國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿（精選3篇）

國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位專家，各位校長，老師們：

　　大家下午好！

　　金秋九月，秋高氣爽，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅的心情在這里歡聚一堂，舉辦迎國慶校園歌曲合唱展演活動，共同慶祝我們偉大的中華人民共和國成立72周年。

　　我們今天舉辦這次活動，目的是為了貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》和《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》等文件精神，落實xx市《全國藝術(shù)教育實驗縣工作方案》，全面提升學生藝術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

　　為了保證這次活動的圓滿成功，全市上下進行了精心的策劃和扎實的準備，各學校藝術(shù)教師組織學生認真排練，我們還組織評審組深入到全市55所學校進行了嚴格的評審和細致的評選，通過評審，局直學校共產(chǎn)生市直第三小學、市一初中等6支代表隊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校共產(chǎn)生曲梁鎮(zhèn)五虎廟小學、茍?zhí)面?zhèn)小劉寨小學等10支代表隊參加今天的展演活動。在評審過程中大隗、來集，袁莊和岳村中心校也高度重視，精心組織，各自舉行了不同形式的藝術(shù)節(jié)展演活動，各學校展示藝術(shù)教育成果，也充分調(diào)動了廣大師生參與的積極性。

　　今天這次活動，我們很榮幸的請到了全國著名的幾位專家教授，希望專家教授為我市學校合唱團的培訓工作提出寶貴意見，我們的藝術(shù)教育工作者要認真聆聽專家的點評，也希望你們以這次活動為契機，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升藝術(shù)教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量，提升學生美育修養(yǎng)。

　　最后祝大家節(jié)日快樂！祝福偉大祖國繁榮昌盛！祝愿本次迎國慶校園歌曲合唱展演活動取得圓滿成功！

國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間開學已將近過去一個月，寶貝在老師們耐心細致的教育引導(dǎo)下越來越懂事、乖巧，這些與您的積極配合是分不開的。望今后我們繼續(xù)共同努力，為寶貝們的健康成長進一步做好家園共育工作，謝謝！

