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高三沖刺主題發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-23

高三沖刺主題發(fā)言稿(通用3篇)

高三沖刺主題發(fā)言稿 篇1

  同學(xué)們,從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

  一千個(gè)日日夜夜,你們牢記著"我心一片磁針石,不指高考不罷休"的志向,攀登書(shū)山,暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影,題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限,我們壯志滿懷!笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信,同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏,一定能超越自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。

  盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生,盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距,但只要我們努力拼搏,就能取得成功。三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中,烏龜因此取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)!本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了,在這最后的沖刺中我們決不能棄餒,讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮一中的牌子!

  大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!

  在這最后一百天里,我們高三全體老師眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力, “甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)師生共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于千里之外。

  高三的我們,因自信而倍加可愛(ài),因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物,一遇風(fēng)云便化龍。”任憑困難如何咆哮,必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫,我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息,也沒(méi)有必要迷惘。同學(xué)們,堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏,無(wú)論結(jié)果如何,只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。

  把艱辛磨礪成利劍,馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí),命運(yùn)之船也即將起航,讓我們一起風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪。

  無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡,無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌,我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

  無(wú)論路途多么艱辛,無(wú)論身心多么疲憊,我們都將攜手并進(jìn),永不退縮,請(qǐng)記。簑here there is will there is a way .

  我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有勇氣和熱情。成功,其實(shí)并不遙遠(yuǎn),就在腳下;高考,其實(shí)并不恐怖,關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床绾芜M(jìn)取。

  既然擁有青春,既然決定挑戰(zhàn)高三,就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切,取得勝利。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí),成功就在山那邊,不信你爬過(guò)這座山,滿園的碩果正等著你呢?朋友,莫等閑,白了少年頭,空悲切……

  選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折,怎能品嘗得到成功的碩果。

  如果可以,對(duì)著暴風(fēng)雨,我們高聲怒吼:請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你的,就不是讀高三的人,我們要做的不只是一心一意地學(xué),而是全心全意地投入。

  無(wú)論今天還是明天,即使到了最后,只要尚未成功,我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái),我們永不退縮,永不言敗。

  在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,我們必須意識(shí)到,這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念,牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán),積極地迎戰(zhàn)高考,未來(lái)才會(huì)屬于我們,20__年的輝煌才會(huì)屬于我們。

  這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代,而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng),就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō),高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

  在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,我們將迎難而上,以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備著!像水手一樣:一個(gè)盼望出發(fā),一個(gè)盼望到達(dá);像雄鷹一樣:展翅高飛,搏擊長(zhǎng)空!

  我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航,航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考,踏上未來(lái)屬于我們自己的征程!

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我們跨入了高三,以往對(duì)高三的模糊印象,似乎漸漸熟悉了。

  時(shí)間走了,壓力來(lái)了。童年過(guò)了,高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地,它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種,上面充滿激情和喜悅,“三更燈火五更鳴,正是男兒立志時(shí)”,才是我們的高三。

  路是被腳踏出來(lái)的,歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了,高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放,不放棄,人人都有驚人的潛力,要相信自己,要肯定自己的意義。

  在高三這個(gè)大煉爐中,生命就如鐵砧,愈被敲打,就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。“王勃亦道:“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”我們不缺什么,只缺相信自己,堅(jiān)信自己的志向,用行動(dòng)證明自己,我們像一張弓,弓弦拉得越緊,生命之箭射得越遠(yuǎn)。

  我們相信,人生來(lái)就是為了高翔的,要想高翔,除了有翅膀,那是不行的,要在不斷地摔倒與爬起中,用知識(shí)作為翅膀飛翔,你就會(huì)看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石,是上帝賦于我們?nèi)サ褡粒艜?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石,自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,讓我們用自己手中的筆去開(kāi)墾那土地,雕琢生命的寶石吧,仰天大笑出門(mén)去,

  試想一下,我們十二年寒窗為的是什么?是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù),是錄取通知書(shū)上的名牌大學(xué),是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。

  高考的壓力固然很重,但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。因此我們要勇敢地面對(duì)壓力,壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,壓力就是我們前進(jìn)的道路上的'鋪路石,就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

  只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水,只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng),只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志,那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。

  高三,我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié),是我們?nèi)松囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們踏上人生新征程的前奏。

  每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是,現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上,面臨著相同的挑戰(zhàn),不用在乎別人跑得多快,你只要和自己賽跑,做自己的對(duì)手,朝著自己的終點(diǎn)沖刺,就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役,贏得你自己。

  無(wú)需太多華麗的樂(lè)章,無(wú)需太多絢麗的和弦,讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā),你只需隱忍的精神,堅(jiān)韌的毅力,以及不畏困難與失敗的信心和勇氣,以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天,過(guò)好每一天。

  歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘,用青春書(shū)寫(xiě)燦爛,用汗水詮釋輝煌!我們的誓言不會(huì)改變,我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng),我們是今日的誓師者,必將是明年的成功人。超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信,來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。

