關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿（精選15篇）
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
我是高一7班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了隴縣2中學(xué)校，把我們送到隴縣2中學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的'期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)辏@三年來，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對黃老師說：“黃老師，我愛您感謝您教育了我們?nèi)�，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會辜負(fù)您的期望，將來出人頭地�！�
祝大家合家歡樂，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇2
大家好!
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的.孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。
這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動家長對孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的，每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚(yáng)和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功，學(xué)生就會尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學(xué)生就會心煩、生厭，學(xué)習(xí)的興趣就會打折扣，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式，來調(diào)動孩子們的積極性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的津津有味，并及時(shí)提問學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見，有時(shí)候，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問題。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講，積極回答老師的問題，這也是我們班取得好成績的原因之一。
教師的愛也會影響學(xué)生對某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度�！坝H其師”才能“信其道”。教師愛學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛學(xué)生會促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對后進(jìn)生尤其是這樣)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步，我就會拍拍他的肩膀，說一句：“好好學(xué)，老師喜歡你。”并及時(shí)在班里加以表揚(yáng)，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一。
生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，主動關(guān)心別人，幫助別人。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇3
大家好!
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。
這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動家長對孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的，每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚(yáng)和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功，學(xué)生就會尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學(xué)生就會心煩、生厭，學(xué)習(xí)的興趣就會打折扣，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式，來調(diào)動孩子們的積極性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的津津有味，并及時(shí)提問學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見，有時(shí)候，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問題。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講，積極回答老師的問題，這也是我們班取得好成績的原因之一。
教師的愛也會影響學(xué)生對某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。“親其師”才能“信其道”。教師愛學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛學(xué)生會促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對后進(jìn)生尤其是這樣)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步，我就會拍拍他的肩膀，說一句：“好好學(xué)，老師喜歡你。”并及時(shí)在班里加以表揚(yáng)，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一。
生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，主動關(guān)心別人，幫助別人。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇4
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人人都說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同學(xué)們都明白這個(gè)道理吧，夢想不在于大小與貴賤之分，而在于是否去爭取，是否奮斗與思考過。
說實(shí)話，學(xué)習(xí)真的很辛苦，有時(shí)候我們會覺得付出不一定會有收獲。但從另一個(gè)角度考慮，苦能不學(xué)嗎？
現(xiàn)在放松不是更難了，將來也更難了嗎？一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識來體現(xiàn)的，為了更“甜”我們必須努力學(xué)習(xí)。
人們常說興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會愛上你，那就永遠(yuǎn)不會覺得沒有付出就沒有收獲。
在這方面，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲。學(xué)這東西，要靠自己，所以變被動為主動顯得尤為重要！
對于學(xué)習(xí)方法，吳老師給我們了三個(gè)詞“靜”、“勤”、“活”。“靜”就是要靜下心來學(xué)習(xí)；“勤”就是要勤奮，努力工作，不能偷懶；“生活”就是要學(xué)會生活，而不是死板的套住。
這可能是我們?nèi)狈Φ膶W(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐，只有在不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上，才能不斷進(jìn)步。
什么是進(jìn)步？達(dá)到目標(biāo)就是進(jìn)步，這就要求我們不斷地為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。把我們班最好的學(xué)生作為追求的目標(biāo)。
在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)你會失敗。你會沮喪。但每個(gè)人都知道有一帆風(fēng)順的生活！這就要求學(xué)生和家長要有良好的心態(tài)，勇敢、自信地面對一切。不要以我們的成就來我們。
說起我們這個(gè)年齡的孩子，父母一定很頭疼。因?yàn)槲覀冎皇菄L到了成長的滋味，明白了壓力和煩惱，卻似乎無法拋棄自然的玩耍。
“玩”是必要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我們必須讓自己有潛力去挖掘，學(xué)會調(diào)整自己，使自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài)，去面對學(xué)習(xí)。那么，你是怎么玩的`呢？最好的方法是分配你的時(shí)間。抓住課堂上短短的45分鐘。
我知道父母擔(dān)心我們不僅是為了學(xué)習(xí)，也是為了生活。在家里，我的父母和我的父母之間的關(guān)系不僅是父母和孩子，還有大朋友和小朋友。我的父母為我建造了一個(gè)溫暖的家。給了我們世界上最真摯的愛。
