學(xué)生愛心演講稿（精選5篇）
學(xué)生愛心演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是沂蒙六姐妹紅軍小學(xué)五年級的同學(xué)，今天我代表沂蒙六姐妹紅軍小學(xué)全體師生，向關(guān)心、愛護我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝�。ň炊Y）
我們沂蒙六姐妹紅軍小學(xué)，現(xiàn)有教師10名，幼兒園3個班，小學(xué)5個班，在校學(xué)生175人。其中大部分教師、學(xué)生離學(xué)校有十幾里路，中午不能回家吃飯。
夏天，媽媽早晨早起給我們炒一些菜，帶上煎餅，中午就拿出來吃，炒的干一點的還好，湯水多的就在塑料袋里冒泡，我們也只能將就著吃；可冬天就難熬了，早晨帶來的菜冰涼，根本沒法吃，有時干脆帶點咸菜，饅頭又涼又硬，啃在嘴里難以下咽，我們就把饅頭掰碎放在茶缸里用熱水燙一燙吃，一點味道也沒有。
這樣的日子馬上就要成為歷史了，臨沂市石化總公司（武漢璽）將給我們捐資建設(shè)“愛心食堂”，我們中午就可以吃上味道可口的飯菜，使我們的健康成長得到保障。這都得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護，在這里，請讓我再次代表沂蒙六姐妹紅軍小學(xué)全體師生向你們表示感謝。（敬禮）
我們都是農(nóng)村的孩子，生活條件比較艱苦，但是在政府和社會各界愛心人士的幫助下，我們的生活由苦變甜。今天你們來了，你們的到來，給我們帶來無限的希望，給我們帶來無比的歡樂。你們的幫助更是對我們莫大的鼓勵，在困難面前，我們不灰心；學(xué)習(xí)面前，我們勤學(xué)苦練；生活面前，我們勤儉節(jié)約。在老師眼里，我們要爭當(dāng)好學(xué)生，在大人眼里我們要做個好孩子，等將來長大了，在社會上我們要做個好公民。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，有了你們的'幫助，讓我們對未來的學(xué)習(xí)和生活更有信心。我代表全體同學(xué)向你們保證：今后，我們一定更加努力的學(xué)習(xí)，珍惜生活�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報”，我們將以優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)，來回報關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康，萬事如意！
年4月28日
學(xué)生愛心演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人與人之間本來就應(yīng)該相親相愛。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。成為一個有思想，在別人需要幫助的時候，幫一把，這樣的人就是好樣的。
一個小男孩掉進枯井里，很多的人們前來幫助救援，這是一個好現(xiàn)象，說明了人們之間都是互相關(guān)心。一個孩子掉進枯井，家庭可能是承受不下孩子救治費用，大家都能捐款捐物，幫助這個家庭渡過難關(guān)，能捐款捐這樣的行為不應(yīng)該被否定，愛心不應(yīng)該被質(zhì)疑。
如果每個人都可以彼此愛護，彼此幫助，少一些猜測，人與人之間將會變得更加和諧，我們的民族會更加強大，強國夢不再是夢，而是觸手可及的。
每天都有不幸的事情發(fā)生，當(dāng)你遇到的時候，走過去做一些自己力所能及的事情，不要站在那里旁觀，今天幫助了別人，或許明天別人就會來幫助你，不要舍不得自己的愛心，愛心不會隨著你的奉獻而逐漸減少，反而它會讓你的心靈更加潔白無瑕，心靈更加單純，讓這個社會充滿和諧與幸福的味道。
我們生活在這個地球上，不僅僅要對人有愛心，也要對我們的生存環(huán)境有愛心，星球養(yǎng)育了我們，我們更應(yīng)該抓住我們的愛心，將自己的愛心奉獻給它，愛護它，讓它變得更加美好。愛心就像一把鑰匙，打開人與人之間內(nèi)心的大門;愛心就像信一場春雨，滋潤著人與人之間這片干旱的土地;愛心就像一架橋，接通人內(nèi)心的道路。愛心很美，愛心不應(yīng)該被質(zhì)疑，不能因為奉獻愛心的人多，就說它是噱頭，愛心很美，我們沒有權(quán)利去否定它，讓我們都像他們一樣，奉獻自己的愛心。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
愛心猶如一縷春日的陽光，溫暖而和煦，照亮了在黑暗中的旅行者，使他們看到了希望的曙光，找到了堅持自己走下去的勇氣。
16歲，應(yīng)該是洋溢青春的花季。16歲的人兒，像早晨剛剛綻放的花朵，在陽光下盡情的開放;16歲的人兒，像天空中自由吟唱的小鳥，快樂而自由;16歲的人兒，像春日里舒服的春風(fēng)，柔和、溫馨。
