閱讀主持人發(fā)言稿（精選22篇）
閱讀主持人發(fā)言稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話說的一點(diǎn)也沒有錯，因為人如果書，就不會從書中得到知識，也就不會進(jìn)步。
書就像一條小船，把我從狹隘的.地方帶到知識的海洋，而我就在其中遨游，不斷的汲取其中的知識。
讀書就還不爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一點(diǎn)要從中獲取自己不知道的知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會文字的意思，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境。讀書不但要思考、體會和想象，還有把作文的精髓融入自己的腦海中，在寫作文或?qū)懳恼聲r可以隨時應(yīng)用；要一遍一遍還不厭倦的讀一本書，只要多讀幾遍才能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才能不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效的讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能把讀書當(dāng)做一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀玩卷書，行萬里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關(guān)鍵時派上用處。
如果沒有了書，這世界將一瞬間失去色彩，其實讀書并不乏味，而是你沒有認(rèn)真，仔細(xì)的讀，如果看書能仔細(xì)的看，把書中要告訴你的東西懂進(jìn)去，你就不會覺得讀書很乏味，而是覺得很快樂。
閱讀主持人發(fā)言稿 篇2
晚上好！
我是王涵玥的媽媽，首先感謝學(xué)校老師給我這么一次機(jī)會站在這里和大家一起探討孩子教育的問題，我感到十分的`榮幸，我也要感謝我的孩子，是她的信任讓我有勇氣站在這里。
現(xiàn)在的家庭孩子不多，我們既是孩子的父母，也是孩子的朋友。怎樣才能做孩子的朋友，建立一種和諧的親子關(guān)系，我來分享一下孩子成長中的一些體會。
一、建立和諧的親子關(guān)系，要無條件地接納孩子尊重孩子
這一點(diǎn)上我先說一件很有感觸的事。孩子小時我們有幾次和她開玩笑說，你要是不乖我們就去換一個寶寶，我們的玩笑很隨意，可在孩子心里不一樣，所以我家女兒小的時候?qū)ξ覀兊膽B(tài)度很敏感，我們稍對她兇一點(diǎn)，她就眼淚汪汪，說媽媽不喜歡我不愛我。我意識到我們的玩笑傷害到了她。消除這個玩笑的陰影我們花了很長時間。這件事給了我一個教訓(xùn)，無論孩子做了什么事情，我們都沒說過不喜歡她不要她之類的話。
當(dāng)然現(xiàn)在孩子長大了，內(nèi)心也強(qiáng)大了，但孩子對一件事很敏感，就是考試成績�？荚嚦煽兛疾盍�，她回家就是一副垂頭喪氣的樣子，然后可憐兮兮地問我們考不好是不是會不喜歡她，那時候我先問她考不好的原因，是不會做還是粗心，這時她可以一題一題地說出自己不得分的原因，她能夠這么說出來問題已經(jīng)解決了，她需要就是我們給她一個大大的擁抱。
接納孩子，也就是接納孩子的獨(dú)一無二，不要盲目和別家的孩子去比較。
每個孩子都有自己的特點(diǎn)，比如我們家的，是個慢熱型。她小的時候，我們和很多家長一樣，希望她學(xué)點(diǎn)才藝，于是送她去學(xué)鋼琴。一起學(xué)的還有一個朋友家的孩子，兩個孩子平時很要好，但在學(xué)鋼琴這事上，兩個的特點(diǎn)顯現(xiàn)出來了，朋友家的孩子學(xué)得快，節(jié)奏掌握得很好，而我們家的這個相對來說慢多了，并且常常跟上節(jié)奏。漸漸地這種對比讓孩子很有壓力，也影響了她學(xué)習(xí)的信心。意識到這個問題后，我沒有硬逼她。加上那一年我很忙，那事就放下了，我們朋友的孩子還是在堅持，一年下來也是小有收成，一起玩，人家的成果就展示出來了，我女兒覺得很失落。這時候我和她商量，要不我們學(xué)一個簡單一點(diǎn)，女兒開始有點(diǎn)猶豫，前面的事讓她沒有自信，我就帶她去老師那里去看，慢慢孩子有興趣了，我們也說好選擇了就要堅持下去，不能半途而廢。于是我們在二年級的時候開始學(xué)古箏，一年多來孩子覺得也算是順利。
還有一件事是學(xué)英語。我們身邊的很多孩子都在學(xué)英語，說真的我們作家長的挺著急，生怕孩子輸在起跑線上。我也和她商量，我們?nèi)ヒ幌屡嘤?xùn)班，她說不去，我把其中的利弊分析給她聽，她還是堅持不去。我說好，你現(xiàn)在不學(xué)，等開學(xué)上英語課，你要付出比其他同學(xué)更多的努力，你才能跟上大家。她肯定地說好。剛開學(xué)的時候確實不是很好，我們在邊上給她打氣，我們的起點(diǎn)不一樣，我們現(xiàn)在要做的就是多讀多練，孩子也很配合。
我們今天家庭教育的最biggest麻煩，是父母和孩子生活在一起的時間不夠，實際上每個父母在孩子身上最重要的投入就是陪伴。在孩子看來，父母就意味著安全感。在孩子的成長中有過兩年時間我沒把她帶在身邊，只能每個周末陪她，每一次我去上班，她都哭得很傷心，這種傷心很刺痛一個母親的心，后來她大一點(diǎn)的時候我就和她商量，和媽媽一起要做哪些事。其實她跟在我身邊是一種放養(yǎng)的形式，我做我的事情，她找她的小朋友去玩，有事情到辦公室找我，約定時間回家，但孩子過得很開心，這樣的生活也培養(yǎng)了一定的獨(dú)立能力�，F(xiàn)在的周末我們一起去登山，一起去圖書館看書，一起去鄉(xiāng)下，甚至一起做家務(wù)搞衛(wèi)生。女兒常常說周末的時間過得太快了。
我們作家長的都疼孩子，疼孩子也要適合孩子。孩子不同，需要便不同。大多數(shù)孩子總是喜歡聽人表揚(yáng)的�；蛘咭粋�小小的意外的禮物，或者爸爸媽媽的一個擁抱還有的孩子需要的是服務(wù)，比如給孩子做一頓美味。這里的問題是我們家長要時刻對孩子有一顆好奇的心，看看他喜歡什么，投其所好。我得出我女兒的所好是在一個偶然的機(jī)會。我在學(xué)校值周，家里沒人做飯，她跟爸爸的時候就在外面吃，想吃什么就去吃什么，跟我的時候只能在學(xué)校食堂解決，有一次我們一個同事和她開一個玩笑，是不是食堂的飯好吃，經(jīng)常來這里蹭飯，女兒的回答很直接，好吃是好吃，但沒有我媽媽做的好吃。聽了這話有一點(diǎn)小小感動，小孩子在飯菜里面可以吃出媽媽的味道。
二、有效的溝通
孩子成長過程中我覺得我做得最有意義的事是給她寫了很多的日記，把她成長過程中發(fā)生的一些有意義的好玩的事都寫下來了，偶爾翻開的時候講給她聽，她識字了后，對那些日記是百看不厭。
