進(jìn)步發(fā)言稿400字（通用15篇）

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇1

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！今天帶來的題目叫《在成長中進(jìn)步》。

　　在成長的路上，我們伴隨著愛的足跡。

　　在這樣的道路上，我們是否在迷茫的空間里追尋，糾結(jié)著痛苦與無奈；在這樣曲折的道路上，找不到詩意的江南，找不到蒼茫的北方，只有疲憊的身體和透支的青春。

　　雖然在這樣的道路上，有各種各樣的人在你身邊與你同行，但在十字路口的盡頭揮手告別，散落在天涯海角。

　　雖然這條成長的路上沒有歌舞、美麗的山河，卻在回望黃昏時，讓你看到一路或深或淺的腳印，訴說著一路收獲的酸甜苦辣。跟隨那些成長的.腳步，會讓我們感受、理解和收獲……

　　我跟隨書籍的足跡在成長的道路上前行。從中體會到了書籍帶給我成長的寧靜與美麗。

　　從小學(xué)到初中，我遇到了很多老師。在這些老師中，有一些語文老師教會了我中華五千年的傳統(tǒng)文化。生物老師允許我們帶著花和昆蟲來上課。數(shù)學(xué)老師可以用手畫各種幾何圖形……不同的老師，讓我看到了知識的重要性。

　　當(dāng)成績下降了，總會有老師幫我找到原因；郁悶的時候，總會有老師投來關(guān)心的目光。

　　我經(jīng)常想，如果在他們的背上加上一對翅膀，他們一定是從天上降落到地上的天使。

　　平凡的他們，一個簡單的動作，一個積極的微笑，一句溫暖的話語，都會化作一團(tuán)溫暖的火焰，照亮我的人生旅程。

　　我跟著老師在成長的路上留下腳印，感受著老師給我成長帶來的鼓勵和溫暖。讓我在成長的道路越挫越勇！

　　回首往事，成長的軌跡，充滿幸福的滋味。

　　我的演講到此結(jié)束。

　　非常感謝。

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　陳老師是三年級時教我們的英語老師。有一次英語課上，陳老師讓我們說一說自己的愛好，大家有說唱歌跳舞的，有說打球下棋的，有說玩電游的，當(dāng)我說我的愛好是喜歡聽收音機(jī)時，班上頓時哄堂大笑。確實，我從小就是一個愛靜的小男孩，最大的愛好就是聽收音機(jī)了。通過它我知道了外面的世界。

　　可同學(xué)們的笑，讓我對自己的愛好產(chǎn)生了懷疑。下課后，陳老師把我叫到了辦公室，她和顏悅色地對我說：“劉雪楊，你喜歡科學(xué)，愛好聽收音機(jī)，這都非常好，你是一個有創(chuàng)造力的小孩�！甭牭嚼蠋熯@么表揚(yáng)和鼓勵我，我的緊張和不安也就消失了。

　　五年級時，學(xué)校組建了模型興趣小組，我想報名參加，可爸爸媽媽第一擔(dān)心這個太難，第二擔(dān)心會占用我太多的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)時我耳邊想起陳老師的話“你是一個有創(chuàng)造力的小孩”。這句話鼓勵我說服父母，并且通過努力，獲得了湖北省青少年車輛模型錦標(biāo)賽和武漢市模型競賽一等獎。

　　每當(dāng)我遇到困難的時候，每當(dāng)我不自信想打退堂鼓的時候，我的耳畔總會回響起陳老師對我的鼓勵。老師的話，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇3

　　總是在進(jìn)步中成長，進(jìn)步帶給人類一個美好的世界。

　　世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對于我這位剛升上初中的學(xué)生來講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。

　　試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會落在后頭。

　　學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎？升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點壓力；發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維、知識也都在進(jìn)步。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢？為何會進(jìn)步呢？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮。

　　當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實�！�

　　我感受到一種拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰取得進(jìn)步的成就不會開心呢？進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

　　但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢！“一山還比一山高”�。⊥饨绲母呤侄嗟檬�，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

　　以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會進(jìn)步，讓我們生活在一個進(jìn)步的美好世界吧。

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇4

　　親愛的叔叔阿姨、敬愛的老師：

　　上午好! 今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來發(fā)言，我感到很高興。自從來到鹽池縣第三小學(xué) 上學(xué)，在老師的關(guān)心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學(xué)到了許多東西。

　　緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績 ，但是 這次成績 的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝 淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量。我覺得，作為一 名小學(xué)生，要想提高學(xué)習(xí) 成績，必須做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成老 師布置的作業(yè)。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍。

　　學(xué)校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過于老師 和同學(xué)了。因此我們還要做到，在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助。在家中，做到尊敬 長輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

　　雖然，這次我被評為班級 的“進(jìn)步之星” ，但是，我身邊還有許多同學(xué)表現(xiàn)得都很優(yōu)秀， 他們的身上有許多閃光點，值得我去學(xué)習(xí)。我將以這次榮譽(yù)，為新的起點，和同學(xué)們一起努 力，使自己在各方面都能取得更大的進(jìn)步! 謝謝大家!

