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2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-04-27

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿(精選35篇)

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇1

  尊敬的家長朋友:

  我說:怎么會出錯呢?很難嗎?她說:不難,我看錯了。回到家之后她就拿出來給我看,的確是由于粗心大意出的錯,當(dāng)時我并沒有批評她。而是說:其他的都做得很好,這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,并提醒她要認(rèn)真做。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了。

  作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的.總結(jié)。

  孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇2

  各位家長朋友:

  大家好!

  上周五家長會因?yàn)闀r間緊張,我沒有來得及與大家見面,既感到抱歉同時也很遺憾。在此,我附上數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)言綱要,與各位交流一下孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況。我們知道三年級是孩子們從低段到高段的一個過渡時期,是孩子潛心學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)的重要時期,是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,也是一個爬坡的時期,更是一個分水嶺,相信很多家長都深有體會,所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注。首先我就從本學(xué)期孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識這一塊做一個簡單的回顧與分析。從計算這一方面來說,一二年級,我們注重的是口算,現(xiàn)在我們更注重筆算。例如,以前我們主要學(xué)習(xí)的是百以內(nèi)數(shù)的計算,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)三位以上數(shù)的加減計算,以前乘法可以用口訣來解決,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù),在計算時既要用口訣,還要用加法口算。三下還要學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法,那時既要用口訣,還要用加法口算,更需要用到加法筆算。這樣對孩子的計算能力提了更高的要求。本學(xué)期,我們才開始接觸到有余數(shù)的除法和除法豎式。下學(xué)期,我們將學(xué)習(xí)多位數(shù)除一位數(shù)的筆算除法。今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對孩子們的計算要求會更高。整個三年級就幾乎以整數(shù)范圍的四則運(yùn)算為主,那么到四五年級就會順利將數(shù)域擴(kuò)大到分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)。從數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練這一塊來說,我們除了在學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識的時候會滲透一些思維拓展的內(nèi)容以外,我們主要以思維訓(xùn)練課的這本《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維》的教材為主。從本學(xué)期開始,有些家長覺得思維訓(xùn)練的題比以前要難一個檔次,這是必然的趨勢。因?yàn)橐郧拔覀兊乃季S訓(xùn)練主要以形象思維為主,抽象思維為輔,F(xiàn)在根據(jù)孩子們的心理發(fā)展水平,我們在課堂上會有意識地增加抽象思維的訓(xùn)練力度,使孩子們逐漸完成形象思維到抽象思維的過渡。經(jīng)過對這本教材我們一個學(xué)期的使用,里面的確有部分練習(xí)對于孩子們來說學(xué)習(xí)和消化起來有難度,但并不能馬上就此放棄或降低要求。一時消化不了的,要像牛吃草樣的過段時間再拿出來回顧一下,加深印象。孩子見得多了,自然而然就會領(lǐng)會并記憶其中的方法和思想。如果說有些家長對孩子有更高的要求的,我建議您首先把外校本部編寫的這本教材搞通、吃透。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。我接下來說的另一個方面,那就是培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。

  第一個習(xí)慣:課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣有效的學(xué)習(xí),能提高學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性,可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),也要十分重視孩子課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在實(shí)際操作中,當(dāng)孩子周末作業(yè)完成以后,有時間就可以讓孩子自己去看看接下來一周將學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,并且去發(fā)現(xiàn)問題,讓孩子課前就對新知識有所了解。

  第二個習(xí)慣:認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。完成作業(yè),是孩子最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動。我經(jīng)常要求孩子養(yǎng)成:

 。1)規(guī)范書寫,保持書寫整潔的習(xí)慣。包括課堂作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫、數(shù)學(xué)符號的書寫都要規(guī)范。

 。2)要獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè),不要跟別人對算式和結(jié)果,更不要抄襲別人的作業(yè)。

  (3)認(rèn)真審題、仔細(xì)運(yùn)算、驗(yàn)算的習(xí)慣。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  在此,首先讓我代表在場的家長們對X老師、X老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

  我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅強(qiáng)的'意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。

  家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶,有些東西你刻意讓他去記,他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽,多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時候在上學(xué)路上背唐詩的例子)

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯了來道,她一看見我就不好意思的多我說:媽媽,我今天的數(shù)學(xué)題做錯了兩道。我說:怎么會出錯呢?很難嗎?她說:不難,我看錯了;氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看,的確是由于粗心大意出的錯,當(dāng)時我并沒有批評她。而是說:其他的都做得很好,這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,并提醒她要認(rèn)真做。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了。

  作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

  孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇4

  各位老師、各位家長:

  大家好!

  今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍,說真的我也不知道該說些什么,我就隨便說說,與在座的各位家長、老師交流一下。

  孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法:

  現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的?梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的.孩子的話,千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說:“爸爸,我們老師今天表揚(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說:“佳敏讓爸爸抱抱你!碑(dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會有一種自信,在這時候我會不失時機(jī)的說:“在家也要表現(xiàn)出色,自己的事情自己做,做好了爸爸也給你貼小貼畫。”她也會很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯!”

  父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次,我騎電動車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險!蔽亿s緊剎車,并向她道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再不闖紅燈了,小佳敏有錯也要改,知道嗎?”她開心的說:“知道了!逼綍r可以用提問的方式教育孩子,我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。

  記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,我催她快點(diǎn)上學(xué),她撅著小嘴很不高興的樣子,我忙問她:“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說:“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶。”的確,那雙鞋挺暖和的,但讓孩子自己穿肯定有問題,我問:“那你自己想穿哪一雙呢?”她說:“我要穿那個粘帶的旅游鞋。”我讓她換上,她很高興的穿上,開開心心的上學(xué)了。

  我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了,在這一年中的變化是非常明顯的,從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話,到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,放學(xué)與老師說再見等等,讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。

  我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次她的答案對我來說還是能讓

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇5

  尊敬的老師、各位家長:

  大家好!

  我是饒昀珊的家長,首先,非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

  俗話說,“活到老學(xué)到老“,學(xué)習(xí)是一輩子的事,是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,找到自我,在快樂中接受,在微笑中體會,我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí),是留給他們一生的財富,會讓她們受益終身。

  孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿成饒昀珊別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

  作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。周末我會時常帶她去少年宮和書店,買一些她喜歡的課外書,我給她買了很多兒童讀物,她如視珍寶,每天都會拿出來看一看,每天睡覺前都要看會書才肯睡。這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,寫作能力就上去了。對了,我女兒每看完一本書,都會寫一些自己的收獲,我還鼓勵她自己進(jìn)行版面的設(shè)計,比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,也鍛煉了孩子的綜合能力。

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里的小皇帝。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶,出門為她衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶筆,一回家就說我渴死了,或是沒帶學(xué)具老師批評我了。就前幾天,她回到一見到我就說:“媽媽,你可把我害慘了,我的思品書忘帶了,被老師批評了。”我就告訴她,你自己的事自己沒完成,你想想應(yīng)該怪誰。我女兒當(dāng)時一愣,但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

  我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的.幾分鐘,我會問問她今天在學(xué)校的情況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

  我們這些可愛的00后們,她們天真、活潑、機(jī)靈、可愛。她們可以有些個性,但絕對不能太過任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法,但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進(jìn)去家長和老師正確的意見和建議。最后,還是讓我們和老師一起,見證孩子們每一刻快樂學(xué)習(xí)和成長的美好瞬間吧!

  感謝所有的家長和老師的分享,謝謝你們!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇6

  各位家長朋友:

  大家好!

  首先我代表本班老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們的孩子在這里已經(jīng)生活了快一年了(少則半年)盡管剛?cè)雸@時孩子都不是很樂意上幼兒園,但是我們的家長朋友們都能基本堅持把小朋友送來,正是有了你們的信任和支持,我們的孩子平安地度過了入園關(guān),成功地邁出了他們的第一步,這其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我們老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過,今天,看著我們的孩子能高興地自己走進(jìn)幼兒園,大聲和老師打招呼,能熟練地背著兒歌和古詩,孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長相信家長朋友和我們一樣為他們感到驕傲和自豪,也正是孩子才讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案,也就是家園共育,這也是今天我們召開家長會的目的。

  一、上學(xué)期幼兒發(fā)展情況和下學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)

  本學(xué)期由我,魏老師、陳老師和王老師來帶這個班,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班孩子的各項能力都有所提高,為入小班奠定了良好的基礎(chǔ),具體表現(xiàn)在:大部分孩子能認(rèn)識自己的名字,會自己主動入廁、喝水,會自己吃飯等等,特別在動手方面,折紙、涂色等都非常有耐心,并且認(rèn)真仔細(xì)了。

  我從不同渠道了解到,大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

  常規(guī)方面:增強(qiáng)孩子們的上課意識,規(guī)范坐姿,學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課和回答問題,練習(xí)站隊,知道外出時要一個跟著一個走。幼兒能愉快地自己午睡、進(jìn)餐,整理被子和收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,這些方面也希望家長朋友能夠密切配合,在家中孩子能做的事,做家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦,過分的溺愛,只會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

  交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動請老師幫助解決,個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為,嘗試、練習(xí)社會交往和策略,使幼兒再日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語,見到老師要問好,走時說再見,不打人,不罵人,學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語,能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高幼兒交往能力。

  語言表達(dá):有的家長反映孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,針對這個問題我們將采取一系列活動,如:利用飯前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵膽小的幼兒再小朋友面前大膽表演、播報等,來培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

  動手操作方面:幼兒的認(rèn)識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的,孩子們的動手能力有待逐步提高我們通過開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,進(jìn)一步提高孩子們的動手操作能力。

    二、保育工作

  幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,在身心和諧發(fā)展的同時,首先還是要做好保育工作,建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

  (1)我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳食,而且注重營養(yǎng)搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗細(xì)搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量,并在進(jìn)餐逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。

  (2)衛(wèi)生消毒工作:為了讓幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們制定了幼兒的杯子每天消毒、餐具每餐消毒的制度,并認(rèn)真執(zhí)行,在孩子觸及到的地方我們采取每天安利消毒,地面84消毒和紫外線消毒的措施,除了消毒工作做好以外,同時也做好了疾病的.防治工作和隔離工作,如發(fā)現(xiàn)頭痛,發(fā)熱,拉肚子等老給予及時處理并告知家長,同時也希望家長朋友發(fā)現(xiàn)幼兒有類似傳染病的癥狀及時告知本班教師,我們能針對情況及時做好班級消毒工作,杜絕傳染。

  三、本學(xué)期教育教學(xué)工作

  1、教材

  這學(xué)期我們將繼續(xù)按照省編教材和蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)。省編教材練習(xí)冊共分為4本,它的綜合性非常強(qiáng),將語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域融匯在一起,有機(jī)結(jié)合,我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設(shè)計了各個活動,通過各個活動培養(yǎng)幼兒情感、動手操作、語言表達(dá)、創(chuàng)造力等等,能讓幼兒獲得更全面的知識;蒙氏數(shù)學(xué),主要幫助幼兒建立與發(fā)展數(shù)的概念,理解初步的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信,另外還對幼兒進(jìn)行簡單的英語單詞的訓(xùn)練。除了對幼兒進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)還注重幼兒的自理能力(如:自己穿鞋、疊被子、提褲子、挽袖子洗手等)文明禮貌(如:和小朋友有好相處,知道問好、再見、謝謝,懂的和小朋友分享)等行為習(xí)慣的培養(yǎng)及幼兒體能訓(xùn)練,如玩球,扔沙包等,來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

  2、本學(xué)期工作安排

  九月:

  (1)八月十五月兒圓中秋主題活動;

  (2)班級新體操練習(xí),隊列隊形練習(xí);

  (3)幼兒排球比賽;

  (4)幼兒自我服務(wù)技能比賽穿鞋子。

  十月:

  (1)偉大的祖國媽媽國慶節(jié)繪畫主題活動;

  (2)重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動;

  (3)幼兒沙包比賽;

  (4)班級體操展示,隊列展示;

  (5)啟動我園第二屆親子閱讀活動,征集親子閱讀優(yōu)秀作品;

  (6)家長開放日;(7)幼兒防暴安全學(xué)習(xí),間周進(jìn)行安全演練活動。

  十一月:(1)感恩美好感恩節(jié)系列活動;

  (2)幼兒園里的秋天系列主題活動(畫展、樹葉展。)

  (3)幼兒蔬菜制作展。

  (4)幼兒自我服務(wù)比賽(二)穿衣服

  (5)快樂的游戲,快樂的成長幼兒自制玩教具比賽;

  (6)幼兒拍球比賽(二)。

  十二月:

  (1)我愛小雪花美麗的冬天系列主題活動;

  (2)圣誕爺爺送禮物圣誕節(jié)主題活動;

  (3)幼兒剪紙作品展;

  (4)小班沙包比賽;

  (5)召開家長會,總結(jié)年度工作;

  (6)美術(shù)班繪畫作品展;

  (7)班級準(zhǔn)備元旦節(jié)目;

  (8)迎新年親子手工制作展;

  (9)幼兒交通知識安全學(xué)習(xí)。

  四、安全工作

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒,玩游戲時有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為,我想也是你們家長所希望的。

  五、需要家長配合的內(nèi)容與要求

  1、沒有生病情況,請家長督促幼兒天天堅持來園,不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,確實(shí)不能入園的,需要和本班教師請假。

  2、來園時間:孩子已升入小班,為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成守時、依時的好習(xí)慣,為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學(xué)工作,希望大家能在8點(diǎn)前按時送孩子回幼兒園,盡量不要遲到,參與我們的早讀活動。3、家長永遠(yuǎn)是幼兒園最重要的合作伙伴,我們的課程很大一部分是建立在家長朋友的支持上進(jìn)行的,如上課所收集的物品、資料等等,這些都需要您的配合,希望家長及時關(guān)注我們的通知,并按通知的內(nèi)容,請配合我們教學(xué)活動,能保證我們的每一個活動的正常開展。

  4、為了避免錯服、漏服的事情發(fā)生,拿藥的幼兒,請家長在紙上登記好幼兒姓名、日期、服藥時間、服用量(早飯后或午飯后),并打電話通知本班老師今天帶藥。

  5、幼兒園定于每月月初收取幼兒上月飯費(fèi)和本月管理費(fèi),請您提前準(zhǔn)備好,盡量在第二天早上交齊,因?yàn)橛變簣@的工作比較繁瑣,總是拖拖拉拉,我們就不能全心投入到孩子身上,交晚了也影響我們工作,在這里還請家長配合一下。

  6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  7、來幼兒園接孩子一定要拿卡進(jìn)入,卡是你只能進(jìn)園,接孩子還需要經(jīng)過班主任,除了爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺,如果需要別人接需要在我這提前備好案,為了確保幼兒的安全其他人不允許來接,這一點(diǎn)還需要家長的配合。

  8、家長對孩子的愛是無邊的,而老師對他們的愛是有原則的,假如哪天孩子因?yàn)槔蠋煹呐u情緒不高,希望家長朋友理解,我們是站在教育的立場,絕對沒有歧視或偏袒。

  9、現(xiàn)在都提倡欣賞孩子,賞識教育,每位孩子的作品、成果里都有優(yōu)勢,希望家長能橫向比較,看看您孩子有了多少進(jìn)步,不要縱向的總是和別的孩子比較,這樣也更有利于建立起孩子的自信心。

  10、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

  孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會,使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、磕磕碰碰等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。在以后的工作中我們會盡力照顧好你們的孩子,認(rèn)真做好每天的班級消毒工作,讓您的孩子有個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進(jìn),同時也感謝家長朋友對我們工作支持和理解,同時,更希望你們能一如既往地繼續(xù)關(guān)心與支持我們的工作。家長會到此結(jié)束!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇7

  親愛的各位家長:

  下午好!

  首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了,寒假馬上就要開始了,今天我們相聚在這里,召開家長會,一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流,另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達(dá)成一致,形成共識,爭取度過一個安全、文明、有意義的假期,以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。

  下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報。

  一、匯報本學(xué)期期末考試情況

  這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,流水批閱,考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點(diǎn):考試中多科使用答題卡,考完后匯總:我們班共三個同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤,這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱,如果在中考中就記為零分,沒有任何補(bǔ)救措施,恐怕到時后悔就太晚了,養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難,關(guān)鍵看你是否重視,態(tài)度決定一切,希望家長回家后提醒孩子要引以為戒,不要再犯這樣的錯誤,你想一下,我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí),為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢?“成敗在于細(xì)節(jié)。

  發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試,班上有同學(xué)遲到,幸虧因故聽力推遲了十分鐘,否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤,在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場,如果遲到就禁止入內(nèi),希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒,考試太緊張會影響發(fā)揮,但太過放松,也會讓你留下遺憾,希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,科學(xué)合理的安排好自己的時間。

  第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場,正式考試中除了考試時的基本學(xué)習(xí)用具,是任何紙張都不能帶進(jìn)考場的,但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場的,而且考試也沒有收拾起來,巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣,出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié),盡量避免。

  二、從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看,有如下問題:

  1、嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。

  有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分,年級排名84,但一加上史地生政微機(jī),就成了年級229名,有的同學(xué)考完就問我“有沒有補(bǔ)考機(jī)會,這次地理題答的太不理想!崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí),可真的有點(diǎn)晚了,老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計劃,老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí),為的就是不要有任何遺憾,不管結(jié)果如何,你們自問一下,我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,就要平時學(xué)會點(diǎn)滴積累,持之以恒。

  2、各學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績

  總體情況:

  本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分,數(shù)學(xué)滿分180分,史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人,全年級最多。班人均總分680分,各科平均分:語文91;數(shù)學(xué)120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機(jī)72。進(jìn)入全年級前200名的有22人。

  三、思想狀況及學(xué)習(xí)情況

  一學(xué)期結(jié)束了,我們按照學(xué)校的部署和安排,認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),順利的完成本學(xué)期的各項工作,每個同學(xué)都取得了不同程度的成績,絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,文明守紀(jì),尊敬他人,關(guān)心他人,順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變,今天我特別想向各位家長匯報的是,根據(jù)我自己班的實(shí)際情況,我對學(xué)生進(jìn)行了分組排座,劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績,所以座位不是一成不變的,每次考完大考,我都會進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

  我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組,每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生,二號為良好的,三號是一般的,四號是相對較弱一些的,上課回答問題也做了詳細(xì)的評價機(jī)制,如每組四號主動回答問題并正確者得四分,三號回答只能得到三分,一號分?jǐn)?shù)最少,每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長,期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進(jìn)步或退步,并給予獎勵,這樣一分組,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,平時上課的氣氛更加積極踴躍了。

  存在的一些問題:

 。1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;對學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識不到位,認(rèn)識不到史地生政信息重要性,

 。2)書寫問題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰、規(guī)范,卷面整潔),書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大,尤其像是語文英語有寫作的科目,希望家長引起重視;

 。3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識,提高自我的有效途徑,多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè),但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成,早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè),這就是為什么要求家長簽字的重要原因,希望家長們認(rèn)真的對待孩子作業(yè)問題,特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意,千萬不能對孩子放松!