她上學(xué)以后我們聊得最多的話是：今天在學(xué)校過得開不開心；有什么收獲；班里發(fā)生了什么好玩的事。打開話題后，她就開始告訴我們她的故事，在這交流里面就可以知道她在學(xué)校的一些事情，在她的講述中也認(rèn)識了她的同學(xué)，了解她的學(xué)習(xí)狀況。有時她會和說一些她的一些小秘密。分享的秘密里我才知道現(xiàn)在的孩子太早熟了，我們作家長的作一個適應(yīng)的引導(dǎo)很重要。
三、感情需要表達(dá)
我們在與孩子溝通的時候要表達(dá)自己的內(nèi)心感受。表達(dá)自己內(nèi)心的感受是溝通的重要內(nèi)容。如“你這樣做我很難過”“今天你回來這么晚，我很擔(dān)心”等等。這樣的語言給孩子以理解和溫暖，容易喚起孩子的同理心，孩子自然容易接受。有一次她自己出去找同學(xué)玩，本來說好玩半個小時就回家，但孩子一玩就忘記時間了，后來她回家的時候就告訴她，她沒有按時回來我們很著急，外面不安全的因素太多了，爸爸媽媽不放心。這樣一說，她不好意思了，同時也感受到了爸爸媽媽關(guān)心她的溫暖。
我們的交流方式除了口頭的，還有紙條的。比如我值周的時候她也要跟著我，其實她是見不到我的，我早上出去的時候她還沒醒，我晚上回來的時候已經(jīng)睡著了，但她有什么想說的就寫在紙上，放在枕邊。如讓我睡覺的時候抱一下她，或者說一句喜歡我之類的話，很溫馨。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少的差距，所以我所講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能引起各位家長的共鳴，將是我莫大的榮幸。最后祝各位老師家長朋友工作順利，家庭幸福，祝愿我們每個孩子都能健康快樂地成長！
閱讀主持人發(fā)言稿 篇3
大家下午好！
我是本班小朋友yy的媽媽，我與大家分享的題目是：“因勢利導(dǎo)，給孩子插上閱讀的翅膀”。
這次班上開展的“書香寶寶”評比以及以前的圖書分享等活動，讓我感受到兩個孩子不同的需要，孩子們在參與這些活動之后，讀書興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高！
在這里，請允許我向所有老師表示真誠的感謝！（鞠躬）
是她們付出無比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長！
老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗，這讓我誠惶誠恐，我想了很久，也沒想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個孩子都平常無異，各方面都還有很大的進(jìn)步空間，可作為家長，配合老師工作是我們最基本的職責(zé)，既然沒什么成功經(jīng)驗，那么，就和大家說說我的育兒感悟吧。
我和老公家在外地，本市沒什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時起，我們就不得不全程照管兩個孩子的一切，孩子小時身體非常差，在我印象中，幾乎沒有哪個月沒上過醫(yī)院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。
而讀書啟蒙，就是從醫(yī)院開始。
大約在他一歲多時，有一次因為發(fā)燒去醫(yī)院掛吊針，孩子愛動，一動就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無助的時候，無意中翻出包里帶的一本《識車標(biāo)》的書，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒想到幾天針打下來，書上的幾十種車標(biāo)，他竟然全都認(rèn)識。
此后我就開始給yy買書，從開始的車標(biāo)書，到與車有關(guān)的書，從一般小汽車、特種車到工程車，從認(rèn)識車的種類到了解車的基本構(gòu)造，再到后來慢慢了解簡單原理，從只看圖片，到文圖共讀，就這樣開始了他的閱讀之旅。
和早早表現(xiàn)出對文字的興趣相比，yy讀書興趣的產(chǎn)生顯然遲緩了許多。兩三年中，我甚至想不起來他什么時候看過書。直到有一天，他在書柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫報》，讓我給他講里面的故事，而且讓我講了好多遍，于是，我在網(wǎng)上買了《幼兒畫報》合訂本，有段時間，yy天天要求我們講紅袋鼠故事，甚至要求把一本書講完，常常我講的口干舌燥，可看他聽得津津有味，就覺得非常欣慰了。
有段時間倆孩子喜歡看《熊出沒》電視，我雖然不喜歡，可依然在網(wǎng)上買了《熊出沒》的書，書中的對話雖然有些粗俗，可看到y(tǒng)y喜歡看的樣子，也就不計較那幾句粗話了。
我知道yy的閱讀，還有很長的路要走，我也希望他能像一樣能自己看書，可我明白，對于孩子，永遠(yuǎn)不能勉強(qiáng)，我們能做的，除了等待，還是等待。哪怕這一等，可能是數(shù)年。
總結(jié)我們在孩子讀書上的努力，我覺得主要是以下幾點(diǎn)：
一、創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境
從我懷孕時起家里電視基本就沒開過，孩子出生后更沒時間看電視，于是我家不看電視的傳統(tǒng)，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
隨著孩子慢慢長大，電視電腦總是避不開，于是，我們把自己認(rèn)為可看的節(jié)目從網(wǎng)上下載，用電視放出來，這樣家長即可以保證電視內(nèi)容是健康有益的，又能較好的把握孩子看電視的時間，每次看時約好時間，看完自覺關(guān)機(jī)，這方面，倆孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜歡看書，家里幾乎每個房間都有書隨處散落，盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書是一種非常好的活動，爸爸媽媽都喜歡。
二、因勢利導(dǎo)、不計代價
有朋友問我：三歲孩子看什么書好，五歲孩子看什么書好？我總不理解：自己孩子看什么書，為什么要問別人呢？男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，一定適合自己孩子嗎？在我看來，給孩子買書，只需要一個條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機(jī)器人，就買機(jī)器人書，喜歡恐龍，就買恐龍書，然后慢慢擴(kuò)展、慢慢延伸。
有些朋友覺得孩子一本書看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書就浪費(fèi)了。在我看來，所謂開卷有益，只要孩子愿意看，一本書哪怕只看一頁，買五十本哪怕只看一本，也算看了。買了或許會浪費(fèi)，可孩子至少還有讀書的機(jī)會，假若不買，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？問問我們自己，除了特別喜歡的，又有多少書被我們讀熟讀爛了呢？