所有的父母都一樣，你可以給我們一切，在這里我代表所有的孩子，對所有的父母說：“謝謝！”我們一定要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。以優(yōu)異的成績回報(bào)您。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長、老師：
大家好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會與在家長會上一起交流會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，請?jiān)试S我作一下自我介紹，我是本班的李雪鳳。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持！
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會議論我；有時(shí)我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。回顧半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃即是每周的計(jì)劃，我習(xí)慣于在每周開始的時(shí)候，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門功課都重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識點(diǎn)，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來，把一周以來復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個(gè)計(jì)劃呢，則是指每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學(xué)科，培養(yǎng)一種語感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來，把每天老師講的。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影，有這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個(gè)效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。
對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率可能會比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習(xí)的效率，請同學(xué)們千萬不要誤解，我的練習(xí)量越大，我練習(xí)的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應(yīng)嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個(gè)典型題題庫。這樣，我們時(shí)常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個(gè)很好的把握。
我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結(jié)，比如，我們可以將每次練習(xí)測驗(yàn)中做錯的題目整理成一個(gè)錯題集，這一點(diǎn)對于我的幫助是很大的'。因?yàn)橐粋�(gè)要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在會考復(fù)習(xí)中，我們千萬不要害怕犯錯誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯誤，或許正意味著，在會考考場上你將少犯一個(gè)錯誤。
對于不懂的問題，我們也不要輕言放棄，而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問到底”的精神。要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我最后還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是，對于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法，如語文、英語多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂，理通，用活的基礎(chǔ)之上，多做練習(xí)，多加總結(jié)，摸索出其中的規(guī)律，則我們便能在應(yīng)答各類題型時(shí)均能做到得心應(yīng)手，游刃有余了。
以上是我在復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)心得，我希望對于同學(xué)們來說是有用的，我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
最后，我要衷心地祝各位家長、老師身體健康，工作順利！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動之后，有一份滿意的收獲，考入自己心目中理想的成績！謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我叫秦 ，是三年級 X 班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好， 棋藝不差，喜歡讀書，愛好。每年學(xué)校組織的“語文數(shù)學(xué)小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年 年被評為“全面發(fā)展星”，學(xué)習(xí)成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標(biāo)兵”、 “孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽(yù)稱號，參加學(xué)校的“吉尼斯 數(shù)學(xué)大賽”榮獲冠軍。
在父母的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子,從來不亂花錢。經(jīng)常幫父母做家務(wù)，每當(dāng)周日 的時(shí)候，為了減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗， 但心里樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到 老弱病殘者，我更會主動讓座.....
作為年級的大隊(duì)委，我積極執(zhí)勤，認(rèn)真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同 學(xué)，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴(yán)格要求自己。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我是老師的得 力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學(xué)們業(yè)，我總是及時(shí)收發(fā)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)本 子有折角時(shí)，我會用心好。我的這一行為感動了同學(xué)們。在老師的眼里，我是一個(gè)成績 優(yōu)秀，全面提升的好學(xué)生；在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)堪稱榜樣的好同學(xué)。
我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的鼓勵，給了我無窮的 力量。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒了，辦板報(bào)等我都會積極主動的跑上前。3俗話說：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過我相信，我一定會努力為同 學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆，我快樂！我幸福！ 或許我太過于自詡，“校園之星”這個(gè)稱號的命運(yùn)，只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海 的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！藍(lán)天和白云一樣，渴望白鴿自由的翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康快樂地成 長，花開的日子，我們一起走進(jìn)紅旗校園，這個(gè)快樂的地方。今天，我能站在這里，既激動 又榮幸，作為班干部如何協(xié)助班主任創(chuàng)建文明、優(yōu)秀的班級呢？我覺得應(yīng)該做到以下三點(diǎn)
一、 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，我們都 是學(xué)校的主人，有時(shí)，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時(shí)因踩了別人，說一聲對不起，又 有時(shí)，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、 制定明確的班規(guī)人們常說，無規(guī)矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么 懲罰。同時(shí)還要和班主任一起觀察、監(jiān)督，每周一，每月一，最后，做到老師在與 不在一個(gè)樣。
