當(dāng)代大學(xué)生愛崗敬業(yè)主題演講稿（精選3篇）
當(dāng)代大學(xué)生愛崗敬業(yè)主題演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的黨員朋友們：
大家下午好。站在這里，面對(duì)大家，我的內(nèi)心澎湃著一種激情。其實(shí)走上講臺(tái)前，我有許多顧慮。和在座的為教育運(yùn)籌帷幄謀劃發(fā)展的局長(zhǎng)和校長(zhǎng)比，我只是最普通的一線黨員教師代表;和在座的幾十年如一日默默耕耘無私奉獻(xiàn)的老黨員比，我只是黨員隊(duì)伍中年輕的一員。今天，我沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，我只用一種嘶啞的聲音，并用揮灑在教育崗位上的十三年春華，向敬愛的的黨組織遞交一份用忠誠為筆，認(rèn)真為墨，用心書寫的階段性答卷。
一、愛崗——平凡崗位中揮灑青春的詩行十六歲時(shí)，我走出了鄉(xiāng)村的大山溝，踏進(jìn)師范學(xué)校的大門。二十二歲我畢業(yè)了，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)一線崗位的第一位大學(xué)生。我的父母是地地道道的農(nóng)民，他們也是村里優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。樸實(shí)憨厚的父母沒有給我豐厚的物質(zhì)財(cái)富，沒有豪言壯語的教誨，但他們卻用自己的言行，潛移默化地告訴我，要老老實(shí)實(shí)為人，踏踏實(shí)實(shí)做事。面對(duì)日出而作，日落而息辛勤勞作的父母，我是幸運(yùn)的;面對(duì)一群天真無邪的孩子，我是光榮的。因此，我倍加珍惜自己用知識(shí)改變命運(yùn)而換來的崗位。
長(zhǎng)的合作伙伴，引領(lǐng)，錘煉---我是團(tuán)隊(duì)的傾心打造者。我給自己制定了班本目標(biāo)：營(yíng)造一種氛圍，鉆研兩門藝術(shù)，追求三字班風(fēng)，創(chuàng)建四個(gè)品牌。班級(jí)作業(yè)的封面標(biāo)簽自己設(shè)計(jì)，彰顯班級(jí)特色;新一年學(xué)生的見面禮，一枚紅色的“九班我最棒”的班徽，拉近師生距離，成為家長(zhǎng)意外的驚喜。字歌復(fù)習(xí)單上，每一張都有我的親切寄語，既有家教方法的指導(dǎo)，又有鼓勵(lì)孩子的殷殷希望。畢業(yè)班六年來堅(jiān)持開展的“夯實(shí)基礎(chǔ)，打造特色”班本系列活動(dòng)，每一本特色作業(yè)的前言都是我親自執(zhí)筆，用心書寫，共同打造了“漂亮字，精美文，伶牙俐齒會(huì)做人”的班級(jí)品牌。平凡的崗位，灑下青春的汗水，無悔的堅(jiān)守，書寫青春的詩行。
2、真愛歸屬的團(tuán)隊(duì)。我是一實(shí)驗(yàn)人，我的內(nèi)心常常升騰起一種自豪感。實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了我，礪練了我。就拿每?jī)赡暌淮蔚慕坦づ徘蛸悂碚f，每次我都參加了刻苦訓(xùn)練，可真正的賽場(chǎng)卻沒有我的身影，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)校人才輩出，我的球技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。雖然只是一名替補(bǔ)隊(duì)員，但我仍然堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。為主力隊(duì)員服好務(wù)，替他們撿球，給他們當(dāng)陪練，不記報(bào)酬，不講條件，不辭辛苦。說這些，我既不是表白自己的高尚，也不是浮夸自己的偉大，因?yàn)槲业纳磉吽械娜硕荚谶@樣默默地付出著，工作著。這就是一個(gè)黨員教師內(nèi)心涌動(dòng)的激情，澎湃的力量。