  2、缺乏進(jìn)取精神,滿足于現(xiàn)狀,不會分析各學(xué)科及自身存在的問題,不及時的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善,沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識。

  3、缺乏吃苦精神

 。1)學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實(shí)性不夠,玩的時間比較多,如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成,星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué),周末僅僅完成作業(yè)。

 。2)課余時間利用差,不會充分利用課間時間找老師詢問,解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題,而是課間的時候,在教室里、走道上追逐打鬧……

  4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高,不會記筆記,不會在課本上進(jìn)行勾畫,上課愛講小話,思想開小差,思維不能跟著老師,對老師的講解常常一知半解。

  5、不積極主動回答問題,主動學(xué)習(xí)差。

  6、交友:來到新學(xué)校,結(jié)識新同學(xué),認(rèn)識新朋友,隨之而來的是有些其他班,甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找,需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關(guān)系,否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。

  7、時間:隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉,我們也就要求家長們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時間,盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間。

  四、對家長的建議與要求

  根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn),結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題,我這里有幾點(diǎn)小小的建議,希望家長能配合做到。

  1、注意孩子的假期安全,時時記。喊踩谝!

  2、要督促孩子按時完成假期作業(yè),不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、如果有條件,督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀,可以摘錄優(yōu)美的句子,英語最好能出聲朗讀,最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀,如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。

  4、家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。

  5、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號碼換了,請及時告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議,請多和我交流。

  再次感謝大家,相信在我們的共同努力下,我班的學(xué)生會取得更大的進(jìn)步。同時,祝各位家長過一個安全、祥和的春節(jié)!

  謝謝大家!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇8

  各位家長:

  晚上好!感謝您對我們班工作的支持和配合,我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,今天是我們第三次聚相聚在這里了,也可以說我們已經(jīng)是老朋友了,今天我們還迎來了8位新的小朋友家長,歡迎你們加入中5班這個大家庭!同時我也要向你們介紹一下班級里對三位老師。今年由于生源增加,班級老師都有所調(diào)動,劉老師去大班了,陸老師來到了我們班,她是位老教師,有8年的教齡了且工作經(jīng)驗(yàn)豐富,美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長;徐老師是我們的生活老師,工作踏實(shí)、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任,工作也有三年了。有些家長都習(xí)慣叫我小潘老師,很喜歡這樣的稱呼,很親切。正因?yàn)橄矚g小孩子,所以選擇了這個美麗的職業(yè)。在這里我還有一個喜訊跟大家分享一下,上學(xué)期在我們一起攜手努力下,我們班被評為優(yōu)勝班級,有這樣的榮譽(yù)離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容。家長會內(nèi)容簡介:

  1、班級情況介紹。

  2、中班年齡特點(diǎn)。

  3、本學(xué)期開展的活動。

  4、家園聯(lián)系工作。

  5、班級特色。

  6、家長發(fā)言。(互動交流)

  一、班級情況介紹

  本學(xué)期新增加了8名新生,現(xiàn)在總共37名幼兒,其中男孩子18名,女孩子19名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展,新進(jìn)班的孩子,已經(jīng)完全融入了集體,找到了好朋友。

  經(jīng)過一年的小班生活,我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,快樂、大膽地和同伴一起玩耍,快樂地和同伴、老師進(jìn)行交往,并初步學(xué)會了分享,合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),對閱讀活動感興趣,養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,希望家長也能配合,對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,有幾個小年齡的孩子注意力容易分散,行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極、主動、大方。

  針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn),確定了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn):繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)閱讀、朗誦、表演游戲的有效開展,突顯班級特色。實(shí)在、踏實(shí)、有效地開展好各項活動,把日常工作做好、做細(xì)、做精。

  二、中班年齡特點(diǎn)

  1、注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到認(rèn)真聽講,許多幼兒都能動腦筋,積極舉手發(fā)言,但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持,后面的時間就坐不住了,需要老師多次提醒。

  2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調(diào)皮了,不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn),開學(xué)一個月要嚴(yán)抓常規(guī),如看書的規(guī)則:輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī):聽到鈴聲忙上坐到位子上,上課先舉手后發(fā)言,不要插話,把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話,保持桌面、地面干凈,不挑食等。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致,如果誰不遵守紀(jì)律就要受到懲罰,這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇9

  各位家長:

  大家好!

  首先,請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,因?yàn)楣餐哪康,我們才有這樣的機(jī)會坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

  現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

  蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學(xué)教授,他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

  所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。

  1。專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2。獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。

  3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  5。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

  6。養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇10

  首先,我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

  今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:

  一、教學(xué)方面

  1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外,大班要增加珠心算的教學(xué),由培訓(xùn)的專職老師來教,班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合,左右腦交替運(yùn)用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

  2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品,并且培養(yǎng)他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力。在這里還希望得到各位家長的支持。

  3、我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展:英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課,主要目標(biāo):在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,感知體驗(yàn)英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感,重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。

  二、自理能力方面

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面?朔蕾囆,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:通過這兩個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這一個月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

  1、自理方面,在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實(shí)施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

  在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

  2、常規(guī)方面工作,孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是,經(jīng)過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  3、行為習(xí)慣,細(xì)節(jié)決定成敗,良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。

  三、家園合作

  作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?

  1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。

  2、注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的。

  3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

  4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù),在完成作業(yè)的同時,就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

  四、安全工作

  1、咱們幼兒園一般來園時間為7:20,請家長不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

  2、孩子晚上離園為5:00,每星期五提前半小時是4:30接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園,每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示,請家長聽到廣播時務(wù)必帶幼兒及時離園,配合幼兒園工作。為方便家長,我們幼兒園還安排了早晚班,

  早班是:六點(diǎn)半以后送,每月收30元;

  晚班:以開大門時間為準(zhǔn)順延一個小時收40元。月初交托費(fèi)時教給早晚班教師。半月按減半收,偶爾幾次按次收早一次3元,晚一次4元。

  3、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,電話號碼是。還有,如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  4、收費(fèi)通知:材料費(fèi)、幼兒用書、預(yù)防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險,下周收,收費(fèi)時給家長發(fā)通知,列出每項收費(fèi)清單。

  5、衛(wèi)生習(xí)慣:半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

  6、每月初收托費(fèi),時間三天,請家長按時合工作。

  7、幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),教給本班老師)

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇11

  各位家長朋友:

  大家好!

  上周五家長會因?yàn)闀r間緊張,我沒有來得及與大家見面,既感到抱歉同時也很遺憾。在此,我附上數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)言綱要,與各位交流一下孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況。

  我們知道三年級是孩子們從低段到高段的一個過渡時期,是孩子潛心學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)的重要時期,是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,也是一個爬坡的時期,更是一個分水嶺,相信很多家長都深有體會,所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注。

  首先我就從本學(xué)期孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識這一塊做一個簡單的回顧與分析。

  從計算這一方面來說,一二年級,我們注重的是口算,現(xiàn)在我們更注重筆算。例如,以前我們主要學(xué)習(xí)的是百以內(nèi)數(shù)的計算,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)三位以上數(shù)的加減計算,以前乘法可以用口訣來解決,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù),在計算時既要用口訣,還要用加法口算。三下還要學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法,那時既要用口訣,還要用加法口算,更需要用到加法筆算。這樣對孩子的計算能力提了更高的要求。本學(xué)期,我們才開始接觸到有余數(shù)的除法和除法豎式。下學(xué)期,我們將學(xué)習(xí)多位數(shù)除一位數(shù)的筆算除法。今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對孩子們的計算要求會更高。整個三年級就幾乎以整數(shù)范圍的四則運(yùn)算為主,那么到四五年級就會順利將數(shù)域擴(kuò)大到分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)。

  從數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練這一塊來說,我們除了在學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識的時候會滲透一些思維拓展的內(nèi)容以外,我們主要以思維訓(xùn)練課的這本《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維》的教材為主。從本學(xué)期開始,有些家長覺得思維訓(xùn)練的題比以前要難一個檔次,這是必然的趨勢。因?yàn)橐郧拔覀兊乃季S訓(xùn)練主要以形象思維為主,抽象思維為輔,F(xiàn)在根據(jù)孩子們的心理發(fā)展水平,我們在課堂上會有意識地增加抽象思維的訓(xùn)練力度,使孩子們逐漸完成形象思維到抽象思維的過渡。經(jīng)過對這本教材我們一個學(xué)期的使用,里面的確有部分練習(xí)對于孩子們來說學(xué)習(xí)和消化起來有難度,但并不能馬上就此放棄或降低要求。一時消化不了的,要像牛吃草樣的過段時間再拿出來回顧一下,加深印象。孩子見得多了,自然而然就會領(lǐng)會并記憶其中的方法和思想。如果說有些家長對孩子有更高的要求的,我建議您首先把外校本部編寫的這本教材搞通、吃透。

  一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。我接下來說的另一個方面,那就是培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。

  第一個習(xí)慣:課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣有效的學(xué)習(xí),能提高學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性,可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),也要十分重視孩子課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在實(shí)際操作中,當(dāng)孩子周末作業(yè)完成以后,有時間就可以讓孩子自己去看看接下來一周將學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,并且去發(fā)現(xiàn)問題,讓孩子課前就對新知識有所了解。

  第二個習(xí)慣:認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。完成作業(yè),是孩子最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動。我經(jīng)常要求孩子養(yǎng)成:(1)規(guī)范書寫,保持書寫整潔的習(xí)慣。包括課堂作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫、數(shù)學(xué)符號的書寫都要規(guī)范。(2)要獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè),不要跟別人對算式和結(jié)果,更不要抄襲別人的作業(yè)。(3)認(rèn)真審題、仔細(xì)運(yùn)算、驗(yàn)算的習(xí)慣。

  習(xí)慣的養(yǎng)成是長期的、連續(xù)的。在校的作業(yè)老師會給予督促,在家的作業(yè)就需要家長的配合。那么在家如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)(作業(yè))習(xí)慣呢?

  首先是抓緊時間不拖欠

 。1)迅速開始。時常有家長反映,有些孩子在坐下開始做作業(yè)時,常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點(diǎn)水,一會兒吃點(diǎn)東西,一會兒瞄瞄電視,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話……時間就在不知不覺中過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢?

  1、給孩子一個固定的學(xué)習(xí)的地方,一坐下來,就可以做作業(yè)了。而其他事情,如看閑書、喝茶、聊天、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。長此以往,就給自己一個定勢,一坐到熟悉的桌前,就能集中精力投入學(xué)習(xí)。

  2、必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè),時間一到,馬上就做到桌前去。漸漸地,大腦就會形成條件反射,一到時間,和學(xué)習(xí)有關(guān)的思維都被調(diào)動起來,做作業(yè)的效率也就高了。

  3、專門用來學(xué)習(xí)的地方,學(xué)習(xí)用品要備齊。學(xué)習(xí)用品要井然有序地擺放在固定的地方,這樣就可以節(jié)省許多找東西的時間和精力。

 。2)集中注意力。

  孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善,因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。若環(huán)境中存在各種干擾性因素,小孩子就易分心,而不肯做作業(yè)或不能及時做。

  1、做作業(yè)時一定要排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來。

  2、做作業(yè)時要盡量避免電視電話的干擾。若來了客人,又無法避開的,寧可先放下作業(yè)等客人走了再做,或?qū)腿苏f明原因,請求諒解。一邊聊天一邊做,得不償失。

  3、提醒各位家長,不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子,這樣一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。

 。3)按時結(jié)束

  可以試試給孩子嚴(yán)格規(guī)定做作業(yè)的時間(當(dāng)然要視作業(yè)的量來定時間)。結(jié)束作業(yè)的時間一到,就一定要收起本子。剛開始執(zhí)行時,可能會有一些困難,平時做作業(yè)拖沓的同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)作業(yè)不能在您規(guī)定的時間內(nèi)完成的現(xiàn)象,但只要堅持不懈,做作業(yè)的速度就會提高。我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè)。

  總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,今后還會有機(jī)會大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。最后送一句話與大家共勉“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微處。”

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇12

  各位家長朋友:

  下午好!

  首先,我代表大班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

  今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:

  一、教育教學(xué)方面

  1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

  2、語言方面,引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。

  3、區(qū)域游戲方面,請家長配合帶一些材料。

  4、大班的孩子要求會寫自己的名字了,請家長在家中教孩子多練習(xí)。

  二、自理能力方面

  再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面?朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:通過開學(xué)這幾個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這一個月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

  1、自理方面:在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實(shí)施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的`一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

  在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

  2、常規(guī)方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是,經(jīng)過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。

  當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,做家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  3、行為習(xí)慣

  細(xì)節(jié)決定成敗,良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。

  三、家園合作

  作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?

  1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)

  2、注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)

  3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

  2、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù),在完成作業(yè)的同時,就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

  四、安全工作

  1、咱們幼兒園一般來園時間為7:40,請家長不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

  2、孩子下午離園為4:00,每星期一3:20接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。

  3、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,還有,如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  4、衛(wèi)生習(xí)慣:勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

  5、幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),教給本班老師)

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長:

  大家早上好!

  我們的會議即將開始,為了保證會議能正常有序的開展,請各位家長把你們的手機(jī)調(diào)成振動或者關(guān)機(jī)狀態(tài),謝謝大家的配合!

  好了,我們的會議現(xiàn)在正式開始,首先,非常感謝大家能從百忙之中抽空來參加這次家長會,在此,真誠的感謝各位家長對我們工作的支持與理解,謝謝大家!同時,更希能支持、理解、配合我們的工作。

  下面介紹我們的班級和老師:

  我們主要負(fù)責(zé)新世紀(jì)幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作,我們班共有兩位老師,我姓楊、,主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作,這位是我們班的生活老師朱老師,他主要負(fù)責(zé)我們班的保育工作。

  今天我們的會議議程主要有以下幾項:

  一、課程介紹

  二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  三、幼兒園一日工作流程

  四、幼兒園相關(guān)制度

  五、需家長配合的工作

  六、聽取家長意見或建議

  下面我們逐項進(jìn)行:

  一、課程介紹

  本學(xué)期我班開設(shè)的課程主要有:英語課程、識字。拼音。安全教育、多元能力資源包,

  下面我簡單介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)介紹

  1、英語教育目標(biāo):就是能讓幼兒用簡單的英語和老師進(jìn)行交流,還有能讓幼兒用簡單的英語和同學(xué)之間相互問好,從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼。

  2、識字教育目標(biāo):主要學(xué)認(rèn)一些簡單的漢子,

  3、拼音教育目標(biāo):主要讓幼兒知道哪些是單韻母,哪些是雙韻母。

  4、安全教育目標(biāo):主要是教育幼兒在平時的生活中,如果遇到一些突發(fā)狀況,能及時的應(yīng)對。

  5、多元能力資源包教育目標(biāo):主要是教育幼兒在日常的學(xué)習(xí)生活中,能用合理正確的方式去做一些事情。

  三、幼兒園一日工作流程

  幼兒每天7:40開始入園;7:40——8:00幼兒在教室內(nèi)進(jìn)行晨間活動;8:00準(zhǔn)時到操場做早操;8:25左右做完早操回教室洗手,準(zhǔn)備吃早餐;9:00———9:30幼兒進(jìn)行早上第一節(jié)教學(xué)活動;9:40幼兒上廁所、洗手、喝水;10:10幼兒喝牛奶、洗杯子;10:30——11:00幼兒進(jìn)行課間操活動;11:00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手;11:10——11:40幼兒進(jìn)行第二節(jié)教學(xué)活動;11:40幼兒喝水、上廁所、洗手;11:50——12:30幼兒吃午餐,餐后散步、上廁所;12:30——14:50幼兒午睡;14:50——15:20幼兒、洗漱;15:20——15:50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步、上廁所及洗手;15:50——16:20進(jìn)行第三節(jié)教學(xué)活動;16:30——17:00組織幼兒離園活動;17:00幼兒開始離園。但是我們是大班,我們的離園時間呢要比中班晚十分鐘,也就是5:10分,請個位家長注意,在各位家長接送孩子的時候,盡量不要讓孩子在操場或是樓梯上面亂跑,那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生,