三、 形成公平競爭應(yīng)該以身作責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們互幫互助，在學(xué)習(xí)方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學(xué)生， 放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班的，今天我能代表進(jìn)步學(xué)生來發(fā)言，心里感到特別高興。我是這個(gè)學(xué)期來到碧桂園學(xué)校的。我們都知道，望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)父母的夢想。從小到大，我都是飯來張口，衣來伸手，非常懶惰。要我突然離開父母進(jìn)入寄宿制學(xué)校讀書，一開始我真的是顧慮重重。
開學(xué)報(bào)到的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校宿舍。從公布的名單上我知道我是棟。當(dāng)我的生活老師一見到我，就親切地問我：“莫浩民你以前有沒有住過校�。繒粫鰞�(nèi)務(wù)呢？”我說：“從一年級到三年級都沒住過，內(nèi)務(wù)也不會，在家我都不用自己做的'�！闭f：“不用擔(dān)心，我到時(shí)會教你的�！笨吹侥呛吞@可親的笑容，聽到她那輕柔的話語，我之前心里的顧慮已減半了。
可是即便如此，在開學(xué)的第二天深夜，我實(shí)在受不了家的誘惑，太想家里人了，想念媽媽，想念在家里的種種好。于是，忍不住哭泣起來，眼淚嘩嘩地直往下淌。此時(shí)，正好遇上來巡房，被她察覺了我是那么地想家。她走到我床前，輕輕地問我：“是想媽媽了嗎？”然后便一直在我床邊安慰我，鼓勵我，慢慢地我也入睡了。
生活上，有那無微不至的關(guān)懷與熱情的鼓勵，使我很快就適應(yīng)了這里的集體生活。
學(xué)習(xí)上，這里的教學(xué)方式我很喜歡，不再是那么地枯燥無味。我的英語基礎(chǔ)較差，經(jīng)過兩個(gè)月來的英語補(bǔ)習(xí)，我的英語水平已大大提高，而且我現(xiàn)在特別喜歡上英語課了。
碧桂園學(xué)校到處綠樹成陰，空氣清新，鳥語花香，環(huán)境是那么地優(yōu)美，老師是那么地負(fù)責(zé)任，同學(xué)是那樣的友好，在這樣良好的環(huán)境中讀書，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢！
沒有最好，只有更好。我承諾，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇8
總是在進(jìn)步中成長，進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界。
世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對于我這位剛升上初中的學(xué)生來講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。
試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會落在后頭。
學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎？升入初中以來的第一次月考時(shí)，我拿出了實(shí)力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點(diǎn)壓力；發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維、知識也都在進(jìn)步。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢？為何會進(jìn)步呢？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí)，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)，父母催我睡時(shí)，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮。
當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。汪國真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)�！�
我感受到一種拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰取得進(jìn)步的成就不會開心呢？進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。
但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢！“一山還比一山高”啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會進(jìn)步，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧。
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇9
尊敬的學(xué)校、各位家長：
我是高一7班班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校和家長，作為學(xué)生代表的，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了隴縣2中學(xué)校，把我們送到隴縣2中學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校和我們的老師們。我們的學(xué)校，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。尊敬的學(xué)校、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和
您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)�，這三年來，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對黃老師說：“黃老師，我愛您感謝您教育了我們?nèi)�，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會辜負(fù)您的期望，將來出人頭地。”
祝大家合家歡樂，合家幸福!
我的完了，謝謝大家!
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的。此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在上個(gè)學(xué)期的期中考試中，我在年級進(jìn)步了90名，我之所以能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)，另外另外一面也離不開自己的刻苦努力�！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：
1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的`動力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。有難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸能夠上臺發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。
眾所周知，我初一的時(shí)候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒有適應(yīng)，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒有好好學(xué)習(xí)。八年級上期的時(shí)候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個(gè)學(xué)期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考，如果您考好了，那么您初三的時(shí)候壓力就會少很多，如果您仍然不務(wù)正業(yè)，那么就算您初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒考好而沒能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時(shí)起，我便開始了努力學(xué)習(xí)的新章。雖然我開始努力學(xué)習(xí)起來，但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進(jìn)的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，最終在生地會考時(shí)考出了較好的成績。
有人可能會問，您為什么在這兩個(gè)學(xué)期會努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說：想去努力學(xué)習(xí)，而不是整天玩，這其實(shí)是一種上的轉(zhuǎn)變，為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變呢?