這種力量是向心的，這種力量是凝聚的，當(dāng)所有的力量集結(jié)，它必定是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，是永遠(yuǎn)也壓不垮的!二、樂教——成長(zhǎng)心田里播種別樣的幸福從事一項(xiàng)工作，不如享受這項(xiàng)工作。樂于施教，勤于施教，在孩子稚嫩的心田里，我要播下一顆幸福的種子。如果問你什么是幸福,答案各不相同，當(dāng)我在課堂上講幸福是什么這一課，問到我的那群三年級(jí)孩子時(shí)，一個(gè)女孩對(duì)我說：“幸福就是被老師關(guān)注�！蹦且豢�，我明白了，讓每一個(gè)孩子的笑臉如花般綻放，這就是孩子們的幸福。我要播種一種別樣的幸福。
1、重視每一個(gè)孩子。無論他出身貧富，長(zhǎng)相美丑，智商高低，要給每個(gè)孩子公平教育的機(jī)會(huì)。我教過這樣一個(gè)女孩，母親難產(chǎn)生下了她，走路不穩(wěn)當(dāng)，右手不會(huì)寫字，只能用左手。我們本已經(jīng)70人的大班還要再接收這樣一個(gè)特殊的孩子嗎?當(dāng)我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時(shí)，我的心被震撼了。如果老天給我這個(gè)母親一個(gè)這樣的孩子，我會(huì)放棄嗎?不，我絕不忍心丟棄自己的孩子，那是母親的心頭肉啊!相反，我還要用百倍的愛呵護(hù)她，彌補(bǔ)她的不幸，更希望別人也能關(guān)愛她，照顧她。我暗暗告訴自己，一定要把她當(dāng)做自己的孩子。因?yàn)槲沂且粋�(gè)幸運(yùn)的母親。我安排了懂事優(yōu)秀的同桌照顧她，優(yōu)先批作業(yè)，優(yōu)先發(fā)賞識(shí)卡，優(yōu)先提問她，盡管她回答的時(shí)間可以提問幾個(gè)人，但我仍耐心地傾聽，認(rèn)真地等待。母愛般的溫暖融化了她心中的顧慮，自信的火種被一次次點(diǎn)燃�？粗尤氲秸：⒆拥目鞓逢�(duì)伍中，聽到她爽朗開心的笑聲，我的心里有一種暖暖的欣慰。畢業(yè)時(shí)，她給我的留言刻骨銘心�！皬男麓旱姆被ㄉ鸬交ㄏ銤M天，中間是一個(gè)過程，它叫成長(zhǎng)。正如我在五班長(zhǎng)大，感謝您對(duì)我的每一次成長(zhǎng)付出的辛勤汗水，老師，我永遠(yuǎn)忘不了您�！逼鋵�(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子都是一朵美麗的花，花朵盛開時(shí)我們要愛，含苞待放時(shí)我們更要愛。愛在花開，幸福就像花兒一樣。
2、關(guān)注每一件小事。學(xué)生之事無小事。學(xué)生褲子開線了，找來針給縫上;鞋帶開了，趕緊彎腰幫助系上;區(qū)里運(yùn)動(dòng)會(huì)，中午我急匆匆跑去體育場(chǎng)，給我那五個(gè)運(yùn)動(dòng)員孩子送去一份慰問;外出比賽回來，給每個(gè)孩子發(fā)一粒糖果;六一兒童節(jié)，送上一張別具特色的書簽;球隊(duì)比賽了，雙休日不忘頂著烈日站在操場(chǎng)當(dāng)拉拉隊(duì)員;學(xué)生畢業(yè)了，贈(zèng)一枚奧運(yùn)福娃運(yùn)動(dòng)造型的胸針。這些看似平常的小事，或許做出來很容易，但這些瑣碎小事卻往往在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說心里話，教育是個(gè)良心活，我不是愛出風(fēng)頭的人，但我的心里面卻總把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，真的應(yīng)了那句話：學(xué)生可以走的很遠(yuǎn)，走出老師的叮嚀，走出老師的視野，但卻永遠(yuǎn)也走不出老師心靈的廣場(chǎng)。今年四月，陰雨連綿，讓人心情壓抑。雖然我再三叮囑我的這群剛?cè)雽W(xué)半年多的70個(gè)孩子，上完廁所就直接回到教室，可這群愛玩水的孩子還是偷偷地在雨中盡情地玩。中午時(shí)我一看，很多孩子的鞋都灌包了，褲子也濕了半截。如果下午再上三節(jié)課，濕鞋濕褲子會(huì)讓孩子的小腳著涼。我決定通知家長(zhǎng)給孩子送衣服和鞋。