2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿（精選9篇）
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我們著名政治家毛澤東曾經(jīng)說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)人只有謙虛，才會贏得別人尊重。
相傳，我國著名詩人白居易，每當(dāng)作好一首詩，就念給牧童和婦人聽，再去修改，直到他們拍手稱號，才算定稿。
像白居易這樣的著名詩人，卻沒有因?yàn)槟镣蛬D人的無知而輕視他們，因?yàn)樗�，一個(gè)真正優(yōu)秀的文學(xué)作品，必須得到人民的認(rèn)可,所以他虛心求教人民，這才使他的作品通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。
相對而言，驕傲不僅使人落后，還會招致不良后果。
比如：三國時(shí)期，周瑜一直把諸葛亮當(dāng)成自己的死對頭，產(chǎn)生了“既生瑜，何生亮”的念頭，很多次想陷害諸葛亮。
這都是周瑜的驕傲情緒在作怪，認(rèn)為自己絕頂聰明，可是由于諸葛亮的存在，感覺自己被比下去了，于是就越發(fā)痛恨諸葛亮，這樣卻越發(fā)不能處理好自己的工作，得不到別人的認(rèn)可，毀了自己的前途。
這個(gè)故事充分表明了：人不可驕傲，一旦驕傲，若不控制，將會禍端驟起，不利于己。綜上所述，可以歸結(jié)于一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！倍趯W(xué)習(xí)上也是一樣，謙虛者的進(jìn)取是永無止境的，驕傲著卻成為了禁錮自己的鐐銬。但是謙虛也不能是虛假的，不能是做作的，更不是自卑�！爸t受益，滿受損。”在當(dāng)今社會中需做一只永遠(yuǎn)展翅高飛的雄鷹，而不是做一只只獲得一點(diǎn)點(diǎn)成功就自滿的落伍之雞。
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇2
老師、同學(xué)們：
今天國旗下講話的題目是謙遜我們的追求。
孔子誕生于春秋時(shí)代的魯國。他自幼勤奮好學(xué)，15歲時(shí)就確立了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向，開始走上了自學(xué)的道路。他不僅刻苦努力，認(rèn)真讀書，而且虛心好問，他的許多學(xué)問是他隨時(shí)隨地向別人請教得來的。他問過有名的學(xué)者，也問過普通的農(nóng)夫;他問過白發(fā)蒼蒼的老人，也問過梳著小辮的孩童;他還愿意向不如自己的人請教，能夠不恥下問。從這當(dāng)中，他體會到一個(gè)道理：三人行，必有我?guī)熝�。意思說，幾個(gè)人在一起，這是一個(gè)簡單的道理。同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽(yù)。您好、再見、請、謝謝、對不起、不客氣這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習(xí)慣用語。
《尚書》說：滿招損，謙受益。毛澤東又說：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這兩句話都說明了謙虛對于成長的重要性。只有謙虛才能不斷地接受新思想新知識而能不斷進(jìn)步，驕傲自滿只能停步不前。反過來講，見識越廣就越知不足也就越謙虛，而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙虛是一種待人對事的態(tài)度，也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。因?yàn)橹挥兄t虛的人才能不傲氣、少自負(fù)，尤其在成績面前，不驕不躁。同學(xué)們，請記住我們的教訓(xùn)：謙遜，是一個(gè)人奮發(fā)向上的風(fēng)貌，讓我們銘記在心，今后無論我們走到哪里，都要把它當(dāng)作自己的座右銘，以此勉勵(lì)自己，鞭策自己，為實(shí)現(xiàn)祖國美好的未來而不懈努力。
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覍@句話有深深的感受。
有一次期中考試，我認(rèn)真地審題，仔細(xì)地計(jì)算，做完后我又檢查了一遍，終于交上了滿意的答卷。
盼呀！盼呀！成績單終于出來了。成績單念到我的名字時(shí)，我閉上了眼睛，豎起了耳朵，非常怕考差了。“蔣奧麟97分！”我這個(gè)學(xué)期第一次打這么高的分?jǐn)?shù)，我開心極了，像一只兔子蹦來蹦去，回家我對爸爸說：“你猜我怎么這么開心？”爸爸說：“我早就知道了，你是數(shù)學(xué)打了97分，對吧？我特意買了零食作為你的.獎(jiǎng)勵(lì)。”可是我開始有些驕傲任性了，第二次考試非常遺憾，退步很大，只打了80幾分�；丶野职謱ξ艺f：“不用擔(dān)心，只要你以后謙虛堅(jiān)持不懈，改正自己的錯(cuò)誤，你還是能獲得很高的分?jǐn)?shù)�！�
