您好我的老師演講稿（精選3篇）
您好我的老師演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：
我是五二班的靳小雨，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
有人說(shuō)，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說(shuō)，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚……
我很幸運(yùn)，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的.光芒，李老師像慈祥的媽媽?zhuān)P(guān)心著我們的生活；像嚴(yán)厲的爸爸，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。20__年的秋天，我們帶著滿(mǎn)臉無(wú)知和好奇踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。經(jīng)過(guò)5年的學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰(shuí)教給我們知識(shí)和真理？又是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理？是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)揪心著急？是李老師！
李老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。李老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，李老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，讓我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，非常膽小，對(duì)李老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�！敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了我的全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任，便把愛(ài)心平均分成65份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。記得三年級(jí)的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學(xué)忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒(méi)有一點(diǎn)顏色，是李老師親自騎車(chē)把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號(hào)，看病，通知家長(zhǎng)，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時(shí)間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著李凱鑫，感動(dòng)著我們五二班的每一個(gè)同學(xué)。
還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫(xiě)教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。
老師，如果說(shuō)我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒(méi)有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長(zhǎng)？老師，您放心，我們會(huì)用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生！用優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)您的感激，用真實(shí)的行動(dòng)告訴您：老師，我們愛(ài)您！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師！
您好我的老師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
首先，很榮幸能夠代表即將出師的新教師們發(fā)言。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我由衷的說(shuō)聲謝謝！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和支持；感謝同事們對(duì)我們的幫助和鼓勵(lì)。更要感謝的是，師傅們不辭辛苦，身體力行，對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和栽培！
三年的教學(xué)工作使我對(duì)教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和提高。立達(dá)中學(xué)不僅“傳承歷史文化”，而且“融合時(shí)代精神”，不僅校園文化突出，而且教師團(tuán)隊(duì)精良。作為剛剛起步的青年教師，能夠進(jìn)入立達(dá)中學(xué)發(fā)展我的教育事業(yè)，我感到十分榮幸與滿(mǎn)足。從開(kāi)始教學(xué)至今，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們始終對(duì)我們關(guān)懷備至。不但從教學(xué)方法上，更是從教學(xué)理念和教學(xué)態(tài)度上對(duì)我們有著深刻的影響。
