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兒子家長會上的發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-07-08

兒子家長會上的發(fā)言稿(精選19篇)

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇1

  各位老師、家長朋友們:

  晚上好,這次受袁老師委托,讓我在這個家長會上發(fā)發(fā)言,談?wù)勛约浩綍r是怎么引導(dǎo)孩子的,說實話,我自己感覺平時也不怎么管他的學(xué)習(xí),主要是學(xué)校老師教導(dǎo)有方,我們家長只是在他完成作業(yè)后簽個字而已,也不知道他到底有沒有做完,所以也不知道該怎么講。所以下面所說只是隨便談?wù),不?dāng)之處,請多批評指正。

  第一、也許他的學(xué)習(xí)自覺性比較好,可能跟我無意中培養(yǎng)他的習(xí)慣有關(guān)吧,在小學(xué)的時候,我對他的要求是他想做自己喜歡的事情如看電視、玩電腦之類的之前必須先完成自己的作業(yè),因此每天放學(xué)回家后先吃點東西(水果、餅干之類)墊墊饑(也權(quán)當(dāng)休息,讓孩子連續(xù)作戰(zhàn)好像也要求有點高),然后做作業(yè),基本上在晚飯前完成作業(yè)(我家的晚飯都在6點以后),晚飯后可以看會兒電視或玩會電腦,時間在45分鐘左右(后遺癥是過早的帶上了眼鏡)。如果不完成,其他免談。類似的要求還有如吃飯的時候一定要吃滿一定量的米飯以后,才可以吃自己喜歡的水果、干點等零食。也許就是這類事情讓他在心理有了要先完成某項主要事情才可以做其他事情的潛意識吧。

  第二、也許他的的學(xué)習(xí)獨立性比較好,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,在學(xué)習(xí)上往往存在依賴心理。具體表現(xiàn)是在家里依賴父母;在學(xué)校依賴老師,做任何事情都不想自己操心。作為家長要幫助孩子克服依賴思想,當(dāng)時我是這樣做的,譬如說語文上默寫詞語,因為語文書本后面有生詞表,和課文后面相同的,我就讓他先復(fù)習(xí)課文后的生詞表,那里有老師幫他們組的詞語,然后在默寫時翻到書后的生詞表,看那上面的生詞自己默出相應(yīng)的詞語,讓他養(yǎng)成這個作業(yè)不請家長幫忙也可以完成的心理。不知現(xiàn)在的語文軟腳是不是副作用,F(xiàn)在有些事的自覺性還不錯,他有自己的時間安排:回家后晚飯前寫兩張毛筆字練練手,晚飯后做完作業(yè)練習(xí)練習(xí)吉它。

  第三、思考問題時想得多一些。這次期中考試王鋮鶴考得還可以,袁老師表揚他細致嚴謹,但考慮他平時的行為好像不太嚴謹啊。仔細回想起來,也許考慮問題的時候他有那么一點點專注,那有可能是我的功勞:記得小時候剛識了一些字,在瑯環(huán)書屋看到一些有圖的腦筋急轉(zhuǎn)彎的小冊子,我當(dāng)時翻了幾個有趣的`考他,他回答不上來再告訴他答案,把他的興趣調(diào)出來了,在考慮問題時要想一想了。平時,在回答我的問題時都要想一想再回答,就如前天他看到數(shù)學(xué)書上根號,跟我說他認識根號,知道1、4、9等的平方根,我就問他4的平方根是多少,他頓了一下回答是2,因為2的平方是4,我追問了一句“是不是”,然后提醒他還有誰的平方是4。他猶豫了一會兒說還有—2,當(dāng)然平方根、算術(shù)平方根的概念他還沒學(xué)過,回答不出來也不能怪他,我只是有意無意的在訓(xùn)練他回答問題時要考慮周全一些。

  再如在一二年級的時候,數(shù)學(xué)老師要求家長出題練習(xí)口算,我用自己懂得一點編程的優(yōu)勢,利用電腦成批量的生成口算題,每組二十題,每天做一組,做完后我檢查,告訴他對幾題錯幾題,但不告訴他錯哪幾題,讓他自己檢查,并跟他約定檢查過后再錯,錯一題不罰,錯二題罰做二十題,錯三題罰做四十題,罰做的再錯也是類似再罰。也許是他怕被罰,也許是“說話要算數(shù)”的心理(在生活中,答應(yīng)了孩子的事情一定要做到,盡可能準時做到,不能不做,偶爾做不到,給孩子講清道理后,孩子也會理解。),所以他檢查起來和以后再做的時候錯的比較少(幸虧他錯的少,錯的多的話我還沒想到該如何處理了)。

  最后,不給孩子太大的壓力,給他一個自己的空間和時間:這里要謝謝幾位同學(xué)的家長朋友,讓他有機會出去歷練。每周五晚上(今天下雨不知道有沒有出去)跟同學(xué)向都、董雨華、姚軻等約好出去騎自行車,到方塔街、常熟老街或自己城欣園里找個地方玩玩三國殺、打打籃球,不過限定最晚不得超過9點回家。這一方面鍛煉了他的能力和體力,另一方面在心理上讓他感覺父母管得也不是太嚴,但出門前要灌輸安全第一,友誼第一。

  前一段時間,他迷上了魔方,用自己的零花錢買了一個三階魔方,讓我?guī)退伊斯,在兩天后他可以不看公式還原魔方了,他的最快速度是56秒還原。他并不滿足,要求我買四階五階的。我呢也太貪心,一口氣把四五六七階都給他買了,并幫他找了公式,并約定是作為明年的生日禮物的(今年給他的禮物是兒童顯微鏡)。他的最好成績是可以六分鐘還原四階的魔方。

  反思反思,總結(jié)總結(jié),對孩子的教育,可能算是我用的心理策略吧,當(dāng)然孩子還需要我們更多的引導(dǎo),作為家長要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索。謝謝大家!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位老師各位家長:

  上午好!

  今天我非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言,心情非常激動。如果說孩子在這次考試中取得了一些成績的話,首先要感謝何靜艷班主任,禹艷紅校長及各位任課老師,謝謝你們!

  世界上沒有完全相同的兩片葉子,也就更不會有完全相同的教育成功案例。如何盡自己所能打造孩子的成功,實現(xiàn)他的夢想,我一直在努力的探索。在煩惱的中掙扎,在安靜中頓悟。與兒女共成長,共學(xué)習(xí),F(xiàn)在我把這些年對兒子的教育上的點點滴滴展示給大家,共勉之。

  (一)社會、學(xué)校、家庭教育缺一不可。

  眾所周知,只有良好的社會秩序和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,我們做家長的才能做好孩子的工作。我們倆都在縣醫(yī)院工作,平時工作很繁忙,但是我們周圍的同事的孩子,個個都是精英,人人是重視教育子女的楷模,所以自己更是不甘落后。為把兒子打造成棟梁之才,我沒有看過幾部完整的電視劇,沒有玩過一次麻將牌。但是對孩子有益的電視欄目,比如:科教頻道的《百家講壇》《地理中國》《健康之路》《我愛發(fā)明》等等,我會陪著他一塊觀看。另外為了讓他廣泛地了解社會的各個層面,我們會和他共同觀看《財經(jīng)頻道》《舉案說法》江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等等。凡是教過竇家瑞的老師都會向我反映,這孩子很聰明,反應(yīng)敏捷,知識面廣。解決奧數(shù)難題的能力更顯突出,我想與平時生活中的一點一滴的積累是分不開的。

  (二)家長必須與孩子進行有效的溝通,和孩子交朋友。

  我倆很注重與兒子溝通。他爸爸工作忙,從小到大我?guī)У淖疃啵淇芍^是“知子莫如母”,在每天不管是正在家還是在電動車上,我會不斷的問些學(xué)校的問題,同學(xué)的問題。然后針對兒子的問題,我會努力尋找可行對策。前些時我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡拼裝航海模型,我就邊提條件邊掏腰包買回家,等考試結(jié)束后再安裝。有一次在網(wǎng)上我看到一個“超級航母”玩具,因為得200多元,他是即不敢開口,又目光久久不愿離開,眼神中充滿了渴望。我見狀,靈機一動,決定和他談條件。前提是要把他啃指甲的毛病改掉。倆人拉鉤約定。果然一周后他的新指甲長出來了,這是他啃了十年的壞習(xí)慣。十個指頭已被他啃變形了。而且是我用了無數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效,沒想到這次改的這樣快。我覺得這錢花的值。兒子說這是他段考后收到的最滿意的禮物,他邊看圖紙邊拼裝,用了足足十個小時。記得那天完成作品時,已是晚上十二點鐘,一件精美的太陽能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食,踏實肯干的勁頭感動了。他說我將來還想上清華大學(xué)的機械系,好好研究點新產(chǎn)品。

  (三 )對孩子的學(xué)習(xí)從不放松

  在這方面,我下的勁最大,從跳到三年級到三年級全班第一,再到這次的五年級的全班第一,我想都與多方面的努力分不開。首先是對待每天的作業(yè),我從不放過。從每個字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫作,我不管再忙都會放下手頭的工作,先構(gòu)思,再一句一句的輔導(dǎo),監(jiān)督。慢慢的師傅領(lǐng)進門,修行靠個人。一篇構(gòu)思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上。然后就是喊來老公和他共同欣賞兒子的大作。

  (四)德智體全面發(fā)展,共同享受孩子給我們帶來的喜悅

  首先要說與兒子成長的過程。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過程,有歡笑也有眼淚。他和其他的孩子一樣特愛網(wǎng)上游戲。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩,結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)他會得寸進尺,乘你不備,一小時一小時的加完,不長時間,人變得很冷漠的樣子,目光呆滯,對啥都不感興趣。正好這時,在重慶上大學(xué)的姐姐及時回來制止了這種行為。而后設(shè)置密碼,全家集體監(jiān)督。現(xiàn)在已經(jīng)離開網(wǎng)絡(luò)。他的空余時間,我會引導(dǎo)他讀些感興趣的書,只要是有一點想法,我會第一時間幫他實現(xiàn)。

  在孩子的空閑時間我會陪著他騎車打乒乓球,盡找他喜歡的事情去做。我身邊有許多說法,比如:孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料。再比如:孩子生有兩把爪,長大了就會刨食吃。你看誰誰家長整天坐在麻將桌前,人家孩子照樣優(yōu)秀,關(guān)鍵在孩子不再家長,等等。這些話我不敢茍同,也不敢恭維,我相信好孩子是管出來的。是和朋友做朋友做出來的。

  去年是我們做家長感到最痛苦的一年。我們發(fā)現(xiàn)他變成了問題兒童,家長幾次三番被“請”到學(xué)校,他對老師非常沒有禮貌,他會私自拿錢包里數(shù)額較大的錢。成績下滑的厲害。我倆真是氣的火冒三丈,回家后不由分說一陣毒打。事后我想還是來點柔的吧!