后來聽了爸爸的勸告，每一天比一天進(jìn)步了許多，很少再退步。
這件事給我的啟示：一個(gè)人不要獲得了很高的分?jǐn)?shù)，就驕傲自滿，要謙虛，要更加努力才會進(jìn)步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長，使我一生受益無窮。
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后�！边@句話是我在一次考試中得到的。但經(jīng)過這件事后，我便明白了它的含義。
那是在一個(gè)明媚的早晨，我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然，下課鈴響了，聽說下一節(jié)要考試，有人卻滿不在乎說道：“沒事，反正我學(xué)習(xí)好，一定能考好的�！庇腥藚s說：“要上考場了，趕緊復(fù)習(xí)啊！”我拿出書，復(fù)習(xí)老師講的，便不再理會他們了，我抬頭看見有些人只是準(zhǔn)備考試用具，變得就光看別人，一會兒跟這個(gè)說說話，一會兒跟那個(gè)人玩會兒，很不想考試的樣子。
不一會兒，開始考試了，我心里不僅有一番緊張。我一看這題目，哎呀！這不就是書上的原題嗎？辛虧我看了，要不這題準(zhǔn)得錯(cuò)，我便一題一題闖，終于寫完了，寫完后也不忘細(xì)心檢查。當(dāng)考完了，心里才緩舒一口氣，“太簡單了，簡直就是小菜一碟嗎！” 有人高興地說，有人卻說：“哎呀！考砸了，”知道出來成績以后，那些滿不在乎的人卻考砸了，那些細(xì)心而又認(rèn)真的人，卻出乎意料，任何人都很聰明，只是自己不努力，
經(jīng)過這件事后，我要向那些信心而有認(rèn)真的人學(xué)習(xí)，既不能學(xué)驕傲自滿的人，也不能有問題不問的人，我們班就有一位這樣的人，他叫胡子旭，他是一位勤奮好學(xué)，虛心求教的人，不管問誰，他都會問別人，所以他才會在四年級數(shù)學(xué)的期末考試中，考了第一，他現(xiàn)在已是我們學(xué)習(xí)的榜樣了。
每一次的努力，都將成為我成功的階梯，讓我更加理解這句話，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，那就是我的座右銘：“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后�！�
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇5
我們都擁有著屬于自己的驕傲，也有著那樣的資本，可以在別人驚懼的困難面前歡言快語，因?yàn)槲覀冇兄菢拥淖孕�，這世上沒有比自己這雙腳更長的路，也沒有比它更高的山，更沒有它跨不過的坎，自信，自然是極好的，可是，我們千萬要小心，不要讓自信過分膨脹，因?yàn)槟菢�，我們很快會失掉自己成功的金鑰匙——一顆謙虛的心。
謙虛不僅僅只是一種品格，它還是一種不在乎彼此差距，愿意坐下來與人坦誠相待的平易近人還是一種不用斤斤計(jì)較的包容大度，一種海納百川的胸懷。在生活中，有時(shí)難免會有人做出一些令我們一時(shí)難以接受的事，我們應(yīng)當(dāng)選擇以一顆包容之心去寬恕別人的過錯(cuò)，因?yàn)閯e人或許也僅是無心為之，不必太過在意。
但是，謙虛并不是代表著沒有底線，它更不是一種拿來裝潢自己的華麗化妝品，它應(yīng)是一種沁人心脾的芬芳，一種春風(fēng)和煦般的陽光，它應(yīng)是不需要聲明，別人都分明白的一段合適的距離，也不需要聲張，別人都會感受到的一種親和，謙遜，并不需要刻意去表現(xiàn)什么，那樣只會讓人覺得虛偽，將之視為一種化妝品，更是一種可恥的行徑。
謙虛又是一種深有自知的卑微，同時(shí)又是一種努力向上的拼搏進(jìn)取，我們是學(xué)生，在浩如煙海的知識海洋中應(yīng)像人類在大自然面前的那樣卑微，不要視自己為征服者，而是一名開拓者，或是拾荒者。我們每一個(gè)人在知識的面前都應(yīng)是謙卑的，努力地吮吸壯大著。但有時(shí)我們或許會覺得某某老師講得不好，心有責(zé)備，更有甚者出言傷人，破壞了良好的師生情誼，我想，這是不值得的，我們對于老師的一些不足更多的應(yīng)是一份寬容與理解，還有一份最重要的尊重，畢竟，我們在知識面前都是渺小的。
愿我們?nèi)巳硕伎梢跃o緊抓住這把成功的金鑰匙——成為一個(gè)謙虛的、寬容大度的，懂得尊重他人的同時(shí)又深有自知的謙遜的醉夢者。
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇6
老師、同學(xué)們：