高三沖刺主題發(fā)言稿 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  翻開(kāi)日歷,你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn):距離高考僅剩_天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!鞭D(zhuǎn)眼間,高中生活將與我們揮手告別!翻開(kāi)日歷,你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn):距離高考還有_天。你會(huì)覺(jué)得你仍有時(shí)間。

  “_天的時(shí)間太長(zhǎng)”,一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō),他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚,這讓人十分遺憾,因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí),往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候!癬天的時(shí)間太短”,充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō),他們將更加奮發(fā)努力,分秒必爭(zhēng),因?yàn)樗麄兿嘈,奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)造,一份耕耘,總有一份收獲。

  “定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中,稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好。“悲觀論”沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變,敢于創(chuàng)造奇跡,敢于后來(lái)居上。人活著為了結(jié)果,更為了過(guò)程,在過(guò)程中收獲開(kāi)心,就是最大的成功。

  如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí),可以看到前面那一道道關(guān)切的目光,可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群。我們不?yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠,我們應(yīng)該像猛虎下山一樣,義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

  我們必須有亮劍精神!不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢(shì),即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。

  路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng),我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹(shù),就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流,洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

  為高考而戰(zhàn),只要你心中充滿陽(yáng)光,充滿希望,充滿激情,充滿信念,誰(shuí)也擋不住你,擋不住你的成熟,擋不住你的智慧,擋不住你的成功!為高考而戰(zhàn),調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞,集中一切精力,挖掘一切潛能,加速,再加速,一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo),鑄就無(wú)悔的青春!為高考而戰(zhàn),我們有堅(jiān)持不懈的意志,也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,更有笑對(duì)挫折的豪情!

  要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ),必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”,我一定行!我們堅(jiān)信:現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。請(qǐng)相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成熟,為了你們能出類(lèi)拔萃,為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

  最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí),惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴寒窗磨杵功!

高三沖刺主題發(fā)言稿 篇3

  老師們、同學(xué)們:

  下午好!

  踏著春天的節(jié)拍,我們迎來(lái)了新的一年、新的學(xué)期。我們用這樣的方式,表達(dá)對(duì)未來(lái)美好的祝愿。無(wú)論是先進(jìn)班集體代表的發(fā)言,還是首屆杰出學(xué)生高三(6)班孫力萌同學(xué)的心聲,還是北大中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦高三(3)班黃超然同學(xué)的倡議,都傳遞著這樣一種信息,在當(dāng)下,作為省中學(xué)子的我們有何追求?如何作為?

  假如沒(méi)有痛苦的磨難,假如一切都順心如意,那么,瑞士只會(huì)多出一位平凡的的鐘表師,但世界將會(huì)損失一位思想和文化的巨匠。是啊,不經(jīng)歷一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。人生最大的意義,也許就在于無(wú)數(shù)次跌倒之后,仍然能爬起來(lái),帶著微笑沖向終點(diǎn)。

  老師們,同學(xué)們,無(wú)論是先進(jìn),還是優(yōu)秀;無(wú)論是杰出,還是卓越,在我們每個(gè)人心中都有一個(gè)"標(biāo)桿",來(lái)衡量我們的現(xiàn)實(shí),到底離它們還有多遠(yuǎn)?省中是培養(yǎng)精英的搖籃,我們選擇這所學(xué)校,就是選擇這樣的人生。我們每個(gè)人都生活在這樣的"精英"或"優(yōu)秀"的光環(huán)之下,但應(yīng)該值得追問(wèn)。名校的牌子,只是別人看你用的,只有那段無(wú)悔的青春經(jīng)歷才是留給自己回憶的!正如,我國(guó)著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家竺可楨在任浙江大學(xué)校長(zhǎng)時(shí),在一次演講中提到,"諸位在校,有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn):第一,到浙大來(lái)做什么?第二,將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人?"這兩個(gè)問(wèn)題,在每年新生入學(xué)的時(shí)候,浙大將它們印在大學(xué)錄取通知書(shū)上;每年畢業(yè)生離校的時(shí)候,又將它們題印在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上。新年伊始,我們也應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己這樣的問(wèn)題,將這些問(wèn)題想清楚、想明白之后,再上路也不遲。

  老師們,同學(xué)們,當(dāng)今我們所處的時(shí)代,如果要用兩個(gè)詞來(lái)概括,這兩個(gè)詞,我想比較恰當(dāng),一是快速發(fā)展,二是功利浮躁。在快速變革的今天,我們是追求時(shí)尚,隨波逐流呢?還是堅(jiān)守信仰,甘于寂寞呢?

