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2023家長會上的發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2023-07-20

2023家長會上的發(fā)言稿范文(精選19篇)

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的各位家長:

  您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  第一方面:班級介紹

  半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛入學的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。

  第二方面:說說期中檢測。

  當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想。當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

  第三方面:經(jīng)驗交流

  1、激發(fā)孩子的識字興趣。

  現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。

  2、關心孩子的學習。

  有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

  這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

  3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

  但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

  4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

  5、孩子動作慢,怎么辦。

  首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。

  我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!毙湟字币惨讖潯,家長們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

  2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學習上要幫助孩子。孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5——10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇2

  各位家長:

  大家下午好!

  非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導工作!我校是一所百年老校,在大家的關注下,他一步步走向成功,走向輝煌,從縣級文明單位到縣級最佳文明單位,從教學工作先進單位到連續(xù)七屆的縣級教學工作先進單位,從縣一級甲等學校到縣級示范學校,他的每一步,都離不開鄭公人民的關心與支持,尤其是在座的各位。為回報家長、回報社會,值此學校被縣政府教育督導室評估為縣級示范學校的今天,我們決定舉全校之力、興辦特色班。

  下面,由我隆重向各位家長推介此屆五年級特色班的教師。

  五年級擬任的班主任兼語文老師雷三玲老師也生于1977年11月,94年以高于一中錄取起分線二十多分榮錄洪湖師范,96年以優(yōu)異的成績畢業(yè)并分配到原松桃小學任教。20xx年6月和20xx年9月通過自己刻苦自學獲得湖北大學?坪捅究莆膽{,小學一級教師、是公安縣小學語文教育學會會員,學校語文教研組長。

  雷三玲老師到參加工作以來,長期擔任高年級班主任及教學工作,有著扎實的教學功底,豐富的教學經(jīng)驗,有著母親般的愛心,善待自己的學生。她致力于教研教改,她撰寫的多篇教學論文在省、市、縣級獲獎。她還參加了國家級課題變革學生學習方式>的研究,她在吸取他人先進教學經(jīng)驗的同時,努力在形成自己的教學風格。

  20xx年11月28日,公安縣小學語文教學比武在縣胤陵小學舉行,來自全縣二十六個縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)直小學參加了角逐,雷三玲老師代表我校。一節(jié)可愛的草塘>征服全縣教育家及各校代表,榮獲縣一等獎,而縣一等獎僅有8名,其中縣直實驗小學、實驗二小、胤陵小學、斗湖堤小學共占有一等獎名額6名,而我校雷三玲老師就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲一等獎的兩名教師之一。

  數(shù)學科任老師劉華,1974年出生,公安縣明星教師,公安縣小學數(shù)學學會會員,學校電教中心主任,小學高級教師。

  劉華主任92年參加工作,一走上工作崗位,就一致力于小學數(shù)學教學研究,他在國家級刊物上發(fā)表教學論文近三十余篇,輔導學生參加國家級奧林匹克數(shù)學競賽,近百名學生獲國家、省、市、縣級獎,他自己也被中國小學數(shù)學教育學會評為國家二級教練。

  劉主任與時俱進,在新的世紀,他致力于電教工作,用三年時間迅速成長為市級電教專家,20__年十月,全市教育專家在荊州濟濟一堂,聽劉華主任的匯報表演,當聲演示自己做的課件,贏得全市專家嘖嘖稱贊,他制作的課件、腳本屢獲省、市、縣大獎。

  憑著自己出色的教學業(yè)績,劉華主任在全縣八千名教師中脫穎而出。20__年被評為公安縣明星教師,公安縣獲此殊榮的教師僅五十名。

  家長們,我代表學校給各位推薦的兩位特色班教師,大家表示滿意嗎?就讓我們用熱烈的掌聲對這兩位老師擔任五年級特色班教師表示熱烈的歡迎吧!謝謝大家!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇3

  各位朋友:

  大家好!

  今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,我大概是代表那些比較落后,但正在進步的孩子的家長講幾句話,所以我講話的前半部分可能更像是檢討。

  我和孩子的媽媽都很關心孩子的學習,也付出很多,但這不是個愉快的過程。

  我是個教育工作者,有滿腦子的教育理想、教育理論,所以開始我力圖對孩子的學習不干預,抱定多觀察、多鼓勵、多引導的原則,堅持不在外邊報班,相信自己的教育。結果,我看到孩子磨磨蹭蹭,經(jīng)常大腦像斷了線一樣,長時間的愣神,作業(yè)常常耗到晚上十點鐘到十一點鐘。

  于是,終于放棄原先的理念,開始陪學、輔導,從那以后,家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

  我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你學不會,就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。

  失敗的情緒容易轉化為暴躁,黔驢技窮時我也打孩子,有時下手很重。

  每當打過孩子,尤其是下手比較狠的時候,心情壞到極點,看到孩子蜷縮在角落,十分無助,默默哭泣的時候,每當看到這個平時那么漂亮可愛的孩子,而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗,僅僅因為學習,就要承受心理和肉體的摧殘,而這個他是自己的寶貝,自己的唯一,此時憐惜、悔恨、心疼,難以言說。

  直到現(xiàn)在,每當回想當年,看自己當年寫的文章,還是感覺很對不起孩子,我的孩子也?次业奈恼,他知道爸爸的后悔是真的。

  我對得起他的就是爸爸的堅持,永不放棄的堅韌。

  最后,我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點:

  1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,無論什么樣的現(xiàn)在和將來,但你總要盡最大的努力去教育他。

  不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,就像平常的父母也可能有與眾不同的孩子,要不這個人類社會也太不公平,這個社會的結構也太穩(wěn)定。

  不是所有的好習慣都是父母給的,要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當,我的經(jīng)歷就是一個例證。

  老天爺給了你什么你就只能有什么,抱怨一生,你就痛苦一生。

  有遺傳就會有變異,一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內,我們只有接受。但,既然這是我們的孩子,我們把他帶到這個世界,我們就只能最愛她(他),給他你能夠給他的最好的教育。

  2、也許可能是一種幸福,別相互折磨成痛苦。

  也許有這樣兩種情況都可能是幸福:如果你的孩子聰明、漂亮,有好習慣、善于自我控制,學習從不讓你操心,老師夸你教子有方,你自己也覺得很有成就,你的確很幸福。

  但也可能有另外的情況。記得我讀書的時候,我的同伴只能在本村讀初中,全村只有我一人考到縣里的中學,我的父親驕傲死了。可是,我媽媽感覺到了不幸福。當我每周背上煎餅要離開家的時候,她都那樣的不舍,撫著我的背說,孩子你學習好,有出息,將來可是要在天邊工作,媽見你的時候就少了。

  媽媽的這句話不幸一語成讖,媽媽去世的時候,我們沒有在她身邊。這不是詛咒,這是一種可能。

  如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,你要教育,你反復教育,你要耳鬢廝磨,你跟孩子在一起的時間多,說的話多,我以為所有的天倫就在于在一起,這不是幸福么?孩子成人之后,彼此親近的機會就少了。在他未成年的時候,比對別人多一點時間跟孩子在一起,也許就是幸福,千萬別像我先前那樣,讓呵斥和哭泣成為主流聲音,把可能的幸福,變成彼此的折磨。

  世界上只有最親近的人,能給最親近的人傷害,而且長久。

  3、每個孩子都不一樣,我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度,是能力。

  沒有誰因為孩子身高比不上別人,天天打孩子;沒有誰因為孩子跑不過劉翔,天天罵孩子。因為外表的差異看得見。

  我們承認:升學率也沒與這些有關系,學校不因為這個而歧視,但偏偏因為學習你咽不下這口氣,你不肯放過你的孩子,你又何苦呢?看不見的差異也是存在的,要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢?

  為孩子的未來努力是應該的,別為孩子的未來太擔心,大樹可以參天,小草也能成綠。為什么會丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍,打了好幾場,他還是他,怎么就是不聽呢?

  家長朋友們,很可能不是因為態(tài)度,就像學不會、長不高、跑不快一樣他做不到,我們只有幫助他進行時間管理,和他一起進行學習生活規(guī)劃,用表格、用小結幫他,而沒有辦法怪他。

  4、問題不要定性,解決事情;道理不要多講,孩子需要具體幫助;不用空談方法,一切技巧都在于做一個個具體的事情,做具體的題目的過程和積累中。

  這一點,之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,并不是他不認可這些道理,只是他做不到,道理已經(jīng)沒有震撼和說服,只能轉化為反感。其實他們需要具體的幫助,就像我前邊做的那樣。

  我特別想說一句,孩子們報的輔導班,有沒有效,是不是要想想?我是覺得如果他在學校聽不進去,他能在外邊聽進去么?而且,一周一次,間隔太長,內容自成體系,跟學校老師的內容不一致,得不到鞏固,不如把每天的作業(yè)處理好,這跟老師的教學同步,而且互為鞏固,一個大學生就可能做到。當然,沒有任何一個方法適合所有的孩子,我的方法也是一樣,況且,我也離成功遠著呢!