  忽然一個念頭:去買書!于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長》成了我的好朋友。從這個雜志中我尋找到了解決問題兒童的妙招。抽空向?qū)<依蠋煂W(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)后來我的心情也平靜了很多。看孩子不像以前盡看缺點不足,盡可能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,并及時表揚,再以資鼓勵。效果是立竿見影,成績就像芝麻開花—————節(jié)節(jié)高。一會匯報媽:這次考試數(shù)學(xué)全班第三。這次全班第二。并且最后一道難題全班只有我一個人做對了。然后就是數(shù)學(xué)全班第一了。我們知道這段時間他數(shù)學(xué)興趣出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。于是我又遍訪汝陽奧數(shù)精英老師,沒有結(jié)果。最后決定向網(wǎng)絡(luò)援助。在網(wǎng)絡(luò)奧數(shù)老師的指導(dǎo)下,把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過自學(xué)來完成。

  熟悉我的人,他們都知道我這十幾年來對教育孩子到了癡迷的地步。十年前我女兒上初一的時候,曾被邀請去做家長代表發(fā)言,那時的一本《我是這樣教育孩子的》,書中9位成功家長的經(jīng)驗深深的打動了我。從此而一發(fā)而不可收,逢書買書,逢成功都請教,花在教育上的財力、人力,無法統(tǒng)計。誰知效果出奇的好。

  我常對閨女說,你是埋藏較深的金礦,只有我才能把你挖出來。我常對兒子說:你是爸爸媽媽的驕傲,在你的身上,一切皆有可能發(fā)生。

  我們大家今天在這里歡聚是緣分。我感到非常的開心。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計,共創(chuàng)美好明天。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇3

  各位家長,大家晚上好|

  很高興再次和家長們進行高三備考交流。時間真的好快,這幫孩子大多是20xx年出生的,記得20xx年奧運會申辦成功的那天晚上,我和妻子說20xx年看奧運會的時候兒子就8歲啦,轉(zhuǎn)眼這群孩子都快18歲了。下次開家長會,估計應(yīng)該是在學(xué)校明德堂中與各位家長一起分享填報志愿的經(jīng)驗。

  今天在座諸位心情一定都很復(fù)雜。我的心情或許比你們更為復(fù)雜,我不僅是高三畢業(yè)生的家長,還是高三任課教師,更是學(xué)校管理團隊中的一員,主管學(xué)校教學(xué)工作。我粗略統(tǒng)計下,積三種身份于一身的人在24中不多,在大連市就更少見了。今天我將以不同的身份和家長們說幾句高三備考的心里話兒。

  一、作為學(xué)校管理團隊中的一員,代表學(xué)校向家長表明態(tài)度。

  作為分管教學(xué)的副校長,我很負責(zé)任的告訴家長們,本屆高三從開始到目前為止,高三備考工作按計劃有序進行,代表學(xué)校告知家長們,請家長們放心,我們這群孩子和高三老師很棒。家長或許會問為何有如此的自信,原因是基于以下三點:

  1、24中有一套成熟的備考程序,每屆高三會結(jié)合實際情況把備考中的規(guī)定“動作”進行微調(diào)。例如召開家長會的時間,今年就與往年不同。大連24中近些年教育教學(xué)成績在全省處于領(lǐng)先的位置,其中社會各界廣泛關(guān)注的高考成績尤為突出。衡量高三成績的逐項指標(biāo),例如清北人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)、競賽成績占省內(nèi)比例、600分人數(shù)在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位于前列。本屆高三團隊組建伊始,學(xué)校針對學(xué)生實際情況布置各項指標(biāo),分解各項任務(wù),每個團隊(管理團隊、班主任團隊、任課教師團隊、信息收集團隊等)都在有序進行備考。

  2、從高三期末考試(經(jīng)過一輪復(fù)習(xí))、大連雙基考試(經(jīng)過假期自主復(fù)習(xí))、三省三?荚(三省命題)等成績看,通過橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較,從平均分、平均分數(shù)差、各分數(shù)段人數(shù)、在協(xié)作體中成績分布、在大連市雙基考試成績排名,尤其是各科成績分差等各項指標(biāo)均呈現(xiàn)合理分布,與高一入學(xué)成績對比完全正相關(guān)。

  3、本屆高三備考團隊基本是15屆原班人馬組成,考慮到教師梯隊建設(shè)適當(dāng)增加年輕教師。就是這個團隊當(dāng)年以38個清北躍居遼寧省榜首,這屆教師有經(jīng)驗、有信心、有能力、有干勁,再加上諸位家長的配合,所以我才敢代表學(xué)校告訴家長,請大家放心。24中任何一個教師,任何一個管理者都會對本屆高三學(xué)生負責(zé)、對學(xué)生家長負責(zé)、對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及聲譽負責(zé)。

  二、作為高三任課教師,要和家長說說自己的經(jīng)驗。

  各位家長,我擔(dān)任多年畢業(yè)班班主任及課任教師且多年主抓高三教學(xué)管理,現(xiàn)擔(dān)任高三五班物理課。只有擔(dān)任高三課的人才知道高三教師的辛苦,不承擔(dān)高三教學(xué)的人不會體會到高三教師的壓力,不僅是勞體更為勞心。學(xué)生考好了心里真的高興,學(xué)生考不好了真的是經(jīng)常晚上睡不著覺,問題出在何處?是沒有講到還是沒有練到?講到練到為何還是不能熟練應(yīng)用?每天腦子里都是這些事。社會上某些人說有些老師上課不講課后講,真的是昧著良心在說話。沒有一個老師想讓自己學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好的,與其說高考是考學(xué)生還不如說是考老師。尤其是24中老師壓力更大,各位家長可能認為24中都是好學(xué)苗,教學(xué)相對容易,其實不然。這次三省三校考試,數(shù)學(xué)年級平均136分,老師一節(jié)課得準備多少內(nèi)容才能讓學(xué)生遇到一點不會的?為了把學(xué)生不會的知識點篩選出來,就要不停的批改作業(yè),就要不停的答疑,就要不斷的研究試題,就要每時每刻都在揣摩命題者的意圖。我在這里不是向家長們訴苦,而是告訴家長們以下三點。

  1、請家長們放心高三教師,都會把全部精力用在教學(xué)上,大連24中高三班主任常年堅守到晚上8.30已經(jīng)常態(tài)化,家遠的教師到家后接近十點,早晨六點左右又要出發(fā),他們的辛苦真的令人感動。家長更要放心幾個年輕教師的工作,他們工作非常努力,在老教師的帶領(lǐng)下,再加上自己對事業(yè)熱誠及精力充沛,教學(xué)成績相當(dāng)令人滿意,現(xiàn)在來看學(xué)校的安排是正確的,24中教學(xué)后繼有人。

  2、請家長們轉(zhuǎn)告孩子,要想高考取得好的成績,就必須抓住課堂,向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘里,只有一分鐘的內(nèi)容對他有用,所以更要認真對待每一分鐘,不知道哪個一分鐘里的內(nèi)容就是對他是有用的。同時也要告訴孩子,很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙,明明有技巧而不用,其實這就是最好的教學(xué)方法,就是孔子在2520xx年前就歸納出來的“由博返約,一以貫之”,也就是通常說的以不變應(yīng)對萬變的策略。

  3、告訴孩子一定要認真聽從任課教師的指導(dǎo),讓看書就的看書,讓背誦就得背誦,讓計算就得計算,解題步驟讓寫兩行就不能寫一行。我發(fā)現(xiàn)凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不聽老師指導(dǎo)的人。不聽話的人中也有高考取得好成績者,但這個幾率太小,家長千萬不要受這些人誤導(dǎo),沒人會為你的錯誤選擇買單。

  三、作為高三家長之一,我想和大家說點心里話兒。

  我此時的心情與你們是相同的。沒有家長不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進24中的學(xué)生,邁入24中校門那天都懷揣一顆進入清北的夢想。畢竟招生名額有限,就是孩子們再優(yōu)秀也不可能滿足每一個孩子和家長的心愿。很多家長告訴我,孩子在小學(xué)初中學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀,同時也問我為何到了高中就不行了哪?其實不是這樣的,每一個孩子在三年里都有成長,有的表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上,有的表現(xiàn)在接人待物上,有的表現(xiàn)在行為習(xí)慣上,有的表現(xiàn)在對人生對社會的認知上。但按照現(xiàn)行的評價體系,只要有考試就要有排名,排名就有第一與最后。說句心理話,誰敢說現(xiàn)在學(xué)科成績最后一名的學(xué)生將來就不會是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)軍人物?學(xué)業(yè)成績相對不好的同學(xué),承受了別人看不到的心理壓力,將來步入社會當(dāng)遇到來自各方面壓力的時候,或許他們更能應(yīng)對自如。很多孩子太順風(fēng)順?biāo),沒有受到一點挫折,將來遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什么滋味,明天可能就會被挨打。

  我不是說進入985與雙一流不好,如果全能進入清華北大、牛津劍橋、哈佛耶魯,當(dāng)然誰都高興,我跟家長們說這些話的目的是:

  1、放平心態(tài),焦慮不能解決任何問題,只能給孩子增添壓力。有的家長和我講,沒有給孩子壓力啊,不談成績不看電視,一切都為了孩子高考讓路。其實這就是最大的壓力,這些孩子多么的聰明,哪些事能瞞住他們?其實這就是最大的環(huán)境壓力,家長莫不如該干什么就干什么。更不要因為孩子高考而影響了自己的事業(yè)。

  2、不要過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。這些年的經(jīng)歷告訴我,高三沒有不努力學(xué)習(xí)的孩子,尤其是24中的學(xué)生,學(xué)習(xí)累了放松一下沒有什么。聽會兒音樂,看會兒手機,翻一翻雜志沒有什么大不了的。假如他們真心不學(xué),你能把他們怎樣?高三了,不用看著,不用監(jiān)視,不要孩子學(xué)習(xí)時以送水果或者飲料為由而查看他。家長們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較,沒有什么意義,人家孩子再好也不是你的,你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點。也沒有必要拿自己的過去與孩子的現(xiàn)在對比,時代不同了,說句心理話,咱們還真的不一定能考上24中。

  3、這些年的管理經(jīng)驗告訴我,家庭和諧對孩子備考是最為寶貴的。不要因為孩子的學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)方式與家長有分歧而弄得家庭成員間不和諧。雖然出發(fā)點是好的,但是實際效果很可能起到副作用。各位家長,高三學(xué)生正處于思想的成熟期,對很多事情都非常敏感,家長的言談舉止對孩子的影響或許是一生的,希望在孩子人生關(guān)鍵時期家長的行為言談及對待事物的做法能起到良好的示范作用。

  從長遠的角度看,決定一個人最后能走多遠的是其胸懷、品格與毅力,而不是今天社會大眾普遍都盯著的那點分數(shù),但分數(shù)確實能決定孩子進入何種層次的學(xué)校,但是也要相信起點高的人不一定就走的遠,但是我們希望孩子能走的越遠越好。

  各位家長,最后我再說一點自己的體會,高三不僅僅是為了考一個好的成績,高三是孩子人生中必經(jīng)之路,今天他少走一步,明天就要多走幾十步來補償,該是他經(jīng)歷的必須由他來經(jīng)歷,我們做家長的不能代替一點,也不該代替一點。今天的一個捷徑或許是他未來人生中最大的彎路。我從來不信這個世界上有點石成金之術(shù),但我相信天道酬勤,天佑善人。

  今天家長會到此為止,謝謝各位家長。

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位家長:

  非常感謝大家來參加這次家長會。今天,對于我們一年級的新同學(xué)來說,是個值得紀念的日子,因為孩子今天的入學(xué)意味著他們即將邁開人生的第一步。童心飛揚,師愛如海,為確保每一位孩子在緯五路二小快樂地度過他們最難忘的童年,盡快引領(lǐng)新生適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,今天,我們在這里召開一年級新生家長會,共同探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問題。

  今天的家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。下面,我向大家介紹出席今天大會的校領(lǐng)導(dǎo),他們是:

  校長 段立群

  書記 郭 仨

  教導(dǎo)主任 劉彩玲

  德育主任 黃延穎

  今天的會議議程共有四項:一是段校長介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級師資的配備;二是教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準備;三是德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求;四是分班聽取了班主任和各任課老師的介紹。

  下面,會議進行第一項:請段校長介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級師資的配備。

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  下面,會議進行第二項:請教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準備;

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  下面,會議進行第三項:德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求。

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  各位家長,教育是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會共同努力、互相配合、形成合力。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點,家長朋友們,讓我們攜起手來共同努力吧!