而在我們學(xué)校20xx屆的畢業(yè)生里，有一個不幸的女孩，剛踏入自己理想中的高中，卻被診斷為患了白血病!16歲，16歲的她卻要承受這樣的不幸!此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。
她就像是一只的黑暗中飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光。她的家庭并不富裕，大量的治療會使這個家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持著。女孩也堅持著，她堅持著有一天可以展翅飛翔，親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療，已經(jīng)使她最愛的飄逸長發(fā)都掉落了。面對鏡中，這個頭發(fā)稀疏、形容憔悴的自己，女孩強忍著淚水對她媽媽說，她想去母�？纯�。她要看看曾經(jīng)她在這片樂土上盡情奔跑、暢懷大笑的.地方。因為那里是她揚起了夢想的風(fēng)帆的地方。
但是此刻，她夢想的帆布快要承受不住狂風(fēng)暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀，能抵擋這樣的風(fēng)浪嗎?我的心緊緊地揪起來了。但是，她望著遠(yuǎn)方莞爾一笑。因為她堅信，希望就在前方。作為她的學(xué)弟學(xué)妹，我們聽了一半她的故事，淚水早已不禁簌簌地流了下來了。她這份情，感動了我們所有人，我們多么不舍這朵花兒還沒有盡情享受陽光就要面臨凋謝。當(dāng)我們得知學(xué)校向發(fā)出的捐款倡議后，我們不約而同的去老師那兒捐款。“老師，我15元�！薄袄蠋�，我30元”“老師，我把我的零花錢都拿來了，200!”一個個稚嫩的聲音飄蕩在學(xué)校里。我們的手里緊緊地攥著捐款的錢。那是愛，是對同學(xué)的愛，是對朋友的愛，更是一筆永不貶值的財富!雖然我們捐的并不多，對學(xué)姐的幫助微不足道。但是，我們的愛心很大!我們的捐款進行著，每個人都懷揣著一個善良的心，進行著愛的傳遞，衷心祝愿學(xué)姐可以好起來!可以重新描繪自己人生的藍(lán)圖，放飛那個未完成的夢。
盼望著。盼望著。
盼望著溫暖的陽光照射在所有在黑暗中的旅行者心上，讓他們的生命不再只有黑色，而有彩虹般五彩繽紛的色彩!
學(xué)生愛心演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好！
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育.”推而廣之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師.
有人把教師比作“托起明天太陽的人”.這個比喻很恰當(dāng).“托”，不是像母雞一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物.教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義.
沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者.只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍，一支屬于21世紀(jì)的隊伍.
古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們.作為教師，也許大家對魏書生這個名字并不陌生.他任校長、書記，省內(nèi)外社會兼職達(dá)38項之多，他沒改過一篇作文，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線；全市14所中學(xué)，超過600分的考生共30名，魏書生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生.”當(dāng)我看到這一段文字時，我被深深的震動了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊.
毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是---對學(xué)生的愛和尊重.
他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止.他對學(xué)生的尊重，就如成人之間的.你我關(guān)系.從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的課下,我也會對學(xué)生摸摸頭，開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學(xué)生叫到家里.但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服.所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本.