  5、教育立竿見影是神話,我寧愿相信我的孩子大器晚成。

  對孩子的教育和幫助,我做好了進展緩慢的準備,做好了剛見好轉就有反復的準備,做好了一直不見效的準備。沒有辦法,就是因為他是我的孩子。當父親越久,當老師越久,越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門,這根本就不是謙虛,真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的,要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱,我們還沒有學會,它就銷聲匿跡了呢?盡管我準備好了堅持,但我依然不知道什么時候見效,也許我努力的時候見不到效,也許某一時刻我沒有準備的時候孩子忽然成長,既是他成長了,我也不能貪天之功,感覺是自己的成功,影響生命的因素有多少,誰能說得清?但,我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,說不定智商、情商也如此,我寧愿相信:我的孩子大器晚成。

  對老人,我們常說,樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在,那是遺憾。

  對孩子,如果我輕言放棄,那么萬一將來孩子的人生不如意,我會內疚和后悔,在他最需要的時候,我沒有幫助他。這篇

  可憐天下父母心,早上看到這篇文章,感觸非常大,分享給天下所有父母。

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇4

  敬愛老師、叔叔、阿姨、親愛的同學們:

  大家好!

  我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對這么多人,我很高興也很激動。因為,我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關心我們的成長。

  我有一個幸福的家。家里有疼愛我的爺爺、奶奶,有關心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請接受我崇高的敬禮。

  我更不會忘記老師,是他們教我知識、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢想,美好的未來。敬愛的老師們,我想代表所有的同學和家長說一聲:“敬愛的老師,你們辛苦了!”

  無論將來我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,你們都會永遠留在我的心底!

  謝謝大家!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇5

  孩子們在一年級的語文學習需要家長的協(xié)助,所以家長們要做好吃苦的準備,在起步階段有家長的幫助,孩子學習是容易上軌道的,等孩子的學習能力提高了,家長們就相對輕松了。但如果一開始家長就放手不管,那孩子起步階段就會遇到困難對學習產(chǎn)生厭惡,跟班上同學的差距就會越來越來越大,到時家長才開始管就困難多了。

  一、首先家長要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,每天保證孩子閱讀30分鐘,若果開始孩子不那么喜歡看書,可以家長指讀給孩子聽,通過閱讀來提高孩子的識字量,孩子閱讀多了認識的子多了就能自己閱讀了。

  二、做好新課的預習,必須要聽錄音讀課文,讀生字。家長幫助孩子進行識字拓展,利用生字組詞造句。畢竟課堂時間有限,學生的程度不一,不可能每個同學手把手教學,所以簡單的內容基本過關就不做深入講解,若果孩子在家沒有好好預習那么他在課堂上就跟不上。家長幫忙制作生字卡片,并提醒孩子帶上。

  三、做好學習日志,家長填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日評價,家長評語,日志聽寫的模板會發(fā)到班群上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。

  四、配合老師,做好課前三分鐘的培訓,課前三分鐘會邀請孩子進行演講,每次主題不同,有回本指讀、介紹科學知識等。請家長提前在家培訓,在家先演示一遍,要求站姿端正、聲音響亮,脫稿演講,體態(tài)大方自信。

  五、學習習慣,孩子睡前叮囑他收拾書包,檢查學習用品是否都帶齊了,特別是書本、日志、作業(yè)本這些。

  六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢,及時糾正。

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇6

  尊敬的家長,親愛的同學們:

  首先,感謝你們在百忙中來參加今天的家長會,也感謝你們平時對我工作的理解和支持!

  一、前半學期孩子們的學習情況。

  前半學期大部分孩子都表現(xiàn)得很好,作業(yè)完成的情況良好。(舉例)需提醒各位家長們的注意的是:

  1、只檢查書寫,不教題;

  2、限定時間,最多半小時。

  二、今后需從以下幾個方面著手:

 。ㄒ唬﹫猿诸A習的好習慣。

  帶著問題進入課堂才能做到事半功倍。大部分同學已經(jīng)學會了預習,個別同學有時會忘記這項作業(yè),家長們可以適當?shù)奶嵝岩幌隆A硗,要完成例題后面的做一做,動筆的預習才叫預習。

  (二)建立錯題本,有針對性地練習。

  建立錯題本,有針對性地練習是數(shù)學學習一種非常高效和有效的方法。剛開始的時候,可能會非常辛苦,需要家長親自指導孩子怎樣抄錯題本,以及怎么樣出同類型的練習題,但堅持下去你會看到不一樣的效果。

 。ㄈ┢渌。

  1、加強閱讀。

  多閱讀可以豐富孩子的知識面,也可以拓寬孩子的思維。俗話說:“富有詩書氣自華!”飽讀詩書的人散發(fā)的氣質是無人能比,也是很難從其他方面彌補的。

  2、教會孩子做一個生活中的人。

  教育的最終目的是培養(yǎng)一個懂生活,會生活的社會人。平時,我們要多給孩子介紹一些生活常識(舉例)。

  最后,謝謝各位家長的耐心聆聽!如果還有什么疑問或者以后在孩子教育上有什么問題,歡迎叨擾!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇7

  大家好!

  昨天一位家長和我說:“老師,無論有多么重要的事都沒有我的孩子重要,所以,說什么我都會參加孩子的家長會。”所以我也和孩子們說:“在父母的心目中沒有什么會比你們更重要,你們才是他們精神的全部。”今天,看著在座的各位,想著前天晚上有很多家長熬到深夜給自己孩子寫信,真的非常感動。我想,大家的提筆絕不僅僅是因為老師布置了一項任務,而是我們真的有很多的話要和孩子們講,有的我們講過了百遍千遍,有的我們卻一直留在了心底始終沒有說出口。當我看著有的孩子在讀您寫的信時眼睛濕潤了,還有的孩子在給您寫回信時情不自禁掉下眼淚,我知道,割不斷的親情濃濃的愛,在孩子們的心中,您也同樣是他們最最愛著的人。書信是一種極好的交流與溝通的方式,如果您覺得有話想和孩子說又不知道怎么說時,可以給您的孩子寫信,相信我們的孩子是可以懂的!

  這次期中考試結束后,閆最先惦記著成績,后來我才明白他其實是惦記他能不能得到父親獎勵他的電動自行車。孩子看著自己全班第一全校三十五的成績都快笑傻了,他說他從來也沒有考過這么高,于是接下來的日子任憑你怎么壓也壓不住他內心的狂喜,那一刻我想到了《范進中舉》,這孩子真是樂呵傻了?墒呛⒆邮钦娴母吲d,看著他激動的無法自已的樣子,突然內心就被他的真誠與可愛融化了。教好孩子是我們?yōu)槿藥熣叩穆氊熍c使命,所有的一切都可以辜負,但我們無法辜負孩子們一個個純真的眸子和他們對成功的渴望。

  月考過后,劉成績算是全班退步最明顯的一個,當然不是說他退步幅度就是最大的,可是他曾是全班第一年級第十一啊。我不知道他的父母當時作何感想,可是我真的感覺很是茫然。但我可以問心無愧地講,從開學到現(xiàn)在,我的時間的確都給了這些孩子們還有各位家長。所以當我面對孩子期中的語文成績時我也傻眼了,因為按道理我兒子的語文真的不差,憑著廣泛的閱讀基礎也不會差到哪里去。我一邊尋找原因一邊關注他的動態(tài)。孩子善良的很,真的,自從讓他每晚堅持做一篇閱讀后,他就一直堅持著,而且每次他都會特別強調一句:老師,您也早點休息吧,明天還有很多事等著您。期中考試后,他的歷史上加了一分,他跑到我身邊說:老師,我歷史少了一分。我看著眼前這個帥氣的小男孩,心中笑了,在孩子眼中,一分也是一分啊。后來他還和我講,老師,我就是不服氣文化課比郭博瑞還少一分嘛!當然加上那一分他們是一樣的。昨天開運動會,他提前一晚已經(jīng)和我發(fā)信息:老師,咱們班一定會取得好成績的!可比賽前他突然跑來說:“老師,跑不好您不會怪我們吧!”孩子們在乎的不是輸贏,而是班級體的榮譽!有時,孩子的世界真的比我們成人的要純凈許多,在他們的面前,你無法不讓自己努力,這也就是為什么搭上教師這艘船我不愿意繼續(xù)唱昨天的故事的原因。教師知識不更新,思想不更新,就是對學生與責任最大的褻瀆。

