家長演講稿（精選32篇）
家長演講稿 篇1
父母是孩子的第一任教師，父母對孩子管教的好壞直接影響著孩子的一生。
我作為一名家長，在對待孩子教育方面比別人更勝一籌。因為，我也是一名教師，我接觸過各種各樣性格不一的學生，也看過許多關于教育孩子方面的書籍。所以在如何培養(yǎng)孩子的興趣方面有一些可行之處。
一、耐心教育
促進孩子興趣生成 孩子對任何事物的興趣不是與生俱來，而是后天培養(yǎng)。我作為一名家長十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)。因為在我這一代，父母大多數(shù)生育了五、六個兒女，他們只能管我們的吃、穿，根本沒有時間教我們學習,更談不上培養(yǎng)孩子興趣。所以，我要在我兒子身上補上這一課。根據孩子的性格特征和愛好，讓他參加一些有益的課外活動。記得在我兒子讀一年級時，他的業(yè)余時間很多，作業(yè)基本上可以在課堂上完成。我在他放學時,讓他參加了縣體委辦的武術班，起到了強身健體，增強了免疫能力，身體煉得棒棒的。但是學習武術是比較苦的，每天下午放學都要訓練兩個小時，天黑才能回家。記得有一次，我早早地來到體委，看他們練習，老師叫學生“倒立”要求數(shù)到“一百下”才可以下來。我兒子“正倒立”覺得比較輕松，數(shù)到“一百下”就完成了老師布置的任務，可是，老師又要求學生“反倒立”也要數(shù)到“一百下”，剛開始時，我兒子數(shù)到“八十下”，就數(shù)不下去了，一邊流淚，一邊問：“老師，我可以下來嗎？”老師說：“不可以”。我兒子又接著說：“我堅持不下來了�！崩蠋熣f：“老師相信你，你能夠堅持做完的。”我兒子終于數(shù)到“一百”，臉上露出了笑容。從這件事，給我的啟發(fā)很大，孩子的可塑性是很強的，只要家長注重培養(yǎng)。故在今后教育兒子方面，我總是這樣說：“世上無難事，只要有心人”，要有吃苦耐勞的精神。我兒子在我的引導下，從不缺席武術班的訓練,而且能夠堅持做完老師布置的動作，經過一年多的.訓練，他的身體素質比其他同伴更好，這就是我對孩子興趣培養(yǎng)的第一個起點。
二、正確引導
選擇孩子有價值的興趣 隨著孩子年齡的增長，我征求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因為“興趣是最好的老師”，一個人如果他感興趣的事，他主動性將會得到充分發(fā)揮。這在我兒子身上得到了體現(xiàn)。我兒子參加了書法興趣小組，對寫毛筆字有著濃厚的興趣，可是寫了一段時間，覺得枯燥無味，寫的字又不見長進，想打退場鼓，我跟他講古代書法家王羲之的故事，并時常說給他聽：“寶劍鋒利，從磨礪出，梅花清香，自苦寒來”。嚴格要求他，利用業(yè)余時間與他同練，終于戰(zhàn)勝了他自己，沒有妥協(xié)。在每年春節(jié)和他過十周年生日時，他親自動手寫對聯(lián)。這在他那年齡是一件比較難的事，讓他感到成功喜悅，也更加增強了他對書法的愛好。所以作為家長在對待孩子興趣方面，不能單只給孩子一支筆、一本書,而應該掌握一套科學的、行之有效的方法，正確引導孩子讓他潛能得到充分發(fā)揮。
三、樹立信心
幫助孩子建立興趣持久性 孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性,在日常生活中，我時常注意兒子的興趣，會隨著時間的推移而有所改變。如他先前學過的武術，有時間不經常練習，而讓它“靠邊站”。我就利用早晨鍛煉的時間，讓他先跑步，再溫習一下原來在武術班所學的動作，活動手腳.這樣，他在學校這幾年運動會中都取得了名次，這與他參加過武術興趣班培訓是分不開的。 另外孩子的精力與蒸氣一樣，若能控制就會成為輪船、火車的動力，若讓其發(fā)展就會造成危害.記得有一段時間，我迷戀看電視劇，沒有花時間督促他，他每天要練習的書法也不練了，而且把幾天寫字的積累在一天完成，敷衍了事，.我發(fā)現(xiàn)“苗頭”不對了，停下不看了，及時督促他。并加以指導,這樣又見長進。因為孩子畢竟年齡小，自覺性很不強，更談不上持之以恒，所以作為家長不能一時心血來潮，時而管時而不管。這樣，就將事與愿違，不便于培養(yǎng)孩子。但對待孩子也不要過分，看到孩子的一點一滴的進步，要及時鼓勵及發(fā)揚，增強孩子的自信心.我在孩子學書法時，就做到把孩子的作品保存下來，常拿出來讓他自己看看，自己比較,體驗進步，樹立信心。還在適當?shù)膱龊辖o孩子一個展示自我的機會，鍛煉孩子的能力。
四、支持孩子
促使孩子興趣廣泛性 孩子的興趣就好像孩子的胃一樣，生來就已經準備好接受任何“食物”，只是由于經過外界環(huán)境長期潛默的熏陶，而對不同的事物表現(xiàn)出的興趣程度不同而已。家長引導孩子愛讀書是每個父母的責任，孩子一旦對讀書產生了濃厚的興趣，就會燃起求知的智慧之火。這樣，你就會為孩子的成功鋪設一條陽光道路。我堅持做到每天晚上看完新聞聯(lián)播，一同和孩子看四十分鐘書，養(yǎng)成孩子這種習慣，并且與他溝通，談論書中的知識，如看《水滸傳》,問他有哪些人物，你喜歡上哪位人物。培養(yǎng)孩子讀書興趣，可以改變孩子的氣質，也可以培養(yǎng)孩子高尚心靈，作為家長都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣，為孩子營造一個好的氛圍。 此外我還尊重孩子自己的興趣,促使孩子主動積極接受興趣,我在培養(yǎng)兒子學習電子琴這一事上,就采納了日本著名的小提琴家鈴木的做法,開始時讓孩子看別人彈琴,不談學琴的事,讓他看久了,聽多了,就產生了好奇心，想別人能彈，我也會彈，躍躍欲試的模樣,我還不讓他去摸琴,而是要求他,靜下心來,坐在琴旁，慢慢地引導他，激發(fā)他，讓他產生濃厚的興趣，才讓他開始學彈琴。這種做既不勉強孩子，使孩子產生厭誤心情，而是讓孩子樂于接受。 經過這幾年的培養(yǎng)，我兒子養(yǎng)成了多種興趣愛好。我想在他今后的人生道路上，將受益不淺.所以，家長應該經常主動讓孩子參加一些課外興趣班，這樣不僅可以豐富孩子的知識面,開闊孩子的視野，也可以培養(yǎng)孩子的興趣。同時還可以發(fā)展孩子的思維，進而提高孩子分析問題、解決問題的能力.特別是時代的進步，對我們下一代的要求也越來越高了。
如何培養(yǎng)孩子高素質這一個問題，是家長們應該擔負的使命。
家長演講稿 篇2
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是徐嘯天的家長徐益民，（我還有個女兒叫徐嘯沖，他倆的名字是取自于孫中山先生“志在沖天”的四字名言）首先感謝學校和老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子這幾年來成熟多了，他行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了許多人的肯定。借此機會，真誠地感激各位老師對我孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、樸實的生活作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，也學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和行為習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。我的孩子長相平平，吃啥也不胖，孩子的健康是我最大的傷痛�？晌疫�是很喜歡他，正好應證了我們紹興人的傳統(tǒng)“賴頭兒子自家的好”
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦，抽煙等系列動作。我們可以看一些書籍或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
四、培養(yǎng)孩子的良好習慣
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中危害孩子一輩子！
五、重視孩子的精神生活
現(xiàn)在的孩子生活是享受了，可精神生活卻缺失很大。我們小時候生活是苦一點，可有大批的孩子一起玩，活動空間可達幾公里范圍�，F(xiàn)在的孩子卻被孤獨、食品安全、交通安全、環(huán)境污染和強烈的學習競爭所包圍。我會給孩子增加精神方面的養(yǎng)營，我會帯著孩子去坐飛機，讓孩子體驗穿越云層的從烏云密布到一望無際的蘭天白云的那種天外有天的境界！我會許多個星期天放下生意最忙的時間帶著孩子去文化館學他最喜歡的小提琴！我可以讓孩子游覽許多國內名勝！我偶爾還會帶孩子吃住一次頂級的酒店，享受一番高層次的生活。雖然我們家的經濟收入遠不如不少在坐的家庭，可我還是樂此不疲地享受著與孩子一起的快樂。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求功名利碌，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆涌几叻洲k大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？炜鞓窐返剡^好每一天，可以不在乎結果，但必須重視過程。作為一個人不能光溜溜的來，光溜溜地去，人生短短幾十年教育孩子該為這個社會做點什么？與有錢的人比錢那是傻子行為，我們可以比年輕、比健康、比幸福指數(shù)，這么一比的話在坐的大多數(shù)家長都是富翁了，就不會為了錢而放棄去陪培孩子了。
做人才是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育。還希望老師們對我孩子徐嘯天以及所有孩子的悉心呵護，使他們快快樂樂地讀完小學，走過美好的童年，使孩子的明天更美好！
謝謝大家！
家長演講稿 篇3
尊敬的各位領導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們:
大家好!
我是來自高0801班的張九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。
秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學生的我們，重心仍在學習，是實驗三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是實驗三中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。
英語、物理、化學、歷史、語文、數(shù)學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”!老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會讓英雄的種族重生!