  下面,會議進行第四項:回到各班與班主任進行溝通。

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇5

  男:各位叔叔阿姨,首先,請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

  女:歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活。

  男:歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。

  女:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

  男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

  女:我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

  男:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長。

  女:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長大!

  合:在你們的共同關(guān)注下,才有了我們今天的相聚!(停頓)

  男:播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?下面有請我們的尤老師發(fā)言,掌聲歡迎。

  女:原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手,她那小小的身子里蘊藏著許多知識,她就是胡娟,下面請胡娟同學(xué)說一說她平時是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。

  男:感謝胡娟同學(xué)的發(fā)言。都說女孩子乖巧懂事,但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇,課上課下總聽到老師表揚他,尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜,我們都知道這是他平時注重積累的成果,那他平時是怎么做的呢?下面請王成宇同學(xué)說一說他是如何踏上寫作之路的吧!

  男:進入四年級后,我們都長大了,變得更懂事,更能干了!

  女:是呀,你瞧,窗明幾凈的教室是我們的杰作,公開課上總有我們的身影;運動會上榮獲集體一等獎的也是我們!

  男:這些進步離不開老師們無微不至的關(guān)懷,最后有請許老師來談一談我們班級的一些情況和這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)要求,掌聲歡迎。

  女:謝謝老師給予我們新的目標(biāo),我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標(biāo)邁進。

  男:俗話說,金無足赤,人無完人。

  女:我們知道,作為一名學(xué)生,我們還存在著許多不足。

  男:父母的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長。

  女:老師的諄諄教導(dǎo),是為了我們更上一層樓。

  男:今天,我們感謝老師指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進一步。

  女:有您,我親愛的爸爸媽媽的呵護。

  男:有您,我辛勤的園丁的澆灌培育。

  合:相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇6

  尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們:

  你們好!(敬隊禮)

  轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個多月的學(xué)習(xí),這是我們快樂成長的兩個月,在此期間學(xué)校的各項活動我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點撥,和藹可親,各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

  親愛的爸爸媽媽,對于你們來說孩子是我們的名字,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、浮躁。學(xué)習(xí)成績難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳,而自己有些時候也會偷懶,至使課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精……,這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),除了在學(xué)校老師的提醒,也離不開您爸爸媽媽的引導(dǎo)和指點。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促,對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長,一點點地進步您的內(nèi)心也會是多么地滿足和開心。俗話說:“一勤天下無難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!

  真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,謝謝你們!(敬禮)

  尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們,請放心,我們記著你們的囑托,我們定會腳踏實地,用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

  最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇7

  20xx即將過去,我家寶貝也即將要期末考試了,考完就是慣例的一期一度的家長會,今年老師也進行了改革,改變了以往的家長會模式,選取了他們班兩位小朋友來主持家長會,我家寶貝很榮幸當(dāng)選。下面是小寶貝在這次家長會上的主持稿,希望我家寶貝取得好的成績。寶貝,加油!

  (王知韜)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,(趙晨辰)親愛的老師同學(xué)們:(合聲)(您們好!)

  (王知韜)我是三(3)班的王知韜;(趙晨辰)我是趙晨辰,我很感謝老師能給我們一次展示的機會,能榮幸的成為此次家長會的主持人。現(xiàn)在,由我們一同來主持本次家長會。

  (王知韜)首先,感謝爺爺奶奶,叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望能借此了解我們這一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)(帶動鼓掌)

  (趙晨辰)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,這生命就傾訴了父母的無限深情。

  (王知韜)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭,就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。

  (趙晨辰)人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。

  (王知韜)人們還說:童年是讓人們最操心的一段時光。

  (趙晨辰)的確,在我們童年的記憶里,凝聚著老師和父母的無限期望,我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時,正是收獲的季節(jié),在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給你們之后,我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!

  (王知韜)下面有請我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學(xué)學(xué)科考試情況,大家掌聲歡迎。

  劉老師發(fā)言:

  (趙晨辰)感謝劉老師為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)付出的艱辛努力。謝謝!(鞠躬)(帶動鼓掌)

  (王知韜)下面有請我們的班主任李老師對本班的基本情況及語文學(xué)科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。

  李老師發(fā)言:

  (趙晨辰)感謝李老師對我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼,又有如嚴父般的嚴厲,正是她的獎罰分明,嚴格要求我們,三(3)班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說真的,我曾經(jīng)是二年級的一名插班生。自從我踏入這個班級時,讓我感到榮幸的是:我們?nèi)?3)班一直以來都有著兩位非常負責(zé)任的老師,他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。(班主任 )不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。

  (王知韜)我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、好動、有個性,人才不乏。我們有負責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會有好的成績。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為新一代的優(yōu)秀人才!

  (趙晨辰)我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表3(3)班的全體同學(xué)們,對在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)(帶動鼓掌)

  (王知韜)我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌,父母用縷縷陽光呵護而來的,請爸爸媽媽們放心,我們一定會在下階段的學(xué)習(xí)中,再接再厲,乘帆遠航!用成績來報答關(guān)心和支持我們的每一個人!本次家長會就此結(jié)束,再次感謝各位叔叔、阿姨的支持!

  (合聲)最后,在新年來臨之際,我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們:豬年吉祥,萬事如意,合家歡樂,幸福美滿!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長:

  大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學(xué)生們回到社會,就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機,一個人在家玩,不過癮,然后帶上三四個一起玩,還有不少負面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1.家庭;2.學(xué)校;3.兒童所在的集體;4.兒童本人;5.書籍;6.偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。?jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?總之一句話,就是“一切為了學(xué)生,一切為了孩子”。這是我們共同的心愿。

  首先讓我介紹下您的子女所在的班級五(3)班的情況。

  我非常自豪地告訴大家,五(3)班有一批非常負責(zé)、認真的管理者,班級班干部、班級管理員、班級小組長、班級輔助員,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班級的管理者陳英澤、翁燕靈、吳容鑫、真誠、吳芳儀等值日班長積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,班級的活動紀律等方面,有他們在,我就放心不少。我常常和學(xué)生說:“一個班級就是一個大家庭,我希望在這個家庭中,每個人都可以為“家”做一點事!斑@樣學(xué)生會覺得自己有價值,自己有責(zé)任,自己有能力,自己可以為自己驕傲。大家都知道現(xiàn)在的社會要的更多的是能力,現(xiàn)在的教育講的都是素質(zhì)教育,現(xiàn)在的社會對人才的要求更加嚴格了,不敢講我希望我的學(xué)生以后能有很偉大的成就,前途無量,但作為五(3)班的班主任,我只希望他們能和我共同學(xué)習(xí)共同生活之下,學(xué)會負責(zé),哪怕是一個小小的任務(wù),學(xué)會怎么去合理的安排工作,安排團隊的工作,比如小組長的任務(wù)就有學(xué)習(xí)這個,學(xué)會怎么與別人交流溝通,學(xué)會怎么尊重別人,學(xué)會怎么去體諒別人,學(xué)會將心比心,學(xué)會什么朋友才是真正的朋友等等,這些都在學(xué)生的工作學(xué)習(xí)過程中,我會常常和學(xué)生溝通交談。

  我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。其實現(xiàn)在的新課程都比較難,拿數(shù)學(xué)來說,它淡化了基礎(chǔ)練習(xí)的培養(yǎng),如計算,沒象以前出很多計算題那樣練習(xí)練習(xí)再練習(xí),而是注重了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng),分析與解決問題的能力,創(chuàng)新與實踐的能力,而且現(xiàn)在總說減負,學(xué)生的作業(yè)量也少了。我總和學(xué)生說,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識都是非常系統(tǒng),是象一個網(wǎng)絡(luò)一樣的,說的通俗點,就是象走樓梯,學(xué)了2年級的知識,到3年級還會碰到,并且在這個基礎(chǔ)上再加深。通過這次的其中考試,我分析出咱們班學(xué)生有2種不好的情況:一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固,導(dǎo)致現(xiàn)在碰到不懂的題目就怕,就不去嘗試,導(dǎo)致不懂更不懂;二是學(xué)習(xí)懶散的,對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎,老師和父母在耳邊一直督促“認真細心”等都無濟于事;這些都要引起重視,希望家長配合教育。很多家長總和我說:老師你管嚴一點,老師你幫我看著點,我可以很負責(zé)任的說:作為班主任,做數(shù)學(xué)老師,這個是我的工作也是我的責(zé)任,我會努力,我會盡心,不放棄任何一個學(xué)生,想方設(shè)法讓每個學(xué)生學(xué)習(xí)好,我總和學(xué)生說:和自己比,每天多學(xué)一點知識,多進步一些就夠了。讓每個學(xué)生生活好,在五(3)班集體中過的快樂,過的有價值。當(dāng)然一定要家長極大的配合和支持。下面我說幾點我的小想法:

  五年級孩子正處在高段的波動期,所以我們要想教育好孩子,必須了解這個年齡孩子的特點:

  1、學(xué)習(xí)方面:

  知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

  2、心理方面:

  很多事情都開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標(biāo)準,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3、思想意識:

  思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  知道了特點,我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

  在接下來的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

  1、我們要認識到現(xiàn)在的社會,孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。

  未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

  2、一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢我看未必。也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。面對這些情況,家長該怎么做呢?

  首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

  其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

  第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

  總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生。最后共同祝愿您的孩子,我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。

  以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇9

  家長會發(fā)言稿:“為了我們共同的心愿”家長們好!我要向所有準時到會的家長表示感謝。中國開會有個特點,說9點半,九點半才開。希望以后我們開家長會都能準時,我知道我們的家長在來的路上有許多困難,但對準時來的家長要表示敬意!”

  我上課有個習(xí)慣,任何人的電話一律置之不理,現(xiàn)在由我開始,把手機關(guān)掉或調(diào)整到振動狀態(tài),班長大人,由你來幫我保管手機。

  往往有這樣的家長,第一天領(lǐng)著孩子入學(xué),便對老師說:“我這孩子交給您就放心了!孩子犯了錯誤要打要罵隨意,我決不袒護!”家長說這話時,臉上的表情絕對是真誠的。還有的家長,常常到學(xué)校向老師告孩子的狀,“控訴”孩子在家里的種種“罪行”,末了往往說一句:“您幫幫我吧,我的孩子就聽老師的話!”

  每當(dāng)我遇到這樣的家長時,我會為自己能被他們真誠信任而感動,但同時也會感到不安:如果家長僅僅用“托付”與“告狀”與我“配合”,我的教育能夠成功嗎?我毫不懷疑這些家長對我對學(xué)校教育的厚望,但這種“厚望”背后隱藏著一種令人憂慮的東西,這就是——同樣作為教育者的家長的失職。

  是的,家長也是教育者!

  每一屆新生入學(xué),在第一次家長會上,我都會對家長們說:“我們是同事關(guān)系。我們也許在社會角色、專業(yè)知識、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣,但有一點是共同的,那就是我們有著共同的使命——教育,而且我們的教育對象完全一致——那就是你的孩子每次召開家長會,我總要朗讀杰出教育家馬卡連柯給家長們的一段話:“你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話,或教導(dǎo)兒童,吩咐兒童的時候,才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間,甚至當(dāng)你們不在家的時候都教育著兒童。你們怎樣穿衣服,怎樣跟別人談話,怎樣談?wù)撈渌娜,你們怎樣表示歡欣和不快,怎樣對待朋友和仇敵,怎樣笑,怎樣讀報……所有這一切對兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變,無形中都會影響兒童,不過你們沒有注意到罷了。如果你們在家庭里粗野暴躁,夸張傲慢或酩酊大醉,再壞一些,甚至侮辱母親,那么你們已經(jīng)大大地害了你們的兒童,你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了,而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果。父母對自己的要求,父母對自己家庭的尊敬,父母對自己一舉一動的檢點,這是首要的和基本的教育方法!