三、耐心等待，不給孩子任何壓力
大家看我在這里分享感悟，或許以為我在孩子讀書方面做得很好，可事實上，我在一個孩子身上總結(jié)的所謂經(jīng)驗，都無法在另外一個孩子身上復(fù)制。最終不得不承認(rèn)：孩子好是人家自己好，與我們無關(guān)，孩子不好是我們沒做好，與孩子無關(guān)。
每個孩子都有自己的特長，所謂優(yōu)點(diǎn)換個角度就成為缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)反過來也可以成為優(yōu)點(diǎn)。讀書較多的在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動關(guān)心幫助他人的意識等等，而讀書較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。
讀書確實很好，但卻不是每個孩子都必須馬上喜歡的愛好，我們渴望孩子讀書，但卻不能強(qiáng)迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書的快樂，相信終有一天，那個曾經(jīng)對讀書完全沒有興趣的孩子，已經(jīng)悄悄在某個角落里安靜地閱讀。
兩年來，孩子從學(xué)校分享圖書的活動中，讀到了許多有益的故事，從“書香寶寶”評比活動中，第一次自己制作了小書，一向不愛給別人講故事的，現(xiàn)在也能在家給我們讀書講故事了，在培養(yǎng)孩子閱讀的路上，除了因勢利導(dǎo)、積極鼓勵，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長的努力，更多的是孩子自己的成長！
最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮。我們多希望能將讀書的愛好培植進(jìn)孩子的血液，希望讀書不僅能改變他們的命運(yùn)，還能帶給他們一生的快樂！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書的愛好了！
最后，衷心祝愿所有老師、家長新年快樂、萬事如意！祝愿所有小朋友們天天快樂、健康成長�。ň瞎�
閱讀主持人發(fā)言稿 篇4
下午好！
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時候我就特意擠出時間和他一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會與大家共勉：
一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書
現(xiàn)在的圖書市場又很多精美的圖書，作為家長要知道何選擇好的故事或選擇好的時機(jī)。書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長根據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動的，不利于孩子成長。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍，如十萬個為什么，太空館，兵器知識，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時，也鼓勵他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長知識。有了興趣孩子就會把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識水果動物交通工具等等，有空的時候我就陪著他一起閱讀，一直堅持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
二、親子閱讀首要的是持之以恒
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學(xué)會成長。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)�？磿芽磿�(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時，盡量要用兒童化的語言。有時書上的語言比較深奧，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時候，我會給他講一個故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個過程中既發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。
孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧
閱讀主持人發(fā)言稿 篇5
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！
我是小二班的劉，很高興今天我被推選為小旗手，為大家升起神圣的五星紅旗。我心里感到很光榮。
來到實驗幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個月了，在這些日子里我進(jìn)步很快。我在幼兒園我學(xué)會手指操、唱歌、打節(jié)奏，學(xué)會自己吃飯，穿襪，穿鞋。我敢于表現(xiàn)自己，是個自信、勇敢的'女孩子；我爸爸、媽媽是老師，爸爸教我畫畫，媽媽教我英語；我喜歡看書、唱歌、畫畫、跳舞�，F(xiàn)在我為大家演唱一首英文歌。感謝老師們的辛勤培育，使我在幼兒園能健康、快樂地成長，每天都有新的進(jìn)步。
謝謝大家！
閱讀主持人發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了每年一次的年會，我心情特別激動，而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在威翔公司任職會計工作一年有余，這是我第二次參加公司的年會，在職期間公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多指導(dǎo)和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家！
在職期間我始終本著“做一名優(yōu)秀的財務(wù)人員”的信念，并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微地完成各項工作，嚴(yán)格要求自己，在本職崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
