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心理委員發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-10-04

心理委員發(fā)言稿(精選5篇)

心理委員發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自10測繪工程的心理委員,。今天,能夠站在這里,作為優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言,我感到非常榮幸!

  首先,我代表學(xué)院的全體心理委員對領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的重視和培養(yǎng)表示感謝。是你們給了我一個展示的舞臺,給了我一個鍛煉的空間。

  作為一名心理委員,我們都應(yīng)該感到任重道遠(yuǎn)!當(dāng)前,大學(xué)生因?qū)W習(xí)、性格、感情、就業(yè)等因素導(dǎo)致的心理問題越來越突出,為了加強心理健康的教育工作,我們學(xué)院專門成立了陽光工作室,在班級設(shè)立了心理委員,我們都應(yīng)該感到很榮幸地成為了其中的一員。我們是學(xué)院老師和班上同學(xué)之間在心理方面了解溝通的橋梁,所以我們要充分認(rèn)識到這個職位的重要性,樹立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、生活的心理工作目標(biāo),要擁有為他人服務(wù)的愛心和責(zé)任心,對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要采取及時有效的幫助措施。

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個職位上做了近一年,在這個期間我負(fù)責(zé)全班同學(xué)的心理問題工作,配合陽光工作室的各項工作,密切關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài),定期向陽光工作室匯報情況。在班上有同學(xué)覺得自己需要接受心理幫助的時候,我都有及時給予幫助,并在平時主動把一些心理知識普及到班上。

  大家都知道,要做好心理委員的職責(zé),就必須做到上述幾點,但具體要怎么做?這是一個值得我們互相學(xué)習(xí)的'地方。例如與同學(xué)相處,我們就要做到善于觀察,積極交流。而針對同學(xué)的困惑,我們就應(yīng)該開展一些相關(guān)的交流會,不一定要正式,不一定要請老師,不一定要在教室,不一定要全體,哪怕只是同學(xué)之間到外面走走,哪怕只是同學(xué)之間玩玩游戲,只要給我們的同學(xué)提供一個說出自己心里話的時機和場所,就已經(jīng)給他們提供了幫助。這些事情看起來比平時只跟同學(xué)們作一個口頭交流來得復(fù)雜,但如果本著一個幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的思想,相信大家都能夠樂在其中!

  在這一學(xué)年里,在我們學(xué)院老師的辛勤輔導(dǎo)和陽光工作室的熱心幫助下,對我們心理委員進(jìn)行了多次的心理健康培訓(xùn)講座,我們的心理工作能力也提高了不少。我想說的是,希望大家能夠把在其中學(xué)到的東西,運用到對自己班的同學(xué)的心理健康輔導(dǎo)上去,讓我們每個同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽光雨露。

  在發(fā)言的最后,我要說,只要大家共同努力,一個健康、陽光、溫暖的校園心理健康氛圍將會一直環(huán)繞在我們的周圍,帶給我們積極向上的力量!

  謝謝大家!

心理委員發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  很高興能夠代表全院心理委員發(fā)言。自從我擔(dān)任我班心理委員后,我就知道自己不僅僅是個小小的班干部,我肩上有很大的責(zé)任,我要以我的能力和行動去為班級服務(wù)、為班里的各位同學(xué)負(fù)責(zé)。

  所以,在平時的工作中我們要努力做到以下幾點:

  一、負(fù)有責(zé)任。平時樹立全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、生活、工作的'心理工作目標(biāo),不讓班里的每一個同學(xué)掉隊、離隊、出現(xiàn)各種心理問題,教導(dǎo)他們要有為他人服務(wù)的愛心,要有敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的決心。同時,我們要知道我們是班集體里的心理核心工作者,我們要時時與同學(xué)們在一起,直接地了解和掌握每個同學(xué)的情況,有針對性地開展心理健康服務(wù)活動。