學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，當時斗志昂揚可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網。所以給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好�？荚乙呀泬螂y過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
家長演講稿 篇4
1、“不可能，絕不可能有這種事發(fā)生。”應該說：”我查查看�！�
有些教師，比如一些比較敬業(yè)的教師，對自己的工作充滿信心，當遇到家長抱怨時，本能地順口溜出這樣的話。然而，這樣的語言會嚴重傷害家長，因為既然“這樣的事不可能發(fā)生”，那么，家長的抱怨一定是“謊言”了。無形之中，教師把家長置于不被信任的境地，使本已情緒激動的家長更加氣憤。
2、“不行！’應該說：“我能做到的是……”
當家長對教師提出了超出教育目標以外的要求，教師大多會理直氣壯地對家長說：“不行！”然而，使用這種生硬的語言拒絕，容易給家長留下這個教師難于溝通的印象。因此，對于家長的不合理的要求，教師應多考慮：我能為家長做些什么？即使我們的教育觀念是正確的，也應對家長曉之以理地說明不能這樣教育的原因，用“我能做到的是……”這種句子開頭，能委婉地表達教育的意圖，易于達成家園共識。
3、“那不是我的工作�！睉撜f：“這件事該由……來幫助你……”
當家長請求教師做教師職責以外的事或對學校工作有疑慮時，教師不能以“那不是我的工作”來簡單應付了事，而是應該采取積極幫助家長解決疑難的態(tài)度，帶家長去找能幫助他解決問題的有關部門或班級，表現(xiàn)出對家長的重視。
4、“你是對的——這個教師（班）很差勁�！睉撜f：“我理解你的苦衷�！�
如果一位家長對本班其他教師或另一班的工作表示不滿時，教師千萬不要通過對他表示安慰而把矛盾弄得更大，以“我理解你的苦衷”這種帶有移情作用的語言來表達對家長的理解、關心，而不必通過同意或不同意來回答家長的問題。移情作用在于已明白和意識到家長的心情，但沒有必要非得贊同他們。教師通過使用移情語言能讓家長有一個發(fā)泄的機會，有利于學校與家長之間架起一座理解的橋梁。
5、“我絕對沒說過那種話�！睉恼f：“讓我們看看這件事該怎么解決�！�
如果一位生氣的家長想要指責一位教師對他（她）造成的麻煩時，這位教師本能的反應是自衛(wèi)。然而，如果讓這種本能占上風，這個教師就會聽不進家長的話了，失去達成一致的可能性。所以，當教師發(fā)現(xiàn)類似“我絕對沒有說過那種話”——這種對自己的言行進行辯解的話要到嘴邊時，應閉上嘴，深吸一口氣，然后，對家長說：“讓我們看看這件事該怎么解決。”通過抵制這種迫切的自我保護意識，教師便能很快地、輕松地把問題解決掉。
6、“這事你應該去找我們校長說�！睉撜f：“我試著幫助你解決�！�
家長有時會向教師提出一些可能超出學校常規(guī)做法的要求。在這種情況下，把這種事情很快推給校長其實是一種對家長和學校不大負責的做法，教師應該考慮自己能做些什么來幫助家長解決這一問題。如果確實需要校長參與此事，教師可以把這一原始情況反映給校長，然后帶著解決辦法來到家長面前。這樣在家長眼里，教師就能樹立起一個值得信賴的形象。
7、“你的孩子今天又犯……毛病了�！睉撜f：“你的孩子一直有進步，只是……還需努力�！�
教師在向家長指出調皮幼兒的缺點時，容易以十分肯定的語氣把孩子的問題陳述出來，造成家長較為難堪的局面，嚴重的還可能使氣急敗壞的家長對孩子有過激的.行為。為了讓家長積極配合教師共同教育學生，教師在指出學生缺點時，語言應以“你的孩子一直有進步，只是……還需努力”這種正面贊揚形式提出較為合適。
8、“這事太簡單了。”應該說：“我認為，這事的解決辦法是……”
教師每天在學校接觸孩子，對孩子常規(guī)及表現(xiàn)可能是爛熟于胸，但有些年輕家長對學生及學校不甚了解，時常會提出一些在教師看來是“幼稚”的問題，此時教師絕不能有欠考慮地說出“太簡單了”之類的話。因為這種話極容易使家長的自尊心受到傷害，認為教師是在貶低他的智力水平。因此，教師特別是年長教師和年輕的家長溝通時，要以平等的而不是居高臨下的態(tài)度與家長交流，以達到家校配合教育學生的目的。
9、“我忙著呢！”應該說：“請稍候�！�
教師停止正在做的事情而去為一個請求幫助的家長服務并不總是那么容易。尤其當家長接送孩子時，教師常常要面對許多家長的詢問或要求，如教師正在跟一位家長交談時，另一個家長在旁邊急于提問。面對這種情形，一些教師容易對家長說：“我忙著呢！”這就等于對家長說：“干嘛打擾我，看不見我正忙著嗎？”優(yōu)秀的教師在這種情況下往往會得體地說：“請稍候。”這樣簡短的一句
話再加上令人愉快的語調，可以使家長領會教師已意識到他的存在，一定會盡快幫助他。
10、“冷靜點。”應該說：‘很抱歉！”
當家長失望、生氣、沮喪和擔心時，告訴他們冷靜下來就意味著他們的感情不重要。如果教師想讓家長心情平靜下來，就采取相反的方法——向他們道歉。道歉并不意味著教師贊同家長的觀點，或教師有過錯，而只是說教師對所發(fā)生的一切和對家長造成的負面影響表示抱歉。
家長演講稿 篇5
各位家長，老師：
晚上好，20xx年度新城小學家長會正式開始�，F(xiàn)在，請允許我代表新城小學的全體師生對百忙中抽出寶貴時間出席今晚會議的家長表示熱烈的歡迎，對各位對我校的關心和支持表示衷心的感謝。今天家長會的主題是“讓文明之花在學校與家庭綻放”。
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。20xx年在佛山創(chuàng)建“全國文明城市”的大背景下，如何讓文明之花在學校與家庭綻放，我想各位家長也很愿意與我們共同探討，下面讓我給大家介紹一下學校正進行什么教育。
1、加強硬件建設，為學生綜合素養(yǎng)提升作保證
我�，F(xiàn)有33個教學班，學生1736多人，教職工80人，其中在編公辦教師70人，師資學歷達標率100%，其中教育碩士研究生7人，占10%。。其中還包括佛山市骨干教師2人、勒流街道骨干教師、學科帶頭人、教學能手等20人次�？梢哉f我們擁有一支思想活躍，工作有沖勁，求知欲強，創(chuàng)造力旺盛教師隊伍。學校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進學校。在硬件建設方面，計算機多媒體教學平臺配備率為100%，我校的信息技術教學已達到我們街道的先進水平。我們還爭取到一筆資金，準備把200米煤渣跑道改建成塑膠跑道，屆時我校的硬件設備將提升一個檔次。也就是說我們的學生將能享受越來越好的教育資源。為他們綜合素養(yǎng)提升提供有力的保證。
2、讀經典，倡文明
學校是夢想起航的地方，是讀書的地方，是學習的地方，只要孩子們努力定能盡情展示自己的特長。在這里，讀經典之書，倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”，但是閱讀是幫助孩子成功的最有效同時也是最低成本的方式，我認為閱讀是自我提高的最佳途徑。因為愛閱讀的人有夢想，只要喜歡閱讀，學會閱讀，持續(xù)閱讀就能積極向上，與時俱進。本學期學海圖書城向我們學校捐了一個圖書專柜，合共有320多冊最新的書籍，我們學校也將投入一部分資金添置一些經典之書，為孩子們提供更多閱讀的機會，我相信這對孩子們的文明素養(yǎng)提高有著積極的作用。然而，這還是不夠的。我建議家長能每學期為還提供兩到五本課外書，這比任何的禮物更有價值。
3、抓細節(jié)，成就好習慣
能成大業(yè)者，先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的'文明禮儀應從小處著眼，細處著手，持之以恒，才能積蛙步而致千里，達到匯滴水而成大海，壘微塵而成高山。因此，我們要求孩子們不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不隨處吐痰，不亂說臟話，遵守社會公德，對人友善等，本學期起，我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們互相監(jiān)督，共同提高，我們還要指導孩子們建立自己個人的文明禮儀成長檔案，讓孩子們自我約束，自我進步。如此腳踏實地，一步一個腳印，孩子們才能漸漸提高自身文明素養(yǎng)。
4、以活動，促成效
文明素養(yǎng)的培養(yǎng)，只靠枯燥的說教效果不會太理想。于是，我們結合孩子們的年齡特點，開展系列豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中受到“潤無細無聲”的教育。我們充分利用校園廣播、網絡、宣傳欄等大力宣傳，營造一種濃郁的“講文明，樹新風”的氛圍。召開啟動儀式，印發(fā)倡議書，進行儀式等，激發(fā)學生投入活動的熱情。我們還聯(lián)系孩子們的實際開展豐富多彩的主題活動：如“文明禮儀伴我行”主題班隊會、“同創(chuàng)文明城市，共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經典書籍，講文明禮儀”讀書活動、“揚身邊禮儀細節(jié)，查不文明行為”的活動等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的講文明細節(jié)和不文明的行為，使孩子們分美丑，辯榮辱，明是非。本學期學校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評選活動。我們將廣泛展示文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡，以身邊活生生的榜樣激勵全體同學，充分調動孩子們主題參與性和積極性。使孩子們在活動中得到樂趣，在樂趣中受教育，在教育中有覺悟，在覺悟中養(yǎng)習慣，使孩子們打下良好的文明禮儀基礎。
孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學校能獨立完成的，只有學校與家庭充分合作，形成合力全面推進才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么，家長能做些什么呢？我給大家一些建議吧！
1、給孩子提供和諧的成長環(huán)境
給予孩子良好的學習環(huán)境，不僅僅是給孩子選一所好的學校，給孩子提供優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長，施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響教育最經典的評述——“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭�！绷己玫募彝キh(huán)境對孩子的教育有潛移默化的熏陶作用，有極強的滲透力，這種影響是深刻而本質的。環(huán)境熏陶包括物質環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道，環(huán)境造就人，環(huán)境的好壞，直接影響個人素質高低，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何況身心尚未健全的孩子。因此，創(chuàng)建一個文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。試想走進家里到處污水橫流，蚊蠅亂飛，窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明，懂禮儀的孩子。反之，自己家里窗明幾凈，整整齊齊，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸收文明分子。
精神環(huán)境熏陶即家風的熏陶，包括家庭的生活方式和家庭文化氛圍的影響。家庭生活方式是指家庭成員之間處于什么樣的關系，家庭成員在長期生活中形成什么樣的生活習慣和生活作風。家庭文化氛圍是指家庭的精神生活狀態(tài)，家庭成員有什么情趣、愛好、追求。家風通過日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，是一種無言的教育，無聲的力量，是一種最基本、最直接、最經常的教育，他對孩子的影響是全方位的。生活本身就是一種教育。什么樣的家風才有利于孩子的教育呢？
那就是和諧的家庭關系家庭關系不和睦會，如父母經常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些會影響孩子的智力和品德。研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。美國一位心理學家對4000多名獨生子女調查發(fā)現(xiàn)：家庭氛圍和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計表明，在導致未成年人犯罪的社會、學校、家庭及個體的各種因素中，家庭因素所占比率超過三分之一；正在服刑的少年犯中，大約80%與家庭教育不當有關，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。
2、做孩子的好榜樣
古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的鏡子，父母是孩子的航標。要培養(yǎng)文明的孩子，得先有文明的師長。所以，不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護花使者。如果“衣冠不整來去，污言穢語談吐，怒則暴跳如雷，煩時冷嘲熱諷，爭名勾心斗角，奪利爾虞我詐等這類不文明言行，孩子耳聞目睹，必定依葫蘆畫瓢，后果不堪設想。所謂“欲正人，先正已”為人父母，先明禮儀。只有父母衣著整潔撲素，舉止大方，語言優(yōu)雅，喜怒無形，不亢不卑，一視同仁，普愛眾生，寧靜淡泊，孩子耳濡目染，才能見賢思齊，最后潛移默化為自己的自覺文明言行。
3、家、校教育形成合力
從孩子進入我們學校的那一刻，每個孩子都是我們的學生。我們與家長的目標是一致的，就是教育好每個孩子，所以相互溝通，互相合作才能取得更好的效果。在家庭與學校的配合方面，家長可以主動一些，應該多向學�？繑n，多與老師聯(lián)系。我們學校與家長溝通的平臺是多元化的，除了家訪、電話、信函以外，可以通過校信通的平臺達成。校信通是中國移動開發(fā)的家校溝通平臺，通過信息和網絡構成一個互動。
家長要尊重老師，在孩子心中留下教師的良好形象。老師有問題，不要直接當著孩子的面批評指責，不要說有損老師形象的話。記住“親其師，信其道�！苯逃歉星榈慕涣�，如果情感紐帶斷了，教育將無法進行。所以教師與學生之間，教師與家長之間的感情很寶貴。
學校將定期召開家長會，開展家長學校活動，教師也會通過家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。如您對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與學校聯(lián)系解決，校長辦公室的電話是25535209。
我們偉大的祖國素以文明古國，禮儀之邦弛名世界，講文明，懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，新城小學的每個孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代，文明之花定能在學校與家庭絢麗綻放。最后，再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。
