新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文（通用7篇）
新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位、各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx年xx班小朋友的家長(zhǎng)。
很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)參加倉(cāng)門(mén)小學(xué)一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式，親眼見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)中的重要環(huán)節(jié)，我的心情非常激動(dòng)。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真真切切地感受到，自己的孩子長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了！
在這里，祝賀所有入隊(duì)的同學(xué)們，祝賀你們擁有了“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的名字，我想，從今天開(kāi)始，你們一定會(huì)讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、懂得感恩、待人有禮的好孩子。
在這里，我想代表全體家長(zhǎng)向辛勤的園丁們致以最真誠(chéng)的感謝！感謝老師們的悉心教導(dǎo)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。感謝學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，作為家長(zhǎng)，我們一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師的工作，讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！相信這也是在場(chǎng)所有家長(zhǎng)們的共同心聲。
今天非常榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，謝謝大家！
新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是一年級(jí)二班譚家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。上學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開(kāi)朗，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書(shū)本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意！家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅(jiān)持就是勝利！而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門(mén)講解《弟子規(guī)》的，很不錯(cuò)，對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā)，現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖，尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，再寫(xiě)日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他，也沒(méi)有人管他，因?yàn)樗麑?xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班，所以至今從沒(méi)人看著他寫(xiě)過(guò)作業(yè)，要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)書(shū)法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，這些都已成了習(xí)慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計(jì)劃，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
應(yīng)對(duì)孩子的惰性，我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的，為此我專門(mén)給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面，兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上，就馬上嚴(yán)格自律起來(lái)，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛(ài)自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書(shū)慢慢地他也能看一些了。
新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 篇3
各位，各位老師，各位x級(jí)優(yōu)秀孩子：
大家好！
非常感謝您給大一新生家長(zhǎng)這樣的禮遇和機(jī)會(huì)，讓我作為大一新生家長(zhǎng)的代表，在這里表達(dá)我們衷心的祝福。我的兩個(gè)雙胞胎孩子今年考上了高分的大學(xué)，現(xiàn)在在基礎(chǔ)教育學(xué)院數(shù)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)班讀書(shū)。
在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，大學(xué)迎來(lái)了又一批來(lái)自祖國(guó)四面八方的學(xué)生，這也觸動(dòng)了每一位家長(zhǎng)的心。