　　接教育局通知，我園根據(jù)國務(wù)院規(guī)定：國慶節(jié)放假時間：10月1日——10月7日，共8天;10月8日、9日正常上課。

　　“十·一”假期結(jié)束后，我園將對作息時間進行調(diào)整，具體時間調(diào)整如下：

　　時間段

　　入園時間

　　離園時間

　　上午

　　7：40—8：15

　　11：00—11：20

　　下午

　　13：30—14：00

　　16：30—17：00

　　為了共同為寶貝們營造一個良好的保教環(huán)境，請您務(wù)必配合我們做到以下幾點：

　　1、為了寶貝們的安全，保障孩子在園一日生活的質(zhì)量，請您在規(guī)定時間內(nèi)持卡接送您的孩子。

　　2、為了及時了解幼兒的身體狀況，請您每天早晨入園時在門口積極配合我們的老師讓孩子接受晨檢。

　　3、為了不影響寶貝們的在園教育活動，如您是在接送時間外帶寶貝入園，請您委托保安內(nèi)線聯(lián)系老師。請勿擅闖教室，以免分散孩子們的注意力。

　　4、為了安全起見，請您在送寶貝入園前仔細檢查寶貝的口袋和書包里是否攜帶危險物品(釘子、小刀等鋒利物品)，如有攜帶請給予收回，以免造成傷害。

　　謝謝合作！

　　如給您帶來不便，敬請諒解！

國慶節(jié)升旗儀式發(fā)言稿 篇3

　　老師、同學們：

　　早上好！

　　當手機作為求職工具在大學校園日趨普遍之時，這種先進、方便的通訊工具也悄悄地向中學校園蔓延。

　　通訊工具的使用，本也無可厚非，但據(jù)調(diào)查，中學生使用手機弊遠遠大于利。

　　家長給學生裝手機或允許學生裝手機，初衷本是為了方便聯(lián)系，手機確也能起到這樣的作用。不過，我想請問一下攜帶手機入校園的同學：你的手機有多少個電話是打給家長的？你用手機來閑聊、發(fā)短信的時間是不是遠遠超過了跟家長聯(lián)系的時間？還有，你真的很有必要攜帶手機進校嗎？你在學校里大多數(shù)時間是在上課，我看家長不會在這個時候找你，如果是課間或課后，若有事你完全可以到電話亭打個電話回家。如果有什么天大的事情非要急著聯(lián)系的，那你或你的家長也不必怕麻煩一下老師，讓老師立即代為轉(zhuǎn)告，老師絕對樂意效勞。

　　事實上，學生用手機反而容易產(chǎn)生與親人的疏離現(xiàn)象。中學生中有手機的畢竟不多，手機使我們同學更注重與同樣有手機的少數(shù)人的聯(lián)系，而忽視了與身邊大多數(shù)人的交往，與大多數(shù)人的情感疏淡了，與少數(shù)人的情感親密了，再加上手機提供的便利，有些同學利用手機談情說愛，陷入早戀，不能自拔。

　　有些同學要求家長給自己裝手機，或自己節(jié)衣縮食買手機，美其名曰方便聯(lián)系，而實際上卻是出于一種虛榮心理。內(nèi)中隱藏著他缺乏榮譽感的空虛，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在學業(yè)上缺乏成就感，因而他想通過有手機、或有貴手機的這簡單快捷的方式來贏得同伴的羨慕。其實，這種虛榮是暫時的、也是可憐的，它不是自己的勞動所得。要知道，若是要買手機，我們一中應(yīng)該說很多同學的家長都買得起，只是有些同學懂得真正的榮譽在于奮斗之后取得的碩果，而有些同學自以為金錢是一個人的標榜而已。一個人對待物質(zhì)的態(tài)度反映了一個人的素養(yǎng)，所以，為了虛榮、為了攀比而買手機的同學，恰恰顯示了自己內(nèi)心的虛弱。

　　學生使用手機，更直接的后果是影響學業(yè)。假設(shè)這么一種情形，上課時手機來電，你是接還是不接？或者，某節(jié)課枯燥了些，你書包里的手機是否也誘惑你去發(fā)發(fā)短信玩玩游戲呢？事實證明，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。課堂上手機的鈴聲打斷同學們的思路，也打斷老師的思路，影響了上課秩序，浪費了大家的時間。有些同學課間在走廊或廁所打電話，上課時間到了還沒講完，直到老師來了才匆匆跑進教室。如果每節(jié)課都有幾個同學遲到，那么不但影響自己學習，還影響老師的上課情緒與其他同學聽課。有些同學晚自習趁老師不在時打電話，影響其他同學學習。有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話聊天或發(fā)短信，影響其他同學休息；更有甚者，在上課時將手機調(diào)到震動，悄悄地玩游戲或編寫短信，完全置課堂學習于不顧，收到短信的同學免不了回信，也同時受到影響。即使是課后用手機，也不能說沒有弊端，幾天前，我們的老師發(fā)現(xiàn)一個女同學在體育館門前居然連續(xù)打了一個多小時的電話，看到這種情形，我們的老師真想問一句：你來一中，究竟是來學習，還是來打手機、來炫耀富貴的？據(jù)反映，持手機上學的學生成績一般都在中下水平，有一些成績退步很明顯。還有些同學，常常編發(fā)無聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引發(fā)道德問題。有些同學裝手機是瞞著家長的，為了支付數(shù)額不低的話費，他還將偷竊的手伸向家長、同學，走上違法犯罪的道路。

　　鑒于以上的情況，我校自20xx年起在《x一中、x學校學生管理手冊》中明確規(guī)定，學生上學一律不能攜帶手機、BB機，至今已得到大多數(shù)同學的支持與配合，但仍有個別同學沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍悄悄的攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按校規(guī)處理。