家長演講稿 篇6
各位家長，下午好：
感謝大家抽空來參加這期家長學校的活動，從今天的出勤率可以看出大家對孩子的學習是非常關心的。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長談一談。
首先，關于回家作業(yè)，我想說明的是因為教育局規(guī)定一、二年級不允許布置書面作業(yè)，所以我一般就是叫學生回家去預習明天要學的內容，會做的就要把書上的內容做完，從開學兩個多月的情況看，大部分學生已經明白了我的要求，即使我哪天忘記說了，他們還是會回家做好的。但也有個別學生即使我多次提醒你要回家做的，不會的空著好了，可他還是沒有完成，這幾個學生是對學習缺乏主動性的，是比較懶的孩子。當然有時，我也會布置一點作業(yè)，因為有家長跟我聯(lián)系，怎么數(shù)學老是沒有作業(yè)啊。也有時在校園活動的時候布置的作業(yè)，快的同學做完就交了，慢的就允許帶回家第二天早上交。但是必須要說明的是周五肯定有一張一周一練的，那么在我認為平時大家都忙，周末總有時間，可以督促孩子認真完成的。大部分的學生是做的很好的，也有個別是忘在家里或做的馬虎的，錯的很厲害的，比如：凌子豪、巫萌、朱耀宇(朱佳媛、戈玉婷、周凱文、沈俊楠)。希望這幾位家長，幫忙多多督促孩子。
大家都知道數(shù)學這門課的特點，大部分的知識點是靠理解的，有些孩子思維比較敏捷一點就通，相信他學起數(shù)學來會感動很輕松;有些孩子反應慢些，但自己課上很認真聽，下課有不懂就問，那我也相信他也能學得很好;還有一部分孩子課上不認真，下課還非常的懶，平時作業(yè)都要老師追著要出來，可能一年級的時候家長沒有感覺，到二年級逐漸就會顯現(xiàn)出來，慢慢的有些跟不上了，聽不懂了，像解決問題也就是應用題做起來有困難了。那么我們首先要幫助他們讀懂題意所謂“書讀百遍，其義自見”，第一遍讀通題意，第二遍帶著問題讀，第三遍帶著思考讀。在讀的過程中找出、圈出關鍵詞。接著讓學生敘述題意，就是在讀完后把應用題的條件和問題變成自己的話，再復述一遍，加深對題目的理解。學生在敘述題意時，把題目中的重點抓住來進行敘述，還可以通過讓學生通過畫圖來幫助理解題意，只要能幫助理解題意畫什么樣的.圖都可以。畫圖能更直觀地顯示出條件和問題之間的數(shù)量關系，那樣學生理解題意就更快些。
還有關于計算，我發(fā)現(xiàn)一個暑假上來，學生做100以內的加、減法計算時錯誤很多，可能學生對于20以內的進位加、退位減法忘得差不多，甚至有的連9-6這樣的題目還要扳手指。所以我在開學初就發(fā)了進位加和退位減的表，希望學生每天都讀一讀，爭取做到非常熟練，還有這學期學了乘法口訣，我看學生都能背了，但是靈活運用上好像差了些，說明還不能做到滾瓜爛熟。后面還要一個單元，等學了以后還請家長多多督促，每天臨睡前背背，我想這應該是不難的。
下周，學校要進行期中調研，我會在下周把知識點理一下，難點再復習一下，當然家長這個周末有空的話請您幫助孩子復習起來，看看哪些地方學生還不懂的，可以跟我聯(lián)系，這樣我就有針對性的幫孩子復習一下。
我想我們的立場是一樣的，都是為了孩子能更好的發(fā)展、更健康地成長，希望接下來的日子我們能配合得更好。剛才我講得不當?shù)牡胤秸埬銈円娬�，謝謝。
家長演講稿 篇7
各位家長：你們好！
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。
一、班額的優(yōu)勢
這學期，我們進行了徹底的分班，新來了6名幼兒，班級總共30人。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了兩位老師，生活老師和保育員，這為我們的工作帶來了很多優(yōu)勢，我們能夠更仔細，更充分地去關注每一個孩子，讓每一個孩子都得到最大程度的發(fā)展。
二、班級的常規(guī)
我們班男孩子占了三分之二，所以班級顯得比較活潑好動。但一個班級，各方面要有所進步，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學到得更多。本學期，我們仍然緊抓各項常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。以往，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。
2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。如：紙，風……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與，讓他們在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們回在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善，注意也集中了。而且沒個活動中孩子學得很有興趣。
下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會引發(fā)爭吵�，F(xiàn)在，我們結合課堂活動，充分利用活動室的空間，充實了很多區(qū)域材料。現(xiàn)在，只要讓孩子自由活動，孩子就會有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧、追追殺殺、無所事事等問題，更讓孩子在玩中鞏固了知識，穩(wěn)定了情緒，找到了自我空間。
下階段，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……
三、孩子獨立能力和合作能力有所增強
在進入跳跳1這一寄宿集體生活后，孩子不再被隔絕在一家一戶的門洞里，形單影只，在這里，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍；遠離父母溫暖的懷抱，孩子們本能地減少了求助、依賴的意識，獨立自主的能力顯著增強。我們現(xiàn)在注重為孩子營造幼兒園“家”的氛圍，以彌補寄宿生懂的親情領域的不足，比如：晚間活動，由大班老師輪流組織輕松愉快的活動，孩子們在年齡相仿的群體中學習、生活，可以學會與同伴友好相處、接納別人、關心集體，養(yǎng)成合作共事、善于社交的能力……現(xiàn)在，我們的孩子在合作能力，自理能力方面明顯強于通學班的孩子。
但是，如何在幼兒園營造家庭氣氛這個問題，盡管我們已努力在做，但還是顯得很不足。我們就在思考，能否請你們定期來園，比如，周三下午輪流來給小朋友組織一個活動，陪孩子玩玩……。畢竟，再完備的設施和服務也無法取代孩子心理上父母之愛的缺失。我知道各位把孩子送來寄宿，有各種各樣的原因，但千萬要注重與孩子的交流，要注意不在交流質量上打折扣，和孩子在一起時就心無旁騖、全身心投入。當然也應避免“補償心理”或“歉疚心理”作祟，對孩子百依百、傾其所有，反而會得不償失。有報道稱，今年“六一”剛過，醫(yī)院兒童門診量驟增，原因就是家長的過度“補吃”、“補玩”。其實，就是在家里講講故事、做做手工，也能體驗到極大的快樂。
四、孩子的膽量問題
很多家長反映，孩子在家時，來了客人總躲躲閃閃，不夠大方�！按蠓健笔俏覀儦v來很重視培養(yǎng)的一點�，F(xiàn)在我們注重抓住時機讓孩子鍛煉膽量，如飯前講故事，音樂課請孩子們表演，并開設了一個表演區(qū)表演，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力。現(xiàn)在班里基本上已沒有不敢大聲發(fā)言的孩子了，在大方做動作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出。下階段，我們將繼續(xù)加強。
據我了解，很多孩子在幼兒園表現(xiàn)很好，但在家里卻完全是另一副樣子。這可能是孩子雙面性的初期反應，這就需要我們家園共同配合，也說明了我們這個家長會召開的必要性。
家長演講稿 篇8
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是托班媽媽，今天是“六·一”兒童節(jié)。我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我代表全體家長向所有的小朋友致以誠摯的問候！祝小朋友們節(jié)日快樂！同時也代表家長們向幼兒園的全體老師們道一聲：您們辛苦了！感謝你們日常對幼兒的關心和照顧！把孩子托付給您們，我們很放心。孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。作為家長代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我代表家長們向幼兒園的全體教職員工說聲“謝謝”！幼兒園可以說是孩子生活的第二個家庭，是孩子接受教育的起點。從此，他離開了爸爸媽媽的懷抱，踏出了走向社會的第一步，又去適應了另一個新的生活環(huán)境，接觸新的事物、學習更多的知識、養(yǎng)成更好的習慣，所以選擇一所適合孩子的幼兒園是至關重要的，我很慶幸為自己的孩子選擇了一個好的.幼兒園————大風車幼兒園，因為在這里有和藹可親、盡職盡責的老師，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關懷和照顧，同時在學習上也得到了全面性的啟蒙教育。
在這里我要特別感謝孩子的老師——高老師，您真的很辛苦，您所做的一切我都看在眼里記在心里；還有梁老師，每天早上送孩子，都是您把孩子接過去，然后抱到教室，我毅然決然的轉身離開，真的謝謝您！無論是家長還是幼兒園我們的目標都是相同的，就是讓孩子生活學習的開心、家長們放心！把孩子送到大風車幼兒園我很放心，每次我提的建議或者要求，薛老師、鄭老師都會接受、采納，然后盡全力去滿足、實現(xiàn)，努力做到盡善盡美。真的謝謝你們。
最后，我真誠的祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長！祝全體老師工作愉快、業(yè)績輝煌！祝全體家長家庭幸福、和睦安康！
謝謝大家！
家長演講稿 篇9
各位老師，各位家長，各位小朋友們，大家好！我是一年級八班楊涵旭的媽媽。之前我認為普通的家庭是不需要什么家風家規(guī)家訓的，孩子只要吃飽穿暖，沒病沒災，健健康康長大就好了。然而在看了很多有家規(guī)家訓家風的家族訓誡后，才覺得那是一個家族對為人處世，生活態(tài)度，做人做事，世界觀、人生觀，價值觀的很好的總結。人是生物，是生物就有遺傳，基因遺傳力量非常強大，在點點滴滴，不知不覺中，你的處事方式、世界觀、價值觀、你的主要性格特征和行為習慣都能在你的父輩身上找到源頭、在你子女的身上看到印跡，（比如我兒子，長相不說了，完全遺傳了他爸爸的體型特征，這是表面，我兒子的性格和動手能力方面和他爸爸也如出一轍，為什么呢？因為孩子從小就觀察他、模仿他、承襲他，這并不完全是遺傳，還有后天的潛移默化，當然也有很多行為習慣隨我）所以家風家家都有，只是沒落紙墨，沒有成文的條款而已，可是它們存在于父輩們的言行舉止里，行為習慣里（它包含著家族的文化、生活習慣、處世原則等等），它在用傳統(tǒng)的方式和自身的行為習慣影響著下一代。成為一個家庭的性格一個家庭的標志，一個家庭的傳承。如同一個人走在陽光中總會留下影子。所以說這次非常感謝學校出這個題目給我們，讓我們在反思過去的同時也對未來有一個很好的規(guī)劃。
上次班級上關于家規(guī)家風家訓的討論會之后，我們已經試著把文字的家規(guī)家訓家風照進現(xiàn)實生活中，不過，實施起來還是有一點難度的，生活較之前有了相應的調整，要拼棄一些不好的生活習慣是需要勇氣和毅力的，但我相信，只要我們愿意向更好的方向發(fā)展，那么我們所制定的家規(guī)家風家訓一定會傳承下去的！ 家是最小國，國是千萬家，家庭是構成社會的基本單位，每個家庭就像一個小團隊，要想讓自家的小團隊幸福和諧有愛，延續(xù)家興業(yè)旺的傳統(tǒng)，必須要有相應的約束，家庭才能幸福和諧，夫妻恩愛，婦賢子孝！家興業(yè)旺，我家為了和諧、文明、健康、富有的目標，制定出我們楊家的家風家規(guī)家訓和大家分享下：
首先是家風：（家風是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍）
1、尊師重教 增長知識（尊敬師長，是儒家傳統(tǒng)，所以不需多言，相信大家都會理解。）；
2、誠實守信 遵守承諾 有時間觀念。(信用是做人的名片，一定說到做到，做事情不拖拖拉拉）；
3、和睦友鄰 與人為善（俗話說遠親不如近鄰，和左鄰右舍相處好，給孩子營造好的生長環(huán)境，）；
4、夫妻恩愛 尊老愛幼（家庭氛圍的基石）；
5、尊重孩子 善于學習，（最好的教育是父母永不放棄自我成長，現(xiàn)代社會，每個孩子都是獨立的個體，也需要被尊重，他們不是我們的.私有財產，想怎樣就怎樣，一點也不考慮孩子的感受是不對的，和孩子一起學習，一起成長，人每個階段都需要學習，只是每個階段學習的內容不同而已，正所謂，活到老，學到老）
6、做一個正直善良的人；（不以善小而不為,不以惡小而為之，社會在發(fā)展，誘惑越來越多，在任何環(huán)境下都要保持自己的做人準則）
7、孝順父母 懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家長）
8、樂于助人 不求回報；（幫助他人是快樂的根源，正所謂，送人鮮花，手有余香）
9、進餐禮儀（一個孩子的家庭教養(yǎng)和人品，往往在餐桌上一覽無余，良好的進餐禮儀，對孩子的人際交往以及未來的成長發(fā)展都有很大幫助，所以進餐的基本禮貌必須告知孩子：如：不許把好吃的菜拉到自己跟前，夾菜的時候不許滿盤子亂翻，嘗過的東西不能再放回盤子里，吃飯不許吧唧嘴，盡量不發(fā)出聲音等）
10、允許孩子慢慢成長（每個孩子都是獨一無二與眾不同的，春天開花，秋天結果，成熟需要時間，慢養(yǎng)給孩子一個好性格）
其次家規(guī)（家規(guī)指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，也叫家法）
1、夫妻不在老人孩子面前爭吵；（這是和諧氛圍的保障）
2、注重儀表：（形象是一個人的名片，跟長相沒關系，但跟素養(yǎng)有關系，所謂禮儀之始在于衣正冠，一個成熟的人，不僅要穿著別致得體，更要優(yōu)雅動人）；
3、言傳身教（同時“身教勝于言傳”，生活中的很多小道理，光靠給孩子講，孩子是不會理解的，必須在具體的行動中演示給孩子看，孩子才會理解深刻，記憶長久，所以一定要做到以身作則，要求孩子前，自己先做到，用自己的行為潛移默化的影響孩子，孩子是父母的縮影，父母的素養(yǎng)就是孩子的教養(yǎng)，最好的家庭教育是提高父母修養(yǎng)，潤物無聲地做給孩子看）；
4、吃飯時不看手機、不看電視（現(xiàn)在社會存在的普遍現(xiàn)象，手機已變身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小時不吃不睡和手機在一起，但很明顯正常生活都受到了不該有的侵擾，孩子喜歡看電視，家里老人為讓孩子吃飯也經常把飯端到茶幾上讓孩子邊吃邊看，這屬于沒有原則的溺愛）。
5、不貪戀游戲、玩具、不玩物喪志（多培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)孩子更多興趣愛好，做到好的引導，）