  四、幼兒園相關(guān)制度

 。ㄒ唬⒄埣僦贫

  幼兒因各種原因未入園的,家長需打電話向老師請假,如果連續(xù)請假一周的(周一至周五,且不含國家法定節(jié)假日),可憑有效假條(三天內(nèi)寫假條,且有園長簽字),于次月8日到財務(wù)室退伙食費(fèi)(每周35元),若是按月交費(fèi)的可在次月入園時沖減。

 。ǘ、轉(zhuǎn)費(fèi)制度

  幼兒已交費(fèi),但因各種原因整月不能入園的,家長需提前提交書面申請(當(dāng)月1號之前),經(jīng)園長審核簽字后,可將此費(fèi)用轉(zhuǎn)到次月或下學(xué)期。

 。ㄈ、退費(fèi)制度

  1、如果因?qū)W校原因而造成班級集體停課的,可按天數(shù)退入園費(fèi)520元。

  2、如因幼兒或家長自身原因,不能繼續(xù)在我園就讀,需退費(fèi)的,家長需提前提交書面申請,經(jīng)園長審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財務(wù)室退費(fèi)

 。ㄋ模⒔毁M(fèi)制度

  幼兒入園可按月交費(fèi)或一次性交費(fèi)。一次性交費(fèi)的每月可優(yōu)惠20元,按月交費(fèi)的需在每月23日至30日期間交費(fèi)。

 。ㄎ澹、預(yù)交費(fèi)制度

  由于插班幼兒人數(shù)較多,為了預(yù)留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額,每學(xué)期期末家長需為幼兒交納下學(xué)期預(yù)交費(fèi)500元(此費(fèi)用在開學(xué)報名時充減)。 6月1日起開始收起,直至名額報滿為此。如因各種原因需轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的,需在3月1日及9月1日之前辦理手續(xù),可退回預(yù)交費(fèi)400元整(其中扣除預(yù)留名額費(fèi)100元),逾期不來辦理的視為棄權(quán)作廢,將不退回預(yù)交費(fèi)。

 。、接送卡制度

  為了幼兒的安全,請家長堅持使用接送卡接送幼兒,早上送幼兒入園時間是7:40——9:00,下午接幼兒時間是5:10——6:30。每周五提前10分鐘接(也就是5:00接)。周六周日休息,請家長準(zhǔn)時接送幼兒。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,請家長盡量不要提前接幼兒,如有特殊情況的,在下午4:30分之前來接。4:30——5:00是我園離園檢查時間,不宜接待家長,請家長理解及支持。

 。ㄆ撸、晨檢制度

  為了孩子的安全與健康,為了預(yù)防各種傳染源進(jìn)入我園傳播,請家長堅持每天帶幼兒排隊接受晨檢,還有請家長定期為幼兒修剪指甲。

  五、需家長配合的工作及事項

  1、讓孩子堅持上幼兒園;我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了,楊老師電話:。朱老師電話:。為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開展,上班時間我們不能接聽任何電話,請各位家長諒解,你們可以打徐園長或是謝園長的電話,由她們轉(zhuǎn)達(dá)給我們。

  2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  3、安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶零食。玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

  4、家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

  5、關(guān)注孩子接送情況

  如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應(yīng)提前跟本班老師打電話

  6、請各位家長給每位幼兒準(zhǔn)備手工紙、兩三支鉛筆。

  7、請家長每天回家后輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課程及作業(yè)。

  8、請各位家長每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因?yàn)?點(diǎn)后我們將不供應(yīng)早餐。

  9、為了培養(yǎng)幼兒的愛國主義,我園每周一都會舉行升旗儀式,請各位家長每周一為幼兒穿園服。

  10、我班教室外有一塊小黑板,我們會將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)寫在上面,請家長在接孩子時注意黑板上的內(nèi)容。

  11、為了幼兒的安全,請家長定期為幼兒剪指甲,以免幼兒相互抓傷。

  六、聽取家長意見或建議

  各位家長,在工作中,我們真誠的希望每一個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長,都能有所進(jìn)步和提高。但有時也會有照顧不周之處,所以還請各位家長多多包涵與理解,如果您有什么意見或建議,可直接向我們提出,我們會虛心接受您的寶貴意見或建議。我們會盡量做好我們的工作,讓你們更滿意,更放心。由于時間關(guān)系,請大家把您們的意見或建議寫在紙條上,我們會盡量采納。再次感謝大家的到來,今天的家長會。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位教師、各位家長:

  大家好!

  我是學(xué)前四班小朋友的家長,首先,請允許我代表我的全家以及學(xué)前四班全體小朋友的家長,向?qū)W前四班的全部教師表示最誠心的感謝,感謝你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆影部、活潑的成長,花了許多精力,想了許多方法,付出了許多辛苦,我們很快樂的看到他們每一天都在成長和進(jìn)步。說心里話,在學(xué)前班近一年的時間里,我深刻的感覺到,我們學(xué)前四班的每個教師都是最優(yōu)秀的,他們都很仔細(xì)負(fù)責(zé),對孩子也投入了真感情,我們把孩子交給他們,我們很放心,F(xiàn)在要我發(fā)言,我也不知道說點(diǎn)什么,假如真要說的話,我就從兩個方面談?wù)勛约旱南敕,或者說提提建議吧,固然,觀點(diǎn)不肯定正確,有不妥的地方,還請教師和各位家長多多教導(dǎo)。

  第一方面,我想談?wù)劊趯⒆拥慕逃校议L該怎么做?其次個方面,我想對教師提幾點(diǎn)建議。

  首先談第一個問題,在對孩子的教育中,家長該怎么做?

  孩子是家庭的盼望,是社會的將來,家庭教育又是學(xué)校教育的補(bǔ)充與完善,如何使家庭教育更加有效,是每位家長都應(yīng)當(dāng)而且必需重視的問題。在對孩子的教育中,我覺得家長應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手:

  1、要準(zhǔn)時、常常與教師進(jìn)展溝通,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,有針對性的作一些效勞和保障工作,積極協(xié)作教師搞好教學(xué)活動。最起碼的要求:讓孩子在家有飯吃,睡得好,穿得暖,每天催促和輔導(dǎo)做好家庭作業(yè)等等。

  2、要營造良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛。古人還尚有“孟母三遷”的典故,俗話說,近朱者赤,近墨者黑,小孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和仿照力量,假如成長環(huán)境不好的話,很簡單養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)氣氛不好,也不利于孩子的成長,大人在那邊昏天黑地的搓麻,小孩在這邊學(xué)習(xí),大人那邊吆五喝六的喝酒,小孩在這邊學(xué)習(xí),這些都不利于孩子的成長。

  3、家長要給孩子作好典范。家長是孩子最好的教師,孩子是家長行為的影子,所以就有人說,什么樣的家長養(yǎng)出什么樣的孩子,說的就是這個道理,在孩子面前,家長要檢點(diǎn)自己的`言行,把自己最好的一面呈現(xiàn)給孩子。但凡要求孩子做到的,自己要先做到,但凡制止孩子做的,自己也要做好典范。

  接下來,我想談?wù)勂浯蝹問題,對教師的幾點(diǎn)建議,說之前,我還是要重申,不對的地方請教師多批判。特殊是有一些觀點(diǎn),有局部家長也不一家贊成,我也歡送大家批判指正。

  孩子自從進(jìn)入學(xué)校后,許多不怕家長的孩子卻很怕教師,教師的話在孩子心中就是圣旨,教師對孩子的成長具有舉足輕重的作用,因此,我就拜請教師在以下幾個方面多盡一點(diǎn)力:

  1、孩子學(xué)前教育要注意學(xué)習(xí)興趣的培育,不要盲目增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。孩子這個年齡就是玩的年齡,過早的、過多的要求孩子,有時會讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼心理。有些東西,幼兒園學(xué)了一遍,學(xué)前班學(xué)一遍,一年級還要學(xué)一遍,不要急,漸漸來,把學(xué)習(xí)環(huán)境搞輕松一點(diǎn),能不能以玩為主,學(xué)為輔,多從培育興趣愛好入手。請教師多組織一些安康有益的活動,讓孩子在玩成成長,在玩中進(jìn)步,寓教于樂。家庭作業(yè)也不肯定每天都有,即便有,也不肯定都是寫的、讀的,也可布置一些幫家長掃掃地啊、澆澆花啊,做一些力所能及的事、參與一些有益的活動啊都可以。說實(shí)在話,現(xiàn)在的孩子累啊,每天接送孩子,我都舍不得要孩子背書包,我怕他背不起,提著書包我就心疼啊。

  2、多培育孩子學(xué)學(xué)做人,學(xué)會待人接物,學(xué)會與人相處。我常常和愛人在一起探討孩子教育的問題。說得最多的是,在孩子學(xué)前教育中,我不奢求孩子能學(xué)會多少學(xué)問,但我很盼望孩子在學(xué)前教育中,能學(xué)會怎樣適應(yīng)群體生活,學(xué)會怎樣與同學(xué)和諧的相處,學(xué)會禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步具有肯定的感恩意識。有人曾經(jīng)對1978年到20xx年30年的全國高考狀元進(jìn)展了跟蹤調(diào)查,發(fā)覺了一個驚奇的現(xiàn)象,這些被認(rèn)為天才的人十年以后、二十年后、甚至更長時間以后,他們中的大多數(shù)在社會上的境況卻不非常抱負(fù),緣由就在于他們平常只用心學(xué)習(xí),不關(guān)懷他人,不能與人友善相處。而那些平常成績并不拔尖,卻具有好人緣,能很好待人接物,能很好的與人和平共處的人,多年以后卻能夠要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,風(fēng)順雨順,在名行各業(yè)都能成為領(lǐng)軍人物,一句話,會做人。

  3、多與家長溝通,取得家長的理解和支持,共同教育好,培育好每一個孩子。當(dāng)教師也難啊,每個孩子的家長,對孩子的要求不一樣,特殊是有的家長對孩子有很高的期望,巴不得教師在幼兒園就把他的孩子教育成天才,他把孩子放你這兒,一年要是學(xué)不會一點(diǎn)東西,他們也不會滿足的,這就請教師多與家長多聯(lián)系、多溝通,準(zhǔn)時取得家長的理解和支持,讓我們家長與教師一起攜起手來,為孩子安康、歡樂的成長作出共同的努力。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇15

  各位家長:

  大家好!

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):

  一、在這一學(xué)期里,我結(jié)合幼兒園的條件,制定切實(shí)可行的教育計劃、月、周計劃。

  做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力。

  二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性。

  很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。

  這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,如龍山公園的文藝表演及游戲活動,六一的美術(shù)競賽比賽活動,學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動,都突出了幼兒園的特色,也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,讓家長能夠知道孩子們的成績。

  三、在平時的教學(xué)活動中我和張老師、吳老師之間相互配合,不分你我。

  我們一起準(zhǔn)備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。

  我們都很愛孩子,對孩子要求也比較嚴(yán)格,在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  四、家園聯(lián)系是保證。

  在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

  五、不足之處。

  在經(jīng)過三人的努力下,班上能較輕松地實(shí)施每個活動,使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處:

  1、有些活動教具較為欠缺。

  2、幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。

  3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

  在今后工作中,我們將不斷努力,爭取做得更好。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇16

  尊敬的家長、老師們:

  今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面:

  一、向家長匯報學(xué)校班級情況;

  二、共同探討教育子女的問題。

  一、學(xué)校情況簡介:

  我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來,在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績:連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。

  二、班級情況

  1、教師情況

  語文教師馮曉霞,責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),任多年畢業(yè)班,在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師劉元智,青州市優(yōu)秀教師,和藹可親,學(xué)生非常崇拜,數(shù)學(xué)成績一直很好,多次在全國奧賽中獲獎;英語教師徐景嵐,青州市優(yōu)秀教師,英語學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎,多年任教初三英語,教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師李信田,中學(xué)高級教師,講課風(fēng)趣,能極大調(diào)動學(xué)生的積極性,教學(xué)成績突出,多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師鄭國敏,青州市歷史課骨干教師,熱愛學(xué)生,深受學(xué)生的歡迎,在中考試題研究上成績顯著,教學(xué)效果好;瘜W(xué)老師李漢福,中學(xué)高級教師,是學(xué)校書記,教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,成績一直名列前茅;體育老師牛凡金,責(zé)任心強(qiáng),從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我,連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師,在中考質(zhì)量分析會上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎,從事多年班主任工作,被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲,學(xué)生的物理成績落后,而沒有考上高中,但家長也應(yīng)該積極配合,總之,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

  總之,我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的,只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

  三、學(xué)生情況

  本班現(xiàn)有學(xué)生47人,其中男生19人,女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。可能由于多數(shù)家長不在家,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,使他們健康成長,當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,學(xué)生基本能健康成長。不過,學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,這樣對學(xué)生會有很大的幫助。

  四、探討教育子女的問題

  教孩子如何做人,實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,問的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣!其實(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時,也要關(guān)心他們的身心健康。

  1、對子女身體健康的教育

  讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長很少與老帥溝通,很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生,確認(rèn)一下是否是真有其事,然后在給他們。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動,增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)良好的行為

  西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)!翱墒橇己玫牧(xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子。

  所以,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

  子女由于缺乏知識經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常會造成一些過失,孩子終歸是孩子,犯錯是不可避免的,“金無足赤,人無完人”嘛?墒,許多家長常常是責(zé)怪子女。在美國有這樣一個故事:有個八歲的男孩踢足球時,不小心把鄰居家的玻璃打碎了,人家索賠12.5美元。父親沒有責(zé)怪讓他,而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé):他借給兒子12.5美元,要求兒子一年后還他,從此這位美國男孩開始了艱苦的打工,經(jīng)過半年的時間,掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他后來回憶這件事說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失使他懂得什么是責(zé)任。我們家長聽了這個故事,是不是也應(yīng)該受到一點(diǎn)啟發(fā)呢?

  4、教育子女時的同時,您也要時刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇17

  親愛的家長朋友:

  新的學(xué)期又開始了,今天舉行這個活動的目的:想讓你們進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,更好地了解我園的工作。通過活動讓幼兒園管理達(dá)到家園互動的良好局面,讓幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成教育合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。我們熱誠歡迎各位家長來園參加新學(xué)期家長會,希望能與您就孩子的成長教育問題有一次良好的溝通和探討。

  1、人員介紹

  2、保健老師工作介紹

  3、各班老師發(fā)言

  4、我們有請園長為我們講話

  5、家長接送幼兒入園、離園給大家提二點(diǎn)建議,為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合。

  (1)請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,上午7:20--8:30入園,不要送太早,下午4:00離園,周五3:00離園。

  (2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,必須由家長親自接送幼兒,如您的孩子有事或有病,請到幼兒園或打電話親自向班主任請假。

  (3)QQ群,聯(lián)系電話。

  6、入小學(xué)的一些條件摸底回老家讀小學(xué)的.符合年齡的:年級新生入學(xué)年齡必須年滿6周歲,20xx年8月31前出生的戶口簿原件、上海市居住證或臨時居住證和靈活就業(yè)登記證、房產(chǎn)證或租賃合同。

  7、復(fù)印材料:需上交教育局的材料有:

  (1)戶口簿復(fù)印件;戶主頁、居住證或靈活就業(yè)登記證明的持有人頁、學(xué)生本人頁。

  (2)《上海市居住證》:正反面復(fù)印。

  (3)《上海市臨時居住證》和就業(yè)失業(yè)登記證:臨時居住證正反面復(fù)印,就業(yè)失業(yè)登記證第2-5頁復(fù)印件。(2和3項為可選擇項,如果沒有就不提供。其中3需要兩證齊全才提供。)

  (4)房產(chǎn)證、租賃合同、復(fù)印件:其中房產(chǎn)證提供兩頁復(fù)印件(滬房地字號頁和權(quán)利人頁)。

  最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇18

  尊敬的各位家長朋友:

  大家晚上好!首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會,謝謝你們對我們工作的支持與配合!開學(xué)已快一個月了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子本學(xué)期在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時根據(jù)近期的各種方面的情況,來和各位家長朋友作一個探討!今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹:

  一、班級基本情況。

  本學(xué)期我們班幼兒已達(dá)到27人,其中有7名新生幼兒,現(xiàn)有男生16人,女生11人。下面讓我給大家介紹一下,我們班的老師和所教的科目,我是曹楊蘭老師,是中一班的班主任,我所教的科目有:蒙數(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、體育、整合,與我共同搭班的老師是唐艷老師,她所教的科目有:潛能閱讀、整合、美術(shù)。還有我們班的保育老師是龐老師。她主要負(fù)責(zé)幼兒的日常生活保健工作以及我們班的教室、寢室的一切物品的消毒工作。

  二、常規(guī)教育(保育工作)方面。

  我們希望這學(xué)期我班幼兒在常規(guī)方面能夠有比較大的進(jìn)步。在生活常規(guī)方面能做到自己動手吃飯,吃飯時能保持安靜;午睡時能把自己的鞋子衣服按要求擺放整齊,安靜入睡,不影響他人;在戶外活動時,能遵守游戲規(guī)則。在課堂常規(guī)方面,幼兒能夠加強(qiáng)傾聽能力和養(yǎng)成回答問題的習(xí)慣;在區(qū)域活動時,增強(qiáng)區(qū)域常規(guī)意識,使幼兒在區(qū)域與區(qū)域之間活動時不會相互影響。我們希望全班幼兒都能養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī),讓我班能順利開展各項教學(xué)活動。

  三、教育教學(xué)方面。

  這學(xué)期的教學(xué)活動形式我們堅持以分組教學(xué)活動為主,集體教學(xué)活動為輔的原則,更好的照顧到每個幼兒的發(fā)展水平,讓教師能及時地根據(jù)幼兒的發(fā)展水平提供相應(yīng)的操作練習(xí),從而促進(jìn)幼兒整體水平的發(fā)展。