大家都知道，財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家，理好財，更好地服務(wù)企業(yè)”是財務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。20xx年財務(wù)部門順利地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作，下面就將這一年的工作情況向大家做一個簡單的匯報：
首先，我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo)，力爭做到總公司和分公司財務(wù)制度統(tǒng)一，積極主動地了解各分公司財務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，及時上報，及時解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項工作，熟練掌握工作流程，堅持按財務(wù)制度辦事，保持頭腦清醒，及時掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采納大家提出的合理化建議。
其次，我們態(tài)度端正。財務(wù)部門是為大家服務(wù)的部門，堅持按原則辦事，加強(qiáng)個人責(zé)任心培養(yǎng)，履行會計職能，勇于負(fù)責(zé)，積極主動，虛心向各位同事學(xué)習(xí) ，配合公司各位領(lǐng)導(dǎo)完成每項工作，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認(rèn)真審核每筆業(yè)務(wù)，本著對事不對人的態(tài)度工作。
在工作和學(xué)習(xí)中，我堅持取人之長，補(bǔ)已之短。因為我深知財務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個角落，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新專業(yè) 知識，結(jié)合本企業(yè)實際情況，向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，爭取找到更好的方法為企業(yè)服務(wù)。
在這一年里，總公司和分公司財務(wù)人員的工作在不斷的摸索改進(jìn)，到目前已經(jīng)規(guī)范化，各人員的工作做的比較細(xì)，方法也得當(dāng)，互相配合的很默契，致使總公司和分公司財務(wù)工作進(jìn)展得很順利。
經(jīng)過一年多的工作，我在不斷的改正缺點(diǎn)，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見，而且在專業(yè)方面我會爭取多學(xué)習(xí)財務(wù)管理知識，充實自己，更好地為企業(yè)服務(wù)。
閱讀主持人發(fā)言稿 篇7
親愛的同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩�！蔽覀兗磳厴I(yè)，告別老師、同學(xué)、母校，讓我們以這次聯(lián)歡會來表達(dá)我們的依依惜別之情吧!
我是初一的，過了最后一個六一了····童年那!!
開幕：
童年，轉(zhuǎn)瞬。6.1，到來，那刻滿我們長大的記憶，只有回想。哇哇哭聲,又一個"無知"的生命降臨這"茫茫"人世間.
漸漸成熟的臉龐眉宇間卻有一絲哀愁.
現(xiàn)實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的.，
當(dāng)種子破土而出的時候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的呻吟聲和歡呼聲
同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?
三_(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)
(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
(女)當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!
(男)今天,我們相聚在一起,共同慶�！绷弧眱和�(jié)!六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.
閱讀主持人發(fā)言稿 篇8
唐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)，大家上午好!今天我們在這里隆重地舉行湖南科技學(xué)院第四屆數(shù)學(xué)說課比賽。歡迎各位的到來!
周：首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現(xiàn)場的嘉賓。他們是： ————————————————
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!
唐：本次說課比賽為同學(xué)們提供一個張揚(yáng)個性，展現(xiàn)自我的平臺。我院領(lǐng)導(dǎo)對本次比賽也予以了高度重視和大力支持。
周：經(jīng)過初賽階段激烈的角逐，共有10位選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。預(yù)祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績!
唐：下面我宣布，比賽正式開始。
周：有請一號選手，請二號選手做好準(zhǔn)備。
....................
唐： 現(xiàn)在公布號選手的最終得分：……有請?zhí)栠x手…… …………….
唐：最后出場的號選手的最終得分正在緊張的計算之中，現(xiàn)在我們有請 為我們本次大賽作總結(jié)。
周：號選手最終得分現(xiàn)在我來公布所有參賽選手的總排名
唐：下面，舉行頒獎儀式。獲得優(yōu)勝獎的是……有請為獲獎選手頒獎，優(yōu)勝獎選手將獲得 院級榮譽(yù)證書 。
周：獲得三等獎的是……有請為獲獎選手頒獎，三等獎選手將獲得 院級榮譽(yù)證書 及20元獎金。
唐：獲得二等獎的是……有請為獲獎選手頒獎，二等獎選手將獲的 院級榮譽(yù)證書 及40元獎金。
周：獲得一等獎的是……有請為獲獎選手頒獎，一等獎選手將獲得 院級榮譽(yù)證書 及60元獎金……祝賀你們!
唐：老師們，同學(xué)們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家的熱情參與，謝謝!