6、不貪慕虛榮，不攀比（拒絕孩子胡亂攀比，看到別的孩子有什么東西自己也一定要擁有一個，這種情況下做到及時教誨，做到好的引導）
7、自己的事自己做（培養(yǎng)孩子獨立做事情的能力，比如疊衣服被子，洗襪子等，培養(yǎng)孩子獨立動手的能力）
8、加強體育鍛煉，增強體質（健康是一切事情的基礎）
9、基本的社交禮儀（包括見老師同學長輩主動打招呼問好，回家要跟長輩打招呼，出門要說一聲；）
10、飯桌上不訓孩子（不能因為平時忙就把教育孩子的時間放在飯桌上，飯桌上
教育孩子容易讓孩子情緒壓抑，食欲不振，消化不良，最好營造一種快樂用餐環(huán)境）
最后是我們的家訓：（家訓指對子孫立身處事、持家治業(yè)的教誨）
1、積極樂觀 快樂向上。對生活要有積極樂觀向上的態(tài)度（平時碰到任何事情都要告訴家人，不能悲觀的想事情，任何事情都有解決的辦法，任何事情也都都有好的一面和不好的一面，多讓孩子看到好的一面，培養(yǎng)孩子陽光的心理）；
2、勇于創(chuàng)新 大膽嘗試。要有勇于創(chuàng)新的膽量（孩子小，可塑性很強，當孩子有任何想法的時候，鼓勵孩子大膽嘗試，大人也一樣，對新鮮實物敢于嘗試，才能與時俱進）， 3、尊重孩子，把孩子看成獨立的個體，批評孩子時允許辯解和反駁，家里有大事時盡量征求孩子意見；
4、站有站相，坐有坐相，吃有吃相，站立行走都要有樣；
5、記住家和萬事興， 無須終日口不停（溫馨的家需要用愛去經營，用寬容去諒解，用信任去理解；相親相愛同相敬， 家庭才會更溫馨，）
6、責己之心責人，愛己之心愛人（做到嚴于律己，寬于待人）
7、珍惜時間，活在當下，不虛度光陰（正所謂百年容易過，青春不再來）
8、重道德修養(yǎng),嚴情操品性（告訴孩子，優(yōu)秀的人絕對不可以沒有教養(yǎng)，欲高門第須為善，要好兒孫必讀書）；
9、做到自尊、自強、自立
10、低調做人、高調做事（做任何事情都要對自己有高的要求標準，同時做人一定不能張揚）
中華民族自古就有重家教、守家訓、正家風的文化傳統(tǒng)，在注重素質的當代社會，家規(guī)、家訓、家風又重新被喚醒，是道德的回歸、文明的升華！其實家規(guī)、家訓、家風是家庭建設的范疇！ 家規(guī)家訓家風不是給孩子制定的制度，也不是給大人制定的困擾，是一個家庭的傳承，要每一個家庭成員共同去準守，共同去維護，共同實現(xiàn)家興業(yè)旺！幸福和諧的家庭是滋養(yǎng)孩子教養(yǎng)和素養(yǎng)的沃土！也是家庭幸福感維系的法寶！今天的分享就到這里，謝謝大家，最后祝愿在座每位的家庭都能夠家興業(yè)旺！
學生：楊涵旭
父親：楊博廷
母親：嚴迎霜
家長演講稿 篇10
尊敬的園長、各位家長朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
大家好！我是賀圣雅的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們大班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！
我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學習環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
我是一年前把我的孩子送到這里來的。當時選擇這所幼兒園的時候是因為我們知道這個園有一位好的園長。姜園長的辦學理念及教育方式是很有特色的。她倡導的是一種體驗，探究的教學方式。比如：春天的時候，帶領孩子們播種下向日葵的種子，花生的種子，他們播種的是希望是向往。秋天的時候再帶領孩子們一起收獲。
雖然這只是一個很簡單的主題活動，但是意義卻是深遠的。他教會了孩子們有播種，有耕耘，才會有收獲。在這個渴望收獲的'過程中，孩子們所獲得的遠遠超乎我們的想象。還有幼兒園里養(yǎng)的這兩只小兔子，每當看到小朋友們拿著草在細心地喂他們的時候，我想他肯定會是一個愛護小動物關心小動物的小朋友。我們的幼兒園就這樣把我們的教學理念貫穿到了孩子的在園生活中。真正做到了潤物細無聲。
幼教工作是很辛苦的，我們的幾位老師是敬業(yè)的老師、是職業(yè)的老師。事實證明我們的選擇是正確的。老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進�？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。
這幾位老師，工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”，業(yè)務能力上是“職業(yè)的”有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。，。他們工作有“責任心”；對孩子，有“愛心”；對家長有“理解寬容之心，花費很大的心思。他們做教具、布置教室的墻壁、去活動區(qū)，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師一定在等著；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。
親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始小學的學習生活。我們相信，我們的寶寶們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的老師，不會忘記他們的關心、愛護，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光，在未來成長的道路上牢記老師的教誨，勇敢面對各種困難和挫折
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝。
祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福！祝愿心苗幼兒園越辦越好，更加輝煌！
家長演講稿 篇11
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好！我是六年級2班王一蘋同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發(fā)言。 斗轉星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫！今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號了。在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表學生家長向為了孩子們健康成長，奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意！向圓滿地完成小學六年學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
回首孩子在南塘大街小學的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入南小的校園。作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是南小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章！六年來，是你們——南塘大街小學的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧！引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養(yǎng)分！ 家長會上，學校的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗！俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人！
在南塘大街小學學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！我們?yōu)楹⒆幽苓M入南小學習而感到幸運！因為，你們用行動在實踐著南塘大街小學“勤 智 育 愛”的校訓！學校開展的葫蘆絲、跆拳道
等多彩多姿的活動，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，茁壯成長。
小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜，在這人生的重要轉折點，感謝南塘大街小學為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！
最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心祝愿并堅信：南塘大街小學人才輩出！南塘大街小學的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
家長演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
大家好!
參加今天的畢業(yè)典禮，我和大家、特別是各位家長的心情一樣，感慨萬千，看著我們的孩子，曾經步履蹣跚的小家伙，經過四年幼兒園生活的洗禮，現(xiàn)在已經儼然一副小大人的樣子了。我想，這，就是成長，是家長和老師親眼目睹，親密陪伴的一個生命歷程的開始。
小朋友們，六年前，從你們的第一聲啼哭開始，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕，這個世界對你們來說，一切都是陌生的、新鮮的、好奇的，慢慢的，你們學會了說話，學會了走路，學會了自己吃飯，甚至，還學會了用哭來達到想要玩具的目的。其實，陪伴你們的點點滴滴，對爸爸媽媽們來說，也是從來沒有遇到過的，也是陌生的、新鮮的、好奇的，所以，在你們探索、學習的同時，爸爸媽媽也在和你們一起成長。
你們更快速的成長，還是在進入到*幼兒園以后，寶寶班、小班、中班、大班，四年時間，都和爸爸媽媽上大學的時間一樣長了。但實際上，幼兒園的四年，遠比大學的四年要重要的多，因為你們現(xiàn)在學到的是最基礎的知識，如果每個人的一生是在蓋一座高樓，那么幼兒園就是這座高樓的第一層，大家想一想，這座高樓的第一層重要，還是最高的那一層重要?對了，當然是第一層重要，因為有了第一層，其他的樓層才能一層一層的蓋上去。還有，你們千萬不要小瞧在幼兒園學到的拼音和幾加幾的算數(shù)哦，這些知識，在你們的一生當中每一天都會用到，包括我自己每天也會用到幼兒園學到的知識，比如今天，我要會認識鐘表和時間，才可以按時參加畢業(yè)典禮，我只有會拼音，才可以用電腦打印出我現(xiàn)在用的演講稿。爸爸媽媽們很欣慰，因為在老師們的悉心教育下，這些重要的知識，你們都學會了。不光這些，你們還懂得了回家?guī)桶职謰寢尭梢恍┖唵蔚募覄�，在你用稚嫩的小手拍打著床單上的皺褶的時候，在你幫媽媽拿了一雙拖鞋，幫爸爸遞了一下手機的時候，還有，在父親節(jié)的時候，你發(fā)揮了自己最純真的想象，為爸爸送上了一副最美的畫，并祝爸爸節(jié)日快樂的時候，我們除了欣慰，更多的是感動，因為，你們在幼兒園不但學到了知識，更懂得了愛，懂得了感恩，懂得了用心去感受和回應你遇到的一切事情還有你身邊的每一個人。
今天的畢業(yè)典禮，將為小朋友們四年的幼兒園生活畫上圓滿的句號，這四年，爸爸媽媽和小朋友們一樣，過得很快樂、很充實、很幸福，而且，我們每個人的收獲也是沉甸甸的。暑假過后，小朋友們就會踏入小學的大門，開始另一段新的人生歷程，爸爸媽媽們也將陪伴你們一直成長下去，七歲、八歲、九歲……一直到，永遠!
其實，在畢業(yè)典禮的此時此刻，我最想感謝的是*幼兒園，還有各位辛勤的老師們，感謝你們四年來對孩子們心的陪伴，愛的教育，各位家長，還有小朋友們，讓我們對各位老師致以最熱烈的掌聲吧!
我的演講完了，謝謝大家!
家長演講稿 篇13
尊敬的各位老師、各位家長：
大家晚上好!
我是西瓜二班小朋友的媽媽。很難得今天來參加在最后一個“六一晚會”，也很榮幸能在這個溫馨而美麗的節(jié)日慶典上作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表園的全體家長，真誠的祝小朋友們節(jié)日快樂!向一直以來為孩子的健康成長付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝!向辛苦養(yǎng)育、精心教育、認真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦!
同時，今天也借此機會，和大家交流分享一下我的心得感受。
首先，我想感謝孩子的老師。古語有云：養(yǎng)兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之后，才知道帶大他、養(yǎng)好他、教育他是一件多么費體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對這樣一群懵懂無知、充滿童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們全面的啟蒙課程知識，同時也要在生活中注重培育他們良好的語言、行為習慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因為身體不夠好，是經常帶藥去學校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛心、耐心和細心，照顧著孩子的衣食起居，守護著孩子的健康成長，引領著孩子的啟蒙教育!
其次，我想感謝園。坦白說，孩子剛到進幼兒園年齡時，我并不知道這個地方，后來因為對第一次選擇的`幼兒園不太滿意，多方市場調查找過來的。但是，自從來到這里，我就堅信并且慶幸自己的選擇和決定!從每次的家長開放日活動，我感受到了完備成熟的幼教體系、認真負責的教育理念;從幾次組織家長和孩子們一起參加的親子活動中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出;從偶爾來園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知著它嚴謹?shù)墓芾盹L格、務實的工作作風、高效的運轉團隊。從孩子每一點滴的進步和快樂里，我亦讀到了背后那沉甸甸的愛和義不容辭的責任擔當!
第三，我覺得還應該感謝我們的孩子們。都說孩子是上天派給我們的天使!從他們的蹣跚學步到迎風奔跑;從他們的咿呀學語到自由表達;從他們的無知無畏到明辨是非，我們在付出精力，我們也在收獲快樂。我們在陪伴成長，我們也在自我提升。是孩子，贈與我們感恩平和的心;給予我們面對未來挑戰(zhàn)的勇氣;支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……
今天，待會，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油!我始終堅信：好孩子是鼓勵出來的;我也一直堅信：在關愛和鼓勵中成長起來的孩子，一定會有“晴空一鶴排云上、便引詩情到碧霄”的那一天!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長，家庭和睦，幸福安康!
謝謝大家!