  我認為:對于學(xué)生來講,他的真正成材,教師或者說學(xué)校教育的功勞最多占三分之一,還有兩個三分之一分別是其家長的教育培養(yǎng)和孩子自身的天資以及勤奮。父母是孩子的第一任老師——從某種意義上說,也是伴隨終生的老師。因此家長、我、我親愛的徒弟三者要共同擔(dān)負起孩子你自己的教育大計。

  讀書的目的是什么?我很佩服百家講堂易中天說:讀大學(xué),是為了自己在大學(xué)里建立一種人格霸氣。初中教育也有同樣的目的:就是為孩子建立起一種人格霸氣打下一種堅實的基礎(chǔ)。塑造學(xué)生的靈魂應(yīng)擺在第一位。

  所以,接手這個班級時,我心里想,如果這個集體里30多個孩子一直由我?guī)е,到了初三時,我要把他們教育成什么樣子。可以說從那時起我心里就有一個夢想:三年以后我教出來的學(xué)生應(yīng)該是誠實可信的,有責(zé)任心的,積極進取,有拼搏精神和競爭意識的人。只要他是一個人格健全、誠信、負責(zé)任、有進取心的人,即使他的學(xué)習(xí)不怎么好,我覺得到了社會上,他也能工作生活,能夠發(fā)揮能力創(chuàng)造價值。所以,我?guī)О,一定讓思想教育開路,學(xué)習(xí)成績放首位。 共6頁,當(dāng)前第1頁123456家長會發(fā)言稿:“為了我們共同的心愿”

  這樣的一個基本的教育思想確立后,三年的時間分階段分步驟實現(xiàn)我的教育夢想。一年級的目標(biāo)重點是習(xí)慣、自信心、理想、健康;二年級的目標(biāo)重點是誠實與責(zé)任心的養(yǎng)成;三年級的目標(biāo)重點是拼搏精神和競爭意識的培養(yǎng)。

  為了實現(xiàn)我的教育目標(biāo),現(xiàn)向家長們回報我?guī)О嗟浆F(xiàn)在為止,做了些什么?

  開學(xué)的第一節(jié)課,我便對學(xué)生進行“人”字含義的教育,古人造字為什么要把人字造成一撇一納,按象形造字法人應(yīng)寫成一豎才對,造字時,就考慮到人由優(yōu)點和缺點構(gòu)成,人的一撇長些,代表人的優(yōu)點,一捺短些,代表人的缺點、短處。一撇是向上的,象征人的優(yōu)點多,就會走上坡路,一捺是向下的,代表缺點、短處讓人走下坡路,一撇比一捺長,表示優(yōu)點要比缺點多,那才叫人。如果缺點比優(yōu)點多了,那就不是人字了,成了另一個字“入”如什么?我為她詮釋為缺點比優(yōu)點多,日積月累,不思悔改的話就入監(jiān)獄。通過此教育,讓學(xué)生們認識到自己要好好寫好“人”字,讓自己優(yōu)點更多,缺點想方設(shè)法改掉。

  我送給學(xué)生們的第一句名言是:只要努力,一切皆有可能。這句話,也是我們的班級精神。這句話,不管是對同學(xué)們的學(xué)習(xí),還是對他們的表現(xiàn),都有積極的作用。事實證明,這句話引領(lǐng)這著許多同學(xué)克服掉了自身缺點,學(xué)習(xí)上取得了一定的進步。如班級中艾立、陳心、胡如杰、周定秋等克服掉了自己的不良習(xí)慣,逐漸走向完美。如在前兩天,周定秋做了手術(shù),并患重感冒,理應(yīng)休養(yǎng)的,卻在去醫(yī)院打完針輸完液后,腦袋昏沉沉的還執(zhí)意堅持到班級聽課,陳心患了重感冒,也帶病堅持聽課、作業(yè)。陳龍,肺炎嚴重,卻上午在教室聽課,下午抽時間去醫(yī)院輸液,之后又回到學(xué)校。這樣堅持了一周。他們的精神真是難能可貴,感動著我們整個7.2班。

  為了實現(xiàn)我一年級的培養(yǎng)目標(biāo),我班級的文化建設(shè)也圍繞習(xí)慣和自信心進行,我們可以舉目四望,每幅標(biāo)語的底色為什么要以梅花為底色,那是蘊涵:“梅花香自苦寒來”之意,學(xué)習(xí)要取得成功,進步,也要付出應(yīng)有的辛勞。標(biāo)語中的一幅,“人最怕丟什么?……”是我寄予孩子們莫大的期望。讓孩子認識到自信心的重要。

  為讓這個目標(biāo)走進每位學(xué)生的心,我們班級除了有班級精神外,還有班級口號:“努力學(xué)習(xí),成就夢想,我相信,我能行”這個口號,要求學(xué)生在上課時向老師問好前呼喊,呼喊也有要求,要全心全意,發(fā)自肺腑,說到做到,以提醒每位同學(xué)認真聽每一節(jié)課,要有自己的理想,并努力為之奮斗,要相信自己,能學(xué)好。

  國家有國歌,學(xué)校有校歌,我們班級也有班歌,班歌的確定也要為我的教育思想服務(wù)。我們班級的班歌是《真心英雄》,熟悉這首歌歌詞的就知道,這也不最好的詮釋了我一年級的培養(yǎng)目標(biāo):習(xí)慣、自信心、理想的培養(yǎng)目標(biāo)嗎?班歌每日必唱,我對唱歌也有要求,不是唱了就了事,唱歌要全體起立:眼睛盯著黑板的中縫,把黑板當(dāng)成電視,把歌曲內(nèi)容在黑板上再現(xiàn)出來,如唱:在我心中,曾經(jīng)有一個夢。自己的夢想內(nèi)容要在黑板上顯現(xiàn)。

  為達到健康這個目的,凡是我?guī)У膶W(xué)生,我一定要為學(xué)生的未來發(fā)展著想。所以,每天早晨,我堅持親自帶領(lǐng)學(xué)生跑步鍛煉身體,這成了英才學(xué)校早晨的一道亮麗的風(fēng)景。我知道,在座的各位家長,不可能讓學(xué)生初中讀了就不讓孩子讀書,孩子還要讀高中,大學(xué)。我們也知道,高中學(xué)習(xí)的緊張層度,不說也知,如果沒有不為學(xué)生的長遠利益作想,我不帶學(xué)生跑步還省事。高中學(xué)習(xí),如果沒有好的身體素質(zhì),肯定是受不住壓的,兩天就壓出問題。這不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì),還鍛煉了學(xué)生的意志力。開始,學(xué)生跑兩圈都有一部分學(xué)生叫苦,現(xiàn)在7、8圈跑下來都沒有一個學(xué)生叫苦。為學(xué)生的未來發(fā)展,為高中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)著想,所以我的語文教學(xué),也為學(xué)生以后學(xué)習(xí)著想。因此,每年高考過后,我一定要去看高考試題,分析試題的命題特點,以便我的初中教學(xué)為高中服務(wù)。 共6頁,當(dāng)前第2頁123456家長會發(fā)言稿:“為了我們共同的心愿”

  為培養(yǎng)學(xué)生的自覺習(xí)慣,及時了解學(xué)生的聽課狀況,我堅持每節(jié)課到走道上巡視1-3次,還制了表格交給學(xué)習(xí)委員,讓授課教師對當(dāng)節(jié)課的紀律進行評價,評價分好中差三等,并與早晨的跑步掛鉤,評為中要多跑一圈,差多跑2圈。單天,全都評為好,跑步少跑一圈。這極大的培養(yǎng)了學(xué)生自覺聽課的習(xí)慣,實踐證明,效果非常好,同學(xué)們聽課比以前認真得多。

  通過多種教育,許多學(xué)生也養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如昨天早晨,我剛吃過早餐,就直奔教室,看看教室里的情況,就已經(jīng)有一半的同學(xué)進入教室端坐著自覺認真學(xué)習(xí)了,他們是:李楊、張杰、陳有志、任星、周易、鄒章坤、楊浪、楊翰文、王一成、王豪、胡夏豪等同學(xué)。我被他們自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣感動著。

  對孩子進行了戀愛觀教育。初中學(xué)生,似懂非懂,在自己心里有一些朦朧的想法,這很正常,但我要求我的學(xué)生絕不能越雷池一步。根據(jù)多年的教育經(jīng)驗,學(xué)生只要有這方面的行動,成績再好,也絕對會被拖垮。在這方面,我已經(jīng)單獨與所有的女同學(xué)談了話。女同學(xué)很明事理,到現(xiàn)在為止,暫沒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)涉足,F(xiàn)當(dāng)著家長的面,我再把我的觀點和要求再重復(fù)一遍。說之前,我得申明,我把班級的34個孩子都當(dāng)作自己的孩子,我還開玩笑給孩子們說過:如果叫我爸爸認為吃虧,那就叫我媽媽。若我下面的話如果你覺得是罵你們,我自己的孩子也是個女,那我不是在罵自己嗎?我給女同學(xué)這樣要求:“女同學(xué)現(xiàn)在絕不能談戀愛,理由是,女同學(xué)有不能談戀愛的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢,男女比例嚴重失調(diào),男多女少,女的根本不用愁找不到好對象,現(xiàn)在去談對象,影響自己的形象,影響自己的學(xué)業(yè),影響自己的人生。男生,現(xiàn)在你可能認為她帥,滿意。但以后看得起不,還是個未知數(shù)。優(yōu)勢讓我們女同學(xué)不能談戀愛。劣勢是什么?劣勢是我們女性沒有真才實學(xué)的話,在家庭中將很被動,如果男人有錢,現(xiàn)在可能你還算長得受看,不影響市容市貌,要你。但女性總有人老珠黃的一天,那一天看不慣,不要你,可能會一腳踢之,另尋新歡。如果我們女同學(xué)有本事,有才華,那才能主動。大學(xué)畢業(yè),好男人任我們挑選。這一步?jīng)]走好,終身后悔。所以劣勢也讓我們女同學(xué)現(xiàn)在不能談戀愛,F(xiàn)在的應(yīng)做的事就是認真學(xué)習(xí),練就真本事。男同學(xué),也絕不能在初中階段談戀愛。為什么?是男人,就要承擔(dān)起掙錢養(yǎng)家糊口的責(zé)任,F(xiàn)在你有沒有掙錢養(yǎng)活一家人的能耐,以前我就遇到一個男生要談戀愛,我讓他回家掙錢養(yǎng)活另一個人,如果你一個人不能一天掙100塊錢,就不要回學(xué)校。掙錢要采取正當(dāng)手段,不能偷,不能搶。學(xué)生回去一周,來到學(xué)校,我問她:“你能一天掙100塊呀”“老師,我要好好讀書,我沒能耐找錢!。從此,這個學(xué)生全心全意的鉆研書本現(xiàn)已經(jīng)考上了大學(xué)。所以,男生,你要想以后能撐起一家,現(xiàn)在的就只有認認真真讀書。我怎么怪的,都找到了師娘,你們這么帥,家庭條件這么好,XX年以后還愁找不到女朋友嗎?所以,現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),考慮以后靠什么本事在社會中立足。

  同時,教育學(xué)生學(xué)會駕駛自己的大腦汽車,我說:同學(xué)們的大腦就像一輛汽車,這汽車的駕駛員就是每位同學(xué)自己,能不能很好的駕駛,關(guān)鍵在于同學(xué)自己。有的同學(xué)腦子聰明,思維敏捷,鄰居、家長都夸她聰明,但一考試,就在倒數(shù)之列,為什么,腦子聰明,成績不好,原來是她駕駛大腦汽車的能力低,她的頭腦像奔馳牌汽車,性能好,但由一個不會開的人去駕駛,照樣開下溝、追尾、翻車,開不出多遠就出事。有的人,看起來不太聰明,反應(yīng)不夠敏捷,但考試總在前10強,就像一輛老式吉普,但由一個駕駛技術(shù)極高的司機開,同樣能用3、4個小時從納溪上高速開到成都。每個同學(xué)都要努力提高駕駛技術(shù)駕駛好自己的大腦汽車。 共6頁,當(dāng)前第3頁123456家長會發(fā)言稿:“為了我們共同的心愿”