 。1)語言領(lǐng)域

  通過學(xué)兒歌,講故事、看圖說話等各種形式提高幼兒的語言能力,豐富幼兒的詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力。讓幼兒在課堂上能集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話。在看圖說話方面,能養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,后表達(dá)講述的習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒復(fù)述故事的能力。

 。2)健康領(lǐng)域

 。3)社會領(lǐng)域

  通過實(shí)踐活動,鼓勵幼兒照顧植物,認(rèn)識與生活息息相關(guān)的動物,培養(yǎng)幼兒成為一個有愛心的、會關(guān)心人的孩子;通過故事引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身邊的親人與朋友,增進(jìn)彼此的情感,并學(xué)會感恩;鼓勵幼兒與朋友分享自己喜歡的玩具,從而懂得與同伴相處時學(xué)會謙讓。

 。4)科學(xué)領(lǐng)域

  讓幼兒在操作的過程中自己尋找答案,激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。在觀察能力方面,主要是讓幼兒認(rèn)識人類的好朋友—動物,讓幼兒觀察動物,了解其特征和生活習(xí)慣,進(jìn)而了解生活周圍常見的事物。

  (5)潛能閱讀

  潛能閱讀教學(xué)活動主要是讓幼兒在故事中認(rèn)讀漢字,本學(xué)期幼兒的識字的能力將會漸漸增強(qiáng),認(rèn)識的漢字也會逐漸增多。同時,在認(rèn)字的過程中讓幼兒養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,讓幼兒能夠正確的劃指認(rèn)字。

  (6)蒙氏數(shù)學(xué)

  讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)數(shù)學(xué)、形、量、時間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中某些簡單問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過程和結(jié)果。

  (7)英語

  為了加強(qiáng)英語教學(xué)管理,我們給每個寶寶都起好了英文名,早上入園,下午離園,以及平時的教學(xué)活動中,我們堅持用簡單的英語英語與寶寶交流溝通,提高他們的英語表達(dá)能力及應(yīng)用能力。

  四、安全教育工作。

  本學(xué)期為了搞好幼兒安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實(shí)際情況,特采取以下幾點(diǎn)措施:

 。1)認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口、紅眼病”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

 。2)每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

 。3)做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

 。4)盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

 。5)教師加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

  (6)午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時

  五、家園協(xié)作。

  孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣,堅持說普通話。

  在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表,請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”,我們會張貼一些溫馨提示,請家長有時間就看。我們還會通過幼兒通把每天幼兒所學(xué)的內(nèi)容發(fā)給家長,讓家長可以在家?guī)椭變簭?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。為提高辦事效率,早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師。

  最后,我想說的是,我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時也

  希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。今天的家長會到此結(jié)束,在這里祝大家身體健康,心想事成!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇19

  尊敬的老師,各位家長朋友們:

  大家好!

  我是父親,很高興能夠有這個發(fā)言的機(jī)會,我誠惶誠恐,在教育孩子上面各位家長各有所長,我們都有一個共同的目標(biāo),一個共同的方向,那就是讓孩子健康成長,這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點(diǎn)激動,一下子竟也不知道怎么開口,但是我一定要說己家最想說的,就拿我們家說吧,其實(shí)在教育這上我一直都是對孩子全素質(zhì)化教育,我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長,我不知道怎么更大家表達(dá)這些,但是我這么做我們家確實(shí)進(jìn)步了不少,確實(shí)讓我省了不少心。

  我聽過一句話“教育是老師,育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的,教育跟育人是非常有區(qū)別的,我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,我想很顯然是后者,對于孩子教育應(yīng)該是交給老師的,畢竟在這個上面沒有比老師更加專業(yè)的了,作為家長就不要在這個上面過多的干預(yù),要就完全的信任老師,把孩子交給老師我完全放心,那么我們作家長要做的就是育人,細(xì)細(xì)的去思考這兩點(diǎn)還是區(qū)別非常大的.,在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大。

  我一直非常在乎對孩子性格,上面的重視,學(xué)習(xí)是一方面,讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關(guān)鍵的,讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,這是作為家長最直接的任務(wù),我也非常的在乎這些,從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的這種好的東西,讓孩子養(yǎng)成高的素質(zhì),習(xí)慣,生活中有一個好的狀態(tài),保持開心,最不應(yīng)該的就是讓孩子有一些壓力,這是非常難得的,我很珍惜這種東西,我愿意讓孩子去學(xué)習(xí)這些,我知道這些都是非常寶貴的,教育孩子是老師的職責(zé),我想表達(dá)的就是老師跟我們做家長的分工明確,這樣才能讓孩子成長起來,其實(shí)作為家長我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個非常正確的三觀,我始終都要求孩子做到這些基本的事情。

  我想這次的家長會也是我們交流的時候,我們應(yīng)該有一個互相學(xué)習(xí)的時間,都是為了孩子好,讓孩子在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做好這些非常的寶貴,各方面綜合的發(fā)展才是關(guān)鍵,我說完了謝謝。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇20

  尊敬的各位老師、敬愛的家長們:

  你們好!

  我是媽媽,很興奮今日能站在這發(fā)言,我今日要說的就是孩子們的安全意識問題。

  昨天我放假,在家有時間,便來接孩子放學(xué),在路上我發(fā)覺了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問題,我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)安全教育課,假如沒有開,那我我非常建議你們支配好課程,抽時間給孩子們上上安全教育課,假如開設(shè)了,那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的實(shí)力了。昨天我來接孩子放學(xué),回家的路上遇到十字路口,那些并沒有家長來接送的孩子,粘在過紅路燈的時候,絲毫沒有安全意識,根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走,看著別人過了,他也就跟著過,或者看著兩邊的車子沒有動也會走,不會在意這時候還是紅燈,還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車子會通過,看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的。要知道他們雖然是大班的學(xué)生了,但是個子還是那么點(diǎn)高,非常簡單出現(xiàn)在車子的視野盲區(qū),現(xiàn)在的車子都開的飛速,一不留神發(fā)生事故,怎么辦?到那時候才來懊悔莫及嗎?

  還有就是小摯友們現(xiàn)在都是憐憫心泛濫的時候,看到路邊的流浪貓流量狗,總會忍不住的想去逗逗,摸一摸,喂他們東西吃,可他們不曾意識到這其中也存在著極大的安全隱患,這些流浪動物大多都具有攻擊性,身上說不定還帶著某種病菌,一旦惹怒他們被抓傷咬傷了,誰又來負(fù)責(zé)?雖說這些安全意識,我們這些做家長的也可以教,但是難免會有沒有想到的地方,現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作,哪里有時間有功夫,去抽時間教孩子們這些,不然也不會有那么多孩子,安全意識這么差了,可以說幾乎是為零。雖說幼兒園有支配校車,但是每學(xué)期卻要收費(fèi),導(dǎo)致許多家長都不情愿上繳這筆錢,認(rèn)為自己孩子走走路也沒什么,反正離得又不遠(yuǎn)。家長們的放松,幼兒園的`疏忽,最終受到損害的還不是這群孩子。

  看著幼兒園的學(xué)生們,他們都是含苞待放的花骨朵,極其簡單受到損害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,也會對他們幼小的心靈造成不行磨滅的損害,甚至影響孩子們的一生,“一朝被蛇咬十年怕井繩”,可能他會覺得,我明明是想對那些小貓小狗好,但是它們卻咬我,太可怕了,可能他以后都會膽怯動物。

  我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒,多關(guān)切孩子的生長環(huán)境,身體心理健康,我們是他們?nèi)松囊啡耍蛻?yīng)當(dāng)盡職盡責(zé),好好的愛護(hù)他們長大。我的發(fā)言完畢,感謝大家!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇21

  尊敬的各位家長:

  下午好!

  感謝各位家長能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。正是因?yàn)槟銈兊睦斫馀c支持,我們的工作才得以順利的開展。在這里再次謝謝你們!

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒38名,男生24名,女生14名,其中新插班有5人。中班段年齡的幼兒能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活,活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,不能很好的控制的行動,顯得自由放松,甚至無拘無束。經(jīng)過一學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活,通過我們每月的主題教育活動,孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。

  我班大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,基本上幼兒已能自己穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。但仍存在著許多不足的地方,例如:幼兒愛護(hù)圖書的意識差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性,自信心不足。針對以上情況,我們將會根據(jù)本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,在這里希望這學(xué)期家長繼續(xù)支持配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。

  二、主要工作任務(wù)

  (一)保健工作

  1、培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,特別是愛護(hù)圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動發(fā)言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說粗話,不隨便翻拿別人的.東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。

  2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入;加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。

  4、繼續(xù)做好清潔、消毒工作,杯子、毛巾每日進(jìn)行消毒,班級內(nèi)每晚都有系統(tǒng)自動開啟紫外線消毒燈進(jìn)行消毒,為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

  5、班級內(nèi)設(shè)有醫(yī)藥箱,如果中午幼兒需吃藥,請把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量,并在服藥登記表上簽名。

  (二)教育工作

  在教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負(fù)其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。本學(xué)期我們課程表安排的內(nèi)容有:語言、安全、蒙氏、美術(shù)、音樂等這些方面的內(nèi)容,開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

  1、設(shè)立英語課程,讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想,對孩子的語言發(fā)展是非常有利的。

  2、通過語言活動扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué),增加幼兒字詞量,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力與初步強(qiáng)化思想道德觀念。

  3、提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如整理玩具、整理圖書角等,認(rèn)識為別人做事的意義,使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。

  4、開設(shè)區(qū)域活動課,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦,學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。

  5、設(shè)立表演區(qū)為幼兒提供音樂表演的環(huán)境,并利用區(qū)域活動,讓幼兒們充分發(fā)揮自己,表演自己。

  6、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力;幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容;訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

  7、加強(qiáng)體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的`各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。

  8、通過主題活動,引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。并豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。

  9、通過藝術(shù)活動等挖掘幼兒的潛能,同時注重孩子的個別差異,給每個幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。

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  在幼兒園的一日生活中,幼兒安全問題是我們工作的首位,因此我把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。

  1、關(guān)于校車(一定要堅持每天配帶胸卡)

 。1)向家長介紹幼兒乘坐校車的編號,校車司機(jī)的電話。

 。2)告知家長每一路校車接送的時間,讓家長提前等待。接校車的人必須是固定的人,因?yàn)槲覀兠刻旄嚨睦蠋熓遣煌,校車到時,家長從我們老師手中接過幼兒后要注意安全,如果校車到后幼兒無人接,將把孩子載回幼兒園。

 。3)不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品,或拿尖利的玩具,避免剎車時幼兒受傷。

  (4)乘坐校車要準(zhǔn)時,做到文明乘車,讓別人等待不是一種文明的行為。每人遲到一分鐘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一分鐘時間的問題,而是對孩子遲到行為默許的一種暗示。

  (5)如果當(dāng)天不讓幼兒坐校車需告知老師,并帶接送卡來接送幼兒。

 。6)請假:應(yīng)該向校車司機(jī)請假后,再打電話向本班老師請假。

 。7)告知家長關(guān)于校車安全告家長書的內(nèi)容,有效期至幼兒大班畢業(yè)。

  2、關(guān)于自接自送

  (1)需憑接送卡家長才能入園。卡遺失應(yīng)即使向老師反應(yīng),將遺失卡作廢并補(bǔ)辦新卡。

  (2)車輛停放需有秩序。幼兒園大門外一律不停車,摩托、港田停左邊,小車停對面。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇22

  尊敬的各位家長:

  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況,F(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。

  一、我們的幾點(diǎn)教育措施:

  1、重視孩子能力的培養(yǎng):孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子:這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友,在剛來我們班時,共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園,可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛說話,現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步,喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問題,還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中,孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩,去嘗試。

  3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步。

  二、家長配合工作我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!

  同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

  1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,因?yàn)槲覀?:00開始晨間鍛煉。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們對他更好的照顧,有吃藥的幼兒,請家長把藥品包裝好,并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。

  3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持老師的工作,在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝,另外,我還要向各位家長表示歉意,因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多,在幼兒園里難免會磕磕碰碰,希望家長見諒。)

  5、本學(xué)期被子需要家長把被罩上繡上名字,在清洗后以便為幼兒查找。(張晶、張川的被子就繡的很好,還有下次開學(xué)時請各位家長把墊被放起來,這樣孩子就不會拽被絮了)

  三、為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇23

  尊敬的各位家長:

  我們?nèi)昙壍募议L會是姍姍來遲啊……剛剛徐老師已經(jīng)介紹過我了,各位家長很多也都已經(jīng)打過交道了……大家都說三年級是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),在語文方面也是這樣子。因?yàn)檫M(jìn)入三年級以后,有好多地方不同于一、二年級了。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至。各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):三年級的語文試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。知識內(nèi)容廣泛了,對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。孩子們除了要把字詞句掌握好,要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練。我想大家從孩子第一單元和第二單元的測驗(yàn)中就已經(jīng)知道些眉目了。我們俱體來談?wù)劇?/p>

  首先我們來說最被家長看重的考試方面,所以這方面也談得多一些:

  三年級的語文試卷,內(nèi)容靈活多樣,題型已經(jīng)和六年級的試卷相對一致,除了作文以外,還有短文分析,修改病句等內(nèi)容,這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù),而這些內(nèi)容往往是語文書上沒有的。比如修改病句的方法只能靠平時的記錄,短文分析和寫作也只能靠平時的積累和練習(xí)。老師結(jié)合一些作業(yè),也會介紹各類題型的做題方法,上課認(rèn)真聽的同學(xué)就會積累得越來越多。

  正是因?yàn)槿昙壍脑嚲碛辛俗魑,題型也增多了、靈活了,所以,語文成績保持在95分以上是相當(dāng)困難的,不像一二年級語文考試,全班的平均分有時甚至?xí)诰攀宸忠陨。三年級的試卷,作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,不像一、二年級作文,只要語句通順,寫得比較具體就不會扣分了,這樣一來,能考到九十五分以上,是不容易的。就這次期中試卷而言,考慮到大家是進(jìn)入三年級以后的第一次正規(guī)考試,試卷比較簡單,默寫和詞語占了很大的分值,所以很多還是課內(nèi)的,作文扣分也比較松,否則,真的會不堪入目。往后的試卷,看拼音寫詞語和根據(jù)課文內(nèi)容填空占的分值會越來越少,需要課外積累的題目會越來越多,學(xué)生的分?jǐn)?shù)也會越來越低。如果三年級的試卷能考到95分,那說明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力,也有一定的寫作能力。在90分以上,也是不錯了,如果能得到80多分,說明您的孩子也是一個聰明的孩子,在寫作方面再要努力些,平時也要多多積累也就是上課更認(rèn)真一些。當(dāng)然,由于要看看孩子的單元測試的成績,因?yàn)槠谥小⑵谀┰嚲硗潜葐卧獪y試的試卷要簡單一些的。

  說完試卷,我們談第二個方面,聽課。

  在課堂上,記錄,是非常重要的一個環(huán)節(jié),不能像二年級的時候那樣只聽不記了,上課時,老師寫在黑板上的知識點(diǎn)有的是非常重要的,可用來對付考試。語文課上的筆記,我都讓孩子記錄在書上,因?yàn)楣P記本可能會弄丟,而語文書一般是丟不了的。就目前情況來看,還有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,甚至上課還不好好聽講。由于上課時沒有好好聽,沒有好好記錄,因此,好多作業(yè)就不能及時完成,甚至跟本就不知道怎么答,答什么。同學(xué)記的知識點(diǎn),如同各位家長口袋里的錢一樣,越多越好,大家都知道,錢雖然不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的,同樣,學(xué)生記錄的知識點(diǎn)越多越好,這些知識可以用來對付考試的,從而得到分?jǐn)?shù)。至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識,如何去掌握它們,在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到哪些困難,以后,我會通過家格路路通來提醒家長注意。我想,只要按老師的要求去做,您的孩子的語文成績不會差到哪兒去的。

  接下來談?wù)剬懽址矫?/p>

  進(jìn)入三年級,語文就開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,并逐步用鋼筆來完成各項語文作業(yè),從現(xiàn)在開始到以后的學(xué)習(xí)工作中,越來越多地會用鋼筆來完成各項筆頭任務(wù)。之所以不讓大家用水筆,是因?yàn)殇摴P可以更容易地寫出筆鋒,寫出漢字的那股勁,那股力道而不讓大家用圓珠筆,一方面是因?yàn)閷懖怀隽Φ,另一方面則是因?yàn)閳A珠筆寫的時候很滑,不好掌控好力度,這和一、二年級不讓大家用自動鉛筆是一個道理。從半個學(xué)期的情況來看,大部分同學(xué)的鋼筆字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,還有少數(shù)幾位同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,有涂畫的現(xiàn)象。為什么如此強(qiáng)調(diào)要把字寫好,大家都是知道的。如果寫錯了字,一定要用修正貼,或者修正帶,或者修正液涂改,不能用鋼筆劃掉甚至涂個大墨點(diǎn)。

  下面談?wù)勯喿x

  到了三年級,閱讀短文是個難點(diǎn),因?yàn)槊總孩子的智力都是不同的,這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。以后的語文試卷也越來越是如此。到了五、六年級更是如此。其實(shí),我在分析每篇課文的時候,就會把方法滲透進(jìn)去了,比如說找出文中的比喻句,比喻句首先是一個句子,什么叫句子,要劃完整,一般從句號劃到句號,而不是從逗號劃到逗號。再比如讀了文章回答問題等等,這些方法,我都教給他們了,但在不同文章中,有的孩子就不會做了。這不僅需要我的耐心,還離不開家長的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校,每個孩子的時間都是一樣的,每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,課間只有十分鐘的休息時間,所以只能利用放學(xué)以后的時間請家長們來給您的孩子補(bǔ)課,所以,我們做老師的,會如此強(qiáng)調(diào)家長的輔導(dǎo)作用。