剛進(jìn)校，學(xué)校就為我們安排了師傅，使我們倍感溫暖。我的師傅，省特級(jí)教師嚴(yán)西平老師，在日常教學(xué)中一絲不茍，成果豐厚；在學(xué)術(shù)研究，教學(xué)理念上碩果累累。師從于嚴(yán)老師之后，我才真切地感受到優(yōu)秀教師所展現(xiàn)的獨(dú)特魅力和感染力。專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注的教學(xué)態(tài)度，靈活，積極的教學(xué)方法，創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，都匯集在嚴(yán)老師的言談舉止中。在三年的工作中，嚴(yán)老師始終給予我?guī)椭c鼓勵(lì)，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師范生，變成一個(gè)掌握一定教學(xué)技巧，具有一定教學(xué)思想的青年教師。
還記得我剛開(kāi)始工作時(shí)，嚴(yán)老師經(jīng)常抽空來(lái)聽(tīng)我的課，并且在課后給予耐心的指導(dǎo)，指點(diǎn)出教學(xué)思路和講解方法的不足，提出建議改進(jìn)的方法。這使我少走了許多彎路，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。嚴(yán)老師對(duì)備課的重視，也深深的影響了我。翻看他的備課筆記，第一遍黑筆備課，第二遍藍(lán)筆修改，第三遍再紅筆改，讓我感動(dòng)，也讓我深深認(rèn)識(shí)到備課的重要。他也常常對(duì)我們的備課筆記加以點(diǎn)撥，逐條分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，使我們對(duì)教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)的分配等等有了清晰的認(rèn)識(shí)。二十分的教學(xué)，八十分的準(zhǔn)備，在一次次的備課和請(qǐng)教中，我對(duì)初三化學(xué)的整體把握逐步明確和熟練。在嚴(yán)老師的言傳身教下，我逐步認(rèn)識(shí)到提高自己各方面能力和素質(zhì)的重要性和迫切感。
師傅經(jīng)常督促和推薦我們多去聽(tīng)校內(nèi)校外各種常規(guī)教學(xué)課和公開(kāi)課。他還常常為我們爭(zhēng)取聽(tīng)課機(jī)會(huì)，包括一些小范圍的公開(kāi)課。在其中，我收獲良多，聽(tīng)課筆記也逐步增多。第一年中，六十多堂的聽(tīng)課筆記讓我汲取了很多優(yōu)秀教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我掌握了豐富的教學(xué)思路。
師傅還鼓勵(lì)我們積極參與論文、課件、教案以及評(píng)優(yōu)課等各種教學(xué)比賽。這其中所包含的不僅僅是對(duì)教學(xué)方法的展示，更是對(duì)教學(xué)思路，教學(xué)理念的綜合考驗(yàn)。師傅對(duì)此的重視，讓我們的發(fā)展不單單停留在具體教學(xué)的層面上，更是讓我們體驗(yàn)到了對(duì)學(xué)術(shù)方法和學(xué)術(shù)理念的初步探究。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是種全新的體會(huì)，提升了我對(duì)教師這個(gè)事業(yè)的認(rèn)識(shí)。
在各種的公開(kāi)課或評(píng)比中，我們總是能獲得嚴(yán)老師的.悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)。作為化學(xué)教師，我們每年都會(huì)遇到初三調(diào)研。記得第一年的時(shí)候，剛上了兩個(gè)月的課就遇到了調(diào)研，我無(wú)比緊張，記得當(dāng)時(shí)師傅對(duì)我說(shuō)：“這就是常態(tài)課，表現(xiàn)好平時(shí)的自己就可以了，專(zhuān)家們是來(lái)幫我們不斷改進(jìn)提高的，有不足才會(huì)有收獲�！边@段話是我真正認(rèn)識(shí)了調(diào)研的意義，也放松了心態(tài)，抱著不斷學(xué)習(xí)提高的心態(tài)去參與調(diào)研，反而發(fā)揮的更好。從第一年的調(diào)研到現(xiàn)在，專(zhuān)家們對(duì)于我們立達(dá)化學(xué)組的年青教師越來(lái)越肯定，評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。是師傅的話幫助了我們，使我們不斷成長(zhǎng)。在這三年中，我參加了許多教學(xué)比賽，教案評(píng)比，課件評(píng)比，論文評(píng)比以及一些省級(jí)市級(jí)的重要課題研究，也獲得了一些榮譽(yù)，而這些，都離不開(kāi)師父的推薦，支持和幫助。我深深地感到在立達(dá)，年青教師有著更大的發(fā)展平臺(tái)，更多的發(fā)展機(jī)遇。作為立達(dá)人，我倍感幸福，也要倍加珍惜。
師從嚴(yán)老師的兩年，我收獲了很多，感悟了很多。但是與優(yōu)秀教師比起來(lái)，我還有很多需要提高和充實(shí)的地方。著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。在與立達(dá)眾多優(yōu)秀教師的接觸中，我看到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，體會(huì)到了精于教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)。雖然我即將出師，但是我向你們的學(xué)習(xí)不會(huì)停止。我希望在將來(lái)，能夠繼續(xù)得到大家的關(guān)心和幫助，充分利用立達(dá)這片沃土，不斷充實(shí)自己，提升自己。為立達(dá)中學(xué)的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。