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇5

　　各位家長，尊敬的各位老師：

　　你們好！很高興能代表進(jìn)步新生家長發(fā)言，我深表榮幸。在這里，請允許我對孩子的進(jìn)步發(fā)表一些看法，和觀點，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子能取得今天的成績，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任機(jī)任課教師的尊尊教誨是分不開的，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好，可能是因為基礎(chǔ)很差的緣故吧，現(xiàn)在，孩子有進(jìn)步，我們作家長的真的很欣慰，因為大家都知道，作家長的都希望自己的孩子能有出息，都能將來成為有用的人才，但是，我們是干著急用不上力，是各位老師的言傳身教是孩子有了今天的成績，你說我們做家長的，怎么能不發(fā)表一下心聲，來表達(dá)一下我們的感激和謝意呢？對孩子的教育，老師是很有方法的，我們也會積極配合和老師，把孩子的成績提高上去，為了孩子的將來，相信在我們的共同努力下，一定會更上一層樓的，孩子交給你們，我們很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教，讓孩子想小樹一樣健康成長，那就是園丁的功勞，再一次謝謝你們。所以進(jìn)步家長敬上。

　　希望采納！

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇6

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是。此時此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的.同學(xué)，表示衷心的感謝！

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽講不認(rèn)真，腦子老走神兒；課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入六年級以來，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。前段時間，我還有幸成為了班上的一名小組長，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的信任和期望！經(jīng)過不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。

　　同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念利用好上課時間認(rèn)真聽講，積極思考利用好課下時間及時鞏固，勤學(xué)好問利用好在家時間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記我想，如果我們能夠真正利用好這幾個時間段，就一定會有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說到不如做到”，請你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧！最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步！

　　謝謝大家！

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是xx班的，今天我能代表進(jìn)步學(xué)生來發(fā)言，心里感到特別高興。我是這個學(xué)期來到碧桂園學(xué)校的。我們都知道，望子成龍，望女成鳳，是每個父母的夢想。從小到大，我都是飯來張口，衣來伸手，非常懶惰。要我突然離開父母進(jìn)入寄宿制學(xué)校讀書，一開始我真的是顧慮重重。

　　開學(xué)報到的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校宿舍。從公布的名單上我知道我是棟。當(dāng)我的生活老師一見到我，就親切地問我：“莫浩民你以前有沒有住過校啊？會不會做內(nèi)務(wù)呢？”我說：“從一年級到三年級都沒住過，內(nèi)務(wù)也不會，在家我都不用自己做的'。”說：“不用擔(dān)心，我到時會教你的。”看到那和藹可親的笑容，聽到她那輕柔的話語，我之前心里的顧慮已減半了。

　　可是即便如此，在開學(xué)的第二天深夜，我實在受不了家的誘惑，太想家里人了，想念媽媽，想念在家里的種種好。于是，忍不住哭泣起來，眼淚嘩嘩地直往下淌。此時，正好遇上來巡房，被她察覺了我是那么地想家。她走到我床前，輕輕地問我：“是想媽媽了嗎？”然后便一直在我床邊安慰我，鼓勵我，慢慢地我也入睡了。

　　生活上，有那無微不至的關(guān)懷與熱情的鼓勵，使我很快就適應(yīng)了這里的集體生活。

　　學(xué)習(xí)上，這里的教學(xué)方式我很喜歡，不再是那么地枯燥無味。我的英語基礎(chǔ)較差，經(jīng)過兩個月來的英語補(bǔ)習(xí)，我的英語水平已大大提高，而且我現(xiàn)在特別喜歡上英語課了。

　　碧桂園學(xué)校到處綠樹成陰，空氣清新，鳥語花香，環(huán)境是那么地優(yōu)美，老師是那么地負(fù)責(zé)任，同學(xué)是那樣的友好，在這樣良好的環(huán)境中讀書，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢！

　　沒有最好，只有更好。我承諾，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，使自己成為一個更優(yōu)秀的人！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是九一班的學(xué)生。今天能代表九年級的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會，我倍感榮幸。在期中考試中我取得了一點成績，在此我要感謝學(xué)校為我們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝老師，是他們引領(lǐng)我們健康的成長。我還要感謝我的同學(xué)，是他們給了我熱心的幫助。