  同時,為了實現(xiàn)我的教育思想,我還做了以下工作:

  1、由競選產(chǎn)生確定班委、其余學(xué)生承包相應(yīng)的工作,以減輕班委的工作強度,鍛煉學(xué)生的管理能力。

  2、要求學(xué)生每日反省,具體內(nèi)容在前面黑板旁邊。

  3、進行了心眼有多大的教育。

  4、尊人者,人尊之的教育

  5、享受學(xué)習(xí)的教育,享受嚴格的教育。

  6、教育孩子為自己為家族爭光。

  在座的給位家長都在自己的領(lǐng)域做出了輝煌的成就,我們的孩子應(yīng)在此基礎(chǔ)上發(fā)揚廣大,而不是讓我們的孩子揮霍家產(chǎn)的。我給孩子講:現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,獨生子女如果沒教育好,不爭氣,那是毀了整個家族。所以,我們每個學(xué)生,要好好做人,認真學(xué)習(xí),為自己爭光,為父母爭光,為家族爭光。

  7、進行了文明教育,這點特別是針對一些男生說臟話,而且是下流話。

  這點我非常驚訝,也非常不舒服。我就想不通,看上去那么純真的男生,怎么能夠說出這樣骯臟的語言!而且旁邊還有女同學(xué)坐著!難道這些同學(xué)沒有羞恥心嗎?我們一些男同學(xué)在兩種情況下,往往會脫口而出地說臟話,一種是在極度興奮或高興的時候,一種是在極度憤怒的時候,而說的臟話往往都是把別人母親掛在嘴上!我就不懂了,你高興或氣憤,關(guān)別人母親什么事?”

  8、低調(diào)做人,踏實學(xué)習(xí)的教育。

  我曾給學(xué)生講了這個真實的故事:瀘縣學(xué)生黃元與兒讀了四年書不知同學(xué)是主席的兒,兒與黃元是上下鋪,兒老實、一心埋頭讀書,黃元也愛讀書。他們志同道合,感情深厚。要畢業(yè)時,兒問:“愿留北京不?”黃元答:“當(dāng)然哦。”兒說:“讓我爸打聽一下嘛!”隔了幾天,兒告訴黃元說:“得行了,畢業(yè)了,你到我家耍一趟吧”黃元到胡家,看到,悄悄的告訴兒子:“你老漢長得好像哦!”這可見,我們?yōu)槿说膬鹤幼鋈耸嵌嗝吹牡驼{(diào),而只知道努力學(xué)習(xí),這對我們每位應(yīng)該有所啟迪。我們的李校長上個月去北京考察,讓他帶去中央的機關(guān)的人的孩子讀書的學(xué)校參觀,看到的情景是這些中央的機關(guān)的孩子,只知道讀書,考好學(xué)校,從不攀比,為父母爭光的意識特強。我們國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)de

  現(xiàn)在,我公布我們前天的一個評比結(jié)果。前幾天我們搞了一個全班之最的評選,這次評選全班之最沒有設(shè)名額,污辱性的不選,批評的不選,搞笑的不選。昨天統(tǒng)計出了結(jié)果,但我一直沒有在班上公布結(jié)果,我對同學(xué)們說等今天家長會上再公布。下面開始讀結(jié)果”只公布每一項的前5強:

  學(xué)習(xí)習(xí)慣最好最自覺:楊新意、鄒章坤、楊翰文、馮意、劉韻、任星

  心眼最大:陳龍、艾立、劉韻、馮意、于旭零、王一成、胡如杰

  最不愛瘋打:劉韻、李楊、馮意、左金路、楊翰文、馮中杰、陳龍

  對老師同學(xué)最有禮貌:馮意、鄒章坤、楊翰文、楊新意、劉韻

  發(fā)言最積極:于旭零、王一成、任星、楊翰文、楊新意、

  最能按實完成作業(yè):鄒章坤、楊翰文、楊新意、王一成、于旭零

  寢室最守紀:陳龍、周易、鄒章坤、王豪、劉韻、

  最樂于助人:鄒章坤、于旭零、楊翰文、

  最能與同學(xué)和諧相處:艾立、陳龍、丁響伍、胡如杰、楊翰文、于徐零、

  行為表現(xiàn)進步最大:陳星、楊韓文、艾立、王一成、李其峰

  下面給家長交流幾點建議。

  我給家長和學(xué)生的建議很簡單:

  1、家長要愛孩子,但不能溺愛。

  “生活上要愛,做人和學(xué)業(yè)上要嚴”有兩句話是樣說的:“溺愛越多,孝道越少。”“抱大的孩子長不大,長大的孩子創(chuàng)天下”。一些孩子不良習(xí)慣的形成或壞脾氣的形成跟家長的長期溺愛息息相關(guān)。所以,我要提醒每位學(xué)生,家長對你們的做人和學(xué)習(xí)上的嚴格要求,是對你們最大的愛。同時,我也要真誠的告訴每位徒弟:你們有出息,是對父母最大的孝道。

  2、家長要和孩子交朋友!多和孩子聊天,和孩子一起討論,多和孩子一起玩兒!

  自然而然地走進孩子的心靈。要善于傾聽,不要一味指責(zé)。對孩子的要求要向孩子講明為什么要怎么做。學(xué)生要理解家長的辛苦,和做法,同時,一定要按家長的要求去做,因為家長她不可能害你們。當(dāng)然,我也對同學(xué)們說,你們回家應(yīng)該主動多和爸爸媽媽聊天。家長應(yīng)該平等和孩子對話,包括你們有什么苦惱也可以給孩子說說。有一首歌唱道,‘工作的煩惱給爸爸說說’,其實,工作的煩惱也可以給孩子說說。我就常常給女兒談我工作中的事!

  3、少數(shù)學(xué)習(xí)目的明確的孩子進行適當(dāng)?shù)某钥嘟逃?/strong>

  有句話叫“富門寒教”,也是這個道理。有的孩子認為,父母就應(yīng)該給孩子享受一切,但我的觀點是:父母向我們的孩子提供比較好的生活條件,這說明他們愛你,但孩子要懂得感恩家長。有個別孩子在家只知道向父母伸手要錢。而不去想想父母掙錢的辛苦。我在教育自己的孩子時就遇到同樣的問題。在我孩子6、7歲時,整天扭著我要錢吃零食,有時叫人心煩,怎么辦,直接說理,孩子小還不一定聽得懂。那時,我家里正在裝修,請人運磚。辦法有了。我隨即把孩子叫道身邊說:“你不是要用錢嗎?這樣,運磚,1角錢1塊磚到4樓!甭犝f可以找錢,孩子欣然答應(yīng),一次背一塊,半天背了30塊。我說話算數(shù),按實接了帳。給了3塊錢。孩子拿了錢,不去用,我納悶,又把孩子叫道身邊,說:“你有錢了,辦老爸一次招待行不?”沒想到孩子答:“不干”“為什么?”“我腰都背疼了才得3塊錢。”“你找3塊錢都這么辛苦,老爸找錢不辛苦!”從那以后,孩子不再扭著大人要錢。所以,有時,進行適當(dāng)?shù)某钥嘟逃袝r比說理更能讓孩子明理。

  4、注意關(guān)注初中階段的學(xué)生可能有的兩方面的變化,一方面是成績的變化。

  學(xué)生從小學(xué)到初中,科目一下由2科變成7科不適應(yīng),不注意,可能優(yōu)異的成績會一落千丈,掉下來。到初二時,加上物理、化學(xué),又有可能發(fā)生一次轉(zhuǎn)變。但只要大家努力,肯付出,成績屬于每一個學(xué)生。瘋狂英語的創(chuàng)始人李楊曾說過:天才是怎樣產(chǎn)生的,天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人。菲爾普斯15年只有5天沒游泳,劉翔每天做的事就是吃飽就跑,瀘州的體操冠軍鄒凱去年只有春節(jié)給自己放了一天假。同學(xué)們,只要我們專心致志的做學(xué)業(yè),你也就是學(xué)習(xí)的天才。進步也就屬于你。第二方面的變化是心里的變化。同學(xué)們似乎覺得自己長大了,有了自己的主張了,不再哪么聽家長的話,也就是所謂的進入了叛逆期。但我要告訴大家:父母給了你生命,把你養(yǎng)育這么大,給你吃,給你穿,供你讀書,相反,你給過家長什么呢?我們有什么理由不聽家長的話呢?況且,前面說了,父母的一切要求是不可能害大家。所以,聽從家長的話,是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

  5、給學(xué)生的目標(biāo)要合理。

  目標(biāo)過高,高不可及,失去動力。目標(biāo)過低,觸手可及,失去意義。目標(biāo)的確定一定要合理。沒有目標(biāo)和家長很少過問學(xué)生的成績,不自覺的學(xué)生可能也就無所謂了。所以,家長要隨時關(guān)心學(xué)生的成績和表現(xiàn)。有一定的壓力獲激勵,才能成為學(xué)習(xí)的動力。我自己的孩子轉(zhuǎn)到這里,第一次考試英語考70多分,我了解原因是孩子不去記單詞,導(dǎo)致成績差,我給她的要求和激勵辦法是:如果3科平均上了90,就給你5元零花錢。每科上90,獎勵10元零花錢。第二次英語考80多分,加上另兩科平均上了90,第三次英語能上90了,看來,對孩子的激勵不妨學(xué)學(xué)企業(yè)的一些激勵機制,對孩子的學(xué)業(yè)是有利的。家長可能每月都拿了一定的零花錢給孩子,為何不能讓它與學(xué)習(xí)與表現(xiàn)掛鉤呢?歡迎家長隨時電話問詢學(xué)生的成績。

  6、監(jiān)督學(xué)生認真完成家庭作業(yè)。

  學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)安排都是安排很緊湊的,學(xué)校的作業(yè),老師監(jiān)督。但如果家庭作業(yè)沒完成,到學(xué)校就很難擠出時間做。自然就容易拖帳。而作業(yè)拖帳的基本是家庭作業(yè)作業(yè)沒完成的,因此麻煩家長務(wù)必監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)。 共6頁,當(dāng)前第6頁123456

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長:

  下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,!您的到來就是對我們學(xué)校工作的最具體的支持,就是對孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵!請允許我代表學(xué)校及四年級組的全體師生對大家的到來表示最衷心的感謝!

  我們召開這個家長會,主要目的就是為了讓家長了解我們的學(xué)校;加強教師、家長、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系,相互了解學(xué)生在校及在家的情況,以便教師能夠更有針對性地實施教育,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。當(dāng)然也希望家長能對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見及建議。

  今天的會議分為兩個部分:第一個部分是在書香館集中,由徐雪明校長和我向大家介紹學(xué)校及四年級組各項工作情況。第二個部分則以班級為單位,家長與孩子的班主任及科任教師進行面對面的交流。

  我相信,有大家的積極參與,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功。

  接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長講話。

  謝謝徐校長,他用精煉、風(fēng)趣的語言把我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及近年來的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個充滿生機與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個學(xué)校,你還有什么不放心的呢!