  接著,再說說作文

  進(jìn)入三年級以后,開始寫250字以上的作文了。然后是馬上就是300字以上,到六年級是字以上。寫作文對很多孩子來說是一件很頭疼的事?墒窃谡Z文試卷中占25%的分?jǐn)?shù)。要寫出一篇精彩的文章,單靠一本語文書是不可能的事。因此,建議各位家長為孩子多買一些課外書,讓他們讀讀,讓孩子們開拓視野,增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分,首先作文必須得到高分,假如作文被扣了10分以上,那語文成績肯定是不理想的。對于寫作不好的同學(xué),可以背背作文,任何技能的習(xí)得都是從模仿開始的嘛。目前,我們已經(jīng)寫了第五篇大作文,都是從手把手開始教的,很明顯地,很多同學(xué)都慢慢地進(jìn)步了,從第一篇周記的流水帳般的記敘,到現(xiàn)在已經(jīng)明顯有些味道了。

  以上都是就應(yīng)試而言,其實(shí),語文的根基還是在更廣闊的平常生活和閱讀中,F(xiàn)在的孩子很多都學(xué)校和家兩點(diǎn)一線,少了很多親近自然的時間,少了很多本該有的情感體驗(yàn)和生活體驗(yàn);谶@樣的考慮,我在每天布置的閱讀課外書的作業(yè)中,不建議大家看作文書之類。因?yàn)檫@畢竟還是應(yīng)試的東西。如果要讓孩子背作文,家長可以單獨(dú)抽出時間來。如果想讓孩子的語文素養(yǎng)或者說人文素養(yǎng)得到更大的提升,一定是要回歸于生活中和大量的課外閱讀中的,而并不是目前的應(yīng)試之中。作為老師而言,不光光是提高學(xué)生的成績,了解學(xué)生的身心發(fā)展也同樣事關(guān)重要,我自己家里也有一大堆兒童心理學(xué)方面的書籍。

  最后感謝各位家長你們今天的到來,表現(xiàn)出您是一個關(guān)心孩子的家長。提高學(xué)生的成績,讓他們健康成長,這是我們做老師的心愿,更是是你們每一位家長的心愿。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  請允許我代表學(xué)校感謝各位家長這兩個月來對學(xué)校和我班教育教學(xué)工作的支持和幫助。今天我想從以下幾個方面來把近期的工作給各位家長匯報。

  一、這兩個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)。

  1、聽課情況。我們的學(xué)生在聽課上,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,在課前都有充分的預(yù)習(xí),課堂上能積極舉手發(fā)言,在和教師的互動中幸福的學(xué)習(xí)著,主動的收獲著。這一批學(xué)生就是我們班級的領(lǐng)頭雁,他們的高度決定著班級的高度。

  2、課堂紀(jì)律。我從很多和學(xué)生的談話和自己的觀察的發(fā)現(xiàn),我們大多數(shù)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律還是讓人滿意的,我們得感謝那些負(fù)責(zé)任的老師們。我們的學(xué)生只要在課堂上認(rèn)真,他在自習(xí)課上就會有事做,做作業(yè)的速度就會快,作業(yè)的準(zhǔn)確率就高。

  3、課間紀(jì)律。學(xué)生都十分自覺的在教室外放松,在室外也是很有分寸的玩耍游戲,以打羽毛球和玩溜溜球?yàn)橹鳌?/p>

  4、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)上交情況比較不錯,基本能夠全交并按時上交。這和小組長、課代表付出有很大的關(guān)系。每天我們作業(yè)交的齊全和及時,我們的任課教師就會及時的批改作業(yè),在批改的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)偏差并給予糾正,這樣學(xué)生覺得班級的整體學(xué)習(xí)氛圍很好,從而形成一種理想的良性循環(huán)。

  二、考況簡介:

  語文均分82。83,最高分104,是年級第三,數(shù)學(xué)均分82。46,最高105,英語均分96。98,最高分119,政治均分33。98,最高分40,歷史均分26。69,最高分39。

  三、期中成績分析,從分析中看學(xué)生的能力狀態(tài)。

 。ㄒ唬┗A(chǔ)知識方面。

  語文、歷史、英語、政治中死記硬背的題。如果學(xué)生做得比較好,最起碼能說明學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度是比較端正的,背后當(dāng)然有家長在辛勤的付出。如果做的不夠好,就有三種情況:

  一是學(xué)生的學(xué)習(xí)的態(tài)度是不夠端正,對中學(xué)的學(xué)習(xí)還沒能從思想調(diào)整好;

  二是家長沒有及時的學(xué)習(xí)并調(diào)整自己管理孩子的方法,沒能很好的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);

  三是孩子家長雙方的堅持不到位,沒有學(xué)習(xí)的延續(xù)性,對于這一點(diǎn),我個人認(rèn)為家長應(yīng)該批評。

 。ǘ┠芰Ψ矫。

  語文、英語、數(shù)學(xué)、政治歷史中考能力的題。如果學(xué)生做得比較好,最起碼能說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是比較好的,學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的比較快而且好,近期老師講的學(xué)習(xí)方法和要求能運(yùn)用,而且在逐步的形成自己的新的科學(xué)的適合自己的好習(xí)慣。如果做的不夠好,也有兩種情況,一是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想上在頑固的沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,對現(xiàn)在老師講解指導(dǎo)的新方法帶有一種排斥;二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中家長沒意識到該指導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法,在延續(xù)用原來的方法管理學(xué)生,其實(shí)這種管理就和學(xué)校的管理方向就不是一個方向了,在一定程度上就阻礙了學(xué)生的發(fā)展成長,例如給孩子用自己的方法講題,不從根本想一想學(xué)生因?yàn)槭裁床粫;學(xué)生做完作業(yè)家長再給學(xué)生強(qiáng)加的布置幾道,讓學(xué)生沒完沒了的學(xué)習(xí),在不自覺中把孩子培養(yǎng)的學(xué)習(xí)效率十分低下等等。

  四、透過成績找問題

  1、上課質(zhì)量決定成績

  有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力,上課注意力不集中,亂涂亂畫或者是發(fā)呆,自由講話等等,不愿做或不會做筆記,課堂效率低。

  2、效率產(chǎn)生差距

  在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午休和大課間的時間學(xué)習(xí),放學(xué)之后沒有及時回家,在外游蕩,即使回家了也很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周末假期過于放松。

  3、作業(yè)質(zhì)量值得重視

  有些學(xué)生作業(yè)馬虎,差錯多,選擇題亂作,老師講過的內(nèi)容不會運(yùn)用到作業(yè)上或是沒有及時訂正,不會總結(jié)題型總結(jié)錯誤,導(dǎo)致錯題一錯再錯。

  4、家庭配合很關(guān)鍵

  沒有良好的家庭配合再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,希望家長主動監(jiān)督,檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。我們的每日一文和每周大事記我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的孩子是在應(yīng)付了事的完成了。

  五、下一個階段我們需要做的工作。

 。ㄒ唬┧枷敕矫妗

  1、繼續(xù)教育我們的孩子要學(xué)會做人。在學(xué)做人的過程中學(xué)會寬容、學(xué)會感恩、尊敬長輩、富有正義感和責(zé)任感。

  2、繼續(xù)教育我們的孩子要學(xué)會做事。在學(xué)做事的過程中學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會參與、學(xué)會誠信、學(xué)會自我思考、學(xué)會換位思考、學(xué)會反思。

 。ǘ┘o(jì)律方面。

  1、上學(xué)要準(zhǔn)時,課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課副課紀(jì)律,我們的班長、班主任很累,對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。

  2、告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),孩子們自己能解決的,我們成年人在宏觀上調(diào)控,但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,不要竄班,一旦出現(xiàn)人身傷害,家長一定要及時到位,傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面。

  1、要檢查學(xué)生的作業(yè)。由于我們學(xué)生的人數(shù)太多,語數(shù)外老師都要教兩個教學(xué)班一共100多人,學(xué)生的自覺性稍差,需要家長監(jiān)督學(xué)生把作業(yè)寫的工整,寫的規(guī)范,作業(yè)上必須要有家長的簽字。要求背誦的篇目家長要檢查學(xué)生的背誦,老師在晨讀課上也查,只是有時候檢查不過來,這樣可以避免一些學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走了虛步。

  2、努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境

  家長應(yīng)控制孩子在家看電視的時間。做父母的不要在孩子正在學(xué)習(xí)的時候大聲地看電視上網(wǎng)或打撲克、搓麻將。你的孩子在家做作業(yè)時,你要坐在旁邊;虼蛎,或看報刊雜志都可以,但一定要坐在旁邊,以示關(guān)心。

  蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:兒童的智力取決于家長的智力興趣,取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位。

  3、關(guān)注成績突然下降的現(xiàn)象。找出原因?qū)ΠY下藥。

  4、關(guān)心孩子每一天都學(xué)習(xí)情況,作業(yè)簽字,有余力的學(xué)生要安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。

  5、每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞及聽力。

  6、對不自覺的'孩子的復(fù)習(xí)要檢測。

  (四)生活方面

  1、關(guān)注孩子早到校晚離校的時間和回家的時間。避免孩子在外逗留時間過長,產(chǎn)生其他不良后果。

  2、關(guān)注孩子小房間里的秘密。

  3、關(guān)注孩子打電話的時間長短,避免出現(xiàn)早戀的苗頭。

  4、關(guān)注孩子的言談,盡量抓住話端里的不良信息,如喜歡說某某喜歡某某。

  5、關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),如注重外表,愛好打扮,喜歡買東西逛街。

  6、禁止孩子玩電腦,看電視連續(xù)劇。

  7、不要把任何電子產(chǎn)品買給孩子或是有了帶到學(xué)校里。

  8、妥善使用校訊通學(xué)生卡,通過它掌握孩子的到校離校時間。

  9、關(guān)注孩子的心理變化,多用期許贊美的語言。

  10、避免在孩子面前談?wù)摾蠋,給孩子造成心理影響,進(jìn)而影響孩子的當(dāng)科學(xué)習(xí)。

  六、問題問題及改進(jìn)提高建議:

  1、不善于利用單位時間:思考可用的學(xué)習(xí)時間,勞逸結(jié)合

  2、不明了學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀:認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀況,查漏補(bǔ)缺

  3、不知道該做些什么:選好適合自己的書籍,落實(shí)知識

  4、沒有正確的時間安排:制定有效的學(xué)習(xí)計劃,按時完成

  5、沒有較高的學(xué)習(xí)效率:提高單位的時間效率,先易后難

  6、沒有復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣:總結(jié)每日的學(xué)習(xí)所得,溫故知新

  七、給家長的建議總結(jié)語。

  學(xué)生的成長需要時間,我們的教育需要時間,在單位時間內(nèi)教育就是一個過程,需要我們科學(xué)的方法,更需要我們的愛心、耐心、責(zé)任心。只要我們經(jīng)常交流,相互學(xué)習(xí),注重言傳身教,雖然我們的路千山萬水。相信我們的將來會是百花齊放。

  今天的家長會到此結(jié)束,謝謝大家!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇25

  各位家長朋友:

  下午好!

  開學(xué)已有一個星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!從幼兒入園這一周來我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的.教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

  家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

  有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,便于照看(如:癲癇等);對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

  幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的.不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅持說普通話)

  如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,我們的電話號碼還在門口的黑板上,家長們也可以通過打電話來和我們?nèi)〉寐?lián)系。

  為提高辦事效率,早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師,我們盡可能滿足您的要求。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇26

  各位家長:

  你們好!

  首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會,這即是對您的孩子的關(guān)心,也是對我們學(xué)校教育工作的支持!這次召開家長會,主要目的是想向各位匯報一下孩子在校的各方面情況,以及通過上次的期中摸底考試,分析我班的大致學(xué)情,以便家長們能更好的與學(xué)校溝通合作,讓孩子更快的成長。最后,希望通過我們彼此的溝通,家長們能意識到家庭教育的重要性,在生活上,學(xué)習(xí)上,習(xí)慣上多關(guān)注孩子。只有我們共同努力,孩子們才能得到真正的健康快樂的成長。

  一、放映幻燈片,介紹孩子在校的情況。

  時光飛逝,可喜的是這些孩子們在家長您與我們教學(xué)工作者的合作下,現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。他們明白了什么是課堂,課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。

  在此,我對班級各方面獲得成長的孩子予以表揚(yáng)。

  1、能主動做好課前準(zhǔn)備的孩子有:張雯潔、田?、陳佳瑩、黃征凱、卜新武、宋林蕓

  2、能主動幫助班級勞動的孩子有:紀(jì)錦程、楊天思,田?伞R俊杰、高夢婷、覃婕妤

  3、班上的孩子都是班級的小主人,每個孩子都有自己的職責(zé),對自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有:易靖博、張渝培、宋林蕓、齊俊杰、帥曉東、言尚思、周柏杉、賀銘順

  4、自理能力強(qiáng)的孩子有:陳澤鑫、夏英麒、田?、齊俊杰、余波、陳思杰

  5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有:言尚思、楊思改、宋林蕓、田?伞Ⅰ兼

  6、能有序整理自己書桌、書包的孩子有:段家欣、余波、陳佳瑩、熊杜成、齊俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帥曉東、陳澤鑫

  7、書寫工整美觀的孩子有:卜新武、陳佳瑩、蘇里澤、楊思改、言尚思

  8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有:易靖博、陳佳瑩、宋林蕓、田?、夏英麒、黃鉦凱、聶楠欣、張雯潔、張渝培、張方舟、曹鑫彬

  9、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有:蘇里澤、田?伞㈥惣熏、廖柯宇

  10、與開學(xué)相比,各方面有明顯進(jìn)步的有:郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文駿、周柏杉

  二、針對期中摸底測試結(jié)果,分析我班學(xué)情。

  十一月初的期中摸底測試已經(jīng)結(jié)束,各位家長都已經(jīng)獲悉了孩子的學(xué)習(xí)成績,或許幾家歡喜幾家愁吧。孩子新進(jìn)小學(xué)校門,是否已經(jīng)完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),在哪些方面與其他孩子有差距,應(yīng)該是大家比較關(guān)心的問題。我先就上次測試的基本情況進(jìn)行大致分析:期中測試中,我班的及格率是百分之百,最低分73,最高分99,平均分90.7,90分以上者24人,占全班一半以上。從試卷難度上來看,這套試題拼音題目與字詞題各占一半,難度偏大,比較好的反映了孩子的學(xué)前教育情況。拼音題上,全班錯誤人數(shù)較少,說明孩子在拼音的學(xué)習(xí)中較扎實(shí)。但組詞造句上,失分較嚴(yán)重,由于臨近考試,我們才進(jìn)行了一個單元的識字教學(xué),所以存在一定的客觀因素,家長們大可不必過分批評孩子。總體來說,孩子在前兩個月已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的緊張節(jié)奏,能以較好的狀態(tài)去進(jìn)行學(xué)習(xí),是一個比較好的開始。

  望子成龍,望女成鳳是每個家長的心愿,我能理解家長們的這種心態(tài),但在看到成績單的時候,家長們還是得先冷靜下來分析,孩子是否優(yōu)秀,不能用一張成績單來決定,這對于他們來說太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足,考試中暴露了孩子的哪些問題,我們可以采用什么方法去解決,這樣才是考試真正的目的,才能促進(jìn)孩子的成長。接下來的一個半月比較緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,希望各位家長能擺正心態(tài),幫助孩子調(diào)整心理,鼓勵他們以更好的狀態(tài)去面對繁重的學(xué)習(xí)。我們已進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)階段,許多家長也在給留言說,若在家里給孩子輔導(dǎo)該怎樣進(jìn)行,那我就對本冊教學(xué)要求現(xiàn)將教學(xué)要求告知家長:每篇課文都要進(jìn)行熟練地朗讀,課后要求背誦的篇目,需要進(jìn)行背誦。課后會認(rèn)的生字要進(jìn)行熟練的認(rèn)讀,課后田字格的生字更要求會默會組詞運(yùn)用。每課后的“我會讀”“我會說”“讀讀說說”尤為重要,要求能夠熟練地掌握。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇27

  各位家長:

  你們好!

  首先,我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、前階段的工作:

  在暑假中,我們接上級有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過兩個月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快,一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如:薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的,現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完,家長反饋說:這多虧了幼兒園不放假,讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣,幼兒的身體也長胖了,體質(zhì)也增強(qiáng)了。

  在今年的假期中天氣特別炎熱,但我們的家長還是堅持將幼兒送到幼兒園來,對這份難能可貴的,我們教師表示感謝,謝謝你們的支持。

  在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語的兒歌,而且基本能掌握。那么一些沒有來幼兒園的小朋友沒關(guān)系,在以后的活動中我和彭老師會幫助他們的,讓他們跟上其他的小朋友。

  二、本學(xué)期的'教學(xué)安排

  我們這學(xué)期的教育活動還是以主題活動的形式進(jìn)行。在上個學(xué)期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時的交上來。這學(xué)期的主題是“我是人”。在這個主題活動中有許多小主題“歡騰的國慶”、“旅游去”、“北京天安門”、“了不起的人”、“多彩的民間活動”開展這些主題離不開在座的大力支持,如每個主題我們都會有調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等希望每位家長還是能一如既往的支持,因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

  我們也會在“快樂家家車”的板塊中寫出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇28

  尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,各位家長能在百忙中參加這次家長會,充分說明了大家對孩子的關(guān)心,對教育的重視,對我校工作的支持,在此,我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  今天,在這里,我想與各位家長交流幾個問題,不妥之處請大家批評指正!

