九年級(jí)學(xué)生會(huì)的發(fā)言稿（通用3篇）
九年級(jí)學(xué)生會(huì)的發(fā)言稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們，我們是深深明白這個(gè)道理的。送走了上屆畢業(yè)班，馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上，開(kāi)始為你們謀劃藍(lán)圖。
我們已要為你們這一屆同學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)班老師都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)和啟發(fā)你們，在今后的六個(gè)多月里面，我們將和你們同甘共苦，一起拼搏，為你們考入理想學(xué)校作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
同學(xué)們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，如何贏得考試的勝利，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話題。我認(rèn)為，要打好這場(chǎng)仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，而我們老師則會(huì)盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
下面我想分析一下我們當(dāng)前的實(shí)際情況：
1、哪門(mén)學(xué)科遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個(gè)智者所為，因此就達(dá)到一個(gè)“優(yōu)生”境界，或者是在哪門(mén)學(xué)科上曾經(jīng)努力過(guò)，但沒(méi)有成功，就遇難而退了，就半途而廢了，這是一個(gè)懦夫的表現(xiàn)，因此就更加達(dá)不到一個(gè)“優(yōu)生”的境界�？傊医^不相信我們這一屆自身的素質(zhì)比不上上一屆，絕不相信我們的學(xué)習(xí)能力，就比不上別人。同學(xué)們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關(guān)鍵時(shí)刻敢于拼搏。
2、課堂上思想不集中，人在教室魂不在，無(wú)精打采；甚至有些還在破壞課堂紀(jì)律，違反校紀(jì)校規(guī)，課間大聲喧嘩等等。我想問(wèn)在座學(xué)生，哪一個(gè)認(rèn)為自己智力上有問(wèn)題的，生理上有缺陷，我認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都聰明，只不過(guò)有的同學(xué)或者基礎(chǔ)比較差，或者學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，或者只關(guān)注于干別的事情，沒(méi)有把心思和精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而導(dǎo)致成績(jī)落了后，但這都是沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槲覀冞�有將近八個(gè)月的時(shí)間，基礎(chǔ)不好我們還有時(shí)間迎頭趕上，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，我們還有時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，但最怕的就是我們還有些同學(xué)有勁不使，自暴自棄，破罐子破摔。同學(xué)們，我們有時(shí)間去拼搏，有時(shí)間去調(diào)整，有時(shí)間去取得成功，但我們就沒(méi)有一分一秒的時(shí)間去浪費(fèi)，去失敗�。∪绻覀兠课煌瑢W(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始就全心全意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，那么我們的整體成績(jī)一定能提高上來(lái)。
我對(duì)同學(xué)們提出幾個(gè)要求：
一、確立一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。
二、端正學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，態(tài)度決定一切，進(jìn)入初三以后的境界應(yīng)該是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。上網(wǎng)、玩QQ、談感情、知道什么是專心至致嗎，知道什么是心無(wú)旁騖嗎，也知道什么是玩物喪志，同學(xué)們禁得起誘惑，
才能展現(xiàn)不同的.自我，走向成功你已經(jīng)邁出了第一步。同學(xué)們，你們做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。
三、心無(wú)旁騖，出淤泥不不染，不受不良風(fēng)氣影響。
第三，科學(xué)的方法
預(yù)習(xí)――時(shí)間不必太多，能得到初步印象和困惑。
傾聽(tīng)――用腦聽(tīng)，老師的教學(xué)是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的
實(shí)效性，找出疑難問(wèn)題。
深思――做題要挖根，不是為了完成而是理解深入。
多問(wèn)――解惑，克服不愿交流和進(jìn)辦公室的心理。
鞏固――遺忘曲線 溫故而知新
糾錯(cuò)――準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，常翻�？矗毩�(xí)冊(cè)校對(duì)答案，重點(diǎn)勾劃。 堅(jiān)持――持之以恒需要意志
合理分配時(shí)間，預(yù)習(xí)、作業(yè)、鞏固，對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，分配時(shí)間要多一些。
同學(xué)們，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)的發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，也很高興能坐在這里和大家一起探討學(xué)習(xí)。
