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我和“挺身而說”——讀書會演講稿

我和“挺身而說”——讀書會演講稿

  大家好,非常高興和大家在一起又一次分享各自生命的感悟。我叫周智宏。智慧的智,宏偉的宏。我姓周。

  前段時間,朋友聊起她在一個培訓(xùn)演講能力課程的獨特心路歷程,并向我積極推薦。因為她從來沒有推薦過任何一個課程,我非常好奇。

  我是一位非常內(nèi)向的人,不知道如何說出自己的要求,不知道如何清晰的表達(dá)自己的想法觀點,甚至上學(xué)期間第一次站在臺上演講,臺下是一片噓聲。

  于是我來到了“挺身而說”。

  “挺身而說”是把心理學(xué)和演講結(jié)合在一起的課程。

  1.他能讓你清晰的表達(dá)自己的觀點;

  2.他能讓你的演講如同ted演講,引起思考,促使行動。

  3.他能讓你找到生命的痛處。

  原先我不知道如何做即興演講,不知道如何把自己的想法明確說出來,現(xiàn)在我會用四步法、六步法和八步法非常清晰的表述自己的思路和觀點。

  原先我認(rèn)為演講就是秀技巧,現(xiàn)在我知道這個世界最關(guān)心的是你能給予他人什么?真正的演講就是引發(fā)思考,促使行動。

  原先我總是感到一種無形的束縛,一直迷茫,一直困惑,現(xiàn)在我找到了自己生命的痛處,找到了自己的信仰。

  如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者,如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它,請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”,稍后我會在群里把微信號分享給大家。

  每個人都會有自己的生命的痛處。我這里具體談?wù)勱P(guān)于演講的事情。我會重點說說四步法。

  四步法是演講的基礎(chǔ)也是我經(jīng)常用到的。它很簡單,但非常實用。ted三分鐘左右的演講經(jīng)常會用到它,而且很多即興演講也經(jīng)常用到。

  它包括:

  開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!

  上面我介紹“挺身而說”就是用的四步法。

  開門見山:“挺身而說”是把心理學(xué)和演講結(jié)合在一起的課程

  三個為什么:三個它能讓…

  三個對比:三個原先…現(xiàn)在…

  推動:如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者,如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它,請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”,稍后我會在群里把微信號分享給大家。

  在這里,我要說明一下。大家聽ted演講會發(fā)現(xiàn):它都會有一個很高的意義,并有一個非常具體的落地措施,或是引發(fā)思考,或是讓人行動。

  意義:如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者,如果你想找到自己生命的痛處。

  落地的措施:如果大家想了解它,請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”,稍后我會在群里把微信號分享給大家。

  我不知道有多少人聽過“羅輯思維”。我們來聽4月21日的“羅輯思維”。他實際上也有四步法的影子,只不過四步法對應(yīng)的一般是3分鐘左右的ted演講,它濃縮了。

  一個企業(yè)家朋友在他們企業(yè)里搞了一項制度。

  每當(dāng)他看好一個新項目不是自己投資去做,而是讓員工自由報名搞創(chuàng)業(yè)大賽。評委是全體員工

  拿啥投票呢,就是拿真金白銀

  說白了就是投資這個新項目

  員工總共投多少老板就在補投多少組成合股公司。這樣選出來的人不見得是最棒的,但是一定是最肯為這件事?lián)?zé)任的人。

  因為在競選的時候只有你自個先投資大家才會把錢放心給你了,但是這項制度還有一個副產(chǎn)品,那就是腐敗現(xiàn)象沒有了,曾經(jīng)在公司里做過偷雞摸狗是的人雖然老板不知道,但是同事們知道,就絕對不會再把這個機(jī)會給你哎!你看權(quán)力結(jié)構(gòu)一旦變成上對下負(fù)責(zé)而不是像傳統(tǒng)公司了是下對上負(fù)責(zé),壞人自然就被淘汰掉了,

  今天你回復(fù)壞人兩個字給你看為什么壞人不僅干壞事,而且還經(jīng)常干很荒唐,很笨的壞事。

  這段“羅輯思維”里:

  對比:

  不是自己投資去做,而是讓員工自由報名搞創(chuàng)業(yè)大賽。

  這樣選出來的人不見得是最棒的,但是一定是最肯為這件事?lián)?zé)任的人。

  意義:就是腐敗現(xiàn)象沒有了

  落地措施:今天你回復(fù)壞人兩個字給你看為什么壞人不僅干壞事,而且還經(jīng)常干很荒唐,很笨的壞事。

  當(dāng)然因為時間很短,“羅輯思維”有對比,不過沒有用三個為什么,但它有四步法的影子。這里我還想和大家分享的是,一分鐘演講我們最重要的是學(xué)會如何提要求。

  要求一定要具體并非常容易實現(xiàn),不能給他人帶來麻煩。

  在“挺班”老師會設(shè)置一個一分鐘演講的環(huán)節(jié)。假設(shè)我們遇到國母——彭老師。我們?nèi)绾翁嵋螅ㄐ』锇閭兎浅8信d趣我如何和國母提要求)。具體如何提要求,我也在摸索中。

  群里的小黃人曾經(jīng)說過,每年參加一次有質(zhì)量的培訓(xùn)。我認(rèn)為一個有質(zhì)量的培訓(xùn)最關(guān)鍵的就是對自己的思維模式有幫助。

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