  昨天在運動會場,我等著給運動員拍照,因為離得遠一些并不能很清楚地看到我們班的`運動員。更多的時候我是從同學們喊著學生名字加油的聲音中判斷,可是我錯失了給王俊驊同學照相的機會,因為我就沒有聽到大家喊她啊。結果當我略帶欠意地問她:我怎么就沒聽到大家給你喊加油時,她笑著做鬼臉,老師,他們喊了,他們喊的是點火機。直到問學生才明白,原來有一次她上課把打火機說成了點火機,大家就給了她這個有趣的綽號。孩子們啊,只要她感覺到你對她好,只要她自己有成就感,她是什么都可以和你講的。大家無法想象面對這樣一個群體想教好她們的心情是多么急切。我極少夢到考試,也很少把工作帶回家了,可有一次我半夜三點醒來時,手竟然不由自主地抓起一旁的語文書看了起來。要知道我讀過的那一本書也比那本書要深得多。≈皇沁@些不需要有人懂得有人明白,教育的悲與喜只是自己一個人的事,因為我要交代的不是哪一個家長或是哪一個學生,我只是要交代自己的良心。

  從開學到現(xiàn)在,包括這一次讓大家給孩子們寫信,應該算是給大家布置過三次作業(yè)了吧。有的家長完成的很認真,有的家長有了怨言,還有的家長覺得這老師多少有點不著調。只是您不明白,家長學校的開設時遲早的事,家庭教育的重要性已經(jīng)到了不可等閑視之的地步。我們的孩子之間不再是比誰的家庭更優(yōu)越一些,而是父母軟實力的競爭。所謂軟實力就是說您除了物質在精神層面給了孩子多少的愛與幫助。就拿我們這個班來說吧,一個班級需要有很好的文化建設,一種是物質文化,一種是精神文化。物質文化可以通過我們的捐贈或是花錢買來一些東西,只要你舍得花錢有一點創(chuàng)意是可以做到的,可是物質文化無法彌補精神文化的空缺。一個沒有精神文化的班級是沒有魂的,這絕不僅僅是靠我們大家所想象的打罵或是責罰或是恫嚇或是其他一些過激手段可以解決的。我們上學時老師對付我們的辦法難道還要繼續(xù)在孩子們身上上演嗎?寬與嚴的關系是這樣的,首先我們必須對我們的教育對象有所了解,怕與敬與畏是兩碼事,我們要的不是怕,是服氣。我盡可能地讓自己做一個有料的老師,至少站在講臺上的時候,至少我面對我的學生的時候,我不會拿著那一本可憐的教科書告訴我的孩子們,這就是語文,若那樣,就是一個做教師尤其是語文了。語文實在是一個大的世界,她對教師的素養(yǎng)學識要求之高是無止盡的,你沒有源源不斷的知識補充,是根本沒有辦法去給孩子們談古論今的。這個世界上再也沒有比教師知識的淺薄更讓人覺得不負責任的了,因為單純的教書來講,真正誤人子弟的很少,這是一筆良心帳,我們過不了良心這一關。但是卻有太多的教師因為更多無奈或多種理由無法投入去學習。當你永遠是半桶水的時候,其實教學生命已經(jīng)枯竭了。讓大家寫,就是讓大家反思的一個過程,人只有經(jīng)過痛苦的磨煉才能夠得以成長。我們有些時候總是對自己特別好,舍不得對自己狠一點,其實有什么呢?不管是做父母還是做員工,把自己變得好一點,有什么不好嗎?很多時候,家庭教育對我們還是一個盲區(qū),做一個學習中的父母是時代的必需,學會理性愛孩子也是時代的必需。

  今天,我們坐在一起,再一次商討有關孩子的教育問題,這是一個大命題。我們之間絕不是簡單的誰配合誰工作,而是我們是真正的教育合伙人。合伙人一詞大家從電影《中國合伙人》中應該聽到過,就是一群人有一個共同的夢想,都愿意為之而努力而付出。所以,我再一次申明我的觀點:家長和老師有足夠的理由成為朋友,成為有共同目標的人。不要以為孩子就是聽老師的話,不要把希望全部交付于老師,因為職責是我們共同來擔負的,教育的榮光也是我們共同來享有的。和大家說句實話,現(xiàn)在孩子們的時間真的很緊,有時下課想和他們說句話的時間都找不出,在這種情況下,就算我們有心也無力去對孩子們有更多的關照。所以,希望大家多多關注孩子們在家的時間,這是孩子與您在一起的最最寶貴的時間,再過幾年,可能您想幫也幫不上什么了。陪伴是最好的教育,不僅陪在身邊,也陪在心里。我們千萬不要和孩子成為了他們最最熟悉的陌生人。

  還有,我要和大家說的一點就是青春期孩子的教育。初二年級不僅是學生兩極分化比較嚴重的一個時期,也是孩子心理萌動的一個時期。在這個時候,女孩子的成長要比男孩子快一點,所以女孩子的心理也要比男孩子成熟一點。我們要適時地和孩子們去交流一些青春期應該知道的生理常識,也應該以一個過來人的身份去和孩子們聊一聊青春期那份懵懂的情素。如果您實在覺得不知道怎么講,可以陪孩子看一些有關青春的影視作品,讓它們替您說話,會收到意想不到的效果。但是我們千萬不要簡單地定義為孩子們對異性的一點點好感就是“早戀”,有些東西是需要我們大家積極對孩子加以疏導的,有時候他們自己陷入一個怪圈也不知道怎么辦才好。這個時候他們更多的是需要有人能夠傾聽并能幫著他們想辦法。我們都曾年輕過,請在接納孩子感受的前提下與孩子進行溝通,學會非暴力溝通,也就是不要一味地打罵孩子,要知道溝通也是一門藝術,無效溝通會讓您的談話變得事半功倍。

  最后,要強調的就是大家的學習意識!墩婀芙獭肥俏覀円黄鹱x的第一本書,武鈺婧媽媽一直在默默地堅持,從這次家長會后,我們要一起行動起來,真正把一本書讀明白也不是一件容易的事,所以,每周要求大家讀一章,然后或做摘錄或寫感受,一二百字吧,這個任務交由我們的孩子來監(jiān)督。也許你今天會覺得這個老師很煩瑣,也許你可能直到您孩子畢業(yè)甚至于以后走上工作崗位也無法理解我的所為,無論恨與厭我必須為我的孩子們做點什么。懂與不懂,交給時間,交給人心吧!

  關于安全的問題,我想最近發(fā)生的一些事情已經(jīng)引起了大家的警醒,天下事大沒有孩子的事大,千萬不要在孩子的事情上馬虎了。保持夫妻的和睦,不要讓孩子帶著情緒上下學,因為對孩子最好的愛莫過于夫妻的恩愛,莫過于爸爸愛媽媽;保持和孩子和善的溝通,不要把最壞的脾氣留給我們最最在乎的人。人這一輩子啊,活過了您就會知道,其實終其一生就是修煉自己的一個過程,當你的內心充滿著祥和之氣,不需要參佛誦經(jīng)您也一樣是一個大德之人。很多時候我們生命的狀態(tài)決定了我們待人接物的方式。我是一個不喜歡抱怨的人,當然以前也曾抱怨過。但我現(xiàn)在更喜歡接受,然后默默做事。行動是最有力的,就算此刻不一定有人懂得你,以后也可能會明白,再說我們做事也不是為了別人,是為了自己。做父母的做老師的把自己由內而外都做好了,孩子們自然會受益。安全看起來是一時的大意,其實有很多隱患是早就存在了的。

  好了,也說了不少了,相信大家的心情和我是一樣的,希望孩子們有一個好的未來。那們就讓我們做他們生命中的貴人,多多地給予他們他們需要的愛與關懷吧。生活是一本無字書,但可以教給孩子們很多,書本是有字之書,但是我們應該教會孩子們透過書本讀書本,靈活去學習。讀天讀地讀萬物,余秋雨說:“路就是書,路外無書。”有條件了多帶孩子出去走走看看,眼界寬了學起知識了自然會容易很多。教育是一門大學問,值得我們終身去投入!吨袊匣锶恕分杏幸痪渑_詞:夢想是什么,夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。那么,可不可以讓我們也把教育好我們的孩子及我們自己也當作我們的夢想呢,夢想這東西,不要怕是夢想,只要你敢想,萬一那一天就實現(xiàn)了呢?

  祝福大家,親愛的朋友們!為了孩子,讓我們一起行動吧!攜起手,我們就是朋友!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇8

  各位家長:

  晚上好!

