大學(xué)生青春演講稿5分鐘（通用6篇）
大學(xué)生青春演講稿5分鐘 篇1
一場(chǎng)戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。 ———題記
暮色四合，殘陽(yáng)西沉，曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時(shí)候算是結(jié)束，18歲，貌似是一個(gè)很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻，是多愁善感與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時(shí)的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失;時(shí)光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢(mèng)中人，驚醒，再回首，百年身已過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話思念。涉水而過(guò)的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來(lái)的懵懂的愛(ài)情。青春是一種孤獨(dú)，漫過(guò)心中的孤寂，蔚然成冰，凍結(jié)在心底，不敢觸及，不可不承認(rèn)，青春，才是一生最曼妙的音符。走過(guò)雨季，你的勇氣是否還在?你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情?
在青春的操場(chǎng)上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢(mèng)想。于月下獨(dú)飲，點(diǎn)一盞枯油燈，在搖曳的樹(shù)影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)意，他不會(huì)讓你透支，花完為止。安妮寶貝說(shuō)，愛(ài)那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬(wàn)年的等待?跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生，看不清，便晃眼而過(guò)，當(dāng)真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽(yáng)下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會(huì)變z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰(shuí)又能說(shuō)得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
誰(shuí)在淺吟哀傷，誰(shuí)在小弄琵琶。周而復(fù)始的或者每一天里，是否會(huì)有不一樣的感悟?我們走在路上，太多時(shí)候沉浸在過(guò)去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠(yuǎn)歸，曾經(jīng)的悸動(dòng)的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠(yuǎn)行，青春，何必較真?
青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿足，或許還有絲絲遺憾。
大學(xué)生青春演講稿5分鐘 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好，今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是“青春·理想”。
告別幼稚和無(wú)知，我們迎來(lái)了自己的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，自由自在。我們品味那自由的風(fēng)，感受那舒適的云。因?yàn)榍啻航o我們的是生命的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有執(zhí)著。
人生需要追求理想，理想是人生的指示燈，失去了指示燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)迷失在人生的大海中。
托爾斯泰把人生理想分為一生的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你們聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你們想到自己的理想嗎?
生命的綻放是生命的春天，它是美麗的，但短暫。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，在這段時(shí)間里找到自己的天空。青少年是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，每個(gè)人都是自己明天的主人。
有一位哲人說(shuō)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”。它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人不能躺在夢(mèng)幻般的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要有大膽的幻想，更要去做。在理想中躺著等待一個(gè)新的開(kāi)始，不僅很遙遠(yuǎn)，甚至還會(huì)失去已經(jīng)擁有的。同學(xué)們，你們是否也在理想中徘徊不前呢?
我們的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，沒(méi)有抱負(fù)的人的理想只是一個(gè)美夢(mèng)，他們的理想，無(wú)論多么美好，也只是海市辰樓，終歸是虛無(wú)縹緲的。各位同學(xué)，你們是想做一個(gè)“有志之人立長(zhǎng)志”的人，還是一個(gè)“無(wú)志之人常立志”的人?
最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。讓我們一路揮灑汗水，一路飲盡塵土，一路咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。愿每個(gè)青年都懷抱自己的理想，在人生的航程中繼續(xù)乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
謝謝各位!