走進(jìn)這所經(jīng)歷了xx余年春秋滄桑的名校，我和孩子稍微了解了一點(diǎn)光榮的歷史。建校以來(lái)培養(yǎng)的一大批優(yōu)秀校友的優(yōu)秀事跡，以及以“立足國(guó)防、面向全國(guó)、服務(wù)地方”所創(chuàng)造的廣泛交流與合作紐帶，都讓我們深切感受到了一代代人的勤奮、卓越和不懈進(jìn)步，生動(dòng)體會(huì)到xx人長(zhǎng)期以來(lái)秉承延安的寶貴傳統(tǒng)。孩子們選擇了，選擇了在這里追尋青春的夢(mèng)想。相信培養(yǎng)了18萬(wàn)多名學(xué)生的xx大學(xué)，會(huì)用自己70多年的歷史和輝煌，為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)里所有的老師說(shuō)，你們辛苦了，我們把孩子托付給了你們，我們相信學(xué)校和你們會(huì)把孩子培養(yǎng)成人才，給我們的家庭帶來(lái)新的希望。
同時(shí)，我想借此機(jī)會(huì)代表我的父母和同學(xué)們說(shuō)幾句話。孩子們，你們選擇了，也選擇了你們。最近幾天對(duì)深入了解，讓我覺(jué)得同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)都是很幸運(yùn)的。近年來(lái)，#提出要培養(yǎng)學(xué)生具有“遠(yuǎn)大理想、淵博學(xué)識(shí)、強(qiáng)健體魄、優(yōu)美心境”的教育理念。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和我們家長(zhǎng)的意愿是一致的……
我們都很期待大學(xué)，大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在同齡人中表現(xiàn)突出的你，可以在品德、學(xué)習(xí)、身心等方面得到充分的磨練和提升。希望你能專心學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的生活，勇敢大膽的實(shí)現(xiàn)自己的理想。希望你能在父母不在身邊的時(shí)候越長(zhǎng)越快，用努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的實(shí)際行動(dòng)安慰遠(yuǎn)方父母的關(guān)心；也希望你能在大學(xué)生活的大家庭里多交朋友，多有兄弟姐妹，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)用團(tuán)結(jié)的力量讓自己越來(lái)越強(qiáng)大。
“讀萬(wàn)載大事，教育萬(wàn)世之人”。最后，我代表所有x年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，祝愿x年級(jí)的孩子前程似錦，學(xué)業(yè)有成。祝大學(xué)生活蒸蒸日上，培養(yǎng)人才，在世界上取得巨大成就，不斷向“世界一流大學(xué)”進(jìn)軍！
新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我是家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)生活、學(xué)習(xí)真的是快樂(lè)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而愿意聽(tīng)老師和同學(xué)的。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式、方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
我是咱們班聰兒同學(xué)的媽媽，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興，也非常榮幸。
“師者，父母心”，老師們不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，還有家長(zhǎng)望子成龍，盼女成鳳的希冀在里面。如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝�。ň瞎�
家長(zhǎng)和老師的目標(biāo)是一致的，都是希望孩子有出息、有長(zhǎng)進(jìn)。因此，家校合力才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。家長(zhǎng)應(yīng)該密切配合老師，做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
張老師帶信讓我在家長(zhǎng)會(huì)上做個(gè)發(fā)言，一直有點(diǎn)迷茫，不知與家長(zhǎng)朋友們從何說(shuō)起。再說(shuō)，教育孩子也沒(méi)有什么固定的方式，成功的教育方法、做法更談不上，所以在這里，就把自己平時(shí)的一些做法、粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)與大家交流。
首先，家庭氛圍要“民主”，與孩子成為朋友。
在我們家，有一個(gè)習(xí)慣，就是與孩子聊天，目的只有一個(gè)，就是及時(shí)了解孩子的思想狀況。我家孩子性格上不是特別的活潑，稍有內(nèi)向，而且事事都喜歡認(rèn)真，心胸就有一些不開(kāi)闊，一點(diǎn)小事可能會(huì)悶悶不樂(lè)好長(zhǎng)時(shí)間。針對(duì)這種情況，我先站在孩子的角度，考慮她的感受，用心和她交流，了解內(nèi)心動(dòng)向并及時(shí)疏導(dǎo)，久而久之，你不跟她聊她也會(huì)竹筒倒豆子似的，把一天在外面發(fā)生的事情給你全都抖摟出來(lái)。她內(nèi)心的困惑、學(xué)校里發(fā)生的不愉快就能及時(shí)掌握，而后幫著排解掉。孩子開(kāi)心快樂(lè)，心里簡(jiǎn)單了，沒(méi)有閑散的事情牽扯精力，無(wú)形中也就多了一份學(xué)習(xí)的精力。孩子自己也說(shuō)：在媽媽那里，我沒(méi)有秘密。
初中階段的孩子，正處于青春萌動(dòng)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感、脆弱是他們的共性，渴望得到大人的理解和尊重。做家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，允許孩子胡說(shuō)、亂說(shuō)，不管對(duì)的錯(cuò)的，先讓孩子把話講完。不要隨意打斷孩子，更不能橫加指責(zé)。批評(píng)多了，孩子也就學(xué)乖了，什么也不會(huì)去說(shuō)，什么都瞞著你，失去了和孩子平等交流的機(jī)會(huì)，你的教育也就失去了針對(duì)性，說(shuō)的全是東拉西扯，無(wú)關(guān)痛癢的話題。因此，我們一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家。