家長演講稿 篇14
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我能參加一中20xx屆高三畢業(yè)典禮，和同學們共同分享完成高中學業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請允許我代表全體高三學生家長，對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領導表示衷心的感謝!向默默無聞為孩子們的健康和成長無私奉獻的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了一中。三年的時間里，我們看到老師們愛崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長，我們欣慰地說：我們選擇一中是正確的。三年后的今天，經過一中這塊沃土的滋養(yǎng)，經過一中園丁的精心培育，孩子們一個個都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學的藍天。
輿論上宣傳"教師是太陽底下最光輝的事業(yè)"，大家都覺得有些空虛，我曾經也是一名高三教師，以我的切身體會，我告訴大家，"教師是太陽底下最最光輝的事業(yè)"，這一說法，一點都不過分。孩子們，想一想在你的經歷里：你犯了錯的時候，是不是只有父母打過你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴厲地批評教育你?你生病發(fā)燒的時候，是不是只有父母和老師曾經摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學業(yè)?也許你曾經反感過，也許到現(xiàn)在你還不能理解，但是總有一天，你會知道，他們才是真正愛你的人。請再想一想，高中三年里，你們大多數(shù)人遠離父母，寄宿學校，是誰一年四季早晨六點鐘就陪你在教室學習?是誰晚上十點鐘還在為你輔導?又是誰犧牲了周六、周日的休息時間，在為你上課?不要說他們有加班費，我教學的時
候也曾經想過，什么時候我才能不掙這加班費，能和家人散散步、逛逛街，可對教師，尤其是對高三教師來說，簡直就是一中奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收獲了卻不能裝進自己的背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請記住，無論你走到哪里，你都要心存感恩，感恩一中，感恩你成長路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時候說"我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩"，孩子們，告別母校的時候，請你也揮一揮衣袖，帶走一中的明德、正心、齊賢、省身、博學、篤行和一中人所有的美德!
做為家長，我再嘮叨幾句：孩子們，走出一中，你們就不再是老師、家長眼里的小孩子，你已經是一名具有法律責任的公民，是一個大人了，你應該悄悄地將家庭和社會的責任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風雨兼程，真正志存高遠，把拼搏當成一種習慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金字塔!
最后，祝一中教育教學工作蒸蒸日上!祝一中的全體老師們健康快樂!祝所有孩子高考取得滿意的成績!
家長演講稿 篇15
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是xx班媽媽。首先非常感謝班主任xx老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝犃�，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣
教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運�！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
我的演講完畢，謝謝大家！
家長演講稿 篇16
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
非常榮幸參加高三年級的畢業(yè)典禮，見證我的女兒和她的同學們成長中的重要時刻。
我想說，感謝您們——老師!您們是我見到的每天在校時間最長的老師。披著晨曦，伴著月光，你們毅然告別放心不下的兒女，走近同樣讓您們牽腸掛肚的學生。在我眼里，您們是最有耐心的老師。再累，也要查閱最新資料、搜集最新信息充實課堂;再累，也不忍拒絕課下學生求知問道的熱情。為了“世界眼光，中國情懷”的清華學子的培養(yǎng)目標，做教師，您們別有一番風采。我代表所有的家長，向敬愛的老師，獻上最誠摯的敬意和衷心的感謝!
我還想說，可愛的孩子們，高中三年的苦樂年華，你們經歷著心智的完善和成長的磨礪，你們真的了不起!祝賀你們經歷了如此嚴酷的高考復習的打磨，夯實了年輕時最重要的根基;祝賀你們又將結束一段求學的歷程，戴著深圳清華實驗學校終極學子的桂冠高中畢業(yè);祝賀你們即將踏上人生最具魅力的又一考場，以智慧之筆再書華章。
孩子們，望著逐漸長成的你們以自己年輕的身體和青春的激情挑戰(zhàn)睡眠的極限，提高著學習效率和時間賽跑時，爸爸媽媽既疼愛又滿足。爸爸媽媽欽佩你們，以你們?yōu)闃s!高三苦行僧般的生活更見你們的堅忍與執(zhí)著，經歷了這段特別的時光，未來的你們必將更加聰慧、更加強勁!
感謝命運，又一次給予了年輕的你們以成功的機會。你們如同一次次折斷翅膀，帶血飛翔的雕鷹，經歷了墜下懸崖時不屈地抗爭，就要縱橫風雨、傲視蒼穹。人生能有幾回搏?既然命運掌中握，孩子們，就勇敢地駕馭自己的人生吧!“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍。”爸爸媽媽相信你們，也祝福你們：能以寵辱不驚的韌勁，再拼一次;能以處之泰然的淡定，再搏一回;更能以行勝于言的堅實，開啟經典人生之門，無愧于父母，無愧于恩師，無愧于母校，無愧于社會，無愧于你們美妙的青春!
家長演講稿 篇17
尊敬的各位老師、各位家長、同學們：
大家好!
我是××同學的家長。首先非常感謝各位家長對我的信任，感謝學校班主任老師給予我這么好一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表家長們，對各位老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣的行成都離不開家長的正確引導和督促。這里，我就借次機會大膽地談一談我個人對孩子教育的想法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣
教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運�！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
我的演講完畢，謝謝大家！
家長演講稿 篇18
各位家長老師:
大家好!
我是家長。
今天很高興和大家聚在一起，同時，借此機會和大家共同探討怎樣教育孩子，其實我在這方面談不上什么經驗。是老師過獎了。下面說說我是怎樣教育孩子的，如果講的不好。請大家多多包涵。
我教育孩子，做事要從小事做起，而且要做到有頭有尾，有始有終，要養(yǎng)成一個良好的習慣，待人要有禮貌，要懂得寬容別人，是非分明，好的要鼓勵孩子，做錯事要及時糾正。在學習方面要求孩子能自覺完成老師所布置的.作業(yè)，其他課余時間不要強迫他學習，畢竟還是孩子，貪玩心還是有的。
平時我們都給他講一些有關社會知識等方面的道理，認識社會的利害關系，讓他多學習，我們可以買些語文，數(shù)學的作業(yè)回來讓他有空再做，對他們的學習也是有幫助的，不過魏微數(shù)學學習也不是很好，但我們都會抽時間輔導他�？傊覀冏黾议L要以身作則，我們的言行都是孩子的榜樣。
我們要懂得讓孩子從小能吃苦耐勞，作為父母誰不心疼自己的孩子，但不要過于遷就和溺愛他，那等于害了他，抹殺了祖國的花朵。平常有空出去玩的時候，要鼓勵他大膽，了解社會，獨立生存，試著讓他干一些成人才能干的事情，看看他干的怎么樣，不對的馬上讓他糾正過來。作為父母別總想著自己現(xiàn)在要存多少錢，家產留給孩子，那他以后就可能會是無業(yè)游民，一事無成。有一句話叫做人沒了退路，就只有往前走�，F(xiàn)在社會上的富二代我想大家都聽說過。
學習好固然老師和家長皆大歡喜，所以我們家長現(xiàn)在的教育應該著眼于未來，不但要讓孩子學好而且要學懂所以書本知識，更應該結合社會實踐，讓孩子有充分分動手動腦能力。為了共同的目標，讓我們互相學習，取長補短。把我們的孩子都培養(yǎng)成祖國的棟梁。
家長演講稿 篇19
尊敬的各位老師、家長們：
大家下午好！
作為進步學生的家長，徐老師要我在今天的家長會上談談怎樣把與學校、老師的積極配合和家庭教育有效結合的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。根本談不上經驗，本著與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
我的孩子叫尹柳淞，在一年級的時候很調皮，特別是上課不認真，管不住自己愛講話，還影響同桌的同學，學習很不自覺，成績也不好，在一年級的下半期英語才考了78分，看到孩子的表現(xiàn)，作為家長我也非常著急，但我沒有一味的責怪孩子，而首先是自我反省，問我自己有什么地方做的不好，有沒有盡到做家長的職責，原來還沒有開通班級博客，我就利用下午接孩子的時間與老師進行了多次的溝通交流。找到了原因，孩子在學前班時的不良習慣讀了一年級后仍然存在，自己也因為工作對他的學習監(jiān)管忽視了。所以在二年級，我加強了對孩子的學習監(jiān)管，主要培養(yǎng)他的學習自覺性和良好的行為習慣。經過老師的平時的辛勤管理和教育，二年級半期后，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，特別是學會了關心心疼家長。
在二年級上半期，如何改掉孩子的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習生活習慣，我主要做了以下幾點。
良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。堅持不一定成功，但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，作為家長堅定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成，沒有任何借口。有一次因為松松貪玩，忘了聽英語，已經晚上10：00了，孩子吵著眼睛困了想睡覺了，但我仍然堅持讓他聽了15分英語，才讓他睡覺。雖然可能沒有什么學習效果，但讓他知道了當天要做的事情必須當天完成。原來孩子做作業(yè)的時候不集中，認真，邊做作業(yè)邊說話，或一會要喝水，一會兒要上廁所，后來與老師溝通后，給他規(guī)定了回家較細的作息時間表，什么時間做什么，在做作業(yè)前應該做好什么準備，開始做作業(yè)了就不能夠離開座位。前不久，淞淞有一次已經上課了，但馬上想上廁所，經舉手請示老師，沒有獲準，結果在快下課放學的時候終于憋不住，把尿捂在了褲子里，回到家就給我喊冤，我心平氣和告訴他，老師是正確的，如果所有的學生下課都不去解手，想玩，上課都能夠舉手出去，那學校的規(guī)定不是就沒有用了嗎，老師又怎樣管理呢，如果你是老師，你愿意你的學生上課這個走，那個來的嗎？他是懂非懂的點了一下頭。我相信經過這次深刻的'教訓他再也不會犯這樣的錯誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話，“我最棒、我快樂、我寬容，松松也堅持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學生的正確引導。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：“你為什么不學習？在淞淞學習的時間里，我一般不看電視，感覺這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響他的學習，他雖然看不見，卻難免在偷偷聽或總想找借口出來看上一眼。上學期大多時間我會守到監(jiān)督他學習，主要是看他是否認真、字跡是否端正，注意力集中沒有、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè)，這樣漫不經心，三心二意的情況？我就在旁邊看書或在搞工作材料，逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時間內保質保量完成規(guī)定作業(yè)的習慣，培養(yǎng)一個較好的學習習慣，這學期開始我逐步不守到他學習了，在學習完后主要督促他主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。如果做得好，我會加以表揚，如此他不但可以得到成就感，也會產生興趣；還有就是如果有錯的作業(yè)不要輕易指出他的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。
讓他自己再檢查，如果錯了自己負責�？赡苡行┘议L會覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨立性。但我個人認為，還是需要的。關鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他，而是要讓他知道有錯誤，讓他自己檢查是哪里錯了，讓他自己去思考。給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，通過檢查幫他改正粗心的缺點。如果實在想不出，再作一些適當?shù)囊龑�。比如把范圍縮小一點，再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細的缺點。反正我們家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。總之，要及時引導、鼓勵、督促，用表率的力量去激勵孩子。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中，糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步鼓掌喝彩！其實我的脾氣很暴躁的，但通過開幾次家長會和聽相關教育專家的介紹，我也在努力改掉自己的壞脾氣，現(xiàn)在只要淞淞有了一點點小小的進步我都會用放大鏡把它放大了來表揚他，鼓勵他。幫助他樹立克服困難的信心。使他今后做得更好，小孩子從小學到大學，學習比我們上班的家長還辛苦，起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。我們家長也不要動則打罵，如果他的精神壓力過大，反而適得其反。我相信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
松松的進步與我們班級的博客開通是分不開的。在老師和熱心家長的共同努力下，班級博客開通了。我?guī)缀趺刻於家リP注我們二、一班的班級博客，孩子有了好的表現(xiàn)，老師在博客上表揚他了，我會及時告訴他并與他一起分享快樂，鼓勵他繼續(xù)努力，增強他的自信心。同時學校有什么通知我也會馬上記下來，做好安排和準備，也可以隨時與老師溝通交流，感覺到就跟每天都和老師見了一面似的。我在閑暇時也看了我們一小其他班的博客，說實話，與我們二、一班的博客比起簡直是天壤之別，在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨：很羨慕你們班的徐老師，看了她寫的很多文章，覺得她很用心，很有責任感，徐老師你真的好棒！看了這個朋友的留言，我心底也非常觸動，一個班級博客能夠打動一個陌生人。我作為家長真的要特別感謝徐老師對每一名學生的用苦良心，不管是在甲流時對孩子們關心，在日常學習過程中怎樣學習、預習、期末了怎樣輔導孩子們復習的提醒，甚至在寒假向家長推薦優(yōu)秀的閱讀書籍，都能體會到老師是在用心教育學生。其次就是通過家長qq群，多與其他家長溝通交流，學習他們的好的育兒經驗，并學以至用。
孩子出生后，父母是他的第一任老師，要從小教育他怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃各個方面，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從小很看重孩子的品德教育，要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導他從小養(yǎng)成尊敬長輩、尊師重德，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動等好習慣�，F(xiàn)在的小孩很少介入社會和家務勞動，特別是獨生子女，被視為掌上明珠，做些體力勞動認為是一種折磨，家長也怕累壞了小孩，無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。
在這個寒假我買了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學家的故事》給小朋友閱讀，效果非常好，以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前，說都是我的，別給我搶，現(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長，還學著書上的內容：“學爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會撒謊說他不喜歡吃，叫大人多吃一點，現(xiàn)在每一次放學后，如果得到了老師的小食品獎勵，如張老師獎勵的花生、徐老師獎勵的巧克力、小餅干等，他總是舍不得自己吃，帶會家強迫給我或他奶奶吃。上學期宋宇軒同學助人為樂，幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動，對小朋友進行了現(xiàn)場教育，而后他也主動表態(tài)要向宋宇軒學習。
在今年的三.八節(jié)，二、一班開展了“我來當一天媽媽”的活動，我事前問淞淞有什么安排，他說保密。為了給他留下紀念，博克上也有這方面的要求，我也很認真的借了一個攝像機，結果在3.8日孩子非常主動認真的把我平時要做的家務事幾乎全做了，包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地，在晚上家務結束后，我問他有什么感受：他說，腰酸背疼，好累哦，原來當家長這么老火，以后我長大了要把我的媽媽當作女兒一樣來照顧。雖然孩子只是一句不經易的話語，但我心里非常感動，遠遠超過了孩子考100的高興。通過這次活動他長大了，較能夠理解當家長的不易，同時我也記錄下了孩子非常有意義的一天。
總之，我個人認為與學校、老師全力配合，心往一處想，勁往一處使，教育才能達到最佳的效果�？蓱z天下父母心！孩子永遠是我們父母心中的希望！愿我們二、一班的每一個孩子在老師的悉心教育下，茁壯成長。
以上所談只是我個人的一些認識，希望跟大家一起分享，更多的是自己對照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當之處請大家多批評指正。
謝謝大家！
家長演講稿 篇20
親愛的家長們：
大家好呀!