大學(xué)生青春演講稿5分鐘 篇3
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消息，聽(tīng)雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會(huì)成為我們拋向空中的閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動(dòng)，用人生百味來(lái)鋪墊流年。我們無(wú)法選擇未來(lái)會(huì)怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長(zhǎng)的背影。每個(gè)人的青春都是場(chǎng)遠(yuǎn)行，離自己少年，童年越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。后知后覺(jué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣，你甚至?xí)陋?dú)，你也會(huì)受到各種排擠。你會(huì)感到迷惘，可能你也會(huì)受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個(gè)人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個(gè)性，也不可能有那些小說(shuō)中主角奇跡般的過(guò)往。當(dāng)然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽(yáng)下的金色的標(biāo)桿，讓人羨慕他們的光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時(shí)伴隨。當(dāng)你人生畫(huà)卷越來(lái)越長(zhǎng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)童話中的色彩越來(lái)越淡，黎明來(lái)得越來(lái)越慢，各種各樣不稱意的顏色也會(huì)潑在你的身上，這就是社會(huì)。
人生沒(méi)有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺(tái)上有躊躇的地方，也有代價(jià)的地方，一味地逃避，你的人生就是空白�；蛟S你無(wú)奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得至少我沒(méi)后悔過(guò)，甚至有可能還會(huì)很精彩。
《怦然心動(dòng)》中也有過(guò)這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，世人萬(wàn)千種，浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚，結(jié)果無(wú)非就是路邊人的碎語(yǔ)和眼神而已。在奔波的旅途中，問(wèn)問(wèn)自己：我的青春要去哪里?
大學(xué)生青春演講稿5分鐘 篇4
尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾:
你們好!
“在人生最燦爛的年華，經(jīng)歷過(guò)友情、親情，還有淡淡初戀的考驗(yàn)。未來(lái)的一切就算波折重重，我們也有足夠的自信和能力去迎接�！�
“生活還要繼續(xù)，音樂(lè)也會(huì)繼續(xù)，一切的一切都只是一個(gè)開(kāi)始，不是嗎?這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑�！睍�(shū)里的那么多人是如此的熟悉，比如葉鋒，我甚至看見(jiàn)他那頎長(zhǎng)的身影，憂郁的眼神……哦，不，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友，像他，一樣的有才華，是個(gè)書(shū)法天才。我想大家都遇到過(guò)這樣的男孩子：因?yàn)樽约浩扑榈募彝ザ聊徽Z(yǔ)，因?yàn)樽约旱牟艢舛@得有些孤傲，他們?cè)谛睦锟释颜x，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā)，卻又在失去之后繼續(xù)用書(shū)法、用音樂(lè)、用文字、用汗水來(lái)麻痹自己。
男孩子并不是只懂得生化危機(jī)的，雖然他們不像女孩子那般好熱鬧，好表現(xiàn)—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會(huì)把自己的內(nèi)心藏得很深，一個(gè)人承受，一個(gè)人咀嚼，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的磨練，閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!似乎是為某個(gè)好朋友動(dòng)心，暗地里默默想著他，這樣的心動(dòng)是太純潔太美好的東西，像晶瑩的雪花，只怕放在手里就會(huì)融化，我們小心翼翼的珍藏著這天底下最重要的秘密，卻在后來(lái)的某一年某一月某一日發(fā)現(xiàn)自己傻得可愛(ài)。
是的，我們都有自己的理想，這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名明星�？墒�，慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂(lè)，想學(xué)語(yǔ)文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過(guò)著與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好像很久都沒(méi)有聽(tīng)到我的那些朋友在自己耳邊說(shuō)：“我的理想……”到現(xiàn)在我才知道：人是會(huì)變的。到現(xiàn)在我也才弄明白所謂的“代溝”，這些次要的東西就不必仔細(xì)的說(shuō)了。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿幸福的家庭而已，要求不高，代溝也許只是青春期綜合癥的表現(xiàn)之一，為了證明，我們正在慢慢成熟。
大學(xué)生青春演講稿5分鐘 篇5
親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好。我是來(lái)自電子工程系應(yīng)電131班的陳云鵬。
相信大家都有看過(guò)趙薇拍的電影《致青春》吧，今晚我也來(lái)沾沾光，給大家?guī)?lái)陳云鵬的《致青春》。
也許你們會(huì)問(wèn)，才多大啊，這不剛上大一么，小電影看多了吧，怎么那么快就致起青春來(lái)了?