  首先,我先介紹一下學(xué)校教師的基本情況:我校有教師30人,本科學(xué)歷18名,?茖W(xué)歷12名,專科學(xué)歷的老師均在進(jìn)修本科學(xué)歷。在教學(xué)方面,有多位老師所帶學(xué)科曾榮獲衡山縣教育教學(xué)前5名的好成績;在教研方面,有3篇論文獲得國家級獎勵或發(fā)表,2篇獲得省級獎勵或發(fā)表,10余篇論文獲市及縣市級獎勵或發(fā)表;在榮譽(yù)方面,有多名老師獲得"縣優(yōu)秀教育工作者"、"縣優(yōu)秀班主任"、"市優(yōu)秀團(tuán)干"、"微益中國優(yōu)秀志愿者"、"衡山縣課堂教學(xué)先進(jìn)個人"、"優(yōu)秀黨員"等榮譽(yù),這些,充分說明我校有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,能夠滿足我校教育的需要。

  可是,近年來我校成績不夠理想,不能滿足福田人民的希望,究其原因,主要是學(xué)校管理存在一定的漏洞,導(dǎo)致質(zhì)量下滑,生源流失嚴(yán)重。

  為了改變學(xué)校目前的現(xiàn)狀,不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量,我校新的領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過深入的調(diào)研,提出了"一年打基礎(chǔ),兩年上臺階,三年見成效"的近期發(fā)展目標(biāo)。同時,我們通過以下幾個方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo):

  1、加大對教師的獎懲力度和福利待遇,激發(fā)教師的積極性和主動性。本學(xué)期,在董校長的指導(dǎo)下,我校制定了《教師目標(biāo)管理方案》和《獎勵性績效工資考核細(xì)則》,逐步形成了"多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,獎勤罰懶"的激勵機(jī)制和約束機(jī)制,使教師充分發(fā)揮自己的主觀能動性和積極性,全身心的投入到教學(xué)中,進(jìn)而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  2、實(shí)施"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果。這種課堂教學(xué)模式既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,又能增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效果和自信心,使課堂教學(xué)效果不斷提升。

  3、加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校通過四個方面進(jìn)行教學(xué)管理,其一,積極開展聽評課活動,讓同學(xué)科老師在聽評課中互相學(xué)習(xí),共同提高,從而提升教師的教學(xué)水平。其二,我校要求每位領(lǐng)導(dǎo)每周推門聽課至少2節(jié)課,并及時與授課老師溝通,提出老師授課的優(yōu)點(diǎn),指出老師授課存在的問題,幫助老師提升和成長。截止目前,已經(jīng)對8名老師進(jìn)行了隨堂聽課,發(fā)現(xiàn)了不少老師在教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),也發(fā)現(xiàn)了個別老師的一些不足,并及時與老師們反饋,制定了整改措施,以后我們還要開展示范課、趣味課、名師課等活動,使我校教師的課堂教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。其三,安排專人每天調(diào)研每位教師的課堂教學(xué)、知識落實(shí)、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的情況,并及時地反饋給老師,促使老師不斷改進(jìn),提高教學(xué)效果。其四,我們每月進(jìn)行一次學(xué)生常規(guī)檢查,并對每次檢查的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,詳細(xì)掌握每個學(xué)生的特點(diǎn),針對每個學(xué)生的特點(diǎn),我們因材施教,不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  我相信,我們通過以上措施,一定能夠?qū)崿F(xiàn)我校的"一年打基礎(chǔ),兩年上臺階,三年見成效"的近期發(fā)展目標(biāo),給福田人民交一份滿意的答卷。

  家長朋友們,孩子是你們的希望,也是我們的驕傲。因此,孩子的教育離不開你們的付出,學(xué)校的各項工作離不開你們的支持。為了孩子的未來,我在這里向各位家長提出幾點(diǎn)建議,供大家參考:

  1、對孩子要嚴(yán)格教育和管理。實(shí)踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,配合學(xué)校,幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的人生態(tài)度,對孩子的健康成長起著決定性的作用。相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。家長朋友,請相信,如果您不放棄對孩子的教育和管理,您的孩子一定是可造之才!

  2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。尤其是雙休日或節(jié)假日,要嚴(yán)格管理孩子,督促孩子按時完成家庭作業(yè),同時,也寫上您對老師或?qū)W校的合理化建議。

  3、為孩子營造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架,缺少關(guān)愛,矛盾復(fù)雜的家庭是無法教育好孩子的。

  4、創(chuàng)造一種良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但要有利于孩子學(xué)習(xí)的氛圍,避免不必要的家庭閑談或玩撲克麻將等游戲。

  5、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合,及時了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

  6、孩子在家時,要讓孩子做到自己的事情自己干,并做一些力所能及的家務(wù)活,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和正確的勞動觀念。

  7、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的,孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力,有多少潛力,要各位家長正確定位,切忌好高務(wù)遠(yuǎn),不切實(shí)際,挫傷孩子幼小的心靈。

  8,要支持孩子買一些力所能及的課外書。讓孩子們對知識進(jìn)行鞏固,這個學(xué)期是孩子們在初中階段最后一個學(xué)期,時間緊,任務(wù)重,原來基礎(chǔ)不怎么好,這個時候孩子們就需要一些復(fù)習(xí)書來充實(shí)。我們學(xué)校有這個打算,只要家長朋友們支持,即將聯(lián)系書店購買復(fù)習(xí)資料。你要相信學(xué)校,家長是為了孩子,我們和你一樣也是為了孩子。

  9、面臨畢業(yè),外面招生的學(xué)校會陸續(xù)招生,這個時候我們的家長一定要擦亮眼睛,不要相信那個海闊天空的宣傳,不要盲目相信招生的人員。歷屆個別學(xué)生及家長就是沒有聽取學(xué)校老師的意見,把自己的孩子送到一些非法的學(xué)校就讀,結(jié)果去了沒幾天或幾個月就回來了,這樣不僅浪費(fèi)了家長們的金錢,更浪費(fèi)了孩子們美好的青春,甚至給孩子們心靈造成了巨大的傷害,凡是學(xué)校沒有宣傳的學(xué)校不要去讀,送孩子去的時候咨詢一下班主任老師。

  家長朋友們,昨天,因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),讓我們相識;今天,因?yàn)橐粋共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔。總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們,教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!

  最后,祝各位家長身體健康,萬事如意,家庭幸福;

  謝謝大家!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇29

  各位家長:

  大家好!

  伴隨著炎炎夏日的到來,我們結(jié)束了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期所做的工作,我班不論在教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作方面,還是在家長工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,但也存在著不足,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

  1、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動

  本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等,還利用室外一角,設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

  2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

  俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。

  中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

  3、做到保教并重,促進(jìn)家園互動

  我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣變熱,提醒孩子多喝水,及時補(bǔ)充水分。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),患病人數(shù)較少,出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行及時消毒,雖然工作量很大,但我們毫無怨言。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇30

  尊敬的家長:

  您們好!

  非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會,轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,回想剛接到他們時那可愛、稚嫩、小小的樣子,再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子,覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非常快樂,感覺我們班真的是一個非常融洽,非常溫馨的集體,在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝!

  一、對上學(xué)期的工作總結(jié)如下

  (1)好的方面:

  1、幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步。

  2、多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

  3、懂得關(guān)心他人,特別是李玹小朋友,有時看到老師用剪會很著急的提醒老師:[老師,小心,別剪到手了。"

  4、孩子們上課很活躍,回答問題很積極。

  5、生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,有的小孩從不主動穿衣服,脫衣服的,現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了。

  6、幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步,雖然自己不會,但是他很積極的請老師教他。

  7、幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步。

  8、知道自己的事情自己做:自己洗臉洗手、穿衣服。

  (2)不足的方面:

  1、有些孩子喜歡挑食,喜歡的使勁吃,不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

  2、有些孩子上課注意力不集中,老走神。

  3、午休不按時睡覺,到幼兒園里趴在桌子上都能睡著。

  4、在椅子上坐不住。

  二、上學(xué)期班級總結(jié)

  我們班共有36名孩子,其中三名是新入園的。通過半年中班的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,大多數(shù)孩子能主動地與別人打招呼,同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,有一定的是非辨別能力和自理能力,值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動,想象力豐富。許多孩子對英語具有濃厚的興趣,交流發(fā)言踴躍,積極參加英語情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方,活動時,不能保持正確的坐姿,最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自己管理能力,不能保管好自己的物品,做事丟三落四。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒,慢慢糾正,希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

  三、教學(xué)情況介紹。

  本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材,一共7本教材,有。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出以下目標(biāo)。語言領(lǐng)域:

  (一)、欣賞閱讀

  1、喜歡不同形式的文學(xué)作品,能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,擴(kuò)展想象,仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。

  2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,感受作品的情感基調(diào),能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。

  3、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

  4、懂得愛護(hù)圖書,會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書,在閱讀過程中初步了解漢字的`由來,并有正確的閱讀姿勢。

  (二)、表達(dá)交流

  1、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音(翹舌音和舌根音),理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。

  2、能說普通話,用較連貫的語言,按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容。

  3、學(xué)會用輪流的方式傾聽和談話,不搶話,不話。

  4、樂意與同伴交流,能主動大方的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整。藝術(shù)

  (三)、音樂方面

  1、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,用自然的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢。

  2、能自然的接唱和對唱,能較自如的運(yùn)用不同的速度、力度、音變化來演唱。

  3、能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

  4、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作,體驗(yàn)參與韻律活動的快樂。

  5、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn)。

  6、能在一定時間內(nèi)集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。

  (四)、美術(shù)

  1、主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物,愿意參加美術(shù)活動,對各種美術(shù)活動有興趣。

  2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖的對稱與均衡美。

  3、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,并嘗試評價。

  4、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

  5、能在畫面上簡單的布局,并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造的表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

  6、喜愛各種手工活動,會選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作,注意工具使用的安全、會收拾整理。

  (五)、數(shù)學(xué)

  1、認(rèn)識1-10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

  2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群,學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量;感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系;學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)。

  3、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。

  4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動。

  5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征,學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

  6、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序,學(xué)習(xí)按一定的.規(guī)律排列順序。

  7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐漸建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

  8、初步理解昨天、今天、明天的含義,知道他們之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時間詞匯。

  9、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,學(xué)習(xí)區(qū)分個說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。

  10、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動。

  11、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,以及它們在空間的位置等。

  (六)、科學(xué)

  1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),了解不同環(huán)境中常見動物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)。

  2、帶幼兒觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,獲取感經(jīng)驗(yàn)。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。

  4、使幼兒主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍自然界,關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。

  5、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和作探索,培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和方法。

  社會:

  (七)、自信心的培養(yǎng)

  1、遇到困難和挫折時,愿意動腦筋想辦法,自己嘗試解決。

  2、對勞動有興趣,愿意為同伴和集體服務(wù),能以積極愉快的情緒參加各種活動,對完成任務(wù)有信心。

  (八)、人際交往

  1、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,幫助他們做力所能及的事情。

  2、愿意與父母或交談,與人交往不膽怯,樂意參加參觀、散步等活動。

  (九)、行為規(guī)則

  1、了解簡單的公共規(guī)則,并自覺遵守。

  2、在繪畫、閱讀活動中,努力保持正確的讀書姿勢。

  3、努力遵守集體活動的各項規(guī)則。

  (十)、民俗文化

  1、在主要的節(jié)日活動中,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。

  2、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn),有求知和學(xué)習(xí)的愿望

  健康領(lǐng)域:

  1、在集體生活中,情緒愉快;

  2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、飲食習(xí)慣,有一定的生活自理能力,在教師提醒下,能保持個人和環(huán)境衛(wèi)生;

  3、了解必要的安全保健常識,有初步的自己保護(hù)意識;

  4、愿意堅持參加體育活動,不怕困難,動作比較自然、協(xié)調(diào)

  生活自理能力:

  自升入中班下學(xué)期以來,我們對孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),主要體現(xiàn)在日常生活中,在動手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),飯量也增大了很多,而且吃飯要求孩子們用筷子,飯后涑口!平常喝水的杯子、點(diǎn)心疊都是小朋友們自己洗的,通過這些活動,不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著,多讓孩子們試試,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

  本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

  四、家園配合:

  1、平時有些材料需要家長們配合準(zhǔn)備,希望大家費(fèi)點(diǎn)心,積極一點(diǎn)。

  2、每周一升旗,各位小朋友早點(diǎn)來園,希望以后每天都能養(yǎng)成9點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

  3、關(guān)于吃,若孩子帶了,請家長將交到吳醫(yī)生處,坐校車的就請把放在孩子書包里,再給班上老師打個電話或者發(fā)信息說一下。

  4、上興趣班的小朋友下午6:10接。

  5、每月月底拿被子回家洗一次。

  6、每周發(fā)放一次[家園聯(lián)系冊",希望家長多關(guān)注,讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動,在抽查孩子的[額外知識"后請簽字。

  7、每周發(fā)回家的書和家園聯(lián)系冊星期一帶回來。

  8、如孩子生病不能來園,務(wù)必與老師聯(lián)系,跟老師請假,讓老師了解情況。

  9、家長有什么意見或建議可以及時和園長或課任老師交流。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇31

  各位家長朋友:

  下午好!

  又到了我們一學(xué)期一次的家長會,也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

  今天家長會的主要內(nèi)容有:簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況;簡單介紹本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題;需要家長配合的若干事宜。

  一、上學(xué)期的各項工作的完成情況。

  首先,對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:

  大班上學(xué)期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動的同時,又加入了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時,有部分家長比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對于孩子來說,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),尤其是書寫,要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,對他們來說的確不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,有很多孩子寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。

  具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

  上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項:教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。

  在教育教學(xué)方面,我們?nèi)焕蠋煼e極配合,各負(fù)其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手:加強(qiáng)幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。

  對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作。

  在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動孩子的各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

  我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。

  衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類消殺工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,孩子的抵抗力增強(qiáng)了,同時,我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。家園聯(lián)系工作方面:我們和家長聯(lián)系工作通過當(dāng)面交流、電話、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問題。

  本學(xué)期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,回到幼兒園經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個。

  二、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;

  本學(xué)期的教育內(nèi)容還是重慶版教材:語言、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域。

  拼音這期由于何老師受傷住院,由我進(jìn)行拼音的教學(xué)。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。等會兒劉老師給大家介紹數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個建議,音節(jié)的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。

  三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

  大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,在這個學(xué)期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

  1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,介紹相關(guān)的小學(xué)生活,讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。

  2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的.模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

  3、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

  4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

  5、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

  6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。

  7、要讓孩子學(xué)會承受挫折,學(xué)會忍耐,學(xué)會與小朋友分享。

  對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時,孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實(shí)際能力的巨大落差,而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,或者變得更加任性,不能面對現(xiàn)實(shí)問題,甚至朝著相反的方向:更加自負(fù),盲目自大。所以家長的評價要具體,要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時給與孩子一個具體并能達(dá)到的努力目標(biāo),鼓勵孩子完成目標(biāo)。

  其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子。這時,孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示:沒有表揚(yáng)我,不等于我做的不好,下次我會做的更好。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵:比如把自己的畫展出來,家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子,但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注,并感到自豪和驕傲。

  其三,教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,大人小的時候也遇到過這些事情,它沒有什么了不起的,不必太在意。隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

  四、本期需要家長配合的方面:

  1、踏青節(jié)(發(fā)放調(diào)查表,請家長填寫好后于下周星期一上交。)

  2、藝術(shù)節(jié)(表演服裝費(fèi)用由家長負(fù)擔(dān),如不愿意參加可提出要求。)

  藝術(shù)節(jié)可由班級家長與幼兒進(jìn)行親子表演。提前報名并審查節(jié)目。通過后可在藝術(shù)節(jié)中展示。

  3、課題

  我園開展了重慶市級課題民間游戲與文學(xué)啟蒙。家長可將幼兒在外玩的民間游戲錄像或在大自然中感受文學(xué)啟蒙的片段錄或者照下來發(fā)到班級群里。

  4、班費(fèi)開支

  上期所余費(fèi)用用于班級區(qū)角玩具與書籍的購買。本期是否收取,聽取家長意見。

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇32

  尊敬的各位家長:

  晚上好!感謝你們在百忙之中抽空來參加我們中五班第二學(xué)期的家長會。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

  首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容:

  一、班級具體情況分析:

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現(xiàn):

  1、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、拍球、扔小球、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  2、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  3、動手能力有了很大的提高,大部分幼兒能自己動手穿脫衣服,鞋襪,折疊自己的衣服,被子等。

  3、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

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  我們班男女比例不平衡,因此也顯得非;钴S,精力很足,管理起來有一定的挑戰(zhàn)性。我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象,進(jìn)餐時孩子們愛聊天;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);合作意識較薄弱。(為了增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊合作意識,有時候我們會采取男孩子和女孩子分組比賽,或者一組與二組比賽等。)

  二、中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

  首先,是注意力的培養(yǎng)。

  孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),但中班的孩子一節(jié)活動大概是25分鐘左右。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,特別要求孩子不要邊說邊做,邊玩邊做,做事情要一心一意。

  其次,動手能力的培養(yǎng)。

  要求孩子自己的事情盡量自己做,做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工,畫畫等,教孩子整理的方法,自己管理收歸玩具、用具、圖書,比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等,但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢,但只要堅持讓孩子多動手多練習(xí),長期以往,孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多,也能減輕家長的負(fù)擔(dān)。