其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不可忽視，并與孩子共同進(jìn)步。
家是孩子的第一所學(xué)校，我們一定要注意自己的形象，帶好頭，做好榜樣。在我們家，我們從來(lái)不主動(dòng)開(kāi)電視機(jī)、開(kāi)電腦。孩子寫(xiě)作業(yè)，要么默默的做做家務(wù)、要么靜靜的看看書(shū)。女兒看的書(shū)籍有的我也看，因此我們又多了一個(gè)共同的話題，潛移默化中提高孩子的閱讀興趣。前兩天，我們一起讀蕭紅的《呼蘭河傳》，只是她還沒(méi)讀完，我早已把讀后感寫(xiě)出來(lái)，她就有那么一絲絲的驚訝或者佩服表露出來(lái)。所以我覺(jué)得，榜樣的力量真的是無(wú)窮的。
當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是繞不過(guò)去的話題。孩子也不止一次跟我說(shuō)起，誰(shuí)誰(shuí)一天或者一周有多長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)時(shí)間，有QQ號(hào)可以聊天，言下之意很清楚，想上網(wǎng)、想玩電腦。我們不是生活在真空里，別人都玩他不玩，也太殘忍了，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)、電視是同學(xué)們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，如果這個(gè)你也不知道，那個(gè)你也不知道，容易脫離社會(huì)，被邊緣化。我也不主張孩子死學(xué)習(xí)，每周在做完作業(yè)的情況下，可以有四十分鐘電腦游戲時(shí)間，讓孩子適當(dāng)放松放松。上網(wǎng)最重要的一點(diǎn)就是要有限度，要有計(jì)劃，最好開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，在充分聽(tīng)取孩子意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定上網(wǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。制定時(shí)嚴(yán)格一點(diǎn)，執(zhí)行時(shí)留有余地。
再者，客觀看待成績(jī)的進(jìn)與退，擺正做父母的心態(tài)
孩子的每次成績(jī)，我都有記錄，尤其是升入初中以后。沒(méi)有哪個(gè)孩子不在乎自己的成績(jī)，考得滿意了，孩子會(huì)笑；考得不如意了，她會(huì)哭。家長(zhǎng)的情緒也會(huì)跟隨孩子的成績(jī)，起起落落，但不能把這種情緒直接掛在臉上。如果考砸了，我要做的，只是幫孩子尋找出根源，分析原因，這次的錯(cuò)誤下次不能再犯。孩子升入初中后，每次考試過(guò)后，都習(xí)慣自己預(yù)測(cè)，發(fā)下成績(jī)后與預(yù)測(cè)總有出入。這就說(shuō)明，她還是有些小聰明，也說(shuō)明平時(shí)學(xué)習(xí)的.不扎實(shí)，掌握知識(shí)的不牢固。像我們家孩子在史、地、生、政治這些需要背的科目上，每一次的成績(jī)都不太理想。問(wèn)題的核心是，我們做家長(zhǎng)的就沒(méi)太上心，認(rèn)為這不是主課，只要考前花點(diǎn)功夫成績(jī)就會(huì)上去的。家長(zhǎng)的不在意必然造成孩子的不重視，結(jié)果是成績(jī)總也上不去。這學(xué)期開(kāi)始，我就有意督促她在這些科目上平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間，先讓孩子自己找原因，我也在想辦法。最后，要求她把每一天學(xué)習(xí)過(guò)的需要死記硬背的科目，一定要在當(dāng)天的晚上做個(gè)小結(jié)，或者在大腦里過(guò)一遍，或者在本子上做個(gè)概括的框架出來(lái)，記不住或者不明白的問(wèn)題也就出現(xiàn)了，隨后翻閱課本及時(shí)解決、鞏固。說(shuō)實(shí)話，輔導(dǎo)功課我是跟不上，幫孩子做個(gè)數(shù)學(xué)題也難，所以我只能幫助她尋找學(xué)習(xí)的有效方法。方法正確得當(dāng)，成績(jī)也就來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。因此在這次考試中，她的背記的科目均有了小小的進(jìn)步，總成績(jī)也有了提高。
最后，我在這里呼吁一下：讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的工作，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。請(qǐng)相信我們的孩子，只要他們肯付出，就一定有收獲。只要他們心理陽(yáng)光，積極向上，就一定能取得成功。
最后，再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們健康快樂(lè)！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝！
新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 篇6
老師們，家長(zhǎng)們：
大家下午好！
很榮幸今天能以一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，聊聊我在AP三年里的心路歷程，之所以用心路歷程，因?yàn)锳P標(biāo)志了我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，見(jiàn)證了我心智的漸漸成熟，助我站在了人生的起點(diǎn)。 他幫助我一步步學(xué)會(huì)自我意識(shí)，我是誰(shuí)，我喜歡什么而不是迷茫被動(dòng)的去接受周圍，他幫助我學(xué)會(huì)了溝通，和周圍的人溝通，和世界的公民溝通。三年前的我曾經(jīng)和媽媽坐在下面聽(tīng)寧外的講座，我很清楚地知道家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子有"成大器"的期盼但又期盼孩子們變成一個(gè)快樂(lè)的人。盡管人人個(gè)性不同，共性卻是相同的—那就是， 成為一個(gè)"人".下面我來(lái)談?wù)凙P是如何把我變成一個(gè)"人"的。
1.AP教會(huì)我變成一個(gè)passionate/熱情的人。學(xué)習(xí)上，盡管三年在AP的學(xué)習(xí)我走過(guò)不少?gòu)澛罚?jīng)嘗試并且依舊嘗試去變成一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)霸。寧外AP提供了上20門(mén)課程，我嘗試了其中15門(mén)課程加上自學(xué)課程，在這個(gè)過(guò)程中我們可以找到我們真正的的學(xué)術(shù)興趣，并且大膽的嘗試藝術(shù)人文歷史方面的課程。課外活動(dòng)方面，我曾在高一暑假一人獨(dú)自前往南非學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力課程，我察覺(jué)了自己對(duì)人權(quán)，社會(huì)分層與社會(huì)意識(shí)形態(tài)研究的熱情。 我也參加過(guò)科學(xué)數(shù)學(xué)比賽，寫(xiě)論文，做題目，這個(gè)過(guò)程中我更多的去思考了中式于美式理科教育的特點(diǎn)并且研究對(duì)其日后發(fā)展的走勢(shì)做了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這些經(jīng)歷激發(fā)了我的熱情。
2.AP教會(huì)我變成一個(gè)interesting/有趣的人。寧外的初中教會(huì)了我如何去讀英語(yǔ)，高中我學(xué)會(huì)了如何去思考英語(yǔ)。所謂思考，乃是讀書(shū)，唯有讀書(shū)可以把人變成一個(gè)高情商，有趣的人。這里，我想反駁一個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)。很多人認(rèn)為，刷題是學(xué)霸們的唯一出路，這沒(méi)有錯(cuò)誤，但是殊不知，學(xué)霸的最高境界就是讀書(shū)，除了世界名著，AP的英語(yǔ)以及文學(xué)老師會(huì)在課堂上帶大家讀不同的書(shū)，讀科學(xué)議論小說(shuō)，讀狄更斯的小說(shuō)并思考為什么要讀狄更斯，探討他筆下人物的共性與個(gè)性，讀美國(guó)快餐現(xiàn)狀等等。我在課余時(shí)間接觸過(guò)認(rèn)知科學(xué)與廣義相對(duì)論，接觸過(guò)文明進(jìn)程與社會(huì)秩序的碰撞，我自己也著急了一堆小伙伴一起來(lái)讀書(shū)，尋找思維共鳴，甚至建立跨學(xué)科的聯(lián)系。倘若我在普高，以我的效率，我并不認(rèn)為我能兼得這么多資源以及能和不同國(guó)籍的人聊書(shū)。
3. AP教會(huì)我變成一個(gè)motivated/激勵(lì)以及被激勵(lì)的人。大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，我也敢大膽的承認(rèn)是寧外優(yōu)秀的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)我一步步走向我心中所屬的那個(gè)地方。每個(gè)人都需要一個(gè)導(dǎo)師，人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們希望別人更多的關(guān)注。寧外的升學(xué)指導(dǎo)們無(wú)時(shí)不刻的在關(guān)注著每個(gè)人的成長(zhǎng)。這里我想舉個(gè)自己的例子，在我大學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中，每一篇文書(shū)的思路，都起碼是我的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果--即使是周五晚上四五點(diǎn)，你也能聽(tīng)到我和成老師各種切磋討論文書(shū)思路的對(duì)話，之后再和我自己升學(xué)指導(dǎo)以及外方升學(xué)指導(dǎo)多遍的修改與整理思路。我很愛(ài)也很感激能有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)在后面做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也正因?yàn)榇�，他們變成了學(xué)生們最信任的老師或是說(shuō)最親近的朋友。
4.最后，我想用我最喜歡的余華的活著 中的一句話作為總結(jié)， "內(nèi)心讓他了解自己，一旦理解了自己也就了解了世界。" 所以做出適合自己的選擇才是最好的，謝謝大家！
新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我是一年級(jí)媽媽，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時(shí)節(jié)，我們的孩子告別了快樂(lè)的幼兒園成為一名小學(xué)生，做為家長(zhǎng)我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上，今天來(lái)到這個(gè)美麗的校園，看到這么多有責(zé)任心，有愛(ài)心，耐心的老師，我的心放下了，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，開(kāi)啟孩子的智慧。
我深知家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，離開(kāi)了家庭教育，孩子的教育就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺(tái)，讓我們能夠和老師深入交流，我們?cè)敢馔耆浜侠蠋�，配合學(xué)校為孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子說(shuō)孩子你不用著急，慢慢來(lái)，好好享受小學(xué)一年級(jí)帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè)。我想跟老師說(shuō)謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)教育，謝謝您為孩子用心的付出，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，成為我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，謝謝大家。