感恩，是心靈的訴說；感恩，是情感的流露；感恩，是真誠的心意；感恩，是美妙的樂章。一年一度的感恩節(jié)又要到了，在今天這個特殊的日子里，感謝大家一直以來對我們工作的理解支持，感謝你們把孩子的成長與未來托付給我們。
感恩大家在我們的工作中，出現(xiàn)任何大小問題時，你們都能和我們進行及時的溝通和交流,讓我們得以改進工作中的不足正是因為你們的.信任，我們才會得以成長、取得進步,你們的信任、理解、支持配合,讓我們在一次次的困難面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難心!
感恩大家對我們教育工作的肯定，希望家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們會繼續(xù)秉持認真負責的工作態(tài)度，更加呵護我們的孩子們，讓你們更加地放心、安心把孩子交給我們。
家長演講稿 篇21
親愛的xx老師、各位可愛孩子的家長：
大家晚上好!
我的女兒小名叫寶寶，有時叫，一大堆小名，她今年7月份就9周歲了。
在這里，我要向在座的的為孩子們辛勤付出的班主任xx老師表示衷心的感謝(掌聲，xx老師禮貌站起)感謝你把這班孩子從幼兒園引入九年制義務教育的殿堂，謝謝你!(掌聲)
第一點：現(xiàn)在我把孩子上學以來的幾點感悟講出來與各位家長共同商榷之：
1、陪伴女兒一起成長，培養(yǎng)她讀書的樂趣。
我女兒先后在縣委與實驗中學幼兒園待過。當時，縣郵政局門口有家書店，我和女兒幾乎每隔一周就去書店一次，我選我喜歡的書，她選她愛讀的書，有時還和我比賽誰買的書多，時間長了，賣書的阿姨都喜歡她，有時還送她個氣球什么的，這似乎更鼓舞了她，這也伴隨著我們娘倆成了習慣。郵政局書市撤柜后，女兒也上小學了，我們就趁周末或去西開發(fā)區(qū)她奶奶家吃中飯的時候去信華書店買書!我記得女兒從小就選擇像《腦筋急轉彎》、《阿衰》漫畫書之類的，有時看得哈哈大笑，這也養(yǎng)成了她樂觀、開朗的性格，最近好像在讀楊紅櫻的《非常爸爸》、《非常老師》《漂亮老師壞小子》《女生日記》等。
2、挖掘她的潛能，培養(yǎng)她多方面的能力。
記得都市身心靈作家張德芬在她的《遇見未知的自己》這本書中寫過這樣一個公式：
性格傾向*外在環(huán)境*各種教育*生活事件*前世業(yè)力(如果你信的話)=人生模式
我想孩子的未來是屬于社會的，是有社會去塑造的，我們家長能夠做到的，就是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)它的各種潛能。從幼兒園大班起，我們曾先后給她報過拉丁舞班(顯然她不太具備那種條件。大家笑)、游泳班、乒乓球班，泥塑班、從XX年3月份開始，又先后為她報了xx學校和英語班，報這些班的目的是培養(yǎng)她對各種事物的接受能力和環(huán)境適應能力，在這些班里(主要是在我們學校的正規(guī)教育前提下)她首先學會了與同學和諧相處的能力。記得XX年“開學第一課”中，北京師范大學于丹教授講到小朋友為什么喜歡喜羊羊，就是因為喜羊羊有與人分享的能力，我希望我自己的孩子，能在我們提供給她的這些大環(huán)境中，與小朋友一起分享她的知識和快樂。
第二點：提幾點建議與各位老師和家長共議：
(一)、我認為：結交比自己優(yōu)秀的朋友，能促使我們更加成熟，好的朋友不僅是良伴，也是我們的老師。
朋友分為好幾種：
1、有”命中注定的”，如親友、鄉(xiāng)友、學友等。
2、有“戰(zhàn)友式的”，這是在共同的工作中互相支持、鼓勵，攜手共進中出現(xiàn)的，如工作上配合默契的搭檔(想馬老師、李老師、焦老師、音樂、科學老師你們組成的這個團隊也是這樣的吧?(馬老師點頭)
(二)、適時建立、完善、維護孩子的日記和博客，家長也可以把自己的所學所想記錄下來。我給小鑫記日記，后來給她建立博客，基本上是我的一些收藏和她的一部分作文、日記，我想等孩子大些以后，我就把日記和我替她維護的博客作為一份禮物送給她。
(三) 培養(yǎng)孩子的愛心
我們常領著孩子到新華書店“希望工程”捐款(當然是微薄的一點兒錢)，有時，買點兒福利彩票，讓孩子替我們送給她奶奶、姥姥零用錢等，我相信這些愛的點滴之心將來會給孩子起到潛移默化的作用。
(四) 給孩子記一份“人生筆記”，這是和孩子在一起學習成長中獲得的知識和人生經驗，然后在她適當?shù)哪挲g送給她，與孩子共勉。
總之，在林林總總的教子方法中，有一條讓我受益最大，那就是一個父、母親的生活態(tài)度決定著孩子的未來。
家長演講稿 篇22
大家下午好！
我是Leads班Alex同學的父親，我來自法國，在東莞辦企業(yè)近7年了，今天很榮幸作為家長代表站在這里和大家分享感受。非常感謝！
能在寸土一克金時間勝黃金的快節(jié)奏都市遇至鐘先生用智慧和汗水為幼兒打造的山清水秀、卓爾不群的理思國際幼兒園，這是我作為家長的運氣，也是我女兒Alex的幸運，在此深表謝意！
每個孩子的成長牽著每一個家長的心，而良好開端是成功的一半，像天下父母們一樣，我也很希望自己的孩子能夠懂事、懂禮、好學、前途光明。所以在星星一月十日三歲生日的時候，我開始苦惱究竟選擇哪所幼兒園作為孩子人生啟蒙教育之地呢？由于她是中國人和法國人雙重身份，她會在什么樣的幼兒園得到大家的正常待遇呢？我們就是帶著這樣和那樣的疑問在二月三日敲開了理思的大門，卻在短暫的所見、所聞后釋懷心中所有疑云，這個學校雖然是我在大陸拜訪的第一所學校，踏入園內我卻能清晰地想象出我女兒在校園內歡快奔跑的身影。返程路上，我還曾一直為自己替女兒的學習之路選擇了一個良好的起點而興奮不已，這興奮的緣由不但是因為理思擁有安全優(yōu)美的物質環(huán)境，擁有溫馨和諧的精神環(huán)境，還因為理思已經做到了化身父母角色照顧孩子們衣食住行。盡管如此，或許還是會有家長們就像我一樣會時常掛念孩子的安全，會在夜幕來臨時心緒不定，掛念孩子是否哭鬧，會忍不住打電話或親眼看看，這幾天晚上，我都從東莞專程驅車來到學校聽聽、望望。每次我到校園的時候，孩子們都睡覺了，老師們都還堅守崗位，這種精神讓我們非常敬重，所以，我想趁機告訴家長朋友們，放心吧，這里的老師們很有耐心，能吃苦，具有很強的敬業(yè)精神，她們在某些方面給予孩子們的關心和呵護甚至勝過我們。
我明白，一個好習慣可以讓孩子終身受益。通過一個星期的跟蹤，我已堅信選擇理思作為我孩子啟蒙教育之地是非常正確的，這不但因為理思為孩子們的成才提供了全球化視野的學習機遇，不但因為孩子們接觸的是國際化教育理念和科學化建設的課程，而且還因為孩子們受益與有序的作息時間和健康的飲食習慣，而且還因為孩子們拜師一批高素質、有追求、有激情、有愛心、肯付出的老師們，能遇見一批可以言行為榜的老師們是我們孩子們的福氣。借此機會，我對理思的老師們和工作者們表示真誠的感謝！
同時，我深切的感到了這次的開學典禮活動是我們家長們參與教育工作的責任，教育是一件漫長而美麗的事情，我相信在坐家長朋友們都有份熱愛的事業(yè)或工作，可我們也得在百忙的工作時間抽出更可能多的時間關心孩子們的成長，能夠密切的配合學校的各項教育活動，能夠多多與老師們主動溝通，能夠關注老師們的教育工作和辛勤結果�？梢灾t虛地為自己與老師們的教育智慧爭取第二次學習的機會，并且在日常活動，需要家長朋友們學會自己克制和正確取舍，以身作則為自己的孩子樹立健康的人生榜樣，那么，現(xiàn)在就開始吧！為孩子們一點一滴的進步而努力。
今天，我作為家長代表一員，我想說，我對理思學校生氣勃勃的未來充滿信心，我也愿意充當教育需要的任何角色的挑戰(zhàn)和學習，在秉承”一切為了孩子，為了人類的未來“的基礎上，希望在座的老師們，家長朋友們能夠持之以恒地努力，為孩子的未來開辟一片開闊的天地，也為理思跨入全球示范性幼兒園的發(fā)展目標而共同努力。謝謝大家！
家長演講稿 篇23
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
你們好!非常感謝康泰吉的堡幼兒園給我們提供了這樣一個難得的交流機會，也很榮幸能成為幼兒園家長委員會的一員。
孩子是家庭的希望，是社會的未來，為了孩子美好的明天，今天我們相聚在一起。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關愛我們孩子成長的吉的堡全體老師和工作人員，表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見園長和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。幼兒園這群年輕的老師和保育團隊，落落大方的舉止、和風細雨的態(tài)度、無微不至的呵護、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著孩子們。
康泰吉的堡幼兒園是一所嶄新的學校，教學理念也是一流的，開辦短短的兩年時間，已經在全市贏得了良好的聲譽。孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神，我的孩子這兩年在幼兒園養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我相信我們的孩子都會在這兒收獲健康、收獲成長!
教育是一份責任，也是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都離不開老師的教導，也不能缺少家庭的關愛。學校教育和家庭教育怎樣有機融合呢?今天，我們康泰吉的堡幼兒園成立了家長委員會，就是為我們家長朋友搭建了一個和學校、和老師交流溝通的平臺，讓學校教育和家庭教育形成合力，讓我們有機會和學校一起共同擔負起孩子健康成長的重任，這是學校對我們的信任，同時，也是我們應該承擔的一份任務。
希望家長委員會成為家長和學校之間的橋梁和紐帶。我們作為委員會的一員一方面做班級老師的“好幫手”，幫助家長朋友們及時了解在各個階段，學校對家長教育子女的要求，對學校有一個更深入的了解，知道孩子們在學校里到底都干了些什么?學習上有哪些不足之處?以便更好地配合學校和老師開展對孩子的教育活動。
另一方面做本班家長的“通訊員”，把孩子在校期間的困惑和家長朋友們對學校教育教學管理工作的意見和合理化建議等等，及時反饋到學校，通過溝通彼此了解的情況，通過溝通及時調整和改進學校、家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學習與生活的快樂，在快樂中成長成才。
這方面值得一提的是我們原來的中一班胡老師專門建了 “天使的城堡”的qq空間，吉的堡也有專門的網站，都給家長們提供了交流的渠道，我個人建議設立以班級為單位的一個平臺，比如qq群、微博群，首先便于家長之間相互交流育兒經驗，共同探討孩子成長問題，讓我們家長中的好做法有渠道推廣。其次現(xiàn)在的孩子，我們是可以提供給他們優(yōu)越的物質條件，卻無法消除他們心里的孤單，在節(jié)假日，可以通過這個渠道組織有意愿的孩子參加一些活動。同時方便老師們給我們一些指導點撥，讓我們有針對性地給孩子提供一些幫助。
尊敬的各位家長朋友們，為了共同的心愿，讓我們一起努力，我們的孩子一定會茁壯成長;年輕的吉的堡一定會有燦爛的明天!