  接下來請允許我先向大家簡單介紹一下我們四年級組的基本情況。

  一、 年級組基本情況

  1、教師情況:

  四年級組擁有一支敬業(yè)愛崗、踏實進取、樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。共有12名教師,其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱號的徐雪明校長,也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗的杜豪余老師、杜卸花老師,有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師,葉永鋒老師,徐惠芳老師,也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師,還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來我校支教的樓標(biāo)男老師,可以說是一個老、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極組織開展各項活動,使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí),還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累并快樂”地工作著,堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,注重改革課堂教學(xué),構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系,大膽探索自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,把全部心思放在工作上。

  2、學(xué)生情況:

  本年級共有四個教學(xué)班,162名學(xué)生。這學(xué)期從三年級進入四年級,學(xué)生有了較大的進步,他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做,努力學(xué)會自我約束,自我管理。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高,成績比較穩(wěn)定。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項比賽,取得了一定的成績,為學(xué)校爭光。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書信比賽中,四(2)班的吳青依同學(xué)、四(3)班的章睛同學(xué)、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨唱專場中獲區(qū)三等獎;四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報上發(fā)表。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評為校十大陽光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當(dāng)然,也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒,與其他學(xué)生有一定的距離。他們的自控力需要加強,學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,學(xué)習(xí)方法需要改正。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。

  3、活動情況

  這一學(xué)期來,年級組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動:有七彩陽光廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽、英語書法比賽以及特色中隊建設(shè)。學(xué)生們都能積極參與,刻苦訓(xùn)練,取得了優(yōu)異的成績,杜馨蕾、葉詩雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎勵。同時各項活動均受到了家長們自始自終的大力支持,比如:在課本劇表演中需要學(xué)生購買演出服裝,家長們都二話沒說,給孩子購買了。還有在廣播操比賽中,班級需要學(xué)生統(tǒng)一服裝,家長們更是買的買,借的借,絕沒有推脫的?梢哉f,沒有在座各位家長的支持,我們都很難想像這些活動如何繼續(xù)下去,更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動,在此,我代表我們四年組的老師們對家長們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

  二、對家長的幾點建議:

  有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

  1、做一個榜樣型的家長。

  配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

  2、做一個監(jiān)督型的家長。

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

  3、做一個細心型的家長。

  學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常上網(wǎng),作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  4、做一個鼓勵型的家長

  我在和一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點:學(xué)習(xí)不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……。我當(dāng)時就問他,那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點嗎?當(dāng)孩子取得進步時,你鼓勵過他嗎?并告訴他如果沒有,那去試試,也許會有意想不到的效果。

  5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

  6、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法。

  有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

  三、需要與學(xué)校做好配合的幾項工作

  1、零花錢的使用

  學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,再富不要富孩子,要讓孩子將錢花在該花的地方,如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方,這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

  2、接送要求

  接送孩子時,請家長遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度。接送孩子時不要過接送線,車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊,讓學(xué)生自己沿路走進學(xué)校。既培養(yǎng)了孩子們的獨立能力,又避免了交通事故的發(fā)生,將安全隱患降到最低。另外對學(xué)校兩邊的小商小販,不僅影響到我們孩子們的安全,更給大家接送孩子帶來諸多不便,所以要求接送孩子時不準買學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守,做好配合,并互相監(jiān)督。

  3、學(xué)生的到校時間

  最近天氣轉(zhuǎn)冷,有部分學(xué)生遲到,請家長一定要做好配合,按時送孩子上學(xué)。當(dāng)然也不要太早到校,一般早上7:40以前到校就行了,如輪到值日時,可提前二十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時上學(xué)的習(xí)慣。

  4、甲流感的防控

  這學(xué)期來,甲型流感對我們的危害是極大的,引起我們重視。我們學(xué)校每天都對孩子進行晨午檢,并堅持開窗通風(fēng),做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤,希望家長加強家庭成員的衛(wèi)生,協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象,立即上報班主任。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證,讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。

  5、下周將進行期末考試,,這幾天要督促孩子及時查漏補缺,做好期末復(fù)習(xí)工作,

  最后,在這里我謹代表學(xué)校及四年級的全體師生祝各位家長身體健康、家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來,再次感謝!

  接下來請大家跟隨班主任到孩子的班級,做進一步的交流。

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇11

  1:尊敬的老師。

  2:爺爺奶奶

  3:親愛的爸爸媽媽

  4: 叔叔阿姨。

  合:大家上午好!

  1: 我是中隊長羅帥

  2:我是學(xué)習(xí)委員張婷。

  3:我是勞動委員張杰

  4:我是班長羅玉蕭

  合:首先,請允許我們代表二(5)班的全體老師和同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  1:歡迎你們走進校園、走進二(5)班,

  2:和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!

  3:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

  4:我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

  1:我們的成長同樣離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷 2:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長。 3:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長大! 4:本次家長會的主題是“讓愛伴隨我們一起成長”。 1:今天的家長會,老師、同學(xué)們都很期待,

  2:因為邀請爺爺奶奶、爸爸媽媽來,可以讓大家進行交流, 3:讓家長們了解我們在學(xué)校里豐富多彩的生活, 4:了解我們前半個學(xué)期的表現(xiàn)。

  1:老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道,

  2:而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下,

  3:以便學(xué)校和家庭一起努力,共同促進我們的成長!

  4:更令大家興奮的是我們還準備了許多精彩的節(jié)目呢

  1:在2(X)班這個溫馨的大家庭里,2:我們奮斗著,收獲著,快樂著!3:今天,我們要把這份快樂與爸爸媽媽分享。4:今天,我們要把我們的才藝好好表現(xiàn)。1:接下來,讓我們請出中隊長陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪兒把我們開學(xué)兩個多月來的學(xué)習(xí)、生活跟爸爸媽媽、叔叔阿姨們作一個簡單介紹和匯報。掌聲歡迎!2:感謝陳笑寒馮雪兒的精彩的匯報。的確是呀,我們的班級就是這幺一個優(yōu)秀的大集體。3:可是爸爸媽媽、叔叔阿姨,你們知道嗎?我們班級之所以能取得這幺好的成績,都要歸功于這幺叁個人,4;一個舉止端莊,優(yōu)雅大氣1:一個漂亮大方,熱情活潑2;一個溫文爾雅,謙和大度3:她們就是我們敬愛的梁老師王老師何老師,掌聲有請!4:更令大家興奮的是我們還準備了許多精彩的節(jié)目呢 1:在2(5)班這個溫馨的大家庭里, 2:我們奮斗著,收獲著,快樂著!

  3:今天,我們要把這份快樂與爸爸媽媽分享。 4:今天,我們要把我們的才藝好好表現(xiàn)。

  1: 接下來,讓我們請出中隊長陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪兒把我們開學(xué)兩個多月來的學(xué)習(xí)、生活跟爸爸媽媽、叔叔阿姨們作一個簡單介紹和匯報。掌聲歡迎!

  2:感謝陳笑寒 馮雪兒的精彩的匯報。的確是呀,我們的班級就是這幺一個優(yōu)秀的大集體。

  3:可是爸爸媽媽、叔叔阿姨,你們知道嗎?我們班級之所以能取得這幺好的成績,都要歸功于這幺叁個人,

  4;一個舉止端莊,優(yōu)雅大氣 1:一個漂亮大方,熱情活潑 2;一個溫文爾雅,謙和大度

  3:她們就是我們敬愛的梁老師 王老師 何老師,掌聲有請!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位家長朋友:

  大家好!首先對大家的到來表示誠摯的歡迎,從今天起,你就成為了我們青云里小學(xué)這個大家庭中的一員了,非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于,學(xué)校歷史悠久、底蘊豐厚,在規(guī)范、和-諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛國主義先進集體、全國六百強小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、省體育項目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級文明單位及各級各類榮譽稱號。獨特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會的廣泛贊譽,成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。

  下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,(略),這樣一支團結(jié)、實干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍一定會把青云里小學(xué)建設(shè)的更好。

  家長把孩子交給了我們,就是把沉甸甸的希望交給了我們,我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過硬、責(zé)任心強的一年級教師團隊:

  冀月明老師,擔(dān)任一年級一班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作,她務(wù)實、勤奮,7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長和學(xué)生喜愛的好老師,她把教育當(dāng)成事業(yè)來做,把班級當(dāng)作家來建設(shè),把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來教育,她所教出來的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,她所教出來的學(xué)生有規(guī)矩、有條理,我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下,一一班的工作會蒸蒸日上。

  郭楠老師,擔(dān)任一年級二班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作,她年輕、有活力、充滿向上的朝氣,在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子” 的她頭腦靈活、思維敏捷, 她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中,把全身心的愛投入到班級建設(shè)工作中,她將本著“快樂學(xué)習(xí)、”的理念為一年級的孩子打開校園生活的新篇章。

  張偉老師,擔(dān)任一年級三班班主任和一年級英語教學(xué)工作,他是一名極具親和力和好人緣的好老師,曾赴英國培訓(xùn)英語教學(xué),他獨有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長的歡迎,剛剛送走六年級畢業(yè)生的他,主動要求承擔(dān)學(xué)校最為繁重的班主任工作,是我校唯一一名英語班主任,我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅定信念的張老師一定會把一年三班教出特色來。新生家長會主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本新生家長會主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本。

  徐樂老師,擔(dān)任一年級三班的語文教學(xué)工作,她同時擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員工作,她的語文課堂充滿活力、四射,多年的班主任工作使她成為了一至六年級學(xué)生心目中的知心姐姐。

  張妍妍老師,擔(dān)任一年級四班的班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作,從教XX年來,她屢獲殊榮,她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條,對待學(xué)生她有愛心、對待工作她有信心,對待班級管理她是耐心+細心,在工作中她事事爭先,我們相信張老師一定會把一四班建設(shè)成為一支向上的班集體。

  王麗娜老師,擔(dān)任一年級五班的班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作和一年級的年級組長,20xx年的班主任和一線語文教學(xué)工作歷練了她 ,她扎實的工作作風(fēng)、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得了社會、家長、學(xué)校的廣泛贊譽,她已經(jīng)逐漸成為年級和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人,我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會越來越好。

  孩子的成長離不開家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育,在今后的學(xué)校教學(xué)和班級管理工作中,我們期待的各位家長的參與、配合、支持、理解和肯定,下面請王校長就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇13

  各位叔叔阿姨們:

  你們好。我是。是這次的家長會的主持人。

  首先請允許我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

  時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實中被壓抑和收斂,種.種沉著和穩(wěn)重的感受時;\罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

  首先,歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話。

  (講話過程中…)

  謝謝校長給予我們的肯定與勉勵。

  每當(dāng)我們伏案寫作業(yè)時,父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不理想時,父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。我們成長過程中,傾注了父母多少心血。我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)。

  接下來,我們有請家長代表——母親上臺發(fā)言。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

  (講話過程中…)

  感謝阿姨為我們帶來的演講。

  如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法,與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)上,每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)心得。下面發(fā)言的五位同學(xué)們,都在各自的學(xué)科強項上有著獨特的見解與心得。

  現(xiàn)在與我們分享。

  有請為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

  (講話過程中…)

  接下來有請為大家講述她的英語學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

  (講話過程中…)

  讓我們請為大家講述他的語文學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

  (講話過程中…)

  下面請為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

  (講話過程中…)

  最后讓為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

  (講話過程中…)

  感謝他們的精彩演講。

  有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來,讓我們有請講話。大家歡迎!

  (講話過程中…)

  優(yōu)異的成績離不開學(xué)生自己的勤奮努力,離不開父母的循循善誘,離不開老師的諄諄告誡。難免在學(xué)習(xí)生涯中,我們會遇到些挫折,但這更需要每一位家長們的正確引導(dǎo)。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力,共同見證收獲的時刻!