　　學(xué)習(xí)，要經(jīng)過三個境界：觀全景，選目標(biāo)，此第一境也。掌握方法，努力進(jìn)取，此第二境也。溫故知新，鞏固牢記，此第三境也�！坝^全景，選目標(biāo)”這是要求我們在學(xué)習(xí)之前有明確的目標(biāo)，這樣才能有的放矢。在學(xué)習(xí)中沒有了目標(biāo)，我們就沒有前進(jìn)的航標(biāo)，也就沒有前進(jìn)的動力。好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中的錦囊妙計，每一個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中我們切不可盲目的效仿他人。每個人的基礎(chǔ)不同，天資不同，性格不同。學(xué)習(xí)的方法也不盡相同。勤奮是學(xué)習(xí)中第一法寶，靈活運用是學(xué)習(xí)中的第二法寶。在平時的學(xué)習(xí)中我們要發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，對于不理解的問題要反復(fù)思考，認(rèn)真鉆研。我們還要在學(xué)習(xí)中舉一反三，靈活運用，只有這樣才能掌握知識，運用知識�？鬃诱f過：“溫故而知新，可以為師矣�！膘柟滩粌H有修補(bǔ)，記憶的作用，還有加深理解的作用。在每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都要將所學(xué)的知識分類過濾，這個方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識，還可以提高我們的記憶力。

　　以上是我學(xué)習(xí)中的點滴體會。

　　最后希望同學(xué)們努力進(jìn)取，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家！

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　總是在進(jìn)步中成長，進(jìn)步帶給人類一個美好的世界。

　　世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技、經(jīng)濟(jì)……但是對于我這位剛升上初中的學(xué)生來講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。

　　試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會落在后頭。

　　學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎？升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點壓力；發(fā)現(xiàn)了，我的在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維、知識也都在進(jìn)步。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢？為何會進(jìn)步呢？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮。

　　當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實�！�

　　我感受到一種拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰取得進(jìn)步的成就不會開心呢？進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

　　但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢！“一山還比一山高”啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

　　以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會進(jìn)步，讓我們生活在一個進(jìn)步的美好世界吧。

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》！

　　小時候，媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)， 那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認(rèn)識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　謝謝大家！

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自初二四班的何，很榮幸站在這里代表進(jìn)步生發(fā)言。

　　到現(xiàn)在為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會犯的錯誤——懶惰和放棄。成績也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復(fù)習(xí)，在老師的無私指導(dǎo)，家長的默默支持，同學(xué)的真摯鼓勵和自己的日夜付出下，成績進(jìn)步了。

　　沒錯，當(dāng)我們成績下降時就應(yīng)該學(xué)著變得勤奮、刻苦、堅持。

　　所以我們不妨努力地沖向目標(biāo)、克服困難。

　　首先，我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影，時刻保持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習(xí)便不會干擾我們了，久而久之，便對自己、對未來有了動力，同時也要肯定自己，無論何時，要堅信自己是快金子，只要把握好機(jī)會，就會展現(xiàn)自己的價值。

　　其次，我們要有策略地學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的目的性、主動性，增強(qiáng)對知識的熱愛性、渴望性，這樣才會承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。也要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，我們要把握每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。更要科學(xué)合理安排時間，初中科目增多，難度加大，有個切實可行的時間安排十分重要，有計劃的學(xué)習(xí)，要做到心中有數(shù)，從容不迫。

　　最后，我們要注重細(xì)節(jié)，可以把目標(biāo)貼在你隨處可見的地方，時刻激勵你，你也可以把上課別人不注意的重點記在筆記本上，不論怎樣，這點所包含的知識，永遠(yuǎn)屬于你，許多細(xì)節(jié)只是小小的差距，但卻是一大進(jìn)步。

　　失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒考好，那就為下一次努力，同學(xué)們，不要放棄，要相信，功夫不負(fù)有心人，付出一定會有收獲！

　　最后， 祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　何

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇12

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是。期中考試考完了，作為地理、生物的全級第一，歷史的全級第三，我要對這三科作一個。

　　首先是歷史，學(xué)習(xí)歷史，我認(rèn)為第一要勤背，不能有絲毫偷懶。我會花很多時間來背歷史，但注意要背懂，不能囫圇吞棗。絕對不能死記硬背，我總選擇理解性記憶，因為這樣會記的更牢固。第二，上課認(rèn)真聽講，善于提出問題，勤于思考，這樣才會對歷史產(chǎn)生興趣，才能學(xué)好歷史。第三，也是最有效的方法。我在復(fù)習(xí)時，通常會按年代順序把課本上所有的知識點歸類。這樣可以記得牢，學(xué)起來事半功倍。例如這次考試有一道題是問1894年發(fā)生了那些大事，如果采用了這種方法，就可以很快地得出答案，而不用把每一單元凌亂的知識點一個個對號入座了。