其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭?/p>
其二，是因?yàn)槲液軔畚业母改�，我不想因�(yàn)槲抑锌嫉氖Ю�，而讓他們�(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦?進(jìn)入社會能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。
我認(rèn)為在上您想去讀書這一點(diǎn)是最重要的`。如果您沒做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的，并且在您學(xué)習(xí)的道路上，如果努力了，但有時(shí)卻無功而返是正常的。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷险f到，如果您成績很差，經(jīng)過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，您可能還是在原地踏步，甚至倒退，但您這個(gè)時(shí)候千萬不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象，這其實(shí)是您遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，只要您再努力一會兒，您的成績就會突飛猛進(jìn)。所以，請大家要努力學(xué)習(xí)，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自五年級的羅慧。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
站在臺上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，誰都想學(xué)習(xí)成績好，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！
我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè)，就是忘了那項(xiàng)作業(yè)。開學(xué)初開了班會之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí)，到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
2、愛學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí)。以前我不愛做預(yù)習(xí)�？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊課文，所以考得了98分的好成績后，我明白了要重視課前預(yù)習(xí)，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，不理解的做記號，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破，就能提高學(xué)習(xí)效率。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛搞小動作，和同桌，前后左右的同學(xué)講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題。會聽課，跟著老師的思路走，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為，分心時(shí)，會漏掉許多知識點(diǎn)，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了。
4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成，以前我學(xué)完了就覺得過關(guān)了，再也懶得拾起那些舊知識。導(dǎo)致看似學(xué)會了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了。現(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好，再通過練習(xí)，對知識進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂！
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，非常的幸運(yùn)，能夠在這里跟大家講話，我是比較重視學(xué)習(xí)的，相信大家也跟我一樣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的主要任務(wù)，這本身就比較容易理解，我們作為一名學(xué)生，現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該排在第一位，不管是什么時(shí)候都應(yīng)該認(rèn)清楚自己現(xiàn)在的狀態(tài)，一定要好好的，把自己的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，不管是在什么時(shí)候，都應(yīng)該清楚這一點(diǎn)，我們做作為一名學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績。
過去的一個(gè)學(xué)期，我一直都非常清楚自己的成績在什么樣的狀態(tài)下面，其實(shí)很清楚自己應(yīng)該不斷的努力提高自身的能力，一直以來我都非常感謝周圍的每一個(gè)人對我的理解跟幫助，因?yàn)樽陨淼某砷L也離不開周圍的同學(xué)對我的幫助，還有老師對我的耐心指導(dǎo)，其實(shí)作為一名學(xué)生，最應(yīng)該要明白的道理就是感激，還應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，提高自身的同時(shí)，應(yīng)該去向周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷努力的過程，有的人在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中退不了，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中進(jìn)步了，其實(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)步跟退步就在自己的態(tài)度，一個(gè)人愿不愿意提高自己的成績是非常關(guān)鍵的，有的時(shí)候也必須要清楚這些，不管是什么時(shí)候都應(yīng)該明白這個(gè)道理，我一直以來都非常的擔(dān)心自己能不能做好這些，但是這一個(gè)學(xué)期來，我徹底的看開了自己，成績也提高了不少。
作為你學(xué)生，我為自己而感到驕傲，因?yàn)樵诔煽兲岣叩耐瑫r(shí)也得到大家的認(rèn)可，這是非常關(guān)鍵的，為止都非常愿意相信自己能夠做好學(xué)習(xí)，提高自己的成績，日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中也非常非常多的道理，能怎我去揣摩也有很多知識，等著我去鉆研這一塊，不管是什么時(shí)候都會成重要，其實(shí)我在學(xué)習(xí)當(dāng)中也在堅(jiān)持自己最初的理想，我堅(jiān)定不移的保持好學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己成績，其實(shí)往往就是看你想不想努力，學(xué)習(xí)沒我們想的那么難，趙宇想學(xué)習(xí)的人，有沒有那樣一顆心態(tài)而已，現(xiàn)在我真的非常感激周圍每一個(gè)人對我的幫助，還有老師對我的耐心指導(dǎo)，其實(shí)同學(xué)們跟老師的幫助也離不開，還有自己的努力，也是非常重要的，真的很感激，這一個(gè)學(xué)期來自己的變化，我一定會繼續(xù)堅(jiān)持下去，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，提高自己的成績，讓周圍的人也跟我一樣，當(dāng)然虛心學(xué)習(xí)，還要去堅(jiān)持，不是說自己成績提高了就能夠驕傲，更多的時(shí)候還是要繼續(xù)努力，因?yàn)閯e人會在你不經(jīng)意間就超越你，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，所以我依然會保持好心態(tài)。