  各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議,可以留下來與班主任和任課老師一同探討。

  再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨,謝謝!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位家長:

  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:

  第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。

  第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。

  本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人,女生18人),隨著我們第一個主題“我長大了”的開展,孩子已經(jīng)完全融入了集體,找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我簡單地介紹一下中班年齡特點:注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25—30分鐘。

  一、我們的幾點教育措施:

  1、重視孩子能力的培養(yǎng):

  孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子:這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友,在剛來我們班時,共同特點是很不愿意上幼兒園,可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛說話,現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步,喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問題,還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中,孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩,去嘗試。

  3、重視對孩子的賞識教育

  我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。。收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進步。

  二、家長配合工作

  我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個 共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

  1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,因為我們8:00開始晨間鍛煉。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們對他更好的照顧,有吃藥的幼兒,請家長把藥品包裝好,并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。

  3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持老師的工作,在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝,另外,我還要向各位家長表示歉意,因為班上孩子比較多,在幼兒園里難免會磕磕碰碰,希望家長見諒。)

  5、本學(xué)期被子需要家長把被罩上繡上名字,在清洗后以便為幼兒查找。(張晶、張川的被子就繡的很好,還有下次開學(xué)時請各位家長把墊被放起來,這樣孩子就不會拽被絮了)

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇15

  各位家長朋友,各位老師:

  大家晚上好!

  今天能有機會和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗,我非常高興!下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥模f得不到之處請大家批評指正!

  一、我認為教育孩子首先要開發(fā)他的智力:

  從孩子很小的時候,我就讓孩子多動手讓她學(xué)手工制作.繪畫.彈琴等,據(jù)說這些都對開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用;而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題,正著問了反著問,如果她一時答不上來就慢慢引導(dǎo)她,一步一步地給她提示,到最后結(jié)果自然很明了。

  二、其次要給孩子進行賞識教育。

  要站在孩子的立場上看問題,適時的給孩子鼓勵,增強她的信心。不管孩子做的事情是對是錯,學(xué)習(xí)成績是好是壞,都要對孩子加以賞識,讓她在一種被贊揚被重視被認可的愉快心情中學(xué)習(xí),容易培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的樂趣,有了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)起來自然會得心應(yīng)手。

  三、讓孩子務(wù)必打好基礎(chǔ),跟孩子同步學(xué)習(xí)。

  我認為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí),因為無論哪方面的知識都是由淺入深的,只有基礎(chǔ)打好了,以后學(xué)起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學(xué)回家我都要認真地翻看他的課本,然后問她學(xué)到哪了,老師是怎樣講的,聽懂了嗎,記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點,在方便的時候?qū)λM行提問及時補充她學(xué)習(xí)的空缺。

  四、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)很關(guān)鍵:

  第一輔導(dǎo)作業(yè)不是直接告訴她答案,而是盡心盡力的讓她先思考,多讀題意(這條對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語文的閱讀理解之類的題很重要),不是有句話叫書讀百遍其義自現(xiàn)嗎?讓她多讀多想有時不用你告訴她答案,他就會自己找到的;第二就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)一定要簡單明了,孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難,心情會很糟糕,有時看似簡單的問題,硬是被扣住了,腦筋一時半會怎么也轉(zhuǎn)不過彎來,遇到這種情況我們做家長的不能著急,要慢慢的幫孩子理順?biāo)悸,在講解的時候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講,要按著孩子能理解的程度去解釋,也就是說要跟著課本走,盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受。

  還有一點就是我習(xí)慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上,隔幾天就出幾道類似的題考考她,久而久之,容易出錯的題也就不會出錯了。

  五、多跟別人進行交流。

  第一要跟自己的孩子多交流及時了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況,第二跟老師多交流及時了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn),第三跟別的孩子多交流及時發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟別的孩子有哪些差距,第四跟別的家長多交流及時糾正自己在教育方面的失誤。

  六、盡可能的滿足孩子提出的一些合理要求,以表示對孩子進步的獎勵。

  比如說給孩子買喜歡的文具和玩具,或帶孩子去某地游玩啊,其實我們平常也會這樣做,如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵孩子上進的方法又何樂而不為呢?如果孩子某個學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利,我們也不要一味的責(zé)罵她,孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難過,這個時候就需要我們幫助孩子分析查找原因,鼓勵她繼續(xù)努力。

  七、在暑假期間可以根據(jù)孩子的興趣和愛好,讓她參加一些培訓(xùn)班。

  我家孩子是每個暑假都參加的,我認為暑假時間太長,每天除了寫點作業(yè),其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的?措娨曂骐娔X時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,如果參加一些培訓(xùn)班不但可以培養(yǎng)孩子的專長更重要的是可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情,我問過好多上培訓(xùn)班的學(xué)生,他們都表示特別愛學(xué),可能是感覺沒有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛好專業(yè)對口的,再有就是換個老師也就等于換了一種教育方式,對孩子來說有新鮮感,所以學(xué)起來也覺得輕松。

  以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法,還希望各位能給予指教,謝謝大家!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇16

  首先,歡迎各位家長在非常忙碌的工作中,來學(xué)校參加本次家長會,有本分家長因工作的特殊原因未能參加今天的會議,事前都也取得的聯(lián)系,情況基本溝通,我們用書面材料和他們溝通。

  我再次代表五年級5班的所有任課教師,35名可愛的孩子們,向關(guān)我們的心學(xué)習(xí),支持我們工作,而遠道趕來的各位家長表示熱烈的歡迎!

  下面就開始我們今天的家長會……

  首先,由我為各位家長匯報本學(xué)期班級和學(xué)生個人的學(xué)習(xí)生活情況。

  小五(5)班現(xiàn)有學(xué)生35人,在我們其中男生27人,女生8人,本學(xué)期新生10人,任課教師有 12人,我們的班訓(xùn)是:學(xué)會做人,勇?lián)?zé)任,開拓創(chuàng)新,在新學(xué)期到現(xiàn)在,班里的凝聚力和班風(fēng)都發(fā)生了很大的變化,讀書和學(xué)習(xí)在班里蔚然成風(fēng)。自覺遵守紀律的多了,懂得離家在外怎么和別人相處了,尤其是新生。在學(xué)部的各項檢查中,班里的紀律、衛(wèi)生、宣傳都走在了前列,文藝苗子代表我們學(xué)校多次參加演出,數(shù)奧選拔賽中,我班有2名同學(xué)被選中,占全年級近2分之1。少先大隊中有我們的4名學(xué)生干部,并且表現(xiàn)很優(yōu)秀

  課程開設(shè)與選修

  現(xiàn)在我們五年級開設(shè)15門必修課程。除了常規(guī)的國家規(guī)定的課程外,有開設(shè)了校本課程〈〈國學(xué)〉〉,本學(xué)期學(xué)習(xí)的是中華文明禮儀的經(jīng)典〈〈三字經(jīng)〉〉,學(xué)生在生動地誦讀時,豐富了他們深厚的歷史文化底蘊。口語教師是來自加拿大的非擔(dān)任,她上課方式靈活,和學(xué)生善于互動交流,深得同學(xué)們的喜愛。

  選修課本著以學(xué)生興趣為主的原則,分別有13名同學(xué)選修英語,每周5課時,有 3名同學(xué)參加舞蹈,3名同學(xué)參加乒乓球,美術(shù)有3名,圍棋6名,書法、音樂各1名。沒有參加選修的同學(xué),選修時間輪流在教師輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)。

  考試情況

  每一次單元自測,都要分析情況,針對個別有退步的同學(xué)談話,做到仔細,包括做題態(tài)度、書寫、知識的盲點等。

  羅莊區(qū)調(diào)研考試數(shù)據(jù)對比分析:我們和羅莊的名牌實驗小學(xué)對比,語文,數(shù)學(xué)的成績均高出近5%。

  怎樣看待現(xiàn)在的學(xué)習(xí):首先是習(xí)慣,然后是方法,怎樣看學(xué)生處理死知識和活能力題目的關(guān)系。

  生活情況:生活老師是馬老師,聊城師院畢業(yè)后來做了生活老師,雖然年輕,但很負責(zé)任,和學(xué)生就像朋友一樣,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心照顧生病的同學(xué)做的不錯。

  宿舍條件和衛(wèi)生,女生在 6號樓506 510 523房間

  男生在一號樓3、4樓的311 312 313 318、411 412 413房間。

  個人衛(wèi)生:學(xué)生每一周洗兩次澡,每天晨會時間中隊長檢查梳洗情況。內(nèi)衣內(nèi)褲一般一周換洗兩次。同學(xué)們互相監(jiān)督。學(xué)生做的比較好。并且養(yǎng)成習(xí)慣。

  熱愛勞動的鍛煉:整理被褥,疊被,洗刷自己的小物品等。

  學(xué)生的飲食:餐廳每天都對菜類進行更換,豐富多樣,午餐后要加水果,晚寢前,加餐牛奶餅干。生活老師對幾名挑食的同學(xué)也特別注意,經(jīng)常督促!如果出現(xiàn)特殊情況,我們和餐廳聯(lián)系,有專門的病號餐。

  活動娛樂:班級里購進了部分象棋、跳棋、軍棋,學(xué)生在玩的時候,既鍛煉了思維又興趣盎然!每天的下午5點開始,是學(xué)生自由活動時間,可以看課外書,可以打乒乓球、籃球等,放松一天的勞累的身體。

  個人情況:(思想、成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、需努力的地方略)

  第二、班主任工作理念:

  一切為了學(xué)生,責(zé)任和良心是出發(fā)點,全面育人。學(xué)生的安全,是最重要的,每周一次的班會我都要當(dāng)重點講,我們班沒有發(fā)現(xiàn)人為的安全事故。新學(xué)期,有一新生,經(jīng)查體,不太合格,但沒有危害,這個學(xué)生特別優(yōu)秀,家長的愿望也十分強烈,最終,我們?yōu)榱撕⒆,寧可少一個,將其勸退。廣播操比賽,支持陳放上場的事。。。體現(xiàn),我們的教育似乎影響孩子一生的事。

  愛心當(dāng)頭,嚴而有格。孩子是一棵樹苗,他在成長的時候,走要旁逸斜出,那么老師就是“修理枝條的員工”,只有這樣,才能讓他成長為參天大樹。在違反紀律或該批評懲罰的時候,手段是到小操場跑圈,自己體驗做錯的后果。

  真實、扎實、事實對各位家長不隱瞞,不虛報,學(xué)生的優(yōu)點和缺點都很重要,所以,有時和個別家長溝通的時候,直接點出孩子目前的問題,這是我的責(zé)任。

  第三、需要和各位家長溝通的幾個問題:

  1、關(guān)于學(xué)生帶零食的現(xiàn)象。我很理解學(xué)生和各位家長的心情。惟恐孩子在學(xué)校吃不好,不要虧著孩子。我想,這恰恰相反,吃零食,首先使學(xué)生吃飯菜的食欲或者吃飯的多少受到了影響,一個愛吃零食孩子,他吃飯往往不好,影響孩子的發(fā)育

  我們知道,零食是營養(yǎng)價值比較低的方便食品而已,特別是方便面,幾乎沒有什么營養(yǎng)價值。第二,學(xué)生帶來的零食在短時間內(nèi)吃不完,就會出現(xiàn)變質(zhì)等問題,會嚴重影響孩子的健康。第三,不利于班級管理和學(xué)生衛(wèi)生飲食習(xí)慣的養(yǎng)成。零食包裝的各種廢棄物會影響我們身邊的衛(wèi)生,給學(xué)校的“優(yōu)美環(huán)境”帶來污染。另外,學(xué)生不注意隨時吃的零食,危害最嚴重的是學(xué)生的牙齒,一口好牙齒對一生的健康是非常重要的,我想作為成人都體會。學(xué)生吃零食時,會給他旁邊的同學(xué)帶來攀比、羨慕等思想變化,不利于安心的學(xué)習(xí)。

  可能我把這個問題夸大了,但我希望引起各位家長的重視。不要給學(xué)生帶零食,因為學(xué)校提供的飯菜和加餐的牛奶水果等完全能夠滿足孩子身體成長的需要。

  2、關(guān)于學(xué)生想家。作為一個孩子,離開家難免有想家的時候,試想一下,我們大人如果出門在外,難免有想家的時候。何況孩子呢,出現(xiàn)這種情況,我 很欣喜的看到,各位家長都是從孩子的未來著想,先和我聯(lián)系,然后,做學(xué)生的工作問題,就解決了。并且鼓勵學(xué)生堅強。這既是對孩子的負責(zé)任,我覺得更是一種家長育人的理念:怎樣讓孩子成材。心情可以理解,只有一個孩子,怎能聽的見他的哭聲?