愛因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界其他方面的研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富。然而，就是他這樣一個(gè)人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問愛因斯坦，說： 您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對那位年輕人說：在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己未知的少;而大圓與外界接觸的這一周長，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。
1929年3月14日是愛因斯坦50歲生日。全世界的報(bào)紙都發(fā)表了關(guān)于愛因斯坦的文章。在柏林的愛因斯坦住所中，裝滿了好幾籃子從全世界寄來的祝壽的信件。
然而，此時(shí)的愛因斯坦卻不在自己的住所里，他在幾天前就到郊外的一個(gè)花匠的農(nóng)舍里躲了起來。
愛因斯坦9歲的兒子問他：爸爸，您為什么那樣有名呢?愛因斯坦聽了哈哈大笑，他對兒子說： 你看，瞎甲蟲在球面上爬行的時(shí)候，它并不知道它走的路是彎曲的。我呢，正相反，有幸覺察到了這一點(diǎn)。愛因斯坦就是這樣一個(gè)謙虛的人，名聲越大，他就越謙虛。
事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。 生命有限，知識無窮，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng)。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
驕傲是一種不良的心理狀態(tài)，孩子特別是聰明的孩子常容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，父母應(yīng)該給予積極的引導(dǎo)，使其心理健康發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子往往由于學(xué)習(xí)成績較好或者某方面有特長而經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)，這種太多的表揚(yáng)常常會誤導(dǎo)孩子，使他們不能正確認(rèn)識自己，于是就會滋長驕傲情緒。他們會因此夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己身上的問題，而把別人看得一無是處;他們聽不進(jìn)別人的善意批評，總是處于盲目的優(yōu)越感之中，就會逐漸地放松對自己的要求，因此導(dǎo)致成績下降，表現(xiàn)也就不再那么優(yōu)秀了。對這樣的孩子，家長應(yīng)該及時(shí)予以糾正，讓他們正確認(rèn)識問題。
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
很久以前，某小學(xué)三年級六班，有一對同桌，那就是小剛和小明。
一天上午，半期考試的試卷發(fā)下來了。其中，“尖子生”小剛考了100分，高興。而成績一直不理想的小明只得了50分，傷心的流下了淚水。
放學(xué)了，小剛哼著小曲走了，在路上還向別人炫耀自己的成績，而小明還在專心致志的做題。忽然，他遇到一道不會的題，便跑到老師的面前，說：“老師，我不會。請您給我講一下�！崩蠋煼浅Ｋ斓卮饝�(yīng)了。經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)，他一會兒思考，一會兒演算，雖然桌上已經(jīng)堆滿了稿紙，但他還是繼續(xù)演算。
夕陽西下，小屋里傳出了爽朗的笑聲：“哈哈，終于做完了！”小明終于成功了！而小剛呢，做作業(yè)馬馬虎虎，做不起也不問。媽媽批評他，他還說：“你管得了我嗎，我是考了100分的天才！”這話剛說完，他就沖到樓下去了。
光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去了，又迎來了期末考試。這天收上去的試卷批改完了，又回到了同學(xué)們的手上。
令同學(xué)們驚訝的是小明考了100分，而小剛只考了50分，100分和50分的主人進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，真是太不可思議了！
小明以刻苦學(xué)習(xí)換來的100分，而小明以驕傲自滿而導(dǎo)致成績下降。
正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我國偉大領(lǐng)袖毛澤東先生曾說過“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言，激勵(lì)了一代又一代勤奮上進(jìn)的人。什么是謙虛呢？謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會讓別人尊重。
