2017年班主任會議講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!
接到李主任通知,我先問的是,我班不是最優(yōu)秀的,怎么會讓我發(fā)言?李主任說,不一定找最優(yōu)秀的,以后大家都會有機(jī)會說一說,我說,那好,就欣然接受了。我首先想的是,當(dāng)班主任快8個年頭了,我說些什么呢?我做過哪些大事?我有哪些壯舉?想了想,沒有。其實班主任工作千頭萬緒,非常瑣碎。老子說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。那我就說一說我工作中的一些小事、一些細(xì)節(jié)吧。
首先,我覺得作為班主任必須心細(xì)。xx年我送走第一屆畢業(yè)生,高三后半學(xué)期來了個借讀生,叫張,來了幾個月的時間,臨走時給我留了一封信,說感謝老師幾個月的關(guān)心與照顧,我感覺到咱們這個班集體非常的溫暖,不過有件事我非常傷心,就是這幾個月您上課一次也沒提問過我。有沒有提問過她我的確沒印象了,也沒在意,可對學(xué)生來講可能是永遠(yuǎn)的傷痛。前幾天,5月4號晚上,我現(xiàn)在的學(xué)生馬到我辦公室找我,問我有時間嗎,想和我談?wù),我說當(dāng)然可以,她問:老師,你還管我嗎?我說這是什么話?我有放棄過一個學(xué)生嗎?你為什么有這種想法呢?她說,老師,我覺得我這次考的不錯,可班會上你表揚(yáng)了那么多學(xué)生,為什么沒表揚(yáng)我呢?我趕緊給她解釋,班會上我表揚(yáng)的都是進(jìn)步比較明顯,進(jìn)步幅度在10個名次以上的,我知道你也進(jìn)步了,你進(jìn)步了6個名次,也不錯,老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步,是你想多了,老師不會放棄任何一個學(xué)生的。馬露出了笑容,說,對不起老師,是我誤會你了,我還以為你不在乎,不管我了呢。我說,不會的,我非常高興你能來把這件事說出來,不然你一直誤解下去,肯定會影響到下次的成績,希望你能繼續(xù)加油。
可見,學(xué)生的心理是非常脆弱的,是非?释蠋煹墓膭钆c表揚(yáng)的,哪怕是一次提問,一句鼓勵的話。班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。
作為班主任,其實就是學(xué)生在外的父母,要對學(xué)生有足夠的關(guān)心,而對學(xué)生的關(guān)心不應(yīng)僅僅停留在表面的噓寒問暖,更應(yīng)從實際出發(fā),踏踏實實,關(guān)注學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急。比如,學(xué)生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象,我就當(dāng)起了學(xué)生的保管員,每次放假回來學(xué)生就把充卡多余的錢寄存在我這里,用到了隨時來取。我這樣做大概有5、6年的時間了,從沒出現(xiàn)過一分錢的差錯。最多的時候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢,有時我突然用到錢了,還能應(yīng)個急呢!再就是前幾天的事,我到廁所接水,發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了,不停的流血,正在水龍頭上沖洗。我趕緊跑回辦公室,撕了些衛(wèi)生紙給他送了過去,看差不多好了,我回到辦公室,卻遲遲沒見他上樓,正好見到另一個學(xué)生,我說,你過來,董浩的鼻子破了,你再去給他送些衛(wèi)生紙過去,看他好了嗎。事兒雖然微不足道,但在不經(jīng)意中用點(diǎn)滴行為其實是同時教育了兩個學(xué)生。教師從細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生,學(xué)生才會覺得教師真正關(guān)心自己,從而“親其師,信其道”。
平時的管理,我有個習(xí)慣,就是每天將班里的情況隨時記下來,比如請假的、遲到的、課堂睡覺的、曠操的等等。我常找學(xué)生談話,談話后,也立即將談話的內(nèi)容簡單記一下,下次談話的時候,我能準(zhǔn)確的說出上次談話是什么時間,曾定過怎樣的目標(biāo)。我的談話不羅嗦,一般兩三分鐘。比如,這次階段性考試前,我找了毛談話,我說,進(jìn)入高中后,大型考試已經(jīng)9次了,你最好的成績在班里是第15名對嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我說,這樣,你挑戰(zhàn)一下自己好不好,你的缺點(diǎn)就是不仔細(xì),只要你稍加注意就能提高,這次,你考個第14就算你成功好不好,他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果,成績出來后,他的名次是第11名,從卷面上看,明顯比以前仔細(xì)了。
再說個事,去年的秋季運(yùn)動會,恰好趕上我有事要去安徽。怎么辦?我走了學(xué)生會不會亂套?此時我想到了魏書生老師,作為名師,他平均一年要有4個多月外出作報告,可他從來不請人代上一節(jié)課,而他的學(xué)生升學(xué)成績卻比重點(diǎn)中學(xué)平均高7、8分,他是怎么做到的?靠的不就是學(xué)生的自我管理嗎?于是,我找來班委會成員,告訴他們,這次運(yùn)動會要由你們自己來組織,要確保不出任何問題,還得取得滿意的成績,并指導(dǎo)他們制定了非常詳細(xì)的分工:有負(fù)責(zé)考勤的,有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的,有負(fù)責(zé)投稿的,有負(fù)責(zé)組織運(yùn)動員的,還有負(fù)責(zé)服務(wù)的。等我回來時,班委會成員將一面“精神文明獎”的錦旗送到了我辦公室。我說你們是怎么得到的這面旗?班長說,每次學(xué)校檢查組檢查時,咱們班的人數(shù)最全,秩序最好,所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈,拿這個獎是理所當(dāng)然的了。通過這件事說明:任何一件事,只要真拿著當(dāng)事兒,認(rèn)真的去干,不成功就不正常了。像郝付波老師管的衛(wèi)生,使我校衛(wèi)生面貌大改觀,靠的不就是“認(rèn)真”嘛。