(shí)在不行的話(huà)你想我同學(xué)中有誰(shuí)是這樣的,最后是如何改變過(guò)來(lái)的,或者自己小時(shí)候是怎樣的,后來(lái)是如何扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。

  通過(guò)自己的閱歷一般的這孩子是什么樣的,完全可以把握,畢竟我們是過(guò)來(lái)人。現(xiàn)在的孩子有一個(gè)通。汉苈斆,就是懶,大部分是學(xué)習(xí)方法不正確。就是所謂的一學(xué)就會(huì),一看就懂,一做就錯(cuò)。大部分學(xué)生很粗心,這是孩子對(duì)知識(shí)掌握不牢固的一個(gè)借口,

  ▶有的孩子是真的會(huì)看錯(cuò)了,以至于丟分,這說(shuō)明審題上不好,需要下功夫來(lái)學(xué)習(xí)審題的技巧;

  ▶有的孩子其實(shí)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,老師一講就能想起書(shū)上某個(gè)知識(shí)點(diǎn),原來(lái)是對(duì)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)是會(huì)的,沒(méi)能深刻的領(lǐng)悟,以至于出現(xiàn)丟分,這說(shuō)明這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)屬于半瓢水一類(lèi),

  在溝通過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)踏實(shí),但話(huà)說(shuō)得有技巧,讓孩子能接受而且愿意改過(guò)來(lái),父母肯定知道是怎么回事,孩子不在時(shí)單獨(dú)和父母溝通時(shí)可以這樣講不踏實(shí)等。

  ▇ 其次通過(guò)學(xué)生成績(jī)分類(lèi)說(shuō)明

  不及格的學(xué)生分為兩類(lèi),一是快到及格線(xiàn)的,這類(lèi)學(xué)生是一直成績(jī)不好,還是以前更差現(xiàn)在上來(lái)的,或者是以前成績(jī)很好現(xiàn)在下來(lái)的。這類(lèi)學(xué)生分三種情況來(lái)加以說(shuō)明,一直不好的就是一直不好學(xué),那需要改變學(xué)習(xí)態(tài)度,知道學(xué)習(xí)的重要性,可以從孩子的虛榮心上來(lái)調(diào)動(dòng),激起想學(xué)的欲望,其實(shí)每個(gè)人都想學(xué)好,就如同每個(gè)人都想掙大錢(qián)一樣,看是什么樣的孩子就從各個(gè)角度出發(fā),這樣的情況只要孩子點(diǎn)頭了,家長(zhǎng)基本上就不會(huì)有什么的;

  第二種可以說(shuō)現(xiàn)在孩子正好在上升的趨勢(shì),我們家把勁幫孩子一下,成績(jī)提得更高那到時(shí)候信心就會(huì)建立,對(duì)整個(gè)人生都會(huì)徹底的改變。從這方面再加以拓展。同時(shí)也可以說(shuō)現(xiàn)在孩子好不容易知道要學(xué)好,極力在努力,但學(xué)習(xí)又是一環(huán)扣一環(huán)的,她前面落下的知識(shí)肯定不少,單憑自己去攻很難,也很費(fèi)時(shí)間,老師指點(diǎn)一下就會(huì)很快明白,不然琢磨老半天也沒(méi)琢磨出來(lái),是很容易泄氣的。

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