  有時候,孩子的原因很簡單,看到別人的媽媽來學(xué)校,他就思念自己的媽媽。就在那一刻而已,而家長可能以為受了多大的委屈,不放心!

  比如,季騰有一次寫作文,寫到他的爺爺,忍不住課下給家里打一個電話,哭了,家長打電話給我后,我馬上到教室找他,我看見他正在高興的拍籃球玩,一問才知道,是下午寫作文時,不由得思念起遠方的爺爺了。我安慰幾句后,他笑著走開了,告訴家長原因,我們都放心了。

  3、怎么看待期望和進步的關(guān)系。幾個新生進步明顯:陳放能把字寫工整,作業(yè)開始完成。李睿說話變的有條理,孟祥瑞學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極回答問題。路冠群知道堅持完成作業(yè),自己認真書寫。等等,學(xué)習(xí)習(xí)慣正初步養(yǎng)成,但是,我們也看到必須堅持下去的重要性,因為,實實在的講,有個別同學(xué)的基礎(chǔ)是非常差的,漢語拼音認不準的有,以前的字不會寫的有。甚至,行為習(xí)慣不文明,養(yǎng)成的不吃苦的習(xí)慣等,改變這些,絕對不是一朝一夕的,也是不符和教育規(guī)律的,我們追求的應(yīng)是點滴的進步,穩(wěn)步前進,這樣才不會急功近利。有個別家長心急,老師剛摸清特點,蓄勢前進的時候,又為孩子換了另一個地方,我們作為教育工作者,很心痛,比如趙小鳳同學(xué)剛開始轉(zhuǎn)變好動的毛病,家長把孩子轉(zhuǎn)走到泰安某學(xué)校,結(jié)果,經(jīng)過對比,一個月后,打電話想回來,但苦于那邊不退錢,只好把孩子放在只有7個人的班級里,這對孩子的集體意識、團體行為是很不利的。當(dāng)然,我沒有別的意思,一句話,就是,我們一定要為孩子的未來著想!

  最后,告訴大家,我們的新班級主頁《心月村》近期就要上網(wǎng)了,今后,了解班級同學(xué)的情況,可以點擊我們的網(wǎng)站!把孩子交給我們,我們也深感肩上的擔(dān)子重大,今后,我將和所有的任課教師一起,共同努力,從點滴培養(yǎng),精心教育,為將來孩子成材打下基礎(chǔ)。我也很愿意和家長溝通,也給我們提出寶貴的意見,總之,一切為了孩子!

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇17

  女:尊敬的各位家長、老師。

  男:親愛的同學(xué)們。

  合:大家好!

  女:今天我們家校攜手。

  男:今天我們歡聚一堂。

  女:我們素未謀面,又似曾相識。

  男:我們幾度重逢,卻今非昔比。

  合:因為我們都有一個共同的名字——一班。首先,請允許我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位家長貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。歡迎你們的到來!

  女:作為全校初三僅有的兩個重點班之一,學(xué)校給我們配備了最好的師資。同學(xué)們也都是從各班選拔出來的優(yōu)秀尖子。群英薈萃,藏龍臥虎,師生抱團,強強聯(lián)合。

  男:短短的半個學(xué)期內(nèi),我們在兩次階段性考試中都取得了優(yōu)異的成績。我們班不僅在學(xué)習(xí)成績上遙遙領(lǐng)先,穩(wěn)居第一,而且在學(xué)校德育評比、千分考核、各項檢查中都穩(wěn)拿A等。

  女:要問這些功勞背后的立功者都有誰?肯定要數(shù)我們的龍頭——班主任了。正是他的經(jīng)驗智慧與嚴格管理,才使得我們班成為實驗班中的佼佼者。下面有請班主任為我們講話。

  (班主任講話。)

  (副班主任點評。)

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇18

  大家晚上好!

  我是六(2)班學(xué)生趙如水的媽媽,首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

  我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀,成績并非遙遙領(lǐng)先,出類拔萃,但是我覺得她學(xué)得輕松,并且各方面都有比較長足的發(fā)展,很值得我驕傲。

  作為一個獨生女,是家里的寵兒,嬌慣難免,但是她卻很是懂事,遇事冷靜,從來不會任性,更不會無理取鬧。

  孩子寄托著我們的希望,我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值,也對學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準的要求。老師固然重要,但是作為家長,我覺得我們對孩子的影響更深。眾所周知,家長是孩子的首任老師,孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,再到背著書包步入學(xué)堂,每一步都是父母的引導(dǎo),家長的言談舉止、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子,并形成烙印。

  我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,一旦做錯了事情從來不會去遷就,學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興,她能成為一個陽光女孩。此時的她,能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格,這便是她成長歷程的最大收獲!

  在學(xué)習(xí)上,我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本,如果當(dāng)作負擔(dān)那是走不動的。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認字,兩周歲的時候已經(jīng)能認識200多字了吧!對于她來說,識字充滿了趣味,入學(xué)后,盡管她比咱們班孩子小著1歲,卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認識了那些個字在墊底,而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學(xué)的習(xí)慣。

  對于孩子的教育,我從來多鼓勵、少批評,以減輕孩子的精神壓力,即使她偶爾考砸了,我也從未因為成績大發(fā)雷霆的,及時查漏補缺才是考試的根本目的所在。

  我家孩子喜歡看書,除了經(jīng)常帶她逛書店,我還訂了兩份雜志,開拓她的課外知識面。從文章中,我感覺她不僅僅是學(xué)會了作文,更學(xué)會了做人。很多時候連我都驚異于她的言談,她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想,這都得益于書本中的文字。

  我們和孩子是母女(子)、父子(女)的關(guān)系,但絕不是君臣,高高在上的權(quán)威家長是無法走進孩子的心靈空間的。更多的時候我和女兒更像是朋友,她在我面前會肆無忌憚地開玩笑,這樣,絲毫不會影響她對我的尊重,對我的愛,相反,她會更樂于將自己的心事對我傾訴。

  小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,真快!最近一段我覺得她長大不少,學(xué)習(xí)上更主動了,獨立性更強了,并能理解父母的不易,在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。

兒子家長會上的發(fā)言稿 篇19

  各位家長:

  大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了,我們又有這樣的機會坐在一起,共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題,作為班主任,首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,需要家長配合叁方面來談。

  一、介紹期中考試情況。

  本次期中考試可以說是打個翻身仗,由期末考試的倒數(shù),變?yōu)榱饲懊,其中家長和孩子們都付出了很多很多,當(dāng)然也收獲了很多很多。

  數(shù)學(xué)、語文試卷相對于平時練習(xí)的卷子可以說難度較小,所以班中沒有不及格現(xiàn)象。

  數(shù)學(xué)平均分93.18,其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分,13人90分以下,最低分80分。錯誤集中在填空題2小題,學(xué)生需要考慮下午時太陽的方位,同時還要考慮背對太陽是的方位,題中含有兩個條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的,屬于粗心型錯誤,還有個別學(xué)生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導(dǎo)。

  語文平均分95.70,其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百,4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上,學(xué)生升入二年級獨立審題答卷本來就很難,再加上要回答問題,可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分,可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外,我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材,初入門時多是分析短文,積累好詞好句,通過兩個多月的學(xué)習(xí),他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的,這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀,或者有針對性地多做些閱讀短文題,我則在課上和學(xué)生們一起分析課文,教給他們方法。大家分工不同,但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。

  二、學(xué)生表現(xiàn)情況。

  通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí),我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化:(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們,如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了,而且大部分學(xué)生都能出色完成,這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了,以前每節(jié)課都有幾個不認字的學(xué)生,現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學(xué)生不認字。(2)學(xué)習(xí)自覺性高。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時完成,這都是依靠家長督促,當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后,升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會很高,當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄和高x這叁個孩子為例展開說說,這叁個孩子一年級的成績都不理想,甚至可以說很差,家長因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班,每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查,幾乎次次作業(yè)都是全對,這學(xué)期明顯感覺到陳平時練習(xí)題出錯少了,成績也提高不少。甄和高x基礎(chǔ)比較差,但是因為平時抓得緊,現(xiàn)在已經(jīng)進步不少了。其次是學(xué)生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成,而且要改完錯才能離開學(xué)校,這說明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過,到了高年級學(xué)生很會轉(zhuǎn)空子,常常交不上作業(yè),更別說改錯了,所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習(xí)慣,真的令我十分欣慰。(3)同學(xué)之間關(guān)系融洽。一年級時班里有打架、欺負人的現(xiàn)象,現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕,孩子們之間都能互相幫助,十分友好。有流鼻血的,就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的,就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見,班風(fēng)很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中,領(lǐng)導(dǎo)隨機進班選學(xué)生朗讀,所選的10人表現(xiàn)都很出色,獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績,為班級和學(xué)校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒:檢查孩子朗讀課文時,除了關(guān)注正確與否,還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面,班中有叁分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字,字進步特別大,比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月,他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀,更重要的是已經(jīng)有運筆了,看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外,班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整、美觀了不少。

  下面介紹班中各項表現(xiàn)突出的學(xué)生:

  學(xué)習(xí)踏實成績優(yōu)秀的:胡x

  進步快速的:武x

  作業(yè)書寫工整的:李x

  上課發(fā)言積極的:

  馮梓怡介紹上課聽講認真的:

  范愷璇介紹值日認真的:

  鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的:

  李、胡朗讀課文的:

  叁、需要家長配合的工作

  1、作息時間。

  本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū),因為家住的不是很近,所以我只安排每人每周一天值日,要求值日生早上7:40到校,應(yīng)學(xué)校要求到校時間比以往提早10分鐘,所以其他學(xué)生7:50到校。8:00早讀,8:10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學(xué)、語文習(xí)題,題目不多,目的是檢驗或者鞏固前一天所學(xué)知識,寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成,所以請家長提早把孩子送到學(xué)校。下午3:30下課,一般都是3:40帶到樓下放學(xué),如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。

  2、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。

  隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大,我必須地放手一部分任務(wù),另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。、,所以到了二年級下學(xué)期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學(xué)生。同時也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課文時要在書中標(biāo)出自然段,畫出詞語;生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預(yù)習(xí)要組上詞。這些要求我會一一教給孩子,同時也會發(fā)校訊通告知各位?赡苄枰议L帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時間,直到他們學(xué)會為止。這學(xué)期區(qū)里主抓了國學(xué)朗讀工作,我們每周五也都會上國學(xué)課,當(dāng)然光憑一節(jié)課的時間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度,所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中,請家長幫忙輔導(dǎo),在此先謝謝你的配合。

  3、按時繳費。

  和前幾個我?guī)н^的班相比,我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我,以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。

  4、家校聯(lián)系。

  我感覺咱們家長都是特別體貼的,知道我家孩子小,所以沒有特別情況不打電話給我,所以有時候會疏于溝通,使孩子轉(zhuǎn)了空子,今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學(xué)后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭,您就可以事先和我溝通,您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間,我來表揚或者批評孩子。總之,我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。

  本次家長會到此結(jié)束,謝謝各位家長的配合,再見!

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