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績，我覺得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。
顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識點(diǎn)，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通�？吹嚼}的時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來，把題目抄上，然后根據(jù)自己對于這新一章的理解，把題目做出來再和書上的答案對比一下，如果結(jié)果正確，就看看過程有沒有可以改進(jìn)的地方。如果錯了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯了，還是計(jì)算錯誤，再有不會的做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問，解答疑惑。
二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。
以上語文課為例，我們在上課的時(shí)候，除認(rèn)真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強(qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會對于重點(diǎn)句會有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說的時(shí)候不打斷他說話，要認(rèn)真聽，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會取長補(bǔ)短，在老師講的時(shí)候要認(rèn)真記。對老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫作方法做清楚的.記錄，不要寫的過于簡單，到以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也不懂自己寫的是什么，以備以后考試前對于課文能強(qiáng)化記憶和理解。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過的每一門功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫，加強(qiáng)記憶。
就拿英語來說，當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語單詞，在三五天內(nèi)遺忘的速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)的下、記得住、用得上。順便說一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下的，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘的時(shí)間就過了，為什么你們總愛偷點(diǎn)懶而不好好背呢？僅僅只幾分鐘的時(shí)間，還非要老師督促著來學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識的還是你們，而不是老師。加緊努力吧
我對于以后的目標(biāo)很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點(diǎn)最基本的體會和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”！
謝謝大家！
關(guān)于進(jìn)步發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，非常的幸運(yùn)，能夠在這里跟大家，我是比較重視學(xué)習(xí)的，相信大家也跟我一樣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的主要任務(wù)，這本身就比較容易理解，我們作為一名學(xué)生，現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該排在第一位，不管是什么時(shí)候都應(yīng)該認(rèn)清楚自己現(xiàn)在的狀態(tài)，一定要好好的，把自己的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，不管是在什么時(shí)候，都應(yīng)該清楚這一點(diǎn)，我們做作為一名學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績。
過去的一個(gè)學(xué)期，我一直都非常清楚自己的成績在什么樣的狀態(tài)下面，其實(shí)很清楚自己應(yīng)該不斷的努力提高自身的能力，一直以來我都非常感謝周圍的每一個(gè)人對我的理解跟幫助，因?yàn)樽陨淼某砷L也離不開周圍的同學(xué)對我的幫助，還有老師對我的耐心指導(dǎo)，其實(shí)作為一名學(xué)生，最應(yīng)該要明白的道理就是感激，還應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，提高自身的同時(shí)，應(yīng)該去向周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷努力的過程，有的人在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中退不了，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中進(jìn)步了，其實(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)步跟退步就在自己的態(tài)度，一個(gè)人愿不愿意提高自己的成績是非常關(guān)鍵的，有的時(shí)候也必須要清楚這些，不管是什么時(shí)候都應(yīng)該明白這個(gè)道理，我一直以來都非常的擔(dān)心自己能不能做好這些，但是這一個(gè)學(xué)期來，我徹底的看開了自己，成績也提高了不少。
作為你學(xué)生，我為自己而感到驕傲，因?yàn)樵诔煽兲岣叩耐瑫r(shí)也得的認(rèn)可，這是非常關(guān)鍵的，為止都非常愿意相信自己能夠做好學(xué)習(xí)，提高自己的成績，日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中也非常非常多的道理，能怎我去揣摩也有很多知識，等著我去鉆研這一塊，不管是什么時(shí)候都會成重要，其實(shí)我在學(xué)習(xí)當(dāng)中也在堅(jiān)持自己最初的理想，我堅(jiān)定不移的保持好學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己成績，其實(shí)往往就是看你想不想努力，學(xué)習(xí)沒我們想的那么難，趙宇想學(xué)習(xí)的人，有沒有那樣一顆心態(tài)而已，現(xiàn)在我真的非常感激周圍每一個(gè)人對我的幫助，還有老師對我的耐心指導(dǎo)，其實(shí)同學(xué)們跟老師的幫助也離不開，還有自己的努力，也是非常重要的，真的很感激，這一個(gè)學(xué)期來自己的變化，我一定會繼續(xù)堅(jiān)持下去，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，提高自己的成績，讓周圍的人也跟我一樣，當(dāng)然虛心學(xué)習(xí)，還要去堅(jiān)持，不是說自己成績提高了就能夠驕傲，更多的時(shí)候還是要繼續(xù)努力，因?yàn)閯e人會在你不經(jīng)意間就超越你，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，所以我依然會保持好心態(tài)。