欲知原因，且聽(tīng)小鵬分解
在我年輕的時(shí)候，我指的是更年輕的時(shí)候，也就是童年。那些年我是個(gè)很帥很靦腆的孩子，至于當(dāng)初迷倒了隔壁班幾個(gè)女生我就沒(méi)去了解了，因?yàn)槲伊?xí)慣了退縮，不習(xí)慣拋頭露面的去玩，我不敢追求什么，所以我從小就不知道什么叫夢(mèng)想，只會(huì)聽(tīng)從著大人們的安排，覺(jué)得他們要我做的都是對(duì)的。慢慢的，我發(fā)現(xiàn) 他們心眼里就只剩倆字，讀書(shū)。
小學(xué)升初中，初中考高中，高中考大學(xué)，我的青春就換來(lái)讀書(shū)這倆字。2個(gè)月前，我進(jìn)化成大學(xué)生，我拉著行李箱屁顛屁顛的來(lái)到大人們 夢(mèng)寐以求的大學(xué)。來(lái)到大學(xué)，迎接我們的除了帥帥的師兄 漂亮的師姐，還有那不把你曬得黑不溜秋就不甘心的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的15天里，我不擅長(zhǎng)與人交流，我一如既往的想到了退縮，退縮的是那樣的快，勢(shì)頭是那樣的猛，除了宿舍的人我?guī)缀鯖](méi)和其他人搭訕過(guò)，結(jié)果，我一無(wú)所獲，認(rèn)識(shí)我的的也沒(méi)幾個(gè)，可是我依賴心很強(qiáng)，，往后的日子，舍友不在身邊，我害怕孤獨(dú)，我不敢去飯?zhí)�，我就挨餓，有時(shí)候一整天吃的就是那一袋面包，真的有種回到改革開(kāi)放前的節(jié)奏，吃了上餐沒(méi)下餐啊。我幻想著有個(gè)遙控器可以把我的大學(xué) 把我以后的路 都快進(jìn)幾十倍的播放完。
直到在網(wǎng)上 我看到了辛夷塢寫(xiě)的一篇小說(shuō)——《致我們終將逝去的青春》。里面寫(xiě)到：青春是一個(gè)昂貴的夢(mèng)，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，而只有將它耗盡之后，再回頭看，一切才有了意義。
是啊，青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了;青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了。
過(guò)去丟掉的夢(mèng)我該俯首拾起了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)融入集體，我積極報(bào)名院里系里的部門組織，競(jìng)選班干，去參加協(xié)會(huì)，去兼職，來(lái)參加演講比賽。我成功了，我有了一群可愛(ài)的小伙伴，我當(dāng)上了準(zhǔn)志愿者，我進(jìn)了系團(tuán)總支，我當(dāng)了班干，我是課代表，我在學(xué)校兼職，我來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)。
在這里我要對(duì)我逝去的青春說(shuō)：對(duì)不起，過(guò)去虧待你了。 別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功。 青春就是去經(jīng)歷，經(jīng)歷給了我與外界碰撞的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)慢慢塑造強(qiáng)大的我。 從前 我一無(wú)所有，今后 我會(huì)一無(wú)所缺。但如今國(guó)家還缺
我們都年輕，毛主席曾說(shuō)過(guò)“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”，我們朝氣蓬勃，國(guó)家的希望都寄托在我們身上。一個(gè)世紀(jì)前，梁?jiǎn)⒊壬苍f(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。”如今，我們面臨的選擇很多，機(jī)遇很多，挑戰(zhàn)也很多，但是我們錯(cuò)過(guò)的更多，這怎能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)?
大學(xué) 正是我們揮灑青春斗志的時(shí)候，寧可出去碰壁也別在宿舍面壁了。除去身上電腦游戲 網(wǎng)絡(luò)聊天 帶來(lái)的恍惚和疲倦，我們都很帥氣!青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)限!
大學(xué)生青春演講稿5分鐘 篇6
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿期望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們最終走到一齊來(lái)了，應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，僅有讓夢(mèng)想在那里放飛，青春才能夠變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到�！�
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是活力洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎你期望別人都在做幸福的守望者，自我卻一事無(wú)成嗎你期望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自我一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自我縹緲的夢(mèng)想嗎
俞敏洪教師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛夢(mèng)想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!
讓夢(mèng)想，黯淡艱難困苦;用期望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛夢(mèng)想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!