國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿范文（精選3篇）
國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位專家，各位校長，老師們：
大家下午好！
金秋九月，秋高氣爽，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅的心情在這里歡聚一堂，舉辦迎國慶校園歌曲合唱展演活動(dòng)，共同慶祝我們偉大的中華人民共和國成立72周年。
我們今天舉辦這次活動(dòng)，目的是為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》和《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》等文件精神，落實(shí)xx市《全國藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作方案》，全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了保證這次活動(dòng)的圓滿成功，全市上下進(jìn)行了精心的策劃和扎實(shí)的準(zhǔn)備，各學(xué)校藝術(shù)教師組織學(xué)生認(rèn)真排練，我們還組織評(píng)審組深入到全市55所學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格的評(píng)審和細(xì)致的評(píng)選，通過評(píng)審，局直學(xué)校共產(chǎn)生市直第三小學(xué)、市一初中等6支代表隊(duì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校共產(chǎn)生曲梁鎮(zhèn)五虎廟小學(xué)、茍?zhí)面?zhèn)小劉寨小學(xué)等10支代表隊(duì)參加今天的展演活動(dòng)。在評(píng)審過程中大隗、來集，袁莊和岳村中心校也高度重視，精心組織，各自舉行了不同形式的藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，各學(xué)校展示藝術(shù)教育成果，也充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與的積極性。
今天這次活動(dòng)，我們很榮幸的請(qǐng)到了全國著名的幾位專家教授，希望專家教授為我市學(xué)校合唱團(tuán)的培訓(xùn)工作提出寶貴意見，我們的藝術(shù)教育工作者要認(rèn)真聆聽專家的點(diǎn)評(píng)，也希望你們以這次活動(dòng)為契機(jī)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升藝術(shù)教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生美育修養(yǎng)。
最后祝大家節(jié)日快樂！祝福偉大祖國繁榮昌盛！祝愿本次迎國慶校園歌曲合唱展演活動(dòng)取得圓滿成功！
國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的家長朋友：
您好！
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已將近過去一個(gè)月，寶貝在老師們耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)下越來越懂事、乖巧，這些與您的積極配合是分不開的。望今后我們繼續(xù)共同努力，為寶貝們的健康成長進(jìn)一步做好家園共育工作，謝謝！
接教育局通知，我園根據(jù)國務(wù)院規(guī)定：國慶節(jié)放假時(shí)間：10月1日——10月7日，共8天;10月8日、9日正常上課。
“十·一”假期結(jié)束后，我園將對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，具體時(shí)間調(diào)整如下：
時(shí)間段
入園時(shí)間
離園時(shí)間
上午
7：40—8：15
11：00—11：20
下午
13：30—14：00
16：30—17：00
為了共同為寶貝們營造一個(gè)良好的保教環(huán)境，請(qǐng)您務(wù)必配合我們做到以下幾點(diǎn)：
1、為了寶貝們的安全，保障孩子在園一日生活的質(zhì)量，請(qǐng)您在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持卡接送您的孩子。
2、為了及時(shí)了解幼兒的身體狀況，請(qǐng)您每天早晨入園時(shí)在門口積極配合我們的老師讓孩子接受晨檢。
3、為了不影響寶貝們的在園教育活動(dòng)，如您是在接送時(shí)間外帶寶貝入園，請(qǐng)您委托保安內(nèi)線聯(lián)系老師。請(qǐng)勿擅闖教室，以免分散孩子們的注意力。
4、為了安全起見，請(qǐng)您在送寶貝入園前仔細(xì)檢查寶貝的口袋和書包里是否攜帶危險(xiǎn)物品(釘子、小刀等鋒利物品)，如有攜帶請(qǐng)給予收回，以免造成傷害。
謝謝合作！
如給您帶來不便，敬請(qǐng)諒解！
國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和小朋友：
大家早上好！
我演講的題目是“成長的蛻變”。
成長，是一場(chǎng)漫長的旅程，刻骨銘心無窮無盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風(fēng)景美與不美，取決于你我的理智。
剛進(jìn)入一中，我內(nèi)心充滿了傷心和激動(dòng)。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，給我?guī)淼木烤故鞘裁�？在兩年的班主任工作和教學(xué)整個(gè)過程中，我迷失了。我想當(dāng)好班主任，想看清楚班級(jí)管理的優(yōu)異成績，想獲得教學(xué)上的突飛猛進(jìn)，更想育好人，但經(jīng)驗(yàn)的不足和初入社會(huì)的茫然讓我忽略了教書育人的樂趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態(tài)深陷崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的景色，但他卻專注于惱人的細(xì)枝末節(jié)嗎？
成長，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉(zhuǎn)換心情，破繭成蝶。
進(jìn)入到教學(xué)的第三個(gè)年頭，我重新調(diào)整了自己。從生活習(xí)慣上，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，讓自己擁有一個(gè)健康的體魄；從工作狀態(tài)上，讓自己重回學(xué)生家長時(shí)代，備好每一堂課，做好凡事預(yù)則立的未雨綢繆；從心態(tài)行為上，強(qiáng)化與學(xué)生的溝通和交流，弱化對(duì)結(jié)果的糾結(jié)。簡簡單單的調(diào)整，讓我原本忙碌的高三教學(xué)生活，變得頗為輕松自在。壓力山大的高三，對(duì)我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學(xué)，但我的工作我做主，我的.生活我掌控！
成長需要一以貫之。教學(xué)只是我校園生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，著重于我作為一個(gè)個(gè)體，是否完整。
現(xiàn)在，我開始為自己規(guī)劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業(yè)的朋友，因?yàn)�，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的教學(xué)內(nèi)容才會(huì)充滿活力，我的人格才會(huì)散發(fā)神韻，我也才能為學(xué)生描繪一副多彩的藍(lán)圖。
這就是我的成長，一次次心態(tài)的轉(zhuǎn)變和調(diào)整，促使我不斷地做更好的自己。同學(xué)們，期待我們一并成長，共同蛻變！