最后，祝愿吉的堡的老師們和在座的各位家長朋友工作順利，也愿我們都能和孩子一同享受成長的幸福與快樂。
家長演講稿 篇24
尊敬的校領導、老師、各位家長、同學們！大家好！
今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業(yè)典禮，這是每個即將告別二實驗的莘莘學子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時刻！ 首先讓我代表全體同學的家長，祝賀這盛大節(jié)日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節(jié)，喜慶的日子！祝賀同學們圓滿完成了六年學業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績！
今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學校給我這個機會，更感謝六年來學校領導.老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養(yǎng)！
記得六年前，當我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進二實驗，當我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動！六年來，作為家長，我們密切關注著孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長。
我們沒有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點，正是老師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“二實驗高尚的師德師風，看到了“二實驗”的求真務實，看到了“二實驗”優(yōu)秀的教學水準！
我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進教育思想和科技創(chuàng)新理念，沒有忘記班主任于老師的殷切關懷.和全體六年級老師對孩子的關愛.我們更知道，“二實驗”的課堂有不拘一格的形式，“二實驗”的課外活動更是多姿多彩，“二實驗”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實驗”的鞠明老師科技創(chuàng)新獨樹一幟 …… 是“二實驗”的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們在“二實驗”的懷抱中一天天長大。當孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績回家，我們的心情激動無比，當徐軍航代表學校參加紐倫堡國際發(fā)明展取得世界發(fā)明金獎.當徐軍航被東北師大附中免費錄取，我們首先想到的是應該感 謝 老師.感謝學校，我們在孩子的成績單上寫的是“心存感激！”
六年了，這六年來的腳印是那么清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“二實驗”的進程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績，繪制明天的藍圖！
當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛！
每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們是二實驗這所優(yōu)秀學校走出的優(yōu)秀學生，你們肩負著社會的責任，肩負著家長和一切關愛著你們的囑托。
小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在二實驗小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁�？墒�，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是二實驗小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母�？赐銈冇H愛的老師。！
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒
最后.祝我們xx市第二實驗小學創(chuàng)世紀名校.培育更多棟梁之材.
祝同學們在今后的學習生活中捷報頻傳！謝謝大家！
家長演講稿 篇25
一、通過家教園地與家長進行溝通、交流。
平時老師與家長交流的時間只有入園或離園那么一點時間，因此通過家長了解孩子成了老師的一個問題。于是我們便充分的利用的家教園地這個小欄目，我們把孩子近階段在園的情況簡要的記錄到專門的小本子，這樣不管家長什么時候來都能清楚的了解到孩子在園的情況，同時我們還通過家教園地讓家長與家長、家長與老師一起交流和探討更適合孩子的教學方法，做到家園同步。
二、通過“快樂星期天”增進與家長的溝通、交流
為了能與家長能更有機會面對面更好的交流，可根據社會發(fā)展、家長的實際情況與幼兒的發(fā)展情況開設了“快樂星期天”的活動(利用星期天組織家長與幼兒一起進行有意義的活動。如：才智大比拼)在每次的活動中95%的家長都能夠積極的參與和配合，還能提出自己的寶貴意見起到了家園一致的效果，同時老師與家長有更多面對面交流的時間并且在不知不覺之中增進了家長對老師的信任度和配合度，總之“快樂的星期天”不僅愉悅了老師、家長、孩子的身心，還增進的大家的感情、信任度、配合度。
三、通過網絡的途徑與家長進行溝通、交流。
隨著家庭生活水平的提高，各種現(xiàn)代化的通訊工具涌入家庭，尤其是多媒體的使用，教學網絡的出現(xiàn)。我園也有了自己的教學網絡，我們把這功能廣博的網絡運用在教學上，與家長進行溝通、交流也是教學上必不可少的一部分。近年來我園給每個班級都申請了一個電子郵箱，給老師與家長進行溝通和交流提供了機會。當我們打開班級的郵箱時總能看到家長在家教育孩子中所遇到的問題、孩子在家的發(fā)展情況、家長對老師、阿姨工作的肯定，同時老師們也會響應的給予他們回應。
四、設立“幼兒成長檔案”進行隨時的溝通
根據大部分家長因為上班幫，常常是來去匆匆連個逗留的時間都沒有這一特點，我們可以設立一本“幼兒成長檔案”放置幼兒的書包，這樣老師、家長可以通過成長檔案被記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn)以做及時的溝通同時提出所互相要配合的事項等，這樣可以更好的做好家園同步，以便促進幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園與家長溝通的技巧02一句話溝通法
這種辦法是針對那些孩子本身在各個領域的各項目標發(fā)展中不存在明顯的問題而家長也很少過問的。這樣的孩子和家長是最讓老師省心的，如果我們對自己稍微放松一些，就可以不去和這樣的家長溝通。但我認為，家長不主動找你，并不代表家長就不想了解孩子在園的各種情況，相反，他們和其他家長一樣，渴望了解孩子在園的情況及各方面發(fā)展的水平，只是由于時間關系或不愿給老師添麻煩等原因而壓抑著自己。于是，我們針對這樣的家長采取了一句話溝通法，即利用接送環(huán)節(jié)用一兩句話向家長反映情況，如：今天某某學會了……今天某某吃了幾碗飯等等，當你說完后，往往會看到家長會心的微笑。
引起注意法
這種方法是針對那些孩子本身在某一領域的某一方面或多個領域的多個方面存在問題，但是沒有引起家長的重視。由于家長對幼兒教育理念不太了解，又被親情蒙住了眼睛，認為自己的孩子是最棒的，即使有點缺點也會樹大自直，所以對孩子的情況不太關注。對于這樣的家長我們就采取了引起注意法，即利用半日開放、作品展示等讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子和別人孩子的差距，從而引起家長的關注，再根據不同的情況和家長溝通，過程是這樣的：
1、讓家長了解教育目標及幼兒應達到水平。
2、這位小朋友和其他小朋友的差距，并逐步滲透教育理念。
3、了解家長的教育方法。
4、找出問題的原因。
5、共同制定好的解決辦法并共同努力，使家園共育取得最好的`效果。
真情感動法
這種辦法是針對那些孩子本身在各領域的發(fā)展中不存在問題，但家長有許多的不放心。每天圍著老師問這問那，或是站在窗外久久不愿離去。對于這樣的家長我們就采用的是真情感動法，即：將孩子在各領域發(fā)展中的點點滴滴及時向家長匯報，尤其家長特別關注的問題，我們要在日常工作中認真觀察，細致指導，耐心細致的向家長反映情況，讓家長感到老師了解孩子，關注孩子。他的孩子在老師心中占有很重要的位置，老師會為孩子的進步而高興，為孩子的失敗而難過，用我們細致的工作感動家長，讓家長相信我們，支持我們!讓家園共育的合力促進孩子更快更好的發(fā)展。
當然，和家長溝通是一個深奧的問題，我所了解的只是一些皮毛。但我相信，只要我們做個有心人，充分發(fā)揮家長園地、半日開放、家訪、作品展示、家園聯(lián)系本和接送環(huán)節(jié)的作用，注意多種溝通方式的互相補充，靈活運用，提高工作成效，取得家長的滿意和信任，從而使我們的工作得到更多家長的良好評價。
家長演講稿 篇26
尊敬的各位領導，各位老師、親愛的孩子們，大家好!
非常榮幸，我能作為畢業(yè)生家長代表，參加分校首屆畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對分校全體老師和領導致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，今天，我衷心感謝分校的全體的老師們：我們每位家長都有這種感受：分校的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。分校的老師們，你們是最值得尊敬的人。分校重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。
分校不僅這樣想了，而且的確這么做了。學校的辦學理念，治學態(tài)度，教學水準，已經得到了學生們、家長們及其社會的認可。將孩子交給這樣的學校，我們家長放心。孩子們，你們能在分校這樣的學校度過高中階段，是你們的機遇。飲水思源，六年前，當你們踏進分校的時候，你們大多還是少不更事的孩子，如今，經過分校這塊沃土的栽培，經過分校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、來源于有志向的青年。羽翼豐滿，即將起飛翱翔在大學的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁。
可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是分校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母�？赐銈冇H愛的老師。
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就有了更高的起點。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。走向社會，你們將是最棒的!最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學，在燦爛的6月，都能考出理想的成績，進入各自夢想中的初中!
衷心祝福：分校全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!
衷心希望：分校越辦越好!謝謝大家。
家長演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。 我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人! 感恩父母，希望全天下的父母一切都好! 家長會感恩父母發(fā)言稿二
各位叔叔阿姨,各位同學們,上午好,我們每個人的成功都離不開父母的無私奉獻。
媽媽是海,爸爸是帆,而我們就是東升太陽底下小小的船。俗話說‘‘父愛無言,母愛無邊�！@是多么簡短的一句話啊,卻體現(xiàn)出了父母對我們無私的愛。 是啊,轉眼間我們已經長大了,在我們成長的歲月里,父母為我們付出了無數(shù)心血。同學們,讓我們大聲地喊出;‘’爸爸,媽媽,你們辛苦了�！� ‘‘父愛無言’’說的真是太對了,父親不僅在生活上幫助我們,而且還教會我們怎么做人,教會我們要向困難挑戰(zhàn),不向困難低頭。父親謝謝您。
記得那是在我小學的時候,有一天下大雨,我獨自一人走在回家的路上,那時的路非�？部�。我一步一跌的`回到家,到家后發(fā)現(xiàn)我的大腿被劃開了一個大口子,鮮血嘩嘩的流了下來,母親為我包扎傷口,父親卻大聲的說:‘‘真是的,就這么點小傷,至于嗎?真不像一個男孩子�！衣牶笮睦锞腿缤涣一馃粯�。第二天母親說讓父親騎車送我上學,父親卻說:‘‘我沒時間,讓他自己走吧�！衣牶蟠舐曊f:‘‘哼,不送就不送,我走了�！f后,向學校跑去。心想:‘‘你不送就不送,有什么大不了�！蔷彤斘乙M入校門的時候,突然看見身后有一個身影,回過頭一看,竟然是父親。我明白了,我頓時明白了。我一個箭步過去抱住了父親。父親說:‘‘沒事了,上學去吧�！嗝礃銓嵉脑捳Z,但從他那眼神中,我看到了他對我的期盼,信心,鼓勵。他讓我學會堅強,做一個人堅強的男子漢。
剛剛離開父母,過寄宿生活的我們有時難免會有些想家,但每當我有些想家的時候,就會想起父親對我的信心,給我的鼓勵我就不能辜負父親對我的期望,所以我不能想家,應該拿一個好的成績來回報他。
同學們,你們可知道有一種愛,讓你任意索取,享用,卻從不要你任何的回報。這種愛就是‘‘母愛’’。今天,無情的歲月已在母親的額頭上留下痕跡,一絲絲白色的頭發(fā)已從母親的黑發(fā)中鉆了出來,但是,母親卻永遠愛著我們。當我們在外面上學的時候,是誰在遠方盼望著我們?當我們的書包破了的時候,是誰為我們一針一線的補上?這個人就是母親。母親我愛你! 就是開學的第一次月考,我的成績非常的不理想,當我知道了成績的時候,我傷心了,我痛哭了。我認為,我對不起我的母親,我對不起在遠方為我含辛茹苦的母親。當我回到家的時候,當我用哆嗦的手指把成績單交給母親的時候,我本以為母親會說我,可我沒想到的是,我親微笑了,他輕輕地對我說:‘‘孩子,沒關系,這不過是一次小小的考試,沒關系,你不是笨孩子,只要你肯努力,下次就一定會名列前茅,媽媽相信你�！赣H說后,我流下了激動的眼淚。從那以后我努力學習,終于取得了一個好的成績,取得了一個‘‘優(yōu)秀中學生’’的稱號。我所獲得的一切成績都離不開母親的鼓勵,母親謝謝您!謝謝您給予我的信心,是您讓我得到了鮮花和掌聲。
各位叔叔阿姨,我們已經長大,你們的教育教導,我們永記心間,你們的關心呵護,我們萬分感激,讓我代表我們全體同學真誠地向父母說出我們的誓言:‘‘爸爸媽媽請放心我們絕不會辜負你們的期望,一定好好學習,成為國家棟梁之才!’’