于是我像偵查員似的查看每個(gè)孩子的鞋是否濕了。有的孩子還硬不承認(rèn)怕我批評(píng)他們，后來知道是我要讓家長(zhǎng)來送衣服，有幾個(gè)才笑著主動(dòng)舉手報(bào)告，真讓我又氣又愛。我及時(shí)群發(fā)了短信，通知了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)很快趕到教室，幫助孩子換上了暖暖的鞋，那一刻，我的心如同雨天里升起了暖陽一樣頓時(shí)晴朗，因?yàn)槲抑�，我給予了孩子們一種幸福感。只要學(xué)生們是幸福的，我就是快樂的。過了許久，我才想起僅僅和我的教室一墻之隔的兒子。他那雙胖乎乎的小腳是不是也泡在了水里?當(dāng)我看到兒子那濕漉漉的鞋，濕漉漉的褲腿時(shí)，一瞬間我的眼淚奪眶而出。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，我是一位好老師，而在兒子心中，我怎么能算是一位合格的母親呢?播種幸福，收獲幸福。有一種幸福，那是一份純潔無私的感動(dòng)，有一種情感，那是樂此不疲的快樂。忘不了，全國(guó)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我凱旋而歸時(shí)，教室的黑板上“歡迎回家”四個(gè)字散發(fā)的'溫馨;忘不了，工作受了委屈時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說：“世界上很多東西可以改變，唯有情不可以，師生情更不可以。無論發(fā)生什么，老師，讓我們和您一起承擔(dān)�！蓖涣�，一個(gè)人在診所打針時(shí)，病房里突然擠進(jìn)來的那群已經(jīng)升入中學(xué)的孩子們，他們燦爛幸福的笑容足以溫暖病房里的寒冬，他們噓寒問暖的祝福足以讓我淚流滿面。更忘不了，xx年，我的第一批大孩子考大學(xué)，我的第二批孩子升初中，我的第三批孩子剛跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)校門。大孩子會(huì)在升學(xué)宴上，在眾目睽睽下，將最美的鮮花送給我，剛畢業(yè)的孩子還在戀戀不舍地打掃已經(jīng)永遠(yuǎn)不再屬于他們的教室，才入學(xué)的七十個(gè)“小不點(diǎn)”站著并不整齊的隊(duì)伍，放學(xué)時(shí)在校門口喊著“趙老師再見”，隨后就像小鳥一樣投入父母的懷抱。世界上還有什么物質(zhì)褒獎(jiǎng)比這真真切切的幸福更珍貴，更加令人感動(dòng)的呢?三、執(zhí)著——人生征途上描繪生命的軌跡有一種態(tài)度，從未改變，那就是務(wù)本求實(shí);有一種腳步從未停歇，那就是堅(jiān)韌執(zhí)著。十幾年來，我一直堅(jiān)信：認(rèn)真做事，只能把事做對(duì);用心做事，才能把事做好。我也常常提醒自己：面對(duì)孩子和家長(zhǎng)，我要對(duì)得起自己的一顆良心;面對(duì)莊嚴(yán)的黨旗，我奉獻(xiàn)的是一片忠心;面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我讓他們一百個(gè)放心;面對(duì)摯愛的教育事業(yè)，我應(yīng)該充滿萬分信心。這就是一位黨員最簡(jiǎn)單的表白，這就是一個(gè)黨員最樸素的承諾。
執(zhí)著的追求，永恒的信念，描繪出生命的軌跡。x年，我代表xx省參加全國(guó)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并在會(huì)上做了《富有智慧的愛，成就班主任無悔的情懷》經(jīng)驗(yàn)交流，受到與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)。xx年，我代表××市參加xx省班主任基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)，并做了《走進(jìn)學(xué)生心靈，點(diǎn)燃自信火種》的案例介紹，得到大賽一致認(rèn)可。