下面我們來分享一個(gè)關(guān)于謙虛的故事。孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識淵博，但從不自滿。他周游列國時(shí)，在去晉國的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是：“鵝的叫聲為什么大？”孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大�！焙⒆诱f：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說：“我不如他，他可以做我的老師�。 �
相反，驕傲使人落后。相信同學(xué)們都聽過《龜兔賽跑》的故事吧？不用老師講，同學(xué)們也都知道，兔子之所以會輸?shù)舯荣悾褪且驗(yàn)轵湴恋木壒省?/p>
同學(xué)們都知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，可是怎樣做到這一點(diǎn)呢？其實(shí)很簡單，學(xué)習(xí)時(shí)要做到：上課認(rèn)真聽講，虛心聽老師講解，認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言，做到不懂就要問；課外時(shí)間里，多讀好書，多向有學(xué)問的人請教，增長見識，不做自以為是的人。與人相處時(shí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會稱贊別人，學(xué)會取長補(bǔ)短等等。
但謙虛并不等于謙卑，也不等于虛偽。在榮譽(yù)面前，謙虛是一種美德。但為了贏得謙虛的名聲而“假謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而“假謙虛”，就是卑微。我們不需要卑微的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實(shí)的謙虛。
“滿招損，謙受益。”同學(xué)們，希望你們從小養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人，做一個(gè)高尚的人！
2023謙虛使人進(jìn)步發(fā)言稿 篇9
老師、同學(xué)們：
有一句話是這么說的謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。但今天，我要說的恰恰相反，謙虛使人落后，驕傲使人進(jìn)步。
如果你在機(jī)會面前等待，在伯樂面前含蓄，把推銷自我當(dāng)作是浮夸，那么你完了，這是謙虛使你落后。
我所說的驕傲，是在戰(zhàn)術(shù)上輕視困難，而在戰(zhàn)略上重視困難，就是說，大體上要自信，而具體細(xì)節(jié)上則不能掉以輕心，這樣，驕傲就使你進(jìn)步
一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自娛自樂呀，而是要讓別人認(rèn)可你，使自己在生活當(dāng)中，社會當(dāng)中有立足之地，這樣，就要不斷推銷自己，那么，就要有推銷自己的意識，這種意識越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望才會越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈，求知的欲望，完善自己的欲望才會越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了。人就這樣進(jìn)步了。
那么要怎樣才能有推銷自己的意識并且是強(qiáng)烈的意識呢?這就需要驕傲，需要驕傲來充盈自信，需要驕傲來壯膽，需要驕傲來蔑視困難，唯我獨(dú)尊。
人啊，其實(shí)是最容易自己埋沒自己的，在學(xué)校，當(dāng)大家都搶先時(shí)，拼搏時(shí)，你無動于衷，優(yōu)哉游哉，誰知道你具有搶奪第一的潛能呢?就像一顆種子一樣，你埋在地下，風(fēng)吹不出頭，雨打不露臉，誰知道你有豐富內(nèi)涵，能開出美妙的花朵，能結(jié)出壯碩的果食呢?
丑小鴨大家都知道吧，他小時(shí)候謙虛，隱忍了很久，一直不敢為自己而驕傲，最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的。
當(dāng)然，這里的驕傲并不代表自滿，自滿是要不得的，自滿會使人停滯不前，人一旦處在自滿中，就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過來，那你也只能讓別人踩在腳下了。
丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感，自得自感，知足之感，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢境了。
年輕人，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性，釋放你的激情，再加上驕傲而不自滿，那么人鐵路就會沿著你的腳步不斷延伸了。
現(xiàn)在，期末考試臨近了，大家也就驕傲一點(diǎn)，狂一點(diǎn)嘛，你，就是老大，同時(shí)，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績。