  我們已經(jīng)相處了四年,想必大家也已經(jīng)知道我的性格與習慣,我布置下去的任務能得到大家的支持,做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣慰,但愿我們能這樣合作下去一直到畢業(yè)。

  數(shù)學是一門比較抽象,需要很多邏輯思維的學科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大,有的孩子遇到數(shù)學問題會從多方面的角度深刻地去思考問題,而有的孩子卻想不出來。這也就是數(shù)感,比如:問題在問“需要多少時間?”數(shù)感好的孩子馬上會想到這在求時間,要用路程除以速度。而有的孩子感到無從下手。這需要我們努力引導培養(yǎng)孩子會思考,會深入思考,專心思考。如果從應試教育的方面去考慮,在數(shù)學上往往解決問題的比分占得比較大,每一題基本上都是五六分,錯一題,想要考高分就難了。所以在解決問題方面,還需要我們一起努力,在做練習時讓孩子說一說解題的思路。當然這些都需要孩子們把一些基本的數(shù)量關系牢記在心。其實在每一學期,我都有一張相應的知識點的內容發(fā)下去,讓他們記一記,背一背的。認真的家長一定會做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有了基礎才會有發(fā)展。

  如果一個不會思考的孩子,再加上數(shù)學的基本功——計算差,那要想學好數(shù)學就是難上加難了。就算是比較聰明的孩子,計算上要東錯一點西錯一點的,他的成績也不是最優(yōu)秀的。所以要大家多關心一下孩子的平時作業(yè),別到了考試后,再去責問孩子:“10以內的加法你都會加錯!”或者“怎么會把數(shù)字抄錯的!”那時已經(jīng)來不及了,因為這些都是靠平時的積累,平時認真仔細,久而久之也就養(yǎng)成了認真仔細做題的習慣。

  最后講一講怎么樣才算是真正關心孩子的學習:

  首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

  其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導到學習上來。

  第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

  第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

  最后,還是覺得孩子的學習最多的是靠他們自己,自己要學習的孩子再怎么笨成績也不會太差,自己不要學習的孩子再怎么聰明成績也只是平平。而我們當家長的只是做到我們自己的責任,盡自己的力量去教育好孩子,讓自己不留遺憾。

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇9

  尊敬的老師,親愛的家長朋友們:

  大家好!

  我是xx班小朋友的媽媽,能夠作為家長代表發(fā)言,我感到非常的激動。此時此刻我最想說的一個詞就是感謝。感謝尊敬的校長和xx園長,感謝六一幼兒園所有的老師們,正是因為你們的無私奉獻和辛苦付出,我們的孩子才會在這美麗的校園中健康快樂地成長。

  記得我的孩子剛來六一幼兒園時,他想家,想媽媽,是老師告訴他:“寶貝,不要哭,幼兒園就是你的家,老師就是你的媽媽!爱斔沽伺绿蹠r是老師告訴他:“寶貝,不要怕,要勇敢!”當他不會穿衣服著急時,是老師告訴他:“寶貝,試試看,相信你一定能行!”在六一,我的孩子學會了很多很多,他每一天都特別的快樂。

  三年前,孩子剛來到六一幼兒園,作為家長我們特別的緊張和擔心,可是從孩子回家后激動的表情和繪聲繪色地描述中,我們的所有的擔心和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語言、鼓勵的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱,讓孩子一下子找到了家的感覺,我的孩子很快就適應了幼兒園的生活。每天早晨醒來,第一句話就是:“媽媽,快點幫我穿衣服,我要上幼兒園!”

  每天放學回來,孩子會把幼兒園里的事講給我聽,他告訴我每天睡覺老師會悄悄地幫他鋪被子,他的羽絨服袖子長。老師看到了總是幫他幫他卷起來,他還批評我不幫他卷。我覺得老師對孩子比我這個做媽媽的還要細心。他還告訴我,班級有同學把大便解身上,小朋友們都怕臟捂著鼻子,可是老師從來不嫌棄,總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動。

  記得有一次,寶寶生病好幾天沒有上學,那天早晨我準備到學校拿被子回家曬?墒莿傋叩桨嗉墭窍拢ь^看去,寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內心感到非常溫暖,也特別的感動。從這些很小的細節(jié)中,我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個中午,孩子一定會睡得特別香,因為被子上除了暖暖的陽光味,還有老師甜蜜的愛的香味。

  正是因為老師對孩子們無微不至地照顧和關心,孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說:“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,不像媽媽那么兇。媽媽,下次我犯錯誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時候晚上他總是吵著要給老師打電話,我問他有什么事,他說要唱歌給他的老師聽。每次我都不忍心讓他去打擾,因為老師們上了一天班,老師晚上肯定很累了。

  再過一陣子,我的'孩子就要上小學了,最近后他經(jīng)常在家里說:“媽媽,我不想上一年級,我喜歡我的幼兒園,喜歡這里的老師。"他還問我能不能把小學、初中、高中大學,都搬到六一幼兒園來?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語言,我感受到他在六一的生活的這段時光是多么的快樂,幸福,相信這段美好的時光的回憶將陪伴孩子一生的成長!謝謝大家!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇10

  各位家長:

  晚上好!我叫高,是學前四班的英語老師。今天我想跟大家分享一下關于學前班學生學習英語的一些東西。

  首先,希望各位家長從今天開始重視英語課。我們學校一、二年級上的攀登英語,這種英語課注重孩子的聽、說、語感的培養(yǎng)以及詞匯量的積累。三年級學習新標準課程,開始背、寫和做題。所以在一年級預備班時,就要養(yǎng)成良好的學習習慣,為以后的學習打下基礎。

  其次,一年級預備班不留書面手寫的作業(yè),但每天都會留聽的作業(yè),還望各位家長配合,監(jiān)督孩子多聽。請保證每天聽讀課文5—10分鐘,家長規(guī)定一個時間,讓孩子自己(當然有家長陪伴更好)在這個時間里復習今天今天學的東西或預習下次要學習的東西。

  再次,家長要配合老師的工作,配合孩子的學習要求。老師要求孩子回家聽或者讀給爸爸媽媽聽,有些家長說:我不懂英語,讀了我也不知道對不對。其實這種想法很不好,孩子主動或被動的讀給你,無論你是否會,都要認真的聽。換位思考想一下,假如你們是孩子,我是家長,當你很開心的跑來跟我說要讀課文時,我說:媽媽沒空。又或是我聽不懂,你自己坐那里讀吧。你的心情如何?久而久之,孩子不再愿意找你讀書,你們之間又失去了一種溝通途徑,同時也沒完成老師布置的作業(yè)。長此以往,孩子就不再認為“給爸爸媽媽讀課文”是一項作業(yè)了。

  今天我的發(fā)言到此結束。謝謝。

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇11

  親愛的叔叔阿姨們:

  大家好!

  3月9號天冷,你很忙,犧牲休息和工作時間在我們班見面。我想對你的到來表示衷心的感謝!

  時間過得真快!從小學到初中已經(jīng)半年了。你一定想了解一下我們在學校的六個月。說實話,我們A年的B班是一個被很多家長和同齡孩子羨慕的班級群體,團結進取。在學習和學校組織的各種活動中,我們班總是名列前茅。

  俗話說,這是我們學習和成長的好環(huán)境。我們生活在這樣一個階層,感到無比的自豪和自豪。在過去的半年里,隨著知識的增加,我們成熟了很多,也意識到了自己肩負的重任。好好學習,打好基礎,對社會,對家庭,對自己負責,成為班里每一個學生的動力!

  這種良好班風的形成,我們班主任abc老師傾注了很多心血。每天早上我們來學校的時候,她總是一臉笑容的跟我們打招呼,我們就沒有力氣和信心了。到了晚上,我們走回家的時候,回頭一看,班級的燈還亮著,她還在為我們工作,于是我們有了一種感激,也有了一種責任。老師像父母一樣關心我們。今天,在我們的爸爸媽媽面前,向老師表達我們班每個學生的感激之情。老師,您辛苦了!謝謝大家對我們的關心和愛護!

  叔叔阿姨,期待兒子成龍和女兒成為鳳凰是你們的夢想。為了我們的成長,你愿意成為我們的物流部長。事實上,我們孩子在心里非常感謝你。但我們很少讓你們這些部長高興。即使我們取得了好的成績或取得了很大的進步,你也總是害怕我們趾高氣揚或做出不滿意的樣子;如果我們成績平平或者不盡如人意,那你就更情緒化了,有時候還夾雜著風暴。我們多么希望看到你寬容的眼神,你的欣賞是對我們最大的鼓勵和安慰。我們渴望你走進我們心靈的花園,傾聽我們的心聲,理解我們內心的膽怯和悲傷。這樣我們會加倍努力,爭取好成績,不讓你失望。你要知道成長比成功更重要,你要在我們身上看得更遠更長遠!

  親愛的爸爸媽媽老師,讓我們的心連在一起,讓我們的手牽在一起,讓這次家長會成為我們交流的橋梁,祝我們在您的呵護和養(yǎng)育下像幼苗一樣健康成長!謝謝

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇12

  大家好!