我還被評(píng)為國(guó)家課改優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，省德育先進(jìn)個(gè)人，××市首屆“師德標(biāo)兵”，××市首屆“課改十佳教師”，××市優(yōu)秀教師，××市教學(xué)新秀。多次被評(píng)為××區(qū)十佳班主任，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。我講授的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課獲特等獎(jiǎng)，市級(jí)電教課，德育滲透課，課改優(yōu)質(zhì)課多次獲一等獎(jiǎng)。我撰寫的二十余篇案例，論文在國(guó)家級(jí)刊物《試教通訊》《備課參考》《中小學(xué)教育》《教育》《xx省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》《遼源教育》《遼源日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我還獲得國(guó)家省市級(jí)科研成果多項(xiàng)，并為××市以及××區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班做過經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，黨員朋友們:如果把人生比作竹子，那么每走一段路，就要做一次總結(jié)，這樣的人生才能走得直，走的長(zhǎng)，走的完美。今天，我只是向黨交了一份自我反思的試卷，不是最高分，不是最完美的，但卻是最努力的。在這為黨歡慶祝福的光榮日子里，請(qǐng)敬愛的黨聆聽我們黨員教師用行動(dòng)書寫的最無聲的誓言吧：愛崗樂教，我們堅(jiān)定不移;忠誠教育，我們矢志不渝;率先垂范，我們同心協(xié)力!
當(dāng)代大學(xué)生愛崗敬業(yè)主題演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！“那是一個(gè)適合做夢(mèng)的年紀(jì)，也是一個(gè)沒有資格做夢(mèng)的年紀(jì)，我沉溺其中，全然不知日月變更，流年飛逝。”轉(zhuǎn)眼間，青春的歲月已悄然遠(yuǎn)逝。
閑時(shí)乘車無目的去到一個(gè)地方，然后再隨著去時(shí)的車折返，最愜意的享受便是旁若無人地呆瞅窗外，循著已逝的時(shí)光的影子，去尋覓匆匆而過的青春，青春啊，窗外一晃而過的行人、樓房、樹木和街道，我常常陷入無限的遐思，在屬于自己的寂寥的虛擬空間里探索著最初的夢(mèng)想的本源！
似乎仍然行進(jìn)在奔波的路上，隨著煩亂思緒的消遁，我的心情舒緩，窗外三三兩兩在田間勞作的農(nóng)戶，他們?cè)跁晨斓亟粨Q著彼此幸福與快樂，從他們夸張的表情與動(dòng)作，我分明感受到生活的輕松，突然有種莫名的沖動(dòng)，想要去跑、去跳、去飛翔，人們?cè)谝惶焯炜鞓返孛β担m然有悲傷、痛苦、無奈，但更多是對(duì)美的追逐，那一刻，我釋然了，不再低迷和失望。
十年寒窗苦讀，真正開始和結(jié)束都在畢業(yè)的那一瞬，孤自一人漂泊在外，諸多的不順，諸多的坎坷。大學(xué)里沉迷知識(shí)的海洋不能自拔，畢業(yè)后從最初的無所適從到重拾夢(mèng)想，累了，我會(huì)停下思索片刻，向人自己的苦楚，我不再孤獨(dú)地走，孤獨(dú)地想，每個(gè)人都熱情、忙碌，每個(gè)人都煥發(fā)著青春的朝氣，都在努力為了生活打拼，這些感染著我，催我奮進(jìn)。
青春留下了無數(shù)印跡，這是人生最多鏡頭、最多色彩的一段時(shí)光，進(jìn)高中，上大學(xué)，步入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，仿佛每一時(shí)、每一刻自己都在飛速成長(zhǎng)，都在不斷改變。從稚嫩到成熟，從沖動(dòng)到穩(wěn)健，從懵懂到醒悟……人生之路一步步走來，充實(shí)而豐富，我不再是校園里患得患失、盲目追逐的少年，也不再奢求依賴父母，依賴那些想依賴的人。