謝謝大家!
家長演講稿 篇28
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我是來自高一（13）班的學生代表謝。在這里，我代表高一年級的全體同學，對各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時間參加今天的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的精心呵護和辛勤養(yǎng)育下，我們已經長大成人，成為一名高中生。成長中，因為我們的不懂事和魯莽叛逆，因為我們所謂的個性獨立，做了很多讓你們頭疼的事，可也正因為有了你們的陪伴、包容和教育，因為有了老師的管教和幫助，我們得以快樂而健康地生活著，幸福地成長著。
中秋佳節(jié)前夕，我們每位同學都給你們寫了一封信，向你們匯報了我們在新馬的學習和生活情況。我們每個人都是用心在寫信，許多同學邊寫邊偷偷流淚。
爸爸媽媽，也許在你們的印象中，我們還是個長不大的孩子，可是，當我們真正的靜下心來對你們說心里話時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩，在我們的內心深處埋藏了太多的感動，這份血濃于水的親情對我們來說是多么重要。我們用心靈把自己對你們的理解和關愛、感激與感動寄托在筆端，鋪滿了信紙。
宋__同學在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開，你抽的煙有多少，我知道你就有多難過有多失望，那種傷痛，我能懂，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來承擔，都讓我承受��！
趙__同學在給她父母的信中寫道：親愛的爸爸媽媽，是你們含辛茹苦的養(yǎng)育了我十六年，讓我健康快樂的成長，我感謝你們，感謝你們在我生病的時候無微不至的關懷，感謝你們在大雨傾盆時送來的雨傘，感謝你們在我生日送來的祝�！�
像這樣表達自己對父母辛苦的理解、對父母關愛的'感激的文字俯拾即是。
在座的許多爸爸媽媽都認真讀完了我們的來信并且非常負責任的給我們回了信。趙__的父母在回信中寫道：親愛的女兒，我們常常以你為驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于同情心和善心，具有正義感，相信這些優(yōu)點會繼續(xù)伴隨著你的高中生活。
王__的家長在給她的回信中寫道：“學習本身就講個主動性，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩，父母怨，無論在什么樣的學校，你哪有學習的快樂和動力呢？”像這樣語重心長的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐犢情深。
這些發(fā)自肺腑的文字里，傳遞著兩代人之間的最真誠的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛與被愛的真情，深深感動著我們每一位同學。中秋過后，許多同學生活上變得更加懂事，學習上也更加刻苦。
親愛的爸爸媽媽，長大了的我們理解你們的不易。我們知道，我們在一天天長大，你們在一天天變老，雖然我們知道我們是你們生命的延續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬事都要靠自己。爸爸媽媽，我們知道，在物質上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，但是，你們善良的品格和良好的家風帶給我們的教養(yǎng)，這筆財富是我們一生取之不盡、用之不竭。謝謝你們！
爸爸媽媽，高中生活已拉開了帷幕，一個多月下來，我們也已適應了新馬的學習生活，雖然高中學習任務重，壓力大，有時候有點累，但一想到你們肩上的擔子比我們更重，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒資格說累。
爸爸媽媽，__的學習生活是緊張的，學習節(jié)奏是很快的。每天晨曦初露時，我們所有的班級已經書聲瑯瑯；每晚彩霞滿天時，我們早已在教室奮筆疾書。我們無暇看早晨的日出，更無心欣賞晚上的星斗滿天。可是天道酬勤，第一次月考成績出來了，我們中的許多人，用一個多月的刻苦努力，考出了優(yōu)異的成績�？晌覀冎虚g還有少數(shù)同學，考得不夠理想，但是，我們沒有氣餒。月考過后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。也許是基礎不好，也許是我們還沒能盡快適應__的學習生活，但請爸爸媽媽相信，有__老師的關心和同學間的互相幫助，我們一定不會辜負你們的厚望。
爸爸媽媽，請你們放心，我們已經長大。在__，我們不僅學會了怎樣學習，如何拼搏，我們更懂得應該怎樣感恩。我們會珍惜你們的辛勤勞動，珍愛你們疼愛我們的良苦用心，高中三年，我們一定會用青春最絢麗的色彩去描繪高中時代最精彩的畫卷，為爸爸媽媽爭光，為我們自己爭個美好前程。三年后，我們一定會用金榜題名的喜訊證明自己的青春無悔！將來我們也一定會用人生的成功回報你們的養(yǎng)育之恩！
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝你們！
此致
敬禮！
家長演講稿 篇29
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學，各位家長朋友們：大家好！
首先，感謝學校領導給了我這么寶貴的機會。能作為一名小學畢業(yè)生的家長代表表達心聲，我非常榮幸，也特別激動。匆匆六年，我的孩子和其他學生一樣，在老師的精心培育下，從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放。此時此刻，我想代表全體家長對學校的領導和老師們說一聲，謝謝！你們辛苦了！
還記得去年那個雨后的早晨，我們家長帶著自己的孩子，早早地來到學校，參加招生測試。雨后的空氣分外清新，清風夾雜著零星的雨花，飄溢著淡淡的花香，一陣陣拂面而來，撫慰著我怦動的心。我和愛人帶著孩子，穿過涌動的人潮，來到校門，眼看著女兒小鳥似的，歡快地掙脫我們的懷抱，“撲楞楞”飛進了校園。這可是她第一次單飛去接受考驗啊，我不禁忐忑起來，踮起腳，伸長脖子，目光追隨著女兒逐漸遠去的幼小身影，唯恐她走錯了方向。負責接待的老師看透了我的心思，一句“請放心，我們會照顧好你孩子的”，頓時讓我心中泛起一股暖流。我內心默默祈禱，期盼女兒一定要好好發(fā)揮，考上學校。
應該是上天的眷顧吧，孩子如我所愿，順利考入了學校，而從此，學校就成了我家永恒的話題。早晨，千叮嚀萬囑咐女兒要聆聽老師的教誨；夜晚，饒有興致地追問學校的趣聞軼事，我和家人每天分享著學校帶給我們的快樂、新奇和震撼。女兒也是與學校有緣，每天都笑瞇瞇地出門上學，喜孜孜地放學回家，以至于到后來，每當寒暑假結束，她都會因能重返校園而歡呼雀躍，全沒有鄰家孩子恐懼上學的樣子。細細想來，她怎么能不喜歡上學呢，學校里有春風化雨的老師，
情同手足的同學，寓教于樂的課程，多姿多彩的生活，還有漂亮的校服，可親的外教，奔放的舞蹈，我的孩子和同學們一起，每天浸潤在學校獨特的人文精神之中，像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長，不經意間，已經融進了這片樹林的寶貴基因。
兩年，在我們家長的感覺中，是那么的短暫，小不點們竟一下就長得和我們差不多高了。兩年，對照孩子們的一生，又是多么的重要，這是他們小學學習生涯的三分之一，是人生旅途的起飛過程。我感謝，學校以“勤奮、嚴謹、精深、高效”為教風，造就了專業(yè)奉獻的教師隊伍。兩年，我們家長都能感受到，孩子們羽翼漸豐了，他們就要振翅高飛。這是多么令人期待的精彩華章�。∧蔷妥屛覀兗议L和老師一起來守候，一起來見證那激動的一刻吧！謝謝！
家長演講稿 篇30
尊敬的各位領導、各位親朋好友：
大家晚上好!
今天非常高興，也非常激動，女兒7月15日被蘇大德育系錄取以來，大家祝賀不斷，鼓勵不停，在此，我特想說三個感謝。
首先，感謝大家今晚在百忙之中撥冗光臨女兒的高考答謝晚宴，讓紅地毯增加了熱情和喜氣，讓我們一家人感受到祝福和快樂。謝謝大家!
第二個感謝，是感謝我的愛人，為這個家庭事無巨細，培養(yǎng)了令我驕傲的女兒。感謝女兒嫌我和她媽媽的嘮叨，因為女兒在嫌煩的時候，我就知道這件事情我和她媽媽做到位了。感謝我的父母、我的.岳父岳母、我的兄弟姐妹，這么多年以來，是你們的關愛、支持和幫助，使我們如愿以償!感謝各位親朋好友，你們的每一份關照和厚愛，都是我們努力的動力和信心。謝謝大家!
第三個感謝，是感謝的老師和同學，從幼兒園、小學、初中、高中，沒有老師同學們的悉心輔導和友好陪伴，就沒有女兒珂竹今天新的起點和目標。謝謝你們!還有太多太多需要感謝的人了，我已經無法用語言來一一表達。
女兒，昨天和今天，你一直以老師和學校為榮，明天，希望我和你的老師、學校能一直以你為榮。蘇大德語系的錄取通知書已經到了你的手上，你的未來已經真真切切地在你眼前，現(xiàn)在，你可以盡情規(guī)劃自己美好的未來，希望你仰望星空，腳踏實地，希望你做一個對社會、對家庭有用的人，這是我和你媽媽對你的希望，也是你未來的責任。放心，我和你媽媽永遠是你堅強的后盾。請在座所有親朋好友鑒證和支持。
最后，再次感謝大家，略備薄酒素菜，請大家吃好喝好。謝謝大家!
家長演講稿 篇31
尊敬的各位老師、親朋、來賓們：
大家晚上好!
首先，非常感謝百忙中抽空光臨的今天宴會的各位領導、老師、同事、朋友、來賓及親友們，在此，我代表我們全家向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
作為一名父親，女兒能考出優(yōu)異的成績，我感到很驕傲，女兒能進入xx大學我更是感到很激動，我為她而自豪、為她而高興。孩子能考上的xx大學，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，這不僅僅是我們一家的光榮，也是我們整個家族的榮耀與自豪。面對這樣的榮譽，我們全家經過商量，決定舉辦今日的謝師宴，請各位來分享我們全家的幸福與快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過美好的一天。
女兒能夠取得如此驕人的成績，這不僅是靠她自己的努力，更多的是與教育她的所有小學老師、中學老師和班主任老師諄諄的教誨分不開的，還與在座親友的鼎力相助分不開的.，所以在此，我還要鄭重地再次說聲謝謝你們的培養(yǎng)教育，謝謝你們的栽培。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。女兒的進步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是她人生旅途步入社會所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進一步，學業(yè)有成，一路高歌。
最后讓我再次向多年來關心和幫助我的領導、同事、朋友、來賓和親友表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、萬事如意，心想事成。
同時也感謝為慶典而忙碌的學校領導、同事以及xx大酒店總經理和全體員工。
謝謝大家，希望大家今天能吃得開心，玩得開心!
家長演講稿 篇32
尊敬的各位親朋好友：
大家好!
本日有幸幼子高考上榜，而能和大家在此歡聚一堂!這是我們全家的幸福，也是各位親朋好友的幸福!
通常，我們說“孩子是世界的未來”!可我要說，孩子首先是一個家庭的�？春臀磥�!孩子這份含辛茹苦的求學歷程，實在也是我們作為父母含辛茹苦的�？粗�!
在坐有作為爸爸媽媽的，有作為孩子的，都能體會一個家庭凝聚力的誕生正是從一個孩子的誕生開始的?老天賜予我兒聰明，是做父母的福氣。作為父母，我們從不懈怠孩子的人生!所以我們起早貪黑、以身作則，為孩子做出榜樣!我們努力工作、樂觀生活，為孩子創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境!孩子的每一個進步成為父母最自豪的事!孩子的每一個挫折也深深的刺痛著父母的心!孩子凝聚著我們的家庭和親情。
有幸，孩子在學習中成長，在挫折衷進步，如今獲得了人生的一個轉折!
我為我兒自豪，從乳臭未干成長為莘莘學子!像一個大人了!但是我也要在此告誡我兒，你自己的人生道路才剛剛開始，未來還需要你自己往創(chuàng)造!你要戒驕戒躁、繼續(xù)努力，走出一條真正屬于自己的.出色人生道路!從大學開始，你就離開父母適應獨自翱翔的生活了!我相信你會做得更好，飛的更高，超出你的父母!
在此，代表我兒，我的家庭;感謝一直以來關心了支持我們的每位親朋好友師長，(可以點幾個名)，在坐的，和沒有到席的!你們都是我們生命里最值得尊敬的人!
謝謝你們!謝謝!