閱讀主持人發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在全國疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化管理之際，我們迎來了“中國醫(yī)師節(jié)”。今天，我們在這里隆重集會，共同慶�！爸袊t(yī)師節(jié)”，對全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作成績突出的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行表彰，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)抗疫精神，彰顯醫(yī)務(wù)工作者護(hù)佑人民健康的職責(zé)使命。各級領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了上級對我鎮(zhèn)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重視和支持，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！對全鎮(zhèn)廣大醫(yī)務(wù)工作者致以最誠摯的節(jié)日問候！
剛才，大會對獲得20xx年度“優(yōu)秀醫(yī)師”的先進(jìn)代表進(jìn)行了表彰，兩位醫(yī)師代表作了很好的發(fā)言。今年以來，以醫(yī)師為代表的廣大醫(yī)務(wù)工作者堅決和全鎮(zhèn)黨員干部、公安干警、社區(qū)工作者、網(wǎng)格員、志愿者一道，堅持人民至上、生命至上，英勇無畏地沖在疫情防控救治第一線，同時間賽跑、與病魔較量，嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)地做好各項防控工作，筑起了護(hù)佑全鎮(zhèn)人民健康的鋼鐵長城，孕育了偉大的抗疫精神，為全國疫情防控大局、全市疫情防控整體工作作出了重要貢獻(xiàn)。在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府，向所有奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝！向受到表彰的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！
近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，和市衛(wèi)健局的關(guān)心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)堅持以人民為中心的發(fā)展思想，深入貫徹“健康中國”戰(zhàn)略，投入約x億元高標(biāo)準(zhǔn)、高要求推進(jìn)現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動xx醫(yī)院成功創(chuàng)建為二甲醫(yī)院。全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生硬件建設(shè)、�？瓢l(fā)展、人才引進(jìn)及配套工程都進(jìn)一步完善，全鎮(zhèn)人民的衛(wèi)生健康更有保障，幸福感獲得感安全感持續(xù)增強(qiáng)。
當(dāng)前，境外疫情暴發(fā)增長態(tài)勢仍在持續(xù)，外防輸入的壓力仍然很大，內(nèi)防反彈的風(fēng)險始終存在，近日x等部分地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)聚集性疫情。因此，我們必須要時刻繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，不斷鞏固防控戰(zhàn)果，同時要加快補(bǔ)齊公共衛(wèi)生領(lǐng)域的短板，提升應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平，切實保障人民群眾生命安全和身體健康。
一、不斷提高防控的針對性、精準(zhǔn)性、科學(xué)性和有效性，堅決防止疫情反彈。
堅決貫徹落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，認(rèn)真排查工作漏洞，加強(qiáng)疫情監(jiān)測報告。各村(社區(qū))、企業(yè)、學(xué)校等要壓實主體責(zé)任，加強(qiáng)中高風(fēng)險地區(qū)人員的排查追蹤和健康管理，精準(zhǔn)防控?zé)o癥狀感染者、密切接觸者等重點(diǎn)人群。嚴(yán)格落實精準(zhǔn)防控要求，強(qiáng)化食品全鏈條全流程監(jiān)管，進(jìn)一步做好海鮮市場、大型超市、農(nóng)貿(mào)市場、酒店餐館等重點(diǎn)場所和冷凍生鮮食品進(jìn)口、運(yùn)輸、倉儲、銷售、加工等環(huán)節(jié)檢驗檢疫；抓實抓細(xì)旅游景點(diǎn)、運(yùn)動場所、電影院等密閉半密閉場所常態(tài)化疫情防控管理；持續(xù)深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)背街小巷、老舊小區(qū)等重點(diǎn)場所的環(huán)境衛(wèi)生治理，切實把常態(tài)化疫情防控措施抓實抓細(xì)抓到位。要提早做好秋冬季新冠肺炎疫情防控，結(jié)合秋冬季呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)特點(diǎn)，采取更有針對性的舉措，遏制疫情的擴(kuò)散和蔓延，決不讓來之不易的疫情防控成果前功盡棄。
二、加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，筑牢公共安全防護(hù)網(wǎng)。
要把“預(yù)防為主”放在更加突出的位置，強(qiáng)化疾病預(yù)防控制中心的地位，加強(qiáng)疾控人才和公共衛(wèi)生隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升硬件設(shè)備和專業(yè)水平。加快推進(jìn)發(fā)熱門診和發(fā)熱診室規(guī)范化建設(shè)，按“填平補(bǔ)齊”原則，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院發(fā)熱門診規(guī)范化改造，在社衛(wèi)中心設(shè)置發(fā)熱診室，配齊篩查所需的設(shè)施設(shè)備，增強(qiáng)重大傳染病早期監(jiān)測預(yù)警能力。要不斷完善公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急培訓(xùn)、應(yīng)急演練、應(yīng)急征用機(jī)制，提升大型公共設(shè)施轉(zhuǎn)為應(yīng)急醫(yī)療救治設(shè)施的能力。要健全公共衛(wèi)生應(yīng)急物資保障體系，重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)急醫(yī)療物質(zhì)保障，引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好醫(yī)用口罩、防護(hù)服、防護(hù)眼罩等儲備，提升有效抵御疫情需求沖擊的能力，全面提高應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。
三、持續(xù)深化健康建設(shè)，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。