  首先感謝老師給我這么好的一個機會,讓我在這里和大家交流,我感到十分榮幸。為了孩子,我們走到了一起,5.3班,是孩子們的家園,也是我們家長溝通和成長的家園。借此機會,請允許我代表各位家長,感謝班主任王老師和5.3班的各科老師對孩子們無微不至的關愛。

  談到孩子,我們要說的話題很多。教無定法,但有規(guī)律可循。每個孩子都是獨一無二的,與眾不同的,他們不是家長的附屬品,而是一個完整獨立的個體。是因為緣分,才讓我們成為親人,成為父子和母女。感謝這份緣分,珍惜這份親情,對孩子多一份關愛,多一份付出,孩子就會對一份的收獲和快樂。

  下面我從三點來和大家分享我的觀點。

  第一,立體培養(yǎng)孩子,素質全面發(fā)展。我們走在人生之路上,要抬頭看看遠方的高山,那是我們人生奮斗的目標。他給我們提供方向和動力,孩子不能沒有夢想,有夢的孩子內心才充實。遠方的高山,有孩子的夢想。對孩子要進行理想教育,制定大目標。低頭走好腳下的每一步,關注現(xiàn)在的學習。走好腳下每一步,才能走的更遠,才能走向成功的彼岸。學習時目光不能只盯著書本,還要看看前后和左右,走在你前面的人,他們是你的榜樣,他們身上有很多需要你學習的地方;走在你身后的人,他們需要你的幫助,他們身上有需要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時,還要再擴展自己的寬度。看看自己的左右,同學們怎樣生活和學習,再看看外班的同學,再看看外校的同學,再看看全市、全省、全國乃至全球的同齡人,他們都是怎樣學習和生活的,他們都在做些什么、想些什么?放眼世界,開闊視野,不做閉門造車,不做井底之蛙。和時代的步伐保持一致,勤奮學習,快樂生活。在生活中,還要從書本上抬起頭,看看道路兩邊,欣賞人生道路上美麗的風景,那里有豐富的情感世界,需要用愛的眼睛去欣賞,需要用愛的熱心去體驗。親情、友情、同學情、師生情,讓愛與孩子一路同行。孩子的內心世界才會更加陽光,更加溫暖。

  第二,溝通很重要。家長最關心孩子的學習了?珊⒆幼铌P心的是什么?我們是否了解孩子的需要,孩子心理在想些什么?若走不進孩子的內心世界,就無法真正與之溝通,你在發(fā)出信息,孩子卻在換臺,就是接不上頻道,教育很無效。我在生活中就非常注重和孩子的互動溝通,溝通的方式可以有很多種,最常用的是面對面的交流,還有書信溝通、網(wǎng)絡溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊,也是我們每天溝通的最重要的工具,我利用這個平臺,潛移默化的在進行著教育的滲透,可謂教育無痕、潤物無聲、孩子喜歡。還有,每天晚上我們臨睡前特設的聊天時間,只要我在家,也是每天必須進行的。孩子上床,鉆進被窩,我坐在床邊,與之閑聊。這溫馨的時刻,孩子很容易打開心扉,暢所欲言的,你也可以很清楚的了解他的思想動態(tài),分享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教,溝通和說教,這不僅僅是一個詞語的變化,而是一種行動的變化,說教是單向的、消極的,溝通時雙向的、積極的,把我們家長的思想這個外部因素,讓孩子接受,并形成他的內在力量,行動的動力,這樣孩子就會自己積極主動的去做他應該做的事了,根本不用你再天天逼他學習了。

  第三,閱讀習慣的培養(yǎng)。閱讀習慣的培養(yǎng),我也是費了很多的心思。從三年級開始,王老師就開始引導我們要注意對閱讀和朗讀的培養(yǎng)。利用周末,開辦家庭讀書會,和孩子一起進行朗讀美文,一起游戲,和同學們一起分享讀書的快樂和收獲。這種形式,孩子們非常喜歡,參與的積極性很高,逐漸培養(yǎng)的閱讀的興趣和朗讀的能力。推薦孩子閱讀經(jīng)典的兒童文學作品,這些作品的力量是非常巨大的,它能帶孩子走進一個全新的世界,凈化凈化思想,點燃希望。在網(wǎng)絡上創(chuàng)建自己的博客,把他的文章發(fā)到博客上和博友交流,在校訊通網(wǎng)站上,也有很多優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學,優(yōu)秀的作品,這里也是一個學習和展示的舞臺,孩子在這里也學了很多東西,開闊視野,了解很多優(yōu)秀同學的生活、學習狀態(tài)和方法,他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽稱號。每天晚上睡前,我們還有一個讀書活動,就是鉆進被窩聽故事,家長給他讀他喜歡看的書。孩子非常喜歡這樣的方式,每天再晚也要進行。這樣給他讀的書,遠遠解不了渴,而會激起他白天抽更多的時間自己看書。

  愛孩子也是需要智慧的。你發(fā)出的愛和教育的信息,孩子接收到了嗎?還記得孩子剛出生時,你看孩子的眼光嗎?現(xiàn)在,你看孩子的眼光是什么樣子?家長朋友們,反思我們自己吧!從你的眼光中,孩子能讀懂你的心。孩子要慢養(yǎng),教育急不得,成長需要過程。給孩子一點陽光吧,孩子會還你一片燦爛!

  好了,今天就說的這里,有什么不對的地方希望大家批評指正。

  最后祝老師和家長朋友開心快樂。謝謝大家!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇13

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會,在此,我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

  今天約家長朋友來召開這次全體學生家長會,主要目的還是共同研究九年級同學 們面臨的任務,制定好措施,學生應當注意的一些問題,給大家一些建議和要求。

  首先我們來談談學生存在的一些現(xiàn)狀:

  1.學習 方法不科學。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績 上不去的學生,不會學習 ,上課不用心聽講,下課再費九牛二虎之力去自己鉆研。

  2.學習自覺性還存在一些問題,靠監(jiān)督。

  3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目自大。

  4、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學習吃力的學生,隨著他們學習負擔的增加,他們對學習更無信心,他們就自暴自棄,放任自流。在臨近畢業(yè)的這段緊張時期依然我行我素,聽MP3、玩手機發(fā)短信、上網(wǎng)等。

  5、消極對抗的排他心理。學習成績和行為習慣不理想的學生,由于他們是班主任長期的關注對象,長期處于班主任“監(jiān)控”之下,由于他們思想上認識不夠,不理解教師的用意,就排除一切外來教育,對科任老師有敵視傾向,形成消極的對抗心理。

  6、攀比心、虛榮心重。如問家長要手機、買MP3等。學校明文規(guī)定嚴禁學生在校帶手機、MP3,家長會也要求過,這樣做也是為了孩子能把心思用在學習上。但是不是家長都配合了?

  針對這些現(xiàn)象,我想說的是:一所學校無論多優(yōu)秀,也無法把所有的學生培養(yǎng)成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想,你的孩子將來成為什么 樣的人,在這人生最關鍵的一步,你們作為他的堅強后盾,必要的精神支持、鼓勵、提醒和監(jiān)督都是很重要的。

  八年級家長會講話稿(政教處)

  1、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣.

  進入青春期的孩子沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。對不良行為要及時預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,要及時制止,讓孩子把精力充分放在學習上。

  學校在校規(guī)上要求:

  (1)頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā),不留長指甲;

  (2)學校里不許佩帶首飾,如:戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等;

  (3)學校不允許學生佩帶手機、MP3、MP4。

  (4)學校要求每一位騎自行車的學生必須給自行車上鎖,以保證學生不會亂騎自行車或丟失現(xiàn)象。

  (5)嚴禁學生夜不歸宿,留宿只能是自己的直系親屬,要給父母打招呼,在校生不得和社會不良青年往來,不得在校拉幫結派互相結拜等.

  (6)上課不許遲到,上學不允許騎摩托車、夏季不允許下渠道洗澡、有事請假等等。家長要配合學校做好各方面的工作,也是為了您的孩子的健康成長。

  2、多與學校、老師聯(lián)系,共同教育孩子。學生生活的主要場所是學校和家庭。學校和家庭之間的空間距離,給學校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,使得學校難以及時了解學生在家的表現(xiàn),家長難以準確掌握孩子在校的表現(xiàn),致使部分孩子鉆空子,出現(xiàn)了逃學、上網(wǎng)、借學校名義騙錢亂花、謊報成績等不良行為,若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止,勢必會帶來不良的后果。

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇14

  尊敬的各位叔叔阿姨:

  大家好。我叫。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談談自己在學習上一些心得體會,感到既榮幸又自豪。其實,在學習方面,我還做的不夠好。下面我就結合自己,談一談對學習的理解。

  平時,我們常常聽到老師說“教學有法,但無定法”。我覺得把這句話用在學習上,也可以說:“學習有法,但無定法!泵课煌瑢W都有自己對學習獨特的見解,他們都有一些有效的學習方法,只要學習方法適合自己,能夠學而有效就是最好的方法。

  而我自己的學習,其實就是做好了三件事,第一件:抓好課前預習。在預習中,我會邊讀邊思考,結合我們的預習學案,把難理解和不理解地方劃出來,作為課堂學習的重點,等到上課認真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,預習就是知己知彼的準備,使學習由被動變?yōu)橹鲃印5诙壕褪巧险n認真聽講。其實,我在上課時,也偶爾會走神,也偶爾做些小動作,但是,有一點我跟其他同學不一樣,就是當老師講到我不會的時候,我一定會認真聽,并且一定要聽懂,即使聽不懂我也要想方設法弄懂。課下反復思考,就能對所學知識加深一層認識。第三件:就是課下認真做作業(yè)。因為通過作業(yè)可以檢驗和拓展我對知識的理解。因為老師課堂上講的只是一類題,但在作業(yè)中會遇到許許多多變化了的題目。雖然說,萬變不離其宗,但如果不通過練習在增長自己的解題經(jīng)驗和思維拓展的話,那所學的就是死知識。