  老師們,同學(xué)們,在我們的求學(xué)生涯中,在我們的人生路途上,事實(shí)上,是不可能一帆風(fēng)順的,淚水多于掌聲,痛苦多于歡樂(lè)。假如沒(méi)有痛苦的磨難,假如一切都順心如意,那將會(huì)怎樣?有一位少年出生于瑞士,他只上過(guò)短短的幾年學(xué),13歲就去做了一個(gè)鐘表匠的學(xué)徒工,他喜歡讀書(shū),但卻不安分守己,經(jīng)常收到師傅的責(zé)罵,單調(diào)乏味的工作和艱辛的學(xué)徒生活,終于讓他感到厭倦了。從此,他開(kāi)始四處游學(xué)。多年之后,他撰寫(xiě)了《社會(huì)契約論》、《愛(ài)彌兒》、《懺悔錄》等鴻篇巨著,這些著作至今仍然在人類(lèi)思想和文學(xué)的最高殿堂中熠熠生輝。假如沒(méi)有痛苦的磨難,假如一切都順心如意,那么,瑞士只會(huì)多出一位平凡的的鐘表師,但世界將會(huì)損失一位思想和文化的巨匠。是啊,不經(jīng)歷一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。人生最大的意義,也許就在于無(wú)數(shù)次跌倒之后,仍然能爬起來(lái),帶著微笑沖向終點(diǎn)。

  老師們,同學(xué)們,在新的一年、新的學(xué)期中,我們將迎來(lái)更多的機(jī)遇和更多的挑戰(zhàn)。高三年級(jí)將迎來(lái)"一模"、"二模"和高考;高二年級(jí)面對(duì)的則是學(xué)業(yè)水平測(cè)試;高一年級(jí)通過(guò)本學(xué)期的考試將要進(jìn)行選課組班工作。無(wú)論哪個(gè)年級(jí),無(wú)論哪位學(xué)生,都要迎來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。從某種程度上講,人生就是一場(chǎng)場(chǎng)考試串聯(lián)起來(lái)的。對(duì)于考試,省中學(xué)生,向來(lái)是不怕的;對(duì)于考試,省中學(xué)生,向來(lái)就是考不倒的。

  最后,我真誠(chéng)地祝福大家,在春天播種希望,在秋天收獲喜悅。只要心中充滿陽(yáng)光,我們就永遠(yuǎn)生活在春天中,幸福在秋天里!謝謝!

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    同學(xué)們,從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞...

  • 高三沖刺階段發(fā)言稿(通用3篇)

    你一定覺(jué)得很奇怪吧?一個(gè)高學(xué)生哪來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)?“戰(zhàn)場(chǎng)”對(duì)于軍人來(lái)說(shuō),是個(gè)不陌生的詞,甚至是他們夢(mèng)寐以求能夠去到的地方。班,現(xiàn)在是和平的。在和平的時(shí)代里,有種戰(zhàn)場(chǎng),雖也是激烈的,也在尋求生存,但那是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。...

  • 考試沖刺老師發(fā)言稿(精選3篇)

    各位老師、同學(xué),大家好!同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)仿佛還是昨日,轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了,滿懷信心地迎接期中檢測(cè),特別是我們?nèi)⑽迥昙?jí)的學(xué)生還要參加學(xué)業(yè)檢測(cè),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們共同的心愿,為了我們?cè)谄谥锌荚嚭蛯W(xué)業(yè)檢...

  • 高三沖刺家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選3篇)

    時(shí)間說(shuō)快不快,一天又一天地慢慢消逝,很快三年的高中生活就只剩下這僅僅一百多天的時(shí)間了,迎來(lái)的便是全國(guó)一年一次的升高考。只要通過(guò)這次考試我的人生究竟會(huì)出現(xiàn)如何的轉(zhuǎn)折,我并不知道。...

  • 沖刺50天發(fā)言稿(通用3篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!很高興今天能夠代表物地班在這里發(fā)言。還有50天,7個(gè)多禮拜,我們便將面臨著人生第一次真正意義上的選擇,面臨著生活的分水嶺。面對(duì)這如期而至的高考,我們已整裝待發(fā)。...

  • 高三沖刺的發(fā)言稿范文(通用3篇)

    回首三年,一切歷歷在目,仿佛就在昨日,那樣幼稚童真的笑臉,那樣天真無(wú)知的行為,到現(xiàn)在已經(jīng)都變的不一樣了。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)都一起走過(guò)。初進(jìn)學(xué)校,我們承載著夢(mèng)想;初進(jìn)學(xué)校,就認(rèn)定這是接連三年的歸屬;初進(jìn)學(xué)校,就相信我們將要成就...

  • 考前沖刺發(fā)言稿(精選3篇)

    各位老師、同學(xué)們:首先我要向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!回想這三年,總有一種親切讓我們淚流滿面,總有一種力量讓我們信心滿懷,總有一種召喚讓我們不斷探索。三年的高中學(xué)習(xí)生活,彈指一揮間。...

  • 高三沖刺階段發(fā)言稿(通用3篇)

    你一定覺(jué)得很奇怪吧?一個(gè)高學(xué)生哪來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)?“戰(zhàn)場(chǎng)”對(duì)于軍人來(lái)說(shuō),是個(gè)不陌生的詞,甚至是他們夢(mèng)寐以求能夠去到的地方。班,現(xiàn)在是和平的。在和平的時(shí)代里,有種戰(zhàn)場(chǎng),雖也是激烈的,也在尋求生存,但那是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。...

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