  二、善于觀察。“相由心生”,觀相能發(fā)現(xiàn)一個人的心理變化過程,觀察是我們發(fā)現(xiàn)問題的最好方式。我們心理委員生活在集體之中,最有觀察的條件和時機,通過觀察,我們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的情緒變化、異常,及時掌握班里每一位學(xué)生的心理困惑,及時為他們解決或建議他們到心理教育處咨詢排解,為同學(xué)們保持一顆健康愉快的心情。做出我們心理委員應(yīng)有的責(zé)任。

  積極交流。交流是一個人正常學(xué)習(xí)、生活、工作所必不可少的環(huán)節(jié),尤其在當(dāng)今強調(diào)合作協(xié)調(diào)的時代,F(xiàn)在的我們成天忙于學(xué)習(xí),忙于網(wǎng)絡(luò),忙于自我,與他人交流的機會很少,開展交流的平臺也很少,于是,我們越來越封閉,越來越自我,問題也就越來越多。通過交流可以溝通信息,可以獲取信任,可以傾訴煩惱,可以愉悅心情。我們班級心理委員,要搭建平臺,提供交流機會;要針對學(xué)生的困惑,開展相關(guān)的交流會,不一定要正式,不一定請老師,不一定在教室,不一定要全體,哪怕組織我們的同學(xué)到戶外走走,哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲,只要給我們的同學(xué)提供一個能說出自己心里話的時機和場所,就給他提供了幫助。

  三、開展活動。我們要依托學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站和學(xué)校心理健康服務(wù)中心,積極開展心理健康的宣傳、引導(dǎo)活動,注意活動的參與面,讓我們每個同學(xué)都能享受到心理健康的陽光雨露,開心的學(xué)習(xí),開心的生活。

心理委員發(fā)言稿 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是應(yīng)急管理學(xué)院11級安管一班的團支書兼心理委員,很榮幸可以有機會站在這里跟大家一起交流學(xué)習(xí)作為心理委員的體會和經(jīng)驗。心理委員是班委中的一個重要角色,那么如何才能更好的發(fā)揮心理委員的作用呢?

  首先,我們心理委員要明確自身定位。一個班的心理委員,是班委會的成員之一,同時,也是班中很普通的一員。雖然我們通過培訓(xùn)也許能多了解到了一些心理方面的知識,但我們不能因此就把自己看成了專家學(xué)者,在工作中太過主觀。畢竟,我們所知不多。所以在心理工作開展的過程中,我們要以學(xué)習(xí)為主,多聽多看多學(xué),不要似懂非懂的瞎指揮。我們可以幫助別人,但不要試圖左右別人的思想。我們與其要求改變別人,不如加強自己對別人的影響。當(dāng)別人和你有心靈的共鳴時,就會信任你,吸取你的意見。

  雖然在班委會中,我們心理委員在一般人看來沒有班長、學(xué)習(xí)委員等來的重要。但是,既然是班干部,我們就肩負(fù)著普通同學(xué)所沒有的責(zé)任。作為一個班的心理委員,我們要時常注意關(guān)心、觀察班上的同學(xué),并適時幫助需要幫助的同學(xué)。起來呢,就是一句話:平常心待人,責(zé)任心做事。第二,我們要培養(yǎng)高度的責(zé)任意識。關(guān)于心理委員的職責(zé),表面看來,在心理委員培訓(xùn)的時候,老師就已經(jīng)講得很清楚了。而事實上真的每個人都能做好嗎?在工作過程中,有一部分人把談話記錄等僅僅是當(dāng)成任務(wù)來做。而在這任務(wù)來的比較集中的時候,甚至還會抱怨一番,敷衍了事。也許,我們有自己的理想,有自己的工作重心,但既然我們是心理委員,這樣做就是的失職。所謂“在其位,謀其職”,我們要真正落實好我們的.工作,勇于承擔(dān)作為心理委員的責(zé)任。