  除此之外,我還十分喜歡讀書,因為它給我?guī)砹藷o限樂趣,為我敞開了知識的大門,讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當?shù)牡胤,請各位叔叔阿姨指正?/p>

  謝謝大家,我的演講完畢。

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇15

  大家好,我是媽媽,很高興今天與大家相聚一堂,談談孩子的事情。我沒有什么系統(tǒng)的育兒理論,也沒有高深的育兒經(jīng)驗,有的只是一些最膚淺、最零碎的生活小經(jīng)驗,本羞于拿出示眾,但是,就算拋磚引玉吧,拿出來與大家交流交流,不足之處很多,望大家指正!我更希望聽到更多更好的育兒經(jīng)驗、育兒知識,因為在孩子不同的成長階段,需要不同的方法去教之導之疏之育之。

  為人父母者,都希望見證孩子成長的每一步,可我和孩子的爸爸都因為工作原因,沒有固定的休息時間,而且休息的時間很少,有時要加班,有時要出差,沒有那么多的時間陪在孩子身邊,親歷孩子成長的點點滴滴,所以,在孩子的學習興趣、學習習慣上必須培養(yǎng)她的獨立性,使其擺脫對大人、別人的依賴,同時還要增加自信心,讓孩子敢于擔當。我們主要通過以下幾方面來進行的:

  一、整理好書包。

  我們要求孩子在全部做好作業(yè)后就把書包整理一遍,把第二天上學需要的都準備好了放在書包里,最晚必須在孩子睡覺之前全部整理好,決不允許孩子到床上了還想著下床去整理書包。在床上只能睡覺,其它一概不能想,這樣做主要是為了保證孩子的睡眠時間與睡眠質量,利于第二天的學習,同時也不希望助長孩子拖拖拉拉的毛病。一年級剛開始的時候,都是我們大人代勞的。為什么不讓孩子自己整理呢?我們主要考慮到孩子還小,可能考慮的不是那么全面,難免會忘記東西,與其浪費孩子時間我們還要再去整理檢查,不如我們大人一步到位。剛開始的時候,這樣做挺好的。可是隨著孩子對小學生活的慢慢適應,她對我們整理過的書包居然不放心起來,原因是爸爸媽媽居然有幾次忘記給她放毛巾、本子、橡皮等重要東西了。大人的健忘增加了孩子的不安,總是睡在床上了還會突然坐起來,問我:“媽媽,真的什么都放在書包里了嗎?都放好了嗎?你確定嗎?”看來,父母不能繼續(xù)再包辦下去了。

  我們就和孩子約定:今后由爸爸媽媽初步地整理,由寶貝來做最后的檢查、確認。孩子干脆的同意了,而且我們合作得也很順利。今年下學期剛開始,寶貝又向我們提出要求:現(xiàn)在開始,自己整理書包,一點兒也不需要大人動手了。這是好事,但是我卻不放心了,問她:“萬一真的忘帶了呢?”她滿不在乎地說:“不要緊的,媽媽。我同桌他什么東西都是帶雙份的,如果我忘帶了,剛好可以向他借,他很樂意借給我的!”喲,依賴性始終難改!“孩子,你同桌帶雙份的,說明他準備充分,但不等于你就可以不帶或者少帶東西,如此的話只能說明你沒有做好準備工作,嚴重點說你可能還沒有獨自整理書包的能力!薄芭。媽媽,那我還是需要什么準備什么吧。絕不偷懶!笨墒,私底下我還是擔心她會忘記東西,又清楚她愛面子,不好當著她的面檢查書包,所以總是趁她刷牙洗臉的時候偷偷地檢查一下,如果發(fā)現(xiàn)有忘帶的,假裝隨意地問起什么什么帶了嗎,她會一個驚醒,洗好臉后快速地去補進書包。整理書包是很小很小的事,但是我覺得最能反映出一個孩子的責任心與條理性,我希望我的孩子始終能把書包整理好。

  這里說個插曲——昨天回家的時候,孩子對我說:“媽媽,你記得提醒我在書包里放兩包紙巾,我同桌感冒了,他今天用了我一包的紙巾,我明天帶兩包去,一包自己用,一包給他用,他們男生想不到帶紙巾的!焙⒆硬辉僦皇强紤]到自己,會關心、幫助同學了,我非常感動非常欣慰。

  二、盡量寫好字。

  上一年級之前的暑假,我們讓孩子上了一個月的寫字班,主要考慮到寫字不是一朝一夕的事,如果再加上學習進度快的話,孩子會很累,我們擔心孩子因此對學習產(chǎn)生厭倦與恐懼,所以我們擠出時間讓孩子去學習了一個月作為過渡。等到真的上了學教了字,壓力還是來了,孩子寫出來的字橫不平豎不直,雖說寫字不能一蹴而就,但是看到歪歪扭扭的蝌蚪文,而且,擦了又擦,寫了又寫之后,出來的還是蝌蚪文,心里那個火就沖上了天。但是,大人口氣一大吧,孩子的眼淚就下來了,反而更寫不好字了,所以,我們只能壓著火,對孩子放低要求,首先做到寫出的字橫平豎直,其余全不管。為了保持作業(yè)本的整潔,我們備好了田字格本供她做草稿本用,草稿本上的字不好看,不用擦,為了節(jié)省時間,等到同一個字在草稿本上寫得有把握了,再寫到作業(yè)本上。

  三、提升孩子的自信心。

  我家的孩子自小膽子。涸诩依镎f話聲音就不高,低低的;出門了怕見人,見人了怕打招呼,會拼命往大人身后躲。這一切,我都歸結為自信心的不足。自信心的培養(yǎng)、提升,急火、大火對我家這個孩子是不行的,只會嚇壞她;她需要文火、小火慢慢地燉、慢慢地熬,需要大人時時在身邊鼓勵、引導。上一年級之前,孩子已經(jīng)有了一定的自信,與別人交談時聲音很自然了,而且,對比較熟悉的小孩、大人能主動打招呼了。但是,校園生活對她來講畢竟又是不一樣的天地。

  剛上一年級時,班主任老師就反映:“上課發(fā)言聲音很低,而且不怎么喜歡舉手發(fā)言!焙⒆邮沁@樣對我解釋的:“老師讓我回答問題的時候我會說不出來的緊張、擔心,腦筋里亂哄哄的,哪會注意聲音低了。我不舉手是因為舉手的同學實在太多了,而且,即使我舉手了,也往往輪不到我發(fā)言,我又何必舉手呢?”我對她說:“這兩個問題我們一個一個來分析。第一個,老師讓你發(fā)言,是希望聽到你的想法,希望把你的想法與班上每一個同學進行交流,進行交流就要讓每一個同學聽到你在說什么,而不是讓其他同學聽到嗡嗡的蚊子聲,不知道你在說些什么。如果老師上課也是這么嗡嗡的,你們小朋友能聽清講課的內容嗎?所以說,上課時老師講話要讓小朋友們聽清,小朋友講話也要讓老師、每一個同學聽清楚,這樣,大家交流起來才省力、快速。第二個,舉手的事情。舉手代表著你已經(jīng)懂了,不舉手則說明你還不會,每個小朋友對上課內容了解了多少,程度都是不一樣的,你們要把自己的訊息反饋給老師,就是通過舉手來說明的。所以,懂了你就舉手,不懂的就不要舉手。當然,全班有40個小朋友,老師不可能讓每個舉手的小朋友都發(fā)言,那太浪費時間了!敝螅矝]聽到老師類似的反映,我想應該是孩子在慢慢改了吧。

  最近,在進行班干部競聘演講活動,孩子很想?yún)⒓,又擔心同學們不會選她,讓她白忙一場又沒有面子,就有點不想?yún)⒓恿。我對她說:“選上了固然很好,說明老師、同學們認可你的能力,你也可以更好地為同學們、班集體做點事情;選不上也沒什么大不了,至少你有膽量在講臺上發(fā)言,這已經(jīng)很勇敢了。”小家伙最后表示一定努力參加競聘。

  現(xiàn)在的孩子,智力的發(fā)育其實是沒有多大差別的,所謂的差別其實就在于是否自信,是否有膽量表達自己,優(yōu)點要敢于表達出來,缺點更要敢于表達出來。

  孩子的話題,總是無窮無盡。在成長中遭遇到的事情,不同的孩子有不同的狀況,沒有哪個辦法適用于所有的孩子,希望各位大朋友都能找到適合自己孩子發(fā)展的方法。我希望每個孩子都能自由自在、抬頭挺胸地行走在天地間。

  謝謝大家!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇16

  尊敬的各位家長:

  大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學生教育好。

  對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什么都學會了。比如電子游戲機,一個人在家玩,不過癮,然后帶上三四個一起玩,還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1.家庭;2.學校;3.兒童所在的集體;4.兒童本人;5.書籍;6.偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚。?jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?總之一句話,就是“一切為了學生,一切為了孩子”。這是我們共同的心愿。

  首先讓我介紹下您的子女所在的班級五(3)班的情況。

  我非常自豪地告訴大家,五(3)班有一批非常負責、認真的管理者,班級班干部、班級管理員、班級小組長、班級輔助員,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班級的管理者陳英澤、翁燕靈、吳容鑫、真誠、吳芳儀等值日班長積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,班級的活動紀律等方面,有他們在,我就放心不少。我常常和學生說:“一個班級就是一個大家庭,我希望在這個家庭中,每個人都可以為“家”做一點事!斑@樣學生會覺得自己有價值,自己有責任,自己有能力,自己可以為自己驕傲。大家都知道現(xiàn)在的社會要的更多的是能力,現(xiàn)在的教育講的都是素質教育,現(xiàn)在的社會對人才的要求更加嚴格了,不敢講我希望我的學生以后能有很偉大的成就,前途無量,但作為五(3)班的班主任,我只希望他們能和我共同學習共同生活之下,學會負責,哪怕是一個小小的任務,學會怎么去合理的安排工作,安排團隊的工作,比如小組長的任務就有學習這個,學會怎么與別人交流溝通,學會怎么尊重別人,學會怎么去體諒別人,學會將心比心,學會什么朋友才是真正的朋友等等,這些都在學生的工作學習過程中,我會常常和學生溝通交談。

  我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。其實現(xiàn)在的新課程都比較難,拿數(shù)學來說,它淡化了基礎練習的培養(yǎng),如計算,沒象以前出很多計算題那樣練習練習再練習,而是注重了學生發(fā)散思維的培養(yǎng),分析與解決問題的能力,創(chuàng)新與實踐的能力,而且現(xiàn)在總說減負,學生的作業(yè)量也少了。我總和學生說,現(xiàn)在的數(shù)學知識都是非常系統(tǒng),是象一個網(wǎng)絡一樣的,說的通俗點,就是象走樓梯,學了2年級的知識,到3年級還會碰到,并且在這個基礎上再加深。通過這次的其中考試,我分析出咱們班學生有2種不好的情況:一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固,導致現(xiàn)在碰到不懂的題目就怕,就不去嘗試,導致不懂更不懂;二是學習懶散的,對待學習不當回事,馬馬虎虎,老師和父母在耳邊一直督促“認真細心”等都無濟于事;這些都要引起重視,希望家長配合教育。很多家長總和我說:老師你管嚴一點,老師你幫我看著點,我可以很負責任的說:作為班主任,做數(shù)學老師,這個是我的工作也是我的責任,我會努力,我會盡心,不放棄任何一個學生,想方設法讓每個學生學習好,我總和學生說:和自己比,每天多學一點知識,多進步一些就夠了。讓每個學生生活好,在五(3)班集體中過的快樂,過的有價值。當然一定要家長極大的配合和支持。下面我說幾點我的小想法:

  五年級孩子正處在高段的波動期,所以我們要想教育好孩子,必須了解這個年齡孩子的特點:

  1、學習方面:

  知識內容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內容增加了,開設的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學平起平坐的重要的學科。

  2、心理方面:

  很多事情都開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3、思想意識:

  思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  知道了特點,我們知道教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

  在接下來的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

  1、我們要認識到現(xiàn)在的社會,孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。

  未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

  2、一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢我看未必。也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。面對這些情況,家長該怎么做呢?

  首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

  其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。

  第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

  第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課。

  總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生。最后共同祝愿您的孩子,我的學生早日成為我們的自豪我們的驕傲。

  以上是我的一些想法,不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇17

  尊敬的老師、各位家長:

  大家好!我是xx同學的媽媽。首先,非常感謝各位老師對三(5)班所有學生的精心培育;感謝老師給我這樣一個機會,讓我有幸在這里和各位家長共同探討孩子的英語學習問題。其實在座的各位家長中做的比我出色的會有許多,因此,今天我只是就個人的一些做法與大家進行交流。我認為,對于孩子在英語學習過程中良好習慣的培養(yǎng),主要落實在四個字上,那就是“聽、說、讀、寫、”

  一是“聽”。每天早晨,當起床后,我就會把英語磁帶放給她聽。由于早晨時間比較緊,所以我不要求她跟著讀,而是讓她一邊刷牙、洗臉、整理書包,一邊聽。其實不用管她有沒有聽進去,主要是為孩子創(chuàng)造一個語境,同時我相信只要堅持下去就一定會有效果的。這個是很容易做到的,難的是貴在堅持。

  二是“說”。每晚我都會抽出幾分鐘時間跟她進行對話練習,扮演各種角色互相操練對話,為了激勵我和她經(jīng)常比比誰讀的更準、更快速、更流利,更像錄音中的語音。有時我故意讀的不準,她就幫我糾正,從中得到成就感。因此她對朗讀很感興趣,這也增強了她學習英語的信心。

  三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓聽15分鐘的磁帶并且跟著讀,而且要她模仿錄音中的語音語調讀,并且要大聲地讀出來。這對來說很容易做到,因為有個習慣,就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶,一直聽到她入睡。這還是在一年級時就養(yǎng)成的習慣,那時她每天晚上聽語文磁帶,現(xiàn)在英語磁帶的.,偶爾她還會找出一二年級的語文磁帶聽。

  四是“寫”。每天我要求默寫單詞。不僅要會默寫單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個單詞。如果有默錯的我就做個記號,第二天默寫之前把錯誤的單詞再默寫一遍,這樣達到鞏固的效果。其實記憶單詞也有方法,不一定要死記硬背。告訴我她記單詞有自己的方法,她用比較的方法進行記憶,如:爸爸和媽媽、爺爺和奶奶,新的和現(xiàn)在的等等,這些單詞只要記住其中的一個,另一個變一下字母就可以了,這樣記起來很輕松。這個方法可以幫助孩子輕松地記住單詞,從而找到學習中的樂趣。

  以上是我對xx同學英語學習習慣培養(yǎng)過程中的一點做法,有不當之處請各位家長批評指正。

  最后,我再次向為了我們的孩子茁壯成長而付出辛勤勞動的三(5)班老師們表示衷心的感謝!祝愿三(5)班所有同學學習快樂,健康成長!祝在座的各位家長工作順利!家庭幸福!謝謝大家!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇18

  各位家長、各位同學:

  下午好!

  我是高一年級語 文老師。受年級組長于立老師委托,我作為任課教師代表和各位家長就孩子這半學期的學習做一次交流。會前,我也集中了各科老師的意見,針對目前孩子們存在的不足,和家長朋友進行商討。

  因為今天我們同學和父母都在這兒,我們不妨做一次測試。當然這次的試題是讓爸爸媽媽們來回答。給家長一分鐘的時間,你能數(shù)數(shù)孩子有幾個優(yōu)點?……這是全國著名青少年問題專家孫云曉做的一個測試,如果您能說出孩子的10個優(yōu)點,那您無疑是一位優(yōu)秀的家長;如果您能說出5個優(yōu)點,您是一位合格的家長;如果您絞盡腦汁硬是想不出孩子身上有優(yōu)點,那恐怕您要下崗了。

  我想由這個測試引出我今天要講的第一點,這也是我們任課老師共同的呼聲:那就是關心孩子,用心愛孩子。也許有的家長會對此嗤之以鼻,我的孩子,我當然會關心,當然會愛,這還用老師說嗎?當然,我說的這個關心不是只關心孩子的身體,讓他健康成長;更要關心孩子的心理,讓他成為一個健全的人,高尚的人,有理想的人,能吃苦的人,肯奉獻的人,對社會有意義的人。家庭教育在學生人格的養(yǎng)成上遠遠勝過學校教育。誰都不能否認,孩子的身上多多少少都帶有父母的影子。家長的身教勝于言教。在這點上,有些家長做得特別好,孩子從你身上感受到了濃濃愛意,從你們身上學到了種種美德。比如段喬丹,他從父母那兒懂得了寬容;比如李思航,他從父母那兒讀懂了責任;比如黃文豪,他從父親身上讀懂了執(zhí)著;比如曹文燕,舒西蒙,孟嘉豪,王可等等,他們的父母給孩子樹立了非常好的榜樣。因為我是語文老師,這個學期我就改到了這樣的作文:有學生說他有周末恐懼癥,因為一到周末,一回到家,家里空蕩蕩的,父母都不在家,靠吃方便面度過這兩天,我多么希望媽媽能給我做頓飯,希望父親能放一放手頭的工作,一家人在一起吃一頓溫暖的晚餐。還有學生說:我喜歡生病,我渴望生病,只有生病的時候,父母才會陪我。最幸福的事情是那次發(fā)高燒,燒得稀里糊涂的時候看到了久違的父親的身影,父親只有在我生病時,才會給我削蘋果。還有學生說最值得回憶的事是七八歲的時候,一次父親帶他到河里捕魚,那時魚的味道最鮮,父親的笑容最美?涩F(xiàn)在的父親,在家里似乎從來沒有笑過,也沒有和我嬉戲過!议L朋友,不知道你們聽了這些文字后,心中作何感想?我們老師讀這樣的文字,是會心痛的,是會流淚的。我們的孩子,他們還是孩子啊,他們需要愛,需要父母的呵護。各位家長都忙于事業(yè),忙于掙錢,所以給孩子選擇了寄宿學校。其實,寄宿的孩子更需要您的愛。愛體現(xiàn)在周末豐盛的飯菜,也體現(xiàn)在傾心的交談,體現(xiàn)在周末的一次全家郊游,也體現(xiàn)在和老師的溝通交流。

  在此,想給家長朋友推薦當下的一本暢銷書《好媽媽勝過好老師》。作者尹建莉女士的女兒16歲時以高出清華大學錄取線22分被香港和內地兩所大學同時錄取。這個孩子不僅學習好,而且品行佳,全面發(fā)展。這本書是這位媽媽16年的教子手記。相信我們在讀過之后,一定能看到自己的不足。每一位成功的孩子后面必定有一位艱辛付出的家長。如果我們平時對孩子不聞不問,又怎么能苛求他出類拔萃呢?