  第三,聽。說?。能力的培養(yǎng)。

  聽是指良好的傾聽習(xí)慣,好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細(xì)的聽,能領(lǐng)會意思,并能進(jìn)行較完整記憶,因此家長在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的'培養(yǎng)時一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的,中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話,而是能較完整的敘述,能較完整的表達(dá)清楚自己意思,看是良好閱讀習(xí)慣的開端,將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等,在全班小朋友面前講述,培養(yǎng)他們聽說看的技能。

  此外,在語言表達(dá)能力方面,我們打算這樣這樣做:

  1、日常生活中有意識地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如:因?yàn)樗,不但而且,既又(媽媽每天很辛苦,既要工作,又要做好多家?wù)。)

  2、益智區(qū)內(nèi),投放一些卡片,讓幼兒看著卡片造句。如:有三張卡片,分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個句子可以造成“熊貓在竹林里玩,碰到了小白兔”。

  3、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程,家長記錄,記錄過程中,家長可適當(dāng)引導(dǎo)。

  第四,閱讀。

  可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機(jī)會和孩子對話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

  三、家園共育

  1、喂藥登記請一定要有我們指定的登記表登記。

  2、請假條要準(zhǔn)時上交,跨月交不可以。請假必須向老師說明原因,寫請假條也必須寫上原因。

  3、請為您的孩子準(zhǔn)備筆和紙指導(dǎo)孩子寫1至10的數(shù)字,寫的不好沒關(guān)系,因?yàn)楹⒆硬艅傞_始寫,從不會寫到寫的好也需要時間。

  4、校車時間是一年更換一次,家委也是一年更換一次。

  5、有時會布置一些親子作業(yè)回家,或者需要完成老師交待的事情,希望家長們能認(rèn)真對待,不要敷衍了事,要樹立一個認(rèn)真積極對待的榜樣給孩子。如果您和孩子完成了老師布置的作業(yè),孩子會覺得是非常光榮的,因?yàn)樗貓@不單只會受到了老師的表揚(yáng),還會感受同伴的贊美,他也會很自豪跟小朋友分享的。

  6、關(guān)于幼兒之間的糾紛;孩子生活在集體生活中,我們會教育他們愛集體、愛同伴,但在日常生活中,孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦,有的孩子很好動,希望找到朋友一起玩,或很熱情,希望交到好朋友,結(jié)果在沒有得到別人的同意下,拍他一下或碰他一下,這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無邪的,他們不會去惡意地傷害別人,有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,因此希望家長盡量別參與進(jìn)去。

  7、盡量不要帶小飾物或貴重的東西也不要帶回園。一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,萬一吞咽下去,非常危險。二是也不衛(wèi)生,而且弄丟了也不好。所以為了不要引起不必要的麻煩。請各位家長要告訴孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  四、家長執(zhí)教日:

  1、感謝之前來助教的家長。

  2、本學(xué)期每月都會安排家長執(zhí)教日。家長開放日主要以家長執(zhí)教為主。請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式,將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂,讓所有孩子受益,體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格,在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則,家長不一定要上出一堂多么好的課,我們只希望家長能有積極參與的心態(tài),哪怕只對孩子說一句話,目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗(yàn),所以請家長不要有后顧之憂,積極報名,在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,經(jīng)常來我班當(dāng)“家長老師”等,希望大家踴躍報名。

  五、本學(xué)期大型活動安排:

  孩子的成長離不開家庭,幼兒園和社會的共同努力,我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到。如果今后我們在工作中有什么不到之處,在此,我們向各位家長表示深深的歉意我衷心希望家長們能及時地,面對面地向我們提出來,我們會盡量改進(jìn),我想在以后的工作中我們會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將班級工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,可以和我們老師個別交流,謝謝大家!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇33

  尊敬的各位家長:

  首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。

  召開這次家長會的目的:

  為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功。

  一、匯報班級的基本情況:

  進(jìn)入六年級,孩子們都變得懂事、好學(xué)了!待人接物也比以前從容有禮貌了,課間,排隊、上、下樓梯都能按順序有秩序地進(jìn)行。課堂上同學(xué)們學(xué)會留心傾聽、積極舉手并踴躍發(fā)言了,課下能比較認(rèn)真地完成作業(yè)。作為孩子們的老師,我由衷地感到高興!當(dāng)然,這也是各位家長朋友悉心配合的結(jié)果,在這里我也一并表示感謝!感謝您一年多來對班級工作地支持和幫助,希望在這小學(xué)階段余下的時間里,我們繼續(xù)加強(qiáng)交流,緊密配合,打造一個更加優(yōu)秀的班集體,讓每一個孩子更加出色!

  我們的班級管理措施是:

  1、制定班級規(guī)章制度,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  2、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。(晨讀午練、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、禮儀文明、課間秩序、上下樓梯秩序、路隊紀(jì)律等)

  3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍,培養(yǎng)學(xué)生自律能力

  (班干部責(zé)任制、競爭小組、學(xué)習(xí)互助小組)

  二、匯報開學(xué)以來的工作

  在各位家長的積極配合下,開學(xué)以來我們班參與了以下活動:

  開學(xué)第二周學(xué)生參與了學(xué)校值勤,共有32個同學(xué)參與,他們的積極性是那么高漲,早早到校整齊的站在那里,認(rèn)真的屢行自己的職責(zé)。其中馮炳然同學(xué)有一次來的時間不晚,可他認(rèn)為自己來晚了,用很抱謙的語氣和我說:對不起,老師,我來晚了。還有的同學(xué)早上顧不上吃飯,只是為了早到那5分鐘,還有宋文匯、李云叢兩人值勤的位置很關(guān)鍵,阻擋著孩子們注意車輛,他們把交警的手勢都用上了。得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。值勤一周,孩子們那認(rèn)真的工作態(tài)度,得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的表揚(yáng),我心里也真的非常感動和高興,這首先歸功于各位家長朋友們對我們工作的支持,對孩子的支持和鼓勵。

  開學(xué)第三周是我們的國旗班。因?yàn)檎檬勤s上大課間排練,主持人、班級風(fēng)彩展示、升旗手、護(hù)旗手等等都急需要訓(xùn)練,可是在家長們的配合下,孩子們都積極參與,課間排,回家背。主持人遲浩樸、徐義博把家里也設(shè)成了舞臺,演講給爸爸媽媽聽,卜小冉、莊嚴(yán)、董浩琳、小劉佳、馮炳然、曹詩后、陳新怡、安果、宋文匯、趙鵬祥、董浩林、張晶、李國棟,等同學(xué)下課、到校都要到操場上練上幾遍,他們互相幫助,甚至有的同學(xué)病了都不歇;班級風(fēng)彩展示,球操,李佩瑤、徐子涵、徐源、傅俊航、蘇迅、秦潤秋、宋奇宸、梁晨、劉淑汛、遲浩樸、王治昊、鐘雨涵、劉怡周、韓靜等同學(xué),練的滿頭大汗,照樣不歇。正是這樣的勁頭,正是我們的孩子有這樣積極上進(jìn)的集體榮譽(yù)感,國旗儀式成功并獲得好評。

  第四周,我們進(jìn)行了體育節(jié)開幕式,我們班參與了執(zhí)國旗和引導(dǎo)員的任務(wù),我們班共有14個女孩子參與了這任務(wù),他們是:李佩瑤、夏玉婷、安國、李孟奇、尹瑜、小劉佳、張晶、陳新怡、梁晨、宋奇宸、卜小冉、徐子涵、鐘雨涵、劉怡舟、韓靜手中舉著大牌子,每次練習(xí)都繞著操場2、3圈,一練就是半天,他們從不叫哭叫累,得到了領(lǐng)導(dǎo)們的表揚(yáng),并且又在市級小學(xué)生運(yùn)動會中也承擔(dān)了這些任務(wù),成功順利地完成了。我為這些同學(xué)而驕傲。在此同時,我們還更換了文化長廊和黑板,進(jìn)行班級文化建設(shè),這些都是孩子們和我共同完成的,黑板報由王建起、陳新怡、梁晨、曹詩敏、鄭皓、王茗達(dá)等同學(xué)參與,長廓文化全班同學(xué)出作品,他們的手抄報真的是非常精彩,其中卜小冉、宋寄辰、等同學(xué)出錢出力設(shè)計板面,中午早到校晚上晚回去,效果非常好。還有我們的.圖書角,我們一說圖書角要捐書,好多同學(xué)把自己喜歡的書拿來了,5本以上的同學(xué)有:李佩瑤、陳思予、李孟奇、蘇迅,在美化圖書角的時候,韓靜同學(xué)打印這幾個字就打印了3遍,從沒有說一句怨言,這些鮮花也是同學(xué)們拿來的,王治昊、李佩瑤、韓靜、厲瀚、安果、韓雅南等同學(xué),這些事情之所以能夠順利完成,是同學(xué)們的努力,家長們的支持,在此非常感謝,使我們的孩子能夠生活在這么和諧優(yōu)秀的班集體中。

  在體育節(jié)上,我們共有31人參加了14個項目,但只有3個同學(xué)成績進(jìn)行前3名,他們是:陳思予、韓靜、張晶,還有李佩瑤跳高第五、跳遠(yuǎn)第6,還有呂東辰、韓靜、王茗達(dá)、劉俊杭、徐源、劉澍、宋昌霖、卜小冉等同學(xué)獲得了前七名的成績。說明我們的孩子缺少了鍛煉,希望我們的孩子在以后的生活中加強(qiáng)鍛煉。

  第五周,我們學(xué)校進(jìn)行舉行了征集校歌校徽活動,在班里我發(fā)動了以后,我們班的陶醉同學(xué)的家長參與了這項活動,作品已經(jīng)交給學(xué)校。

  本周我們又有一個收費(fèi)活動,在這次收費(fèi)活動中,同學(xué)們及時認(rèn)真的上交了所收書目,使我的工作效率大大提高,以前有的孩子有事情都拖個3、4天,真的感謝家長們對我們工作的支持。下面我們就來看看同學(xué)們的一些表現(xiàn)和成果。(出示圖片)

 。ǘ┘议L的支持。

  這些活動的順利舉行離不開家長們的支持和幫助,在學(xué)生的學(xué)習(xí)和同學(xué)間的交往中也給予了幫助和支持。例如:我們上學(xué)期的藝術(shù)節(jié),安果的媽媽找了專門的老師為我們的大合唱做了無嘗指導(dǎo)。王茗達(dá)媽媽花了好幾百塊錢給我們買了向日葵道具。為我們的節(jié)目添彩。六一兒童節(jié)更是有遲浩樸、宋文匯、陶醉、陳亦凡、莊嚴(yán)、王茗達(dá)、潘泳鵬等好多家長給我們的孩子買來學(xué)習(xí)用品、糖果、本子,讓孩子們過了一個充實(shí)而有意義的兒童節(jié),平時我們的衛(wèi)生工具沒有了,裴子良、李佩瑤、王茗達(dá)給我們拿來了新掃帚、劉書源給我們拿來了新鐵拖,讓我們的孩子能把我們的衛(wèi)生區(qū)收獲干凈。還有平時的學(xué)習(xí),家長們當(dāng)孩子有進(jìn)步的時候就和我們一起分享,比如:劉澍假期中把作文整理成一本書啦,陶醉每天早上堅持讀英語半小時、陳新怡每天在家里堅持練字、徐源學(xué)習(xí)主動,難題都是自已動腦解決,徐萌這學(xué)期主動參加活動啦,馮炳然每天堅持騎自行車鍛煉身體啦等等,這些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的地方我都和家長們分享著。

  當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或是生活中出現(xiàn)問題的時候就和我們一起想辦法為孩子分憂解難,特別是當(dāng)孩子間出現(xiàn)矛盾的時候,都是先關(guān)心對方的孩子怎么樣,再去批評自己的孩子。比如我們班的莊嚴(yán)、費(fèi)玉元、朱亦凱、徐苗嘉、劉澍、宋昌霖、張亦新等家長,處理問題實(shí)事求事,先關(guān)心別人的孩子,再想自己的孩子,既讓孩子之間的矛盾化為無形,使孩子更加友好,又使我的班級工作順利進(jìn)行。其中最讓我感到的有讓兩件事。一是我們班的劉澍同學(xué),二是我們班的徐苗嘉同學(xué)。其實(shí)孩子在一起難免磕磕碰碰,但正是因?yàn)槲覀兗议L們這大度、寬容的胸懷把大事化小,小事化了了,正是家長們這些了不起的人格影響著我們的孩子,使我們的孩子也變的大度、寬容而真誠。

  三、交流近階段孩子們的表現(xiàn)。

  一是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn):

  1、書寫認(rèn)真有進(jìn)步的同學(xué):

  2、上課回答問題積極的同學(xué):

  3、家庭作業(yè)書寫認(rèn)真的同學(xué):

  4、各個課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué):

  5、進(jìn)步較大的同學(xué)

  二是行為上的一些表現(xiàn)。

  好多同學(xué)能夠自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的責(zé)任。但是還有一部分同學(xué)一直把學(xué)習(xí)任務(wù)推給別人,如:書忘記帶了,就說是媽媽沒給放在書包里,沒有鋼筆,就說是媽媽沒給買,作業(yè)沒寫就說是和媽媽爸爸一起出去吃飯了等等,這些都是孩子的習(xí)慣問題。突出的問題有:

  1、課堂上學(xué)習(xí)懶散。聽講不抬頭,做自己的事,老師講老師的,我做我的,課堂上是我一個人的課堂,拿不出書,拿不出本子,桌面上光光,連做做樣子都沒有。提醒拿出工具,也只是拿出來而已。

  2、音體美等課程上,不帶材料,看小說、玩玩具、玩MP5,玩刀子,我們要求在學(xué)校里不準(zhǔn)帶這些危險工具,請家長檢查一下。同桌前后說話,任課老師說了也不聽還對老師甩臉子,老師們沒法上課,班主任談話也不聽,接受不了正確的建議,我們有時也感到無奈。

  3、課間,斗爭比較多,誰也不讓誰,特別是男生,一有問題就以打架來處理,有時為了一句話,有時是碰一下。雖然孩子們矛盾多,但因?yàn)橛龅轿覀冞@些好家長,在處理各種問題上給我們工作的支持,心里很感動,非常感謝。

  4、書寫。為讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣,學(xué)校提供了我們這次鋼筆字比賽,8個班級我們班的成績很慘,因?yàn)椋阂皇菍W(xué)生沒有興趣練,二是不認(rèn)真練,三是不練,所以字會越來越差,F(xiàn)在中午我和同學(xué)們一起練,希望我們家長回去做一下孩子的思想工作,珍惜這個好機(jī)會,爭取把我們的寫字水平提高上去。

  5、零食太多?谙闾、零食上課吃、下課吃,吃的上課也顧不得回答問題,下課到處是垃圾袋,這樣會對學(xué)生的身體發(fā)育、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生等方面帶來不利影響。希望家長們注意孩子的零錢,為了孩子。我們所有的工作都做了,但控制不了。

  6、課外書。

  孩子的課外書很多,能看書是好事,可是孩子看的書真的不適合他這個年齡。大部的網(wǎng)絡(luò)小說,沒有故事情節(jié),學(xué)生還看的津津有味,這樣就形成了一種現(xiàn)象,看上精彩的地方,上課看、下課看,忘記了自己應(yīng)用先把什么做好,一天,有一個同學(xué)一下提來了5大本,我問他要,我說:先放在我這里,放學(xué)帶回家,怎么也沒要出來,分散給其它同學(xué)的手里了。

  7、升國旗時間:我們每周一升國旗,7:40準(zhǔn)時站隊上操場,但有的同學(xué)7:50才來,有的同學(xué)來晚了還能站回隊里,有的同學(xué)干脆在教室里不參加,這樣的話,就會形成孩子集體活動參加也行,不參加也行的想法,會慢慢的集體活動不想?yún)⒓恿恕?/p>

  8、說一說孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些表現(xiàn)。

  針對第二單元的測試說一說考試情況這次考試,從試卷的內(nèi)容來講,出得比較好,覆蓋了書上第一、二單元的知識點(diǎn),題目出得比較活,難度不是很大,但考滿分也不是很容易。,A星以上的這些同學(xué)計算題做的不錯,分析問題的能力也比較好,但錯的比較多的是第一題填空題。得A的計算題錯的較多,需要加強(qiáng)計算能力的培養(yǎng)。另外分析問題的能力也有待加強(qiáng),說明一部分同學(xué)對教材上知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透,學(xué)習(xí)的主動性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是A以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和計算題,原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。通過考試我們還可以看出:

  (1)書寫相差太大。

 。2)做題的過程中過程中省略的太嚴(yán)重,沒有過程有結(jié)果。

 。3)讀題不細(xì),看到題就想做,什么意思都沒有理解。

 。4)審題不明,沒看明白題目就做,做了之后不對再擦,擦了之后再寫,要不就劃了去,再寫。所以整個的養(yǎng)成了習(xí)慣是不在乎,卷面是不整潔,亂七八糟,孩子養(yǎng)成了不良的書寫習(xí)慣。

  本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段,為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué),為了打好基礎(chǔ),特向家長提兩點(diǎn)要求:

  一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這會令你的孩子受益一生。

  著名教育家葉圣陶先生說:什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績肯定會好。一句話:習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。

  二是要加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督,有家長可能要問,六年級題目家長不會做、不懂,這沒有關(guān)系,每天翻一翻孩子的作業(yè)本,看書寫是否規(guī)范,錯的訂正沒有,對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。

  9、多與教師溝通,及時反饋孩子在家表現(xiàn),全面了解孩子,共同教育孩子。

  作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師卻不這樣。所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,注意方法多交流孩子的情況,密切配合,讓小問題消滅于萌芽中。

  如:老師告訴您孩子存在問題,希望您配合老師糾正孩子,爭取進(jìn)步。例如,當(dāng)孩子被老師批評了,孩子卻在家長面前辯解說某某也犯了什么錯誤,老師也不批評他。家長應(yīng)該告訴孩子,別人的錯老師總會看見的,F(xiàn)在是你犯錯了,告訴他有錯必須改,改了老師就會發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了,你是個努力上進(jìn)的孩子,你要相信自己,相信老師。家長千萬別在孩子面前說:就是你平時太過調(diào)皮,老師認(rèn)定你不對,所以就針對你自己了。

  四、優(yōu)秀家長代表發(fā)言。

  在我們這些孩子們當(dāng)中,有些孩子各方面都表現(xiàn)突出,例如:徐源、王治昊、王建起、遲浩樸、曹詩敏、卜小冉等同學(xué):學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,積極參加班里的各種活動,參與班級管理,和同學(xué)之間的關(guān)系和諧友愛,家庭作業(yè)自己動腦思考,自己想法解決,每次成績都很優(yōu)秀,所以今天我們請了部分家長給我們傳授一些孩子學(xué)習(xí)、教育孩子方面的一些經(jīng)驗(yàn),讓我們也學(xué)習(xí)借鑒一下。

  五、給家長的建議。

  1、教育孩子要有責(zé)任心。

  有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

  2引導(dǎo)學(xué)生愛自己的老師,體現(xiàn)“親其師,信其道”。

  作為孩子的老師,我們深愛著每一個孩子。家長們望子成龍,望女成鳳,我們做老師的希望每個孩子都能成人成才。無論是鮮花還是小草,都會享受到老師愛的陽光。在教學(xué)和班級管理中,我們也在盡自己所能,力爭使我們班的每一個孩子都能得到不同程度的提高。但有時也是心有余而力不足,有時很難照顧到每位孩子的方方面面,看到有的孩子跟不上,學(xué)習(xí)有差距,我們老師也很著急。如果我們工作中有想不到做不到之處,盼望各位家長能及時與我們交流,只要是為了您的孩子能盡快成人成才,我們一定盡力而為。但不要在背后說,讓孩子對我們教師或者學(xué)校失去信任,這樣就不太好。因?yàn)槲覀円焯旌秃⒆酉嗵,而孩子是“親其師,信其道”,必須讓孩子愛老師,愛學(xué)校,才能愛自己學(xué)習(xí)的這門學(xué)科。我的教育理念是:將微笑帶進(jìn)課堂,將鼓勵帶進(jìn)課堂,將競爭帶進(jìn)課堂。

  3多與孩子溝通,盡自己最大努力與孩子一起活動。

  如:今天,上課守紀(jì)律嗎?認(rèn)真聽了沒有?上操、路隊紀(jì)律好嗎?課間有沒有跟同學(xué)打鬧?作業(yè)認(rèn)真嗎?上課一定用心聽、動腦想、動筆寫了沒有?等等。

  4多與教師溝通,及時反饋孩子在家表現(xiàn),全面了解孩子,共同教育孩子。

  作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師卻不這樣。所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,注意方法多交流孩子的情況,密切配合,讓小問題消滅于萌芽中。

  如:老師告訴您孩子存在問題,希望您配合老師糾正孩子,爭取進(jìn)步。例如,當(dāng)孩子被老師批評了,孩子卻在家長面前辯解說某某也犯了什么錯誤,老師也不批評他。家長應(yīng)該告訴孩子,別人的錯老師總會看見的,F(xiàn)在是你犯錯了,告訴他有錯必須改,改了老師就會發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了,你是個努力上進(jìn)的孩子,你要相信自己,相信老師。家長千萬別在孩子面前說:就是你平時太過調(diào)皮,老師認(rèn)定你不對,所以就針對你自己了。

  如果哪位家長覺得在教育孩子這個問題上您有什么好的建議或意見,請一定告訴我,我們也會盡最大努力改進(jìn)工作。只要有利于這個班級、有利于孩子的發(fā)展的建議或意見,我們都非常歡迎!我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,只有我們真摯地互相溝通,互相理結(jié)、相互支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

  最后祝各位家長工作順利,家庭幸福!祝我們的孩子健康成長!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇34

  各位家長:

  大家晚上好!

  時間如白駒過隙,首先,請允許我代表五9班的68個孩子和全體科任教師對大家的到來表示衷心的感謝:謝謝對孩子的關(guān)心,謝謝對我們工作的支持!

  說到愛孩子,我想到了一句話:天底下沒有不盡心的老師,沒有不愛孩子的父母,但“愛自己的孩子,母雞都會”,怎樣的愛更利于孩子的成長,怎樣的愛更能促進(jìn)孩子的進(jìn)步?相信在座的家長都有自己獨(dú)特的見解,許多同樣工作在教育戰(zhàn)線的家長,更是有較深的造詣,今天,我借此機(jī)會談一下自己淺薄的認(rèn)識,希望起到拋磚引玉的作用。

  愛有許多誤區(qū),愛得不得法,就害了孩子;愛得不明白,就步入了誤區(qū):

  一、是伺候孩子還是使用孩子?

  糊涂的父母情愿做孩子的保姆:穿衣、疊被等事事包辦,久而久之,孩子全然不把父母的辛苦放在眼里,反而認(rèn)為父母為自己服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹V腔鄣母改笗擅钍褂煤⒆,給孩子委以重任,凡是孩子力所能及的事,會鼓勵孩子自己干,這樣既培養(yǎng)了孩子的自理能力,又教會了孩子理解和體貼父母。終究有一天,孩子會離開我們的視野,將來上中學(xué)了,住校了,習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的孩子又怎么會適應(yīng)呢,與其那樣,為何不趁著孩子在我們身邊的日子,培養(yǎng)他得自理能力呢?

  二、是指責(zé)孩子還是鼓勵孩子?

  苛刻的父母容不得孩子犯錯誤,面對犯錯的孩子非打即罵,由此孩子學(xué)會了逃避,學(xué)會了推卸責(zé)任。理智的父母明白:孩子都是在不斷地犯錯——知錯——認(rèn)錯——改錯的過程中成長和進(jìn)步的。當(dāng)孩子糾結(jié)于對與錯之間時,他最需要的就是溫暖的鼓勵,當(dāng)孩子掙扎于錯誤的漩渦時,他最需要的就是你伸出溫暖的雙手。指責(zé)只會讓孩子自我感覺越來越糟糕,而鼓勵則會讓孩子越來越自信。如此一來,在孩子犯錯時,你還對孩子頤指氣使嗎?你還吝嗇你溫暖的鼓勵嗎?

  三、是放縱孩子還是管教孩子?

  愚蠢的父母認(rèn)為:愛孩子就是對孩子百依百順,給孩子世界上最好的,這樣長此以往,孩子就會變得目中無人,無法無天。孩子在家時,親人可以擔(dān)待他,可一旦走出家門,他得這種蠻橫霸道就會處處碰壁,不利于孩子的。聰明的家長認(rèn)為:孩子是需要的不是百依百順的溺愛,而是充滿智慧的大愛。同時也清醒地懂得:規(guī)矩是需要學(xué)習(xí)的,孩子是需要管理的。

  那么,如何管理孩子呢,就學(xué)校教育給家長提幾點(diǎn)要求:

  第一、抓作業(yè)。

  要明確告訴孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查,口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率!現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快,工作壓力這么大,我很理解家長們繁忙的工作,但工作再忙也不能怠慢了孩子的進(jìn)步和成長。我們每天的語文作業(yè)都包括書面作業(yè)、早讀、閱讀三部分。

  1、書面作業(yè)。要求家長檢查并簽字,能檢查作業(yè)是一種能力,更是一種態(tài)度,有時候,態(tài)度比能力更重要!隨著孩子年級的升高,可能你對檢查孩子的作業(yè)有點(diǎn)力不從心,但孩子的書寫是否整潔規(guī)范,咱家長總能辨別出來吧,只要你真正關(guān)系孩子的學(xué)習(xí),孩子就會真切體會到,久而久之,你的這種態(tài)度就會轉(zhuǎn)化為孩子上進(jìn)的動力。

  2、早讀。一般讀背語文課本上的內(nèi)容,預(yù)習(xí)需要至少讀五遍課文,背誦段落和課文要求盡量一字不差。早讀作業(yè)建議盡量別安排在晚上,堅持早起讀書也是意志的磨練。早讀作業(yè)每天都要求家長寫條,把當(dāng)天的讀書內(nèi)容寫清。

  3、閱讀。語文就是要培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力,學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后,對于學(xué)好其他學(xué)科和走向社會就奠定了良好的基礎(chǔ),但語文是一門博大精深的學(xué)科,需要孩子博覽群書。我要求孩子每天讀5000字即15頁以上課外書。讀完一本書,勞煩家長寫個證明條,我會把書目記到孩子的閱讀記錄本上,并加分,以此來定期推選“閱讀之星”,激發(fā)孩子的閱讀興趣。一個多學(xué)期以來,涌現(xiàn)出了許多愛讀書的孩子,好多孩子才半個學(xué)期就讀了十多本:韓旭16本、肖晴18本、王之潤16本、王芊芊11本、李澤宇12本、邢紀(jì)琛10本、韓林言10本、高藝軒10本、張妍10本、侯宇韜12本、索冰玉14本、焦之賢33本、李書涵12本、郝瀚13本、閆如玉7本、石巖9本、蘇涵6本、張凌宇8本、于妍8本、時譽(yù)航7本、于騰淵8本、王詩怡10本、張璇11本、呂庚霏8本。

  孩子半個學(xué)期能有這么豐富的閱讀量,跟家長的輔導(dǎo)十分不開的。也常聽家長這樣數(shù)落自己的孩子:孩子啊,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢?爸媽這么辛苦勞累地上班掙錢,為的是什么?還不都是為了你嗎,你怎么就不體諒父母呢?那請問各位家長:當(dāng)你這樣教育的時候,你是否想到了,除了給他豐衣足食,你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢?你的孩子寫作業(yè)的時候,你認(rèn)認(rèn)真真輔導(dǎo)過嗎?你知道孩子當(dāng)天學(xué)得什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?我這樣說對于大多數(shù)家長來說是不公平的,因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)家長都是那么優(yōu)秀,在此我要表揚(yáng)郝瀚的家長,前兩天孩子忘了帶讀書條,從單位請假火急火燎地專門來給孩子送,能說這樣的家長不配合學(xué)校的工作嗎?而且,郝瀚同學(xué)除了做學(xué)校的作業(yè),家長在家還準(zhǔn)備了一套卷子,家長輔導(dǎo)孩子做,給孩子批改。這樣優(yōu)秀的家長,孩子不優(yōu)秀也難啊,這次語文考試,郝瀚同學(xué)脫穎而出,遙遙領(lǐng)先。相比之下,哪些整天忙得無暇顧及孩子學(xué)習(xí)更別說給孩子每天簽字寫條的家長,你是否從孩子落后的成績背后悟出了點(diǎn)什么呢?

  第二、抓態(tài)度。

  有句話說得好:態(tài)度決定高度。家長的態(tài)度決定著孩子所能達(dá)到的高度,孩子的態(tài)度決定著成績所能達(dá)到的高度。從一個人的外在表現(xiàn)就能看出其內(nèi)在態(tài)度。孩子在校表現(xiàn)怎樣,態(tài)度是否端正,詢問老師和同學(xué)是一種途徑,翻看孩子的課本和作業(yè)本頁不失為一種方便快捷的途徑:如果孩子課本上批注認(rèn)真、詳細(xì)、有條有理,作業(yè)本上書寫正確、規(guī)范、整潔,則說明孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,反之,如果課本上批注簡單、沒有條理,作業(yè)潦草、馬虎,那孩子思想上肯定出現(xiàn)了雜草,是時候該做孩子的思想工作了。所以,請各位家長每天翻看孩子的課本、作業(yè)本,隨時了解孩子的思想動態(tài),早發(fā)現(xiàn),早解決。

  第三、抓方法。

  我經(jīng)常給孩子們說這樣一句話:會學(xué)習(xí)的同學(xué)能事半功倍,不會學(xué)習(xí)的同學(xué)則事倍功半。會學(xué)習(xí)與不會,學(xué)習(xí)方法很重要,會輔導(dǎo)孩子不會,方法同樣很重要,怎樣把孩子培養(yǎng)成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拍兀?/p>

  首先,生活方面,珍惜跟孩子相處的分分秒秒。在座的好多家長都由于工作原因,不能天天跟孩子在一起,有的一星期才見一兩次面,孩子在全托部的家長就更別提了,兩星期才見孩子一次,所以在生活上、在情感上不免感覺有些疏遠(yuǎn)孩子,孩子也難免有些孤獨(dú)感,所以建議大家在每個星期內(nèi)努力做到“五個一”:給孩子一個擁抱、說孩子一個優(yōu)點(diǎn)、陪孩子談一次心、給孩子鼓一次勁、讓孩子做一次家務(wù)。

  然后、學(xué)習(xí)方面,采取行之有效的方法:如果條件允許的話,孩子做作業(yè)時,家長幫忙計時:根據(jù)作業(yè)量限定時間,如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),給予一定獎勵,這樣既激發(fā)了孩子的興趣,又幫孩子養(yǎng)成了做事全神貫注的好習(xí)慣;建立糾錯本,把平時作業(yè)中的或考試中的錯題整理到糾錯本上,反復(fù)地聯(lián)系,直到能舉一反三為止,這樣就會起到立竿見影的效果。

  最后,我想說,培養(yǎng)一個學(xué)生是艱苦而長久的工作,教學(xué)是個良心活,孩子來到學(xué)校,我們會竭盡所能給他們創(chuàng)造一個適合孩子成長進(jìn)步的環(huán)境,孩子回到家里,也懇請各位家長對孩子的輔導(dǎo)要不遺余力,常抓不懈,相信有了我們的家校聯(lián)合,孩子就會擁有美好的明天!

2024上學(xué)期家長會發(fā)言稿 篇35

  各位家長:

  你們好!

  這學(xué)期是小朋友在園的最后一個學(xué)期,只有短短的四個月時間,六月底畢業(yè)典禮結(jié)束就離園了,即將進(jìn)入小學(xué)。這學(xué)期既是過渡期也是關(guān)鍵期,這學(xué)期我們的任務(wù)很重,不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)活動,還要做好有效銜接工作,讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  一、做好入小學(xué)的思想準(zhǔn)備工作

  在幼兒園我們會有“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動,通過談話讓孩子意識到自己將成為小學(xué)生,并會帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),了解小學(xué),了解小學(xué)生的課程及一日作息,了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。

  二、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力

  1、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,知道什么時間做什么事情,學(xué)會自我監(jiān)督、自我控制和自我管理。

  2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。生活學(xué)習(xí)不能完全依靠老師,要學(xué)會自己的事情自己做,在幼兒園孩子之間發(fā)生問題時我們主張先讓孩子自己獨(dú)立解決問題,實(shí)在解決不了再向老師求助幫忙,這學(xué)期我們要要求孩子自己整理自己的物品,管理好自己的物品,自己喝水不要老師提醒,自己有小便自己去上廁所。午睡起床后自己疊被子,目前還有個別孩子被子還不會疊。

  3、培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。如自己記作業(yè),這學(xué)期我們繼續(xù)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,有些作業(yè)任務(wù)我們會口頭跟孩子說,讓孩子自己記住老師布置的任務(wù)并能順利完成,提高孩子的自我服務(wù)能力。這學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行每天播報新聞,每天值日生準(zhǔn)備好新聞并于同伴分享。這學(xué)期我們也繼續(xù)執(zhí)行值日生公約,每天由值日生來分發(fā)餐具,或?qū)W習(xí)用品,進(jìn)行自我服務(wù)于他人服務(wù)。

  三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

  1、首先就要家長讓孩子養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如不遲到早退,不隨便請假,如生病要及時與老師請假,如請假超過一周需要寫好請假條,一周以內(nèi)可以口頭請假。超過一個月需要向幼兒園請假并上報。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣與良好的注意力。

  2、知識經(jīng)驗(yàn)的積累可以進(jìn)行前閱讀和前書寫的`準(zhǔn)備,引導(dǎo)孩子多看書,會寫自己的名字,注意孩子的正確握筆姿勢。

  3、數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期我們會認(rèn)識時鐘,日歷,家長也可以在家里多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn),今天是幾號昨天是幾號明天是幾號。

  四、這學(xué)期的重大活動

  1、參觀小學(xué),做好幼小銜接工作、

  2、三八婦女節(jié)活動

  3、清明節(jié)掃墓活動,

  4、畢業(yè)匯報活動。

  五、需要家長配合的事情

  1、遵守幼兒園規(guī)章制度。

  2、不要無故缺席。

  3、活動材料的收集問題,開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境,所以會需要家長的配合和幫助。學(xué)期開始我們的自然角需要大家的幫助,上學(xué)期拿回家的植物請大家再拿回來,也可以帶魚、烏龜?shù)刃游,如果自己的植物已?jīng)壞了請大家再重新帶回一樣植物,寫上自己的名字放在自然角。

  4、成長冊、筆帶、跆拳道課程、周一穿園服等事宜。

  5、這學(xué)期事情會比較多,請大家隨時要關(guān)注qq通知。

  6、戶口有變更的請與老師說明。

  六、北侖區(qū)戶口的報名統(tǒng)計,填寫表格

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