  第三,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)怎樣把工作做得更好。1.心理委員要不斷提升個人素養(yǎng)。作為心理委員,我們首先要有一個良好的積極向上的心態(tài)。應(yīng)該時刻以樂觀平和的心態(tài)去面對問題,將快樂放大,將煩惱縮小。懂得調(diào)控自我,給自己做好計劃,做到張弛有度。不能讓自己常,F(xiàn)在困擾之中,無比糾結(jié),無法自拔。試問:一個自己整天愁眉苦臉的心理委員能贏的同學(xué)的信任嗎?你自己都有問題,他找你,這不是找死嗎?其次,我們要不斷加強與人溝通的能力。在很多時候,我們心理委員都要主動或被動的與同學(xué)們交流。這就要求我們要善于與人溝通,在溝通中獲取有效信息服務(wù)于我們的心理工作。如果你自己整天沉默寡言,怯于與人交流,又怎么能幫助別人呢?還有一點,我們要了解一定的心理方面的知識,熟知一些調(diào)試心理狀態(tài)的技巧并應(yīng)用于實踐之中。如果你對心理知識一無所知,縱便你再熱心也達(dá)不到預(yù)期效果。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館或者老師學(xué)習(xí)一些心理方面的知識。2.心理委員要端正工作態(tài)度。作為心理委員,我們必須要有服務(wù)意識,主動關(guān)心同學(xué),關(guān)心班里的各種活動,讓同學(xué)們感到溫暖與鼓勵。要懂得感恩,注重內(nèi)心的感動。也許,我們的身份不像班長團支書一樣,時刻有光環(huán)圍繞;也許,我們的工作在短期內(nèi)看不到十分顯著的成績;也許,我們還經(jīng)常不被理解。但是只要我們盡心服務(wù)于同學(xué),我們就能夠感受到自己的價值。

  第四,心理委員可以通過哪些方式來幫助同學(xué)們呢?1.關(guān)注、關(guān)心。作為心理委員,必須有一雙關(guān)注生活的眼睛。首先要劃定重點觀察的對象:包括沉默寡言、不善言辭或較自卑的人,家庭發(fā)生過重大變故或很貧窮的人,經(jīng)常逃課、睡覺、打游戲、談戀愛的人等。其次要明確關(guān)注的方面:包括宿舍人員之間的關(guān)系,學(xué)生課余時間的分配,談戀愛的同學(xué)的感情發(fā)展等。2.交談。作為心理委員,要和同學(xué)們保持經(jīng)常性的溝通,并給同學(xué)們提供足夠的溝通平臺。我們既可以單獨

  找同學(xué)聊天談心,還可以全班同學(xué)一起討論交流。另外,還可以找專家或有經(jīng)驗的老師來跟同學(xué)們交流解答疑問,并鼓勵同學(xué)們?nèi)フ倚睦碜稍冎行牡睦蠋熃涣鳌?/p>

  3.活動。作為心理委員,不僅要鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校或?qū)W院各種活動和比賽,還要舉辦一些集體活動來為同學(xué)們的交流提供平臺,了解同學(xué)們的心理健康發(fā)展,豐富同學(xué)們的課余生活。去年呢我們班也舉辦了不少活動,我們?nèi)ゴ壬漆t(yī)院看望孤寡老人,舉行班級卡拉OK賽、心理知識問答賽內(nèi)部籃球賽等,還組織全班一起幫同學(xué)慶祝生日,一起去老師家里包餃子,還去校外進(jìn)行了“3.15打假”的小調(diào)查,還一起在一餐東門進(jìn)行感恩宣傳活動。這一系列的活動不僅豐富了大家的課余生活,還是班里的每個人都融入到這個集體中來,加強了我們的班級凝聚力。希望大家在接下來的一年里,可以跟其他班委一起組織一些而集體活動燃起同學(xué)們對生活的熱情,從而保持更加積極向上的生活態(tài)度!