　　其次是地理，我認(rèn)為學(xué)地理，第一，要上課集中精力聽講，這是至關(guān)重要的，而聽，不能聽了也聽不懂，要跟上老師的思路去思考，去延伸，這才是真正的聽講。第二，課后我會把課上的內(nèi)容大致再瀏覽一遍，這樣會記得更牢。第三，要學(xué)會看圖，我們不可能吧每一個地區(qū)的地理位置、人文特征等都記熟，但是我們可以通過分析、理解題中的材料圖來得出答案，所以學(xué)會看圖是很重要的。答地理題時要把課本上的知識活學(xué)活用，這樣才能答好。例如地理有一道題要求分析黃河上、中、下游的水文特征。若不能利用好材料中的黃河分布圖與含沙量數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，就很難答出這道題。

　　最后是生物。第一，最好的學(xué)習(xí)方法不是把課本中的知識背了一遍又一遍，我覺得這樣是不會有什么成果的，我會把課本上的圖都記熟，把每一部分的作用結(jié)構(gòu)記住，靈活應(yīng)變。第二，我還會啊課本上那些繁瑣枯燥的文字知識用畫圖的形式表現(xiàn)出來。這樣可以幫助我理解、記憶，學(xué)習(xí)可以做到事半功倍。期中考試有一道生物題是選出正確的表示肺吸氣的模擬裝置圖。如果不能把課本上的圖記熟，把膈肌以及肺的運動與呼吸結(jié)合起來，就很難答出這道題。我的結(jié)束，謝謝大家！

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　總是在進(jìn)步中成長，進(jìn)步帶給人類一個美好的世界。

　　世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對于我這位剛升上初中的學(xué)生來講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。

　　試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會落在后頭。

　　學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎？升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點壓力；發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維、知識也都在進(jìn)步。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢？為何會進(jìn)步呢？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮。

　　當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實�！�

　　我感受到一種拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰取得進(jìn)步的成就不會開心呢？進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

　　但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢！“一山還比一山高”�。⊥饨绲母呤侄嗟檬�，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

　　以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會進(jìn)步，讓我們生活在一個進(jìn)步的美好世界吧。

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇14

　　親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是：好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　有一個故事說：登上金字塔的動物只有兩種，你們知道是哪兩種嗎?一種動物是雄鷹，它只要展翅高飛就能到達(dá)金字塔的.頂端。另一種動物是蝸牛。你們一定要問了：小小蝸牛，也能到達(dá)頂端?是的。蝸牛是以堅持不懈的，一步步艱難地爬上去的。兩種動物用不同的方式，到達(dá)了金字塔的頂端，看到了同樣遼闊的藍(lán)天!

　　對我們?nèi)祟悂碚f，有天賦的人，就好比那只雄鷹。莫扎特5歲便會作曲，他真是天賦。再加上他后天的努力，最后成為了著名的作曲家�？墒怯械娜耍�小時候十分聰明，長大了卻一事無成，方仲永就是如此。他5歲便能見物作詩，成年后卻“泯然眾人矣”。是什么導(dǎo)致了神童變成庸人?那就是不努力。就算你是天才，不刻苦學(xué)習(xí)，也會退步的。

　　而沒有天賦的人，就好比那蝸牛。愛因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取，在那時常人看來，他只不過是個普通人罷了。可是他最后成為了大名鼎鼎的科學(xué)家!他的成功靠的就是勤奮�！氨盔B先飛”，所以只要我們努力了，刻苦學(xué)習(xí)了，終究會有收獲的!

　　學(xué)習(xí)的路雖然坎坷，但是堅持就是勝利!戰(zhàn)國時的蘇秦夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿，使自己清醒。像這樣刻苦學(xué)習(xí)，最后成功的人，從古到今數(shù)不勝數(shù)!

　　“少壯不努力，老大徒傷悲!”同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　謝謝大家!

進(jìn)步發(fā)言稿400字 篇15

　　尊敬的老師/親愛的同學(xué)們：

　　大家好�。何沂莤x年級的此時此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從去年期末全班總分第19名到現(xiàn)在期中全班總分第二名。我能取得如此大的`進(jìn)步，離不開一切幫助過我的人，在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，是他們在生活上無微不至的照顧使我能靜下心來學(xué)習(xí)，我要感謝諄諄教誨我的老師，是他們在我成績不理想的時候，給了我信心和力量，再此除了感謝你們，我更想和大家交流一下我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法：

　　1、我現(xiàn)在的進(jìn)步離不開誠實的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切，一個擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事”。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。

　　2、我的進(jìn)步離不開正確的學(xué)習(xí)方法。對于語文，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強(qiáng)理解與閱讀能力，對于數(shù)學(xué)我們應(yīng)該勤動腦，多思考，我相信一個好的學(xué)習(xí)方法一定會使你終身受益。

　　謝謝大家！