我想，每位同學(xué)都希望在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)我們看到其他同學(xué)取得了好成績(jī)都十分羨慕。但羨慕歸羨慕，在學(xué)習(xí)上，不能只想而不做，否則，取得好成績(jī)就是白日做夢(mèng)。再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，做到學(xué)思結(jié)合也是十分重要的�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)習(xí)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！本褪沁@個(gè)意思。學(xué)習(xí)不是死記硬背，需要多多思考。盡管是在背書(shū)的過(guò)程中也不能只是機(jī)械的讀，而是要在理解的基礎(chǔ)上去記，邊思考邊讀。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做之后，掌握知識(shí)更快了，也不會(huì)那么容易遺忘了。
學(xué)習(xí)要想學(xué)會(huì)首先必須要會(huì)學(xué)。學(xué)會(huì)使用正確的學(xué)習(xí)方法，就顯得尤為重要。平時(shí)，老師都會(huì)向我們傳授不少學(xué)習(xí)方法。這些方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助。但如何正確使用呢？這就需要我們?cè)茖?shí)踐，在實(shí)踐中慢慢領(lǐng)悟并掌握。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！睂W(xué)習(xí)是為了獲得知識(shí)，而它又存在于生活的方方面面。因此，我們不僅要在書(shū)本中學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，這樣才能獲得更廣泛的知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里�，F(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是為了以后能在生活中運(yùn)用。這就注定了我們所學(xué)的東西要與生活聯(lián)系緊密，就是說(shuō)學(xué)會(huì)了知識(shí)，還要會(huì)在實(shí)際中運(yùn)用，這也十分重要。
同學(xué)們，我們正處在培養(yǎng)素質(zhì)和學(xué)習(xí)文化的黃金時(shí)段，每個(gè)人都要吃得苦中苦，抓住每一分每一秒，全力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，不要等到白了少年頭，空悲嘆！讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的，去拼搏吧！
這一次，我能取得優(yōu)異的成績(jī)，與父母的鼓勵(lì)，老師的教育以及同學(xué)們的幫助是分不開(kāi)的，但無(wú)論這次成績(jī)?nèi)绾危家殉蔀檫^(guò)去，未來(lái)才是最重要的。最后，我想以一句話來(lái)結(jié)束我的演講—沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！
九年級(jí)學(xué)生會(huì)的發(fā)言稿 篇3
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫江山，是來(lái)自三年級(jí)八班的一名學(xué)生，在這里講話我感到十分榮幸。
光陰似箭，日月如梭。初中的生活已過(guò)去了兩年多，再有幾個(gè)月，我們就將是一名高中生了，回首過(guò)去，我們是否滿意呢？不要后悔，也不能后悔，重要的是把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。
從前，在老師眼里，我是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生，但是現(xiàn)在，在班主任和各位老師的監(jiān)督下，我漸漸地坐了下來(lái)，雖然這是通過(guò)外力來(lái)使自己改正錯(cuò)誤，雖然得到的效果還沒(méi)能令自己和老師滿意，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我想告訴大家，有缺點(diǎn)并不可怕，重要的是能夠改正，進(jìn)步再小也是一種進(jìn)步，將所有的進(jìn)步聚集到一起，那便是成功。
學(xué)習(xí)沒(méi)有好的方法，無(wú)非就是課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)罷了。
課前預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)本課前，提前了解關(guān)于本課的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然，如果能夠掌握，那就是最好的了。在了解的基礎(chǔ)上，嘗試著做本課的習(xí)題，不會(huì)做也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@畢竟只是預(yù)習(xí)而已。
課上認(rèn)真聽(tīng)講就是在老師講課的時(shí)候多聽(tīng)，多記，多思考。多聽(tīng)多記就是對(duì)于老師所講的知識(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)并把較為重要的地方記下來(lái)，但這并不意味著要記下所有的東西，因?yàn)檫@既浪費(fèi)了時(shí)間，又使所記的筆記主次不分明，往往是事倍功半。對(duì)于老師提出的問(wèn)題我們要多思考，尋找不同的解決方法，同時(shí)，對(duì)于老師所說(shuō)的話也不可完全相信，我們應(yīng)抱著一種懷疑的態(tài)度，因?yàn)槔蠋熞矔?huì)有犯錯(cuò)誤的進(jìn)修，畢竟人無(wú)完人嘛。
課后復(fù)習(xí)就是鞏固本課所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)多做題，并做到舉一反三。早在二千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就說(shuō)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣�！庇纱丝梢�(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。當(dāng)然了，如果你可以不用復(fù)習(xí)就牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)，那只能說(shuō)明你比孔圣人還像圣人。
把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，而不是一種負(fù)擔(dān)，那樣你會(huì)學(xué)的更好。同學(xué)們，第二次摸底考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成績(jī)是好是壞，大家都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)，最后，我送大家兩句話，無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
我的講話完畢，謝謝大家。