可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因為你怕辜負(fù)他.魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老師最好的成績.因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功.
假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里去愛學(xué)生，把老師的角色扮演的卑微一點，學(xué)生的角色強大一點，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會有社會道德的成熟.作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代.他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們.
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
謝謝大家！
學(xué)生愛心演講稿 篇4
尊敬的校長、老師、各位親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們參加了一場愛心捐助儀式。這不僅是一次活動，更是我們對弱勢群體的一份關(guān)愛和幫助。我們可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)，為需要幫助的人們提供一些實際的幫助和支持。
很慶幸，我們的學(xué)校和社會各界組織從來都積極地支持幫助弱勢群體的活動。今天，我們也有機會參與到這個行動中來，為他們的生活帶來一些溫暖和快樂。
捐助不僅僅是為了金錢，更是為了發(fā)出一種愛心。我們希望通過這個愛心捐助活動，讓更多的人們了解和關(guān)注弱勢群體的處境，并且能夠更多地給予他們實際幫助。也希望我們的行動能夠被更多的'人們所參與和支持，讓這個愛心不斷擴散。
最后，我想說，捐助是一種情感的積累。希望大家從今天開始，能夠意識到自己的力量，用自己的方式關(guān)注和幫助弱勢群體，為我們的社會注入更多的關(guān)愛和溫情。
謝謝大家！
學(xué)生愛心演講稿 篇5
什么是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對于才上三年級的我，這似乎太難理解了�？墒�，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個道理。
那是一個炎熱的夏日，火辣辣的太陽灸烤著大地，空氣里感覺不到一絲絲的風(fēng)，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去新華書店。公交車緩緩地靠近車站，媽媽下意識地往包里掏零錢�？墒�，直到車停在我們的面前，媽媽的手還沒從包里拿出來�？上攵�，那是一個忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出，我真想一步跨上車，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽，上車也不是，去換零錢又舍不得。正在進退兩難的剎那間，從我們的后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“沒帶零錢是嗎?上車吧，我?guī)湍銈兺稁��！蔽覀兏屑さ厣狭塑��；仡^一看，那是一位剪著短發(fā)、穿著簡樸、三十多歲的阿姨，她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝，她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車廂后面走去�？墒�，阿姨的“舉手之勞”，在這無情的酷暑里，帶給了我們無盡的清涼啊，都涼到我們的心窩里去了。
又是乘坐公交車，只不過是個下雨天，車上的人很少，我和媽媽上車后就坐在司機后面的座位。到了下一個�？空�，只見一位叔叔一個箭步?jīng)_上車，用手抹了一把頭發(fā)上掛著的雨珠，就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準(zhǔn)備投幣。一個個口袋“搜索”遍了，沒有。正當(dāng)叔叔準(zhǔn)備開始第二輪“搜索”時，媽媽遞給他一枚一元硬幣，并朝投幣箱使了個眼神。尷尬的叔叔會意地接過一元硬幣，并向媽媽深深地點了個頭表示感謝。之后，我問媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說：“現(xiàn)在的社會很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小，但那是人與人之間的愛心，我們要把愛心傳遞下去。以后，你也可以學(xué)著傳遞愛心!”
愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個問題，并開始留意。
一次上學(xué)的路上，我坐在公交車上，中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車卡放在這里的�！边@種情形，我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐，說：“這是一枚愛心，以后你要是有機會，也請傳遞下去�！�
此時，我忽然明白，愛，不分大小;我終于相信，愛，可以傳遞;
我切身體會到，傳遞愛心的感覺，真的太棒了!不信?你也可以給自己機會感受一下。那天，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
小學(xué)生關(guān)于愛心發(fā)言稿2
愛是純潔的，是無私的'，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢?霎時，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒有愛，就會遭人痛恨;相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當(dāng)我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃�，F(xiàn)在對于我們來說，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!