xx醫(yī)院要進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理和普外科等重點(diǎn)�？�、特色�？平ㄔO(shè)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才和學(xué)科帶頭人，全力打造有影響力的�？疲瑒�(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院。社衛(wèi)中心要大力推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，扎實做好基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作，提高我鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制的能力和公共衛(wèi)生服務(wù)的水平。要創(chuàng)新中醫(yī)藥服務(wù)，按照傳承精華、守正創(chuàng)新的要求，發(fā)揮中醫(yī)藥“未病先防”的獨(dú)特作用，推進(jìn)中醫(yī)服務(wù)走進(jìn)廣大家庭，努力為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)。
要進(jìn)一步加快“xx省健康促進(jìn)區(qū)”創(chuàng)建步伐，將常態(tài)化疫情防控與健康促進(jìn)相結(jié)合，持續(xù)加強(qiáng)健康宣傳教育，有效引導(dǎo)廣大群眾做好個人健康管理，嚴(yán)格落實衛(wèi)生清潔、通風(fēng)消毒、佩戴口罩、保持社交距離等防護(hù)措施，引導(dǎo)群眾樹立健康飲食理念，拒食野味，反對餐飲浪費(fèi)，將之轉(zhuǎn)化為生活習(xí)慣、工作習(xí)慣。
四、弘揚(yáng)新時代崇高職業(yè)精神，大力營造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要樹立正確的辦醫(yī)理念，積極推進(jìn)精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)醫(yī)務(wù)工作者的高尚情操，增強(qiáng)廣大醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)榮譽(yù)感。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將一如既往地關(guān)心愛護(hù)醫(yī)務(wù)人員，不斷完善培養(yǎng)使用、薪酬激勵等機(jī)制，科學(xué)制定和落實醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)、工作、休息和療養(yǎng)制度；通過典型引領(lǐng)、活動吸引、文化感召和形象展示，全方位、多角度宣傳醫(yī)者、醫(yī)患、醫(yī)療方面的成果，展示衛(wèi)健系統(tǒng)在抗擊疫情中付出的艱辛努力，大力打擊醫(yī)鬧和傷醫(yī)行為，堅決遏制涉醫(yī)違法案件的發(fā)生，在全社會營造關(guān)心愛護(hù)醫(yī)護(hù)人員、尊重支持醫(yī)護(hù)人員的濃厚氛圍。
人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。希望全鎮(zhèn)廣大醫(yī)務(wù)人員以維護(hù)人民群眾生命安全和身體健康為最高使命，繼續(xù)秉承和弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的崇高精神，做好守護(hù)人民健康的忠誠衛(wèi)士；也懇請各級領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地支持和幫助我鎮(zhèn)衛(wèi)生健康事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，為xx鎮(zhèn)衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)的保障。
最后，祝大家工作順利，身體健康，謝謝。
閱讀主持人發(fā)言稿 篇10
親愛的老師、叔叔阿姨、小朋友們：
大家好！
我叫，今年七歲了。
小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶、爸爸媽媽來到幼兒園的情景嗎？我們很多人都曾經(jīng)哭鬧過，都曾經(jīng)喊過：“我不要上學(xué)！我不要上幼兒園！”是老師們，一天又一天，用她們無私的愛，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化著我們。
親愛的老師，放心吧。親愛的爸爸媽媽，放心吧。
大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的.芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。 我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。
閱讀主持人發(fā)言稿 篇11
我叫___，1986年開始從事新聞工作，在――――人民廣播電臺播音員、主持人的崗位上工作了十一年，主播《――》、專題，主持直播節(jié)目《――》、《――》等，在工作中取得了較好的成績。1992年開始涉足電視，主持了計多人物、專題和文藝類節(jié)目，包括大型文藝晚會。1997年底進(jìn)入有線臺文藝部，集主持、撰稿、編導(dǎo)、制片于一身，我主持的節(jié)目特別是配音作品多次獲得國家、省有和市級獎項。XX年擔(dān)任有線臺廣告部副主任，作為主創(chuàng)人員參與創(chuàng)立了信息欄目“商務(wù)一線通”，并編撰、主持。兩臺合并后，我先后擔(dān)任了《――》、《――》欄目的制片人，創(chuàng)辦了《――》欄目的生活版;在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下自己競聘的三個優(yōu)勢：
1、我年的工作實踐，使我對人物、生活服務(wù)和健康類欄目較為熟悉，雙有多年制片人工作的經(jīng)驗，對節(jié)目的統(tǒng)籌把握能力較強(qiáng)，在加上和一些醫(yī)療單位有多年合作與接觸，為欄目今后的創(chuàng)收打下了很好的基礎(chǔ)。
2、我有多年從事主持人的經(jīng)歷，編導(dǎo)過許多專題、信息類節(jié)目，積累了豐宣的實踐經(jīng)驗，對節(jié)目整體節(jié)奏的把握具獨(dú)特的體會。
3、也是最重要的一點(diǎn)，本著我對電視事業(yè)的鐘愛，本著我對工作一貫認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏踏實實的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團(tuán)隊精神，把節(jié)目辦好。
我競聘的崗位是經(jīng)濟(jì)中心“健康時間”直播欄目的制片人。我從以下幾個方面向大家進(jìn)行匯報：
1、欄目的定位與風(fēng)格;2、欄目的形式與內(nèi)容;3、個人競聘的優(yōu)勢。
一、欄目的定位和風(fēng)格：
首先我認(rèn)為，“健康時間”欄目應(yīng)當(dāng)是一檔集專業(yè)性、知識性、服務(wù)性為一體的醫(yī)藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫(yī)學(xué)、科學(xué)養(yǎng)生和保健方面的知識，是觀眾的健康參謀，因此，它的定位應(yīng)該是體現(xiàn)在專業(yè)、權(quán)威的基礎(chǔ)上著重突出服務(wù)性和貼近性。欄目風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自然、親切，有較強(qiáng)的貼心感和人性關(guān)懷。
二、欄目的形式與內(nèi)容：