在不斷前行的路途中，我有過盲目、慌亂、無措、彷徨，也有過淚水、汗水、嘆息、悔恨，但更多的還是奮斗的酣暢、努力的喜悅、成功的幸福，日子令人生戀，讓人懷念，我留戀那青春的夢(mèng)想，懷念那追求的執(zhí)著，“勿忘初心，方得始終”。
當(dāng)代大學(xué)生愛崗敬業(yè)主題演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的主題是不忘初心，牢記使命。演講前向一個(gè)故事，故事叫《砍樹》，講的.是一個(gè)年輕人上山砍柴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兩棵樹，一棵粗一點(diǎn)，一棵細(xì)一點(diǎn)，他就想砍粗的那棵；走近一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，粗的是楊樹，細(xì)的是紅松，他覺得紅松比楊樹珍貴，就決定砍紅松；到跟前一看，楊樹挺拔筆直，紅松彎彎曲曲，他覺得還是砍筆直的楊樹更好；一斧子下去，他發(fā)現(xiàn)楊樹可能空心了，覺得還是砍紅松的好；可是他又發(fā)現(xiàn)紅松很硬，覺得還是砍楊樹比較容易……比較來比較去，他自己都不知道砍哪棵好了。這時(shí)，一個(gè)老樵夫剛好路過，他就上前請(qǐng)教，老樵夫笑著問他：“小伙子，你當(dāng)初為啥拎著斧頭上山來�。俊币徽Z驚醒夢(mèng)中人，我們每個(gè)人都擁有自己的初心，他是出生時(shí)的第一聲啼哭，是戀愛時(shí)的第一次萌動(dòng)，是夢(mèng)想時(shí)的第一次出發(fā)，難怪納蘭性德說“人生若只如初見”。
于是我開始認(rèn)真思考，到底什么是初心。我想“人之初，性本善”的天性善良是初心。小時(shí)候父母長(zhǎng)輩們總是對(duì)我們說“要善良，要做一個(gè)好人�！蔽覀円泊_實(shí)這樣努力著，會(huì)拾金不昧，會(huì)給需要幫助的人伸出援手，甚至?xí)芬姴黄桨蔚断嘀�。但是漸漸的，我們會(huì)因?yàn)樯屏寂鲆槐亲踊�，受一些傷。我們也�?huì)被生活所累，但我知道，你我心中深處，卻總是還保有著孩提時(shí)種下的善良�；蛟S為路邊無家可歸的乞討者停下腳步，送上關(guān)心的是你；或許在眾籌上，為患病家庭獻(xiàn)上愛心的是你；或許去養(yǎng)老院和孤兒院看望老人和孤寡兒童的是你。我堅(jiān)信，人心從來都有真正的善良，雖然我們可能會(huì)忘記它本來的樣子，但是只要你愿意，那么這份善良就能再次發(fā)光。善良，應(yīng)該是我們每一個(gè)人最初的初心。
再問一問自己，初心還有什么？是舍生忘死，為實(shí)現(xiàn)革命勝利而浴血奮戰(zhàn)的那種英勇頑強(qiáng)嗎？是為生民立命、百姓安康，而鞠躬盡瘁、死而后已嗎？還是報(bào)紙上、書本中、影視作品里描述的那種家國(guó)理想和情懷？
是，也不是，于我們每一個(gè)人來說，初心不該是高高在上，空洞的喊話，不該是聽得見觸不及的過去。在這我想講一個(gè)特別普通，卻又特別重要的詞，那就是責(zé)任。你或許會(huì)說責(zé)任是我們與生俱來的使命��！是的沒錯(cuò)，小時(shí)候我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，結(jié)婚了為小孩、家人負(fù)責(zé)。這些責(zé)任在所不辭，不畏辛勞。那么工作呢？也許會(huì)覺得，無論事情做多少，工資不會(huì)少，我無所謂；也許會(huì)覺得，反正又沒有一官半職，我不在乎；也許會(huì)覺得，太過認(rèn)真負(fù)責(zé)是傻瓜�？墒沁@真的錯(cuò)了，想想我們是如何他人工作的？扎實(shí)的、愛偷懶的、無私的？無論我們走了多遠(yuǎn)，無論我們是否放松過對(duì)自己的要求，無論世事如何變幻，請(qǐng)一定要記得對(duì)工作的那份責(zé)任心。有了它，我們就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)，有了它我們就能勇于向困難挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)；有了它我們就能腳踏實(shí)地，樹典范。