  剛才說到對孩子的關心和愛。現(xiàn)在我要說的是對孩子的嚴格要求。我們有些家長對孩子的愛是一種溺愛。而嚴格不足遠遠不足。比如,孩子在校五天,周一的學習狀態(tài)總是最差的,哈欠連天,萎靡不振,這和周末的放松甚至放縱是分不開的。比如手機問題,學校三令五申,嚴禁將手機帶入學校,絕對不能將手機帶入教學區(qū)?捎卸嗌傥患议L能真正配合學校的工作。您可知道,因為周日您允許孩子把手機帶入學校,您給我們的管理增添了多少困難,您又給孩子的學習帶來了多少負面影響。在家長看來,手機是用來和孩子聯(lián)系的一種通訊工具?墒謾C對于孩子來說,用途遠遠不止于此。他可以是游戲機,他可以用來看小說,可以上網(wǎng),甚至是一些淫穢的網(wǎng)站,它可以和男女朋友互訴衷腸,它可以是考試時作弊的一個工具。手機的通訊功能,在不夠自覺的孩子那兒,削弱了很多。如果您讓孩子把手機帶入學校是為了和孩子聯(lián)系,老師辦公室有電話,您可以打進來,孩子也可以打出去;我們每個老師都有手機,孩子有急事聯(lián)系家長,完全可以借用。關于手機,我知道有些家長做得特別好,無論孩子采用什么手段,堅決不讓孩子將其帶入學校;還有家長,無論孩子怎么懇求,就是不給孩子買手機。比如零花錢的問題,零食的問題。在學校三頓主食,還有牛奶水果點心三次加餐,還需要帶那么多零食嗎?還需要給那么多零花錢嗎?孩子的精力是有限的,把花在吃和玩兒的心思多了,學習的心思就少了。外界的誘惑多了,學習的誘惑就少了。特別希望家長能夠把好這些關,如果您能用切實的行動支持我們的這些想法,我們會感激您的,孩子也會感激您的。

  嚴格要求還體現(xiàn)在學習上。不妨給家長提一個建議,或者說布置一份作業(yè):為了檢測孩子一周的聽課質量,不妨在周末檢查孩子的各科筆記,看他們是否有筆記,記的字跡是否工整,條理是否清晰。每周檢查,堅持下去,這對孩子肯定是一個督促。有些孩子聽課習慣特別不好,家長甚至可以采用陪讀的方式,陪他一起學習一個月,您的實際舉動會感動孩子的,也會影響孩子的。

  第三點我想和家長談一談孩子學習的動力問題。我們年級有同學目標明確,他們清楚地知道自己想要什么。比如,房昱婷同學就在隨筆里寫到,“期中考試結束了,我特別開心,因為距離自己的目標又近了一步!谖业氖澜缋,成功就是居里夫人,成功就是麻省理工大學,成功就是為我的祖國貢獻一份力。邁入高中以后,我對學習不再迷茫了,我知道學習就是為自己,在汲取知識的過程中,我感到從未有過的快樂”,她也寫到“一次我無意間聽同學說,’考試考高分真不是自愿的,學習就是為了逃避回家挨打’這種想法的幼稚和淺薄!北热鐒⒁轂t瀟同學,他在完成老師的作業(yè)后,他在進行充分的復習和預習后,總能抽出時間去閱讀,我看到他這個學期讀的書至少有二十萬字,像《生命不能承受之輕》、《柏拉圖》之類,他是有選擇地讀,而且讀的時候還進行圈點批注,還堅持寫讀書筆記,他為什么能這樣做,劉逸瀟瀟說,我喜歡在閱讀中領略到中國傳統(tǒng)文化的精髓和和西方哲學的智慧。比如邸俊影同學,他寫到在炎炎夏日,父親還在工地勞作,汗流浹背,這時我給父親送了一根冰棍兒,可爸爸怎么也不舍得吃。因為他得給孩子攢學費。因為要靠知識改變命運,改變整個家庭的生活狀況,邸俊影能做到廢寢忘食地學習。……但是我們還有許多同學,不知道他們是為什么要學習,所以他們就選擇了渾渾噩噩度日,選擇茍且偷生,選擇上課睡覺,選擇不交作業(yè),選擇抄襲;當有老師看出他功課薄弱提出利用休息時間義務為他們補課時,他們選擇不情愿,選擇罵罵咧咧,當他們上課睡覺或說話時,老師一次次提醒的時候,他們選擇了用惡狠狠的眼光瞪著老師,甚至選擇了頂撞和辱罵。這些孩子為什么會有這么糊涂的舉動,那就是因為他沒有學習的動力。我特別希望在這次家長會后,我們的爸爸媽媽們能和孩子們進行一次談話,關于理想和近期奮斗目標的談話,讓孩子們帶著動力前行,讓孩子們變現(xiàn)在的“要我學”為“我要學”。

  所有的過來人都知道,高中三年是學習最艱苦的三年,與初中比,高中課程難度大得多,容量大得多。甚至,它們沒有太大的可比性。中考前半年,讓孩子突擊一下,也許成績能提高不少,畢竟中考還是基礎題比較多,而高中課程就不是這樣了,高考前半年你努力一下,在空虛的底子上努力一下,那是無濟于事的。希望家長和同學們都能認識到時間的寶貴。

  今天,我們一起坐在這里,那是因為我們有一個共同的愿望,那就是希望我們的孩子出色。在這三年中,家長您和我們老師分別站在孩子的兩旁,伴他前行,無論我們誰都不能退縮,都不能推卸。俗話說“打是親,罵是愛”,但老師對孩子不會打,也不會罵,因為老師會尊重每一位同學;但是“批評是親,教育是愛,不管不問要變壞”,希望我們在批評和教育孩子時,能得到家長的配合和支持。

  謝謝各位!

2023家長會上的發(fā)言稿范文 篇19

  尊敬的老師、各位家長:

  大家好!

  我是饒家長,首先,非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

  一、讓孩子快樂的學習。俗話說,“活到老學到老“,學習是一輩子的事,是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他們能在學習中找到樂趣,找到自我,在快樂中接受,在微笑中體會,我覺得讓孩子愛上學習,是留給他們一生的財富,會讓她們受益終身。

  二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道,“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿成饒昀珊別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學,就會學得很好。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。周末我會時常帶她去少年宮和書店,買一些她喜歡的課外書,我給她買了很多兒童讀物,她如視珍寶,每天都會拿出來看一看,每天睡覺前都要看會書才肯睡。這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,寫作能力就上去了。對了,我女兒每看完一本書,都會寫一些自己的收獲,我還鼓勵她自己進行版面的設計,比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學習興趣,也鍛煉了孩子的綜合能力。

  四、不做孩子的保姆,讓孩子成為自己的主人。

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里的小皇帝。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶,出門為她整理衣服,提醒她帶紅領巾,就這樣全身心地為她服務,我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶筆,一回家就說我渴死了,或是沒帶學具老師批評我了。就前幾天,她回到一見到我就說:“媽媽,你可把我害慘了,我的思品書忘帶了,被老師批評了!蔽揖透嬖V她,你自己的事自己沒完成,你想想應該怪誰。我女兒當時一愣,但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事,她應該對自己的行為負責。

  五、和你的孩子多溝通、多交流,與孩子同成長。

  我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的幾分鐘,我會問問她今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

  我們這些可愛的00后們,她們天真、活潑、機靈、可愛。她們可以有些個性,但絕對不能太過任性;她們可以有自己的觀點和想法,但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。最后,還是讓我們和老師一起,見證孩子們每一刻快樂學習和成長的美好瞬間吧!

  感謝所有的家長和老師的分享,謝謝你們!

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