形式為現(xiàn)場直播，采用專家訪談、觀眾現(xiàn)場參與，開通專家熱線的方式，使醫(yī)患之間能夠直接交流、輕松對話，考慮到“健康時間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型，兩種現(xiàn)場形式出現(xiàn)世紀(jì)是市一類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報完是針對各種疾病的病因、預(yù)防和治療的知識等進(jìn)行詳細(xì)介紹、熱烈咨詢，為廣大觀眾解答疑惑，整期節(jié)目的扭轉(zhuǎn)是自然親切的。而“我們愛健康”則是有觀念的現(xiàn)場參與，主要是針對一些衛(wèi)生保健知識和健康理念對觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，比始：“始何輕松應(yīng)對高考”、“中暑以后怎么辦”、“什么才是科學(xué)的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場外的掛號咨詢，觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現(xiàn)身說法，由專家給予驗證，節(jié)目氛圍輕松、溫馨、愉悅，突出較強(qiáng)的互動性，增進(jìn)節(jié)目業(yè)化與大眾化的交融，兩種類型可以進(jìn)行適時安排，欄目定為每周一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫(yī)療單位的廣告和形象宣傳時間，為避免專家坐號的單一化，可在節(jié)目中穿插與本期內(nèi)容相關(guān)的名醫(yī)名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯(lián)絡(luò)方式等等，必要時還可采用節(jié)目制作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內(nèi)容更加具體可感。一句話，力爭使欄目形式新穎、可視性強(qiáng)，更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務(wù)。同時，也是借助這個平臺，全方伴地對各醫(yī)療單位進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)與各醫(yī)療單位的緊密聯(lián)系，以此來帶動好的欄目收益，最大限度地創(chuàng)造好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。另外，考慮到直播時間是在白天的冷時段，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時間段給予重播，擴(kuò)大影響，使醫(yī)療單位在高投入中感到物有所值。
閱讀主持人發(fā)言稿 篇12
我叫_，1986年開始從事新聞工作，在*人民廣播電臺播音員、主持人的崗位上工作了十一年，主播、專題，主持直播節(jié)目、等，在工作中取得了較好的成績。1992年開始涉足電視，主持了計多人物、專題和文藝類節(jié)目，包括大型文藝晚會。1997年底進(jìn)入有線臺文藝部，集主持、撰稿、編導(dǎo)、制片于一身，我主持的節(jié)目特別是配音作品多次獲得國家、省有和市級獎項。擔(dān)任有線臺廣告部副主任，作為主創(chuàng)人員參與創(chuàng)立了信息欄目“商務(wù)一線通”，并編撰、主持。兩臺合并后，我先后擔(dān)任了、欄目的制片人，創(chuàng)辦了欄目的生活版;在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下自己競聘的三個優(yōu)勢：
1、我年的工作實踐，使我對人物、生活服務(wù)和健康類欄目較為熟悉，雙有多年制片人工作的經(jīng)驗，對節(jié)目的統(tǒng)籌把握能力較強(qiáng)，在加上和一些醫(yī)療單位有多年合作與接觸，為欄目今后的創(chuàng)收打下了很好的基礎(chǔ)。
2、我有多年從事主持人的經(jīng)歷，編導(dǎo)過許多專題、信息類節(jié)目，積累了豐宣的實踐經(jīng)驗，對節(jié)目整體節(jié)奏的把握具獨(dú)特的體會。
3、也是最重要的一點(diǎn)，本著我對電視事業(yè)的鐘愛，本著我對工作一貫認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏踏實實的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團(tuán)隊精神，把節(jié)目辦好。
我競聘的崗位是經(jīng)濟(jì)中心“健康時間”直播欄目的制片人。我從以下幾個方面向大家進(jìn)行匯報：
1、欄目的定位與風(fēng)格;2、欄目的形式與內(nèi)容;3、個人競聘的優(yōu)勢。
一、欄目的定位和風(fēng)格：
首先我認(rèn)為，“健康時間”欄目應(yīng)當(dāng)是一檔集專業(yè)性、知識性、服務(wù)性為一體的醫(yī)藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫(yī)學(xué)、科學(xué)養(yǎng)生和保健方面的知識，是觀眾的健康參謀，因此，它的定位應(yīng)該是體現(xiàn)在專業(yè)、權(quán)威的基礎(chǔ)上著重突出服務(wù)性和貼近性。欄目風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自然、親切，有較強(qiáng)的貼心感和人性關(guān)懷。
二、欄目的形式與內(nèi)容：
形式為現(xiàn)場直播，采用專家訪談、觀眾現(xiàn)場參與，開通專家熱線的方式，使醫(yī)患之間能夠直接交流、輕松對話，考慮到“健康時間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型，兩種現(xiàn)場形式出現(xiàn)。
類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報完是針對各種疾病的病因、預(yù)防和治療的知識等進(jìn)行詳細(xì)介紹、熱烈咨詢公，為廣大觀眾解答疑惑，整期節(jié)目的扭轉(zhuǎn)是自然親切的。
而“我們愛健康”則是有觀念的現(xiàn)場參與，主要是針對一些衛(wèi)生保健知識和健康理念對觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，比始：“始何輕松應(yīng)對高考”、“中暑以后怎么辦”、“什么才是科學(xué)的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場外的掛號咨詢，觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現(xiàn)身說法，由專家給予驗證，節(jié)目氛圍輕松、溫馨、愉悅，突出較強(qiáng)的互動性，增進(jìn)節(jié)目業(yè)化與大眾化的交融，兩種類型可以進(jìn)行適時安排，欄目定為每周一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫(yī)療單位的廣告和形象宣傳時間，為避免專家坐號的單一化，可在節(jié)目中穿插與本期內(nèi)容相關(guān)的名醫(yī)名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯(lián)絡(luò)方式等等，必要時還可采用節(jié)目制作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內(nèi)容更加具體可感。
一句話，力爭使欄目形式新穎、可視性強(qiáng)，更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務(wù)。同時，也是借助這個平臺，全方伴地對各醫(yī)療單位進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)與各醫(yī)療單位的緊密聯(lián)系，以此來帶動好的欄目收益，最大限度地創(chuàng)造好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。另外，考慮到直播時間是在白天的冷時段，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時間段給予重播，擴(kuò)大影響，使醫(yī)療單位在高投入中感到物有所值。
閱讀主持人發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