今天，我滿(mǎn)師畢業(yè)了，但是做徒弟是幸福的，我真心希望在不久的將來(lái)，我能夠再拜一位班主任師傅，能有機(jī)會(huì)學(xué)做一位優(yōu)秀班主任，擔(dān)當(dāng)起班主任的重要職責(zé)，為學(xué)生和學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓自己得到更好的鍛煉。
希望學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們新教師的關(guān)心和幫助。最后也祝愿各位老師身體健康、萬(wàn)事如意，祝愿立達(dá)中學(xué)越辦越好！
您好我的老師演講稿 篇3
彈指一揮間，不知不覺(jué)自己踏上工作崗位已經(jīng)xx年了，從一個(gè)稚氣十足、白紙一張、毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，成長(zhǎng)為一個(gè)自信、從容、有自己教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，內(nèi)心的幸福感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的�；叵脒@從教的14年，有太多的經(jīng)歷讓我終生難忘。第一次參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)，第一次參加市優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)，第一次參加省優(yōu)質(zhì)課獲得二等獎(jiǎng)，第一次獲得區(qū)巾幗崗位明星，第一次獲得區(qū)優(yōu)秀教師標(biāo)兵，第一次去農(nóng)村支教……曾經(jīng)的工作成績(jī)讓我引以自豪，但成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)的路應(yīng)該怎樣走?如何進(jìn)一步提升自己?這是值得我思考的問(wèn)題，正如人生的一個(gè)十字路口。于是今年暑假，我參加了學(xué)校的中層干部競(jìng)選，當(dāng)選為教導(dǎo)處的一名副主任，開(kāi)始了新的征程。
剛來(lái)教導(dǎo)處，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)。原來(lái)只需要備好課，上好課，看好作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生就可以了，而現(xiàn)在還需要負(fù)責(zé)自己的分管工作。常常是手頭的工作還沒(méi)完成，上課的時(shí)間就到了，我拿著課本匆匆忙忙趕到教室。我們英語(yǔ)老師的課是比較多的，每周12節(jié)，4個(gè)早自習(xí)，還有夢(mèng)想課，每天基本都是3節(jié)課。有時(shí)候一天忙下來(lái)，水都忘了喝，嗓子經(jīng)常都是沙啞的.。教導(dǎo)處加班加點(diǎn)也是常事。不是領(lǐng)導(dǎo)安排你加班，而是自己手頭的工作確實(shí)干不完，用“披星戴月”來(lái)形容也不夸張。
我曾經(jīng)想過(guò)放棄，甚至想過(guò)是不是要辭去這個(gè)職務(wù)?靜下心來(lái)想一想，張校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)的話縈繞在我耳邊。作為一名干部，就要能吃苦，講奉獻(xiàn)。作為一名干部，就要協(xié)調(diào)好教學(xué)和管理的關(guān)系。作為一名教學(xué)干部，不能放棄自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也要做好課題研究，處理好教學(xué)和課題研究的關(guān)系。我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己靜下心來(lái)，不急躁、不浮躁，把要處理的工作寫(xiě)在本子上，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，既能提高工作效率，也提高了自己工作的成就感。遇到處理不了的問(wèn)題，及時(shí)向李麗麗主任、周校長(zhǎng)反應(yīng)、請(qǐng)示，不擅自盲目處理。關(guān)于承擔(dān)的英語(yǔ)閱讀課題實(shí)驗(yàn)，積極與英語(yǔ)組的幾位老師研討，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，交流碰撞，及時(shí)總結(jié)反思。心態(tài)改變了，一切都會(huì)豁然開(kāi)朗。我也覺(jué)得自己能適應(yīng)這個(gè)崗位，并且力爭(zhēng)做出成績(jī)!
塞斯曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在‘變?yōu)椤倪M(jìn)程里，變?yōu)槭裁茨?變?yōu)楦悄阕约?”累積經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)閱歷、遞增知識(shí)，不斷提升自己、變?yōu)樽约�，在有生之年、在教育的崗位上保持一顆純良之心，不斷進(jìn)取!踏上新的征程，只為遇到更好的自己!你準(zhǔn)備好了嗎?