  以上呢就是我今天要跟大家分享的內(nèi)容,希望可以給大家一點啟示。預(yù)祝大家在接下來一年的工作中,越來越好!謝謝!

心理委員發(fā)言稿 篇4

  尊敬的廖老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好。

  我叫,我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我,我來自黔西南普安今年18歲還是很年輕的。我喜歡微笑因為微笑是給別人最好的禮物,也是對自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課,而是為了競選心理委員。

  如果你是一位熱愛生活的同學(xué),除了關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績外,有沒有注意到有的同學(xué)獨立窗前黯然神傷,有的同學(xué)在樹林里偷偷哭泣呢?

  如果你是一名大學(xué)生,當(dāng)你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時候,是否知道這個世界上其實有許多和你處境差不多的人,他們也許就在你的身邊,你又是否堅信這一切終將過去,生活每天都會以一個清晰明媚的早晨來迎接你。

  心理委員的職責(zé)是維護班級同學(xué)的心理健康,從這個意義上說,心理委員的職責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過班級的所有班委。再加上目前大學(xué)生整體的心理健康狀況不是很樂觀,所以,每個心理委員都應(yīng)有充分的緊迫感和責(zé)任感。心理委員工作要努力,同時也要有敏銳的眼睛,以便能夠及時發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)存在的問題,及時想辦法,及時解決。

  南宋偉大詞人辛棄疾曾說:“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁!边@種觀點,對于當(dāng)今的青年來說,顯然是不合適的。青年正處于一個生理、心理上成長的階段。許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)習(xí)問題成了一塊“心中永遠(yuǎn)的痛”;許多同學(xué)“猶抱

  琵琶半遮面”,欲語還休,為人際交往問題傷透了腦筋;有的同學(xué)因為性心理不成熟,迫不急待地闖入那“隱蔽的城堡”,于是也便有了各種各樣的`性困惑、這許許多多的問題一方面在困擾著青年;另一方面,如果能夠積極正確地對待這些問題,那么它們也許是青年成長征程上最好的老師。成長的道路上,有歡笑,也有淚水,有鮮花,也有荊棘。無論身處何處何時、何境,我們都相信:所有的痛苦于與淚水,都將在雨后變幻成美麗的彩虹,聊慰那曾經(jīng)多么艱難的成長歲月。ǔ号笥岩痪湓捯惠呑右环智、)

  成長,有誰聽?

  有你,有我,我們大家都在聽!而你所在的這個班級也在靜靜地傾聽著你成長的聲音!

  我愿成為每為同學(xué)的傾聽者,我愿與每位同學(xué)相伴剩下的三年美好大學(xué)生活。

心理委員發(fā)言稿 篇5

  敬愛的老師、親愛的伙伴:

  大家好!

  我叫尹金婉兒。今天,我競選的職位是心理委員!心理委員是一個許多同學(xué)都向往的職務(wù),因為它不只是一個稱號,一個光環(huán)。它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)息息相關(guān)。所以,它需要的是一個有能力、有統(tǒng)治大局才能的人來擔(dān)當(dāng)。

  我相信我有這個能力。在小學(xué)我當(dāng)過心理委員,有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力;我骨子里有一顆熱愛集體、團結(jié)同學(xué)的愛心,透露著堅強、爭強好勝的性格;工作鍛煉了我,生活造就了我。我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!

  我深知:心理委員是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手,同學(xué)們的領(lǐng)航員。流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

  同學(xué)們,請信任我,把手中寶貴的一票,投給我吧!如果這次我當(dāng)上了心理委員,我會經(jīng)得住考驗的,保證做到將班委成員的積極性調(diào)動起來,使每個人都揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。如果我沒有當(dāng)選,我會繼續(xù)努力的。

  心理委員不僅僅是一種榮譽,更是一種信任。我知道選擇這條路,就意味著有許多挑戰(zhàn),但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。請大家支持我,投我一票吧!

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