伴著去年收獲的那份喜悅，我們腳踏實地的走過了20_至20_學(xué)年的上學(xué)期;朝著春天的美好方向，我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在虎年新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風(fēng)早已吹響了響亮的號角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進(jìn)!這預(yù)示著新的學(xué)期又開始了!在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們_校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)。
下面，我宣布：_校20_年春季開學(xué)典禮暨安全教育大會現(xiàn)在開始!熱愛祖國，讓我們一起行動;想想國旗，讓我們聆聽世界東方的音。
大會進(jìn)行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌。
請坐下。
大會進(jìn)行第二項：掌聲歡迎_校長為我們送上熱情洋溢的講話。
大會進(jìn)行第三項：有請教師代表：_老師發(fā)言。
大會進(jìn)行第四項：有請學(xué)生代表：四一班_、_同學(xué)發(fā)言。
大會進(jìn)行第五項：掌聲歡迎安全辦主任_老師組織師生進(jìn)行安全教育。
大會進(jìn)行第六項：請教導(dǎo)主任_老師宣讀上學(xué)期《期末文化素質(zhì)測試優(yōu)勝者名單》，并頒獎。
大會進(jìn)行第七項：請德育主任_老師宣讀上學(xué)期《優(yōu)秀學(xué)生名單》，并頒獎。
老師們，同學(xué)們：春回大地，萬象更新!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新的一年，新的學(xué)期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng)造新的成績。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨小升初考試的六年級同學(xué)，也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最 感人的生命樂章!
最 后再次祝老師們工作順利，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。祝我們_校這個大家庭蒸蒸日上!
現(xiàn)在，我宣布，_校20_年春季開學(xué)典禮暨安全教育大會到此結(jié)束!散會!
閱讀主持人發(fā)言稿 篇14
男:又是一個清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。
女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。 女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧! (奏哀樂,全體默哀3分鐘。)
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》,同時學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男:有形的紀(jì)念碑可能會垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女:我們不會忘記,我們怎能忘記! (同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)
男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,因為,我們已18歲了。
女:18歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
男:18歲不單單是人生旅途的一個站點(diǎn),更是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女:18歲我們的肩上將挑起:
男:建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。
女:18歲我們的雙手將托起:
男:21世紀(jì)希望的太陽。
女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,
閱讀主持人發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好：
今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因為在這里我們即將聆聽平坊中心小學(xué)10名優(yōu)秀教師精彩的說課演講。根據(jù)教育局“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，為促進(jìn)學(xué)校教師，尤其是中青年教師進(jìn)一步提升教育教學(xué)技能，夯實教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，中心校舉辦了“說課演講”比賽。這次比賽分語、數(shù)、英等學(xué)科進(jìn)行比賽。今天參加比賽的全部選手均是我校的優(yōu)秀教師，今天這10位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對課堂教學(xué)的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩演講!
1、下一位為我們演講的老師是張亞兵老師;她說課的題目是：小學(xué)四年級英語 第六單元 2、下面給大家演講的是劉福霞老師，一直深信”interest is the best teacher”“興趣是最好的老師”的她，因為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和炙熱的工作熱情，深受學(xué)生喜愛，今天她說課的題目是：小學(xué)三年級英語第五單元
3、她是學(xué)生眼中的良師，在她的課堂上，總是具備豐厚的理論素養(yǎng)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。她就是我校的張麗萍老師，她說課的題目是：《角的認(rèn)識》
4、“新穎、樸實、”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。她曾是一名中學(xué)優(yōu)秀語文教師。如今轉(zhuǎn)戰(zhàn)小學(xué)教壇，她依然精彩：她的每節(jié)課都那么精彩，她就是李淑鳳老師，接下來就由她給大家演講，她說課的題目是：《走月亮》
5、孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也。”我想這句話是對今天高洋洋最好寫照。洋洋是去年9月份剛參加工作的一名新老師，初出茅廬的她對工作兢兢業(yè)業(yè)，取得了可喜的成績，今天她說課的題目是：《古井》
6、接下來為大家演講的是陳靜老師。她，活潑可愛積極進(jìn)取，認(rèn)真上好每一節(jié)課是她工作的目標(biāo)。今天她說課演講的內(nèi)容 《蹲踞式起跑》
7、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。接下來演講的是陳麗娟老師，她以自己獨(dú)特的方式去工作，她的課堂因此而充盈著旋律、節(jié)奏和形體的魅力，她雖不是舞蹈老師。但她讓她的學(xué)生學(xué)會了怎樣發(fā)現(xiàn)美，怎樣欣賞美，怎樣表現(xiàn)美。下面有請陳麗娟老師說課，她說課題目是 《三角形的面積》 ：
8、“ Love is the best motivation”熱愛是最好的動力，這是 老師的工作宣言，多年來正因為對英語學(xué)科的熱愛，她撰寫的論文多次獲獎。下面請聽張叔平老師的說課演講，她說課的題目是：小學(xué)五年級英語第六單元
9、他，是一位優(yōu)秀老師，作為語文老師，他博學(xué)善思，撰寫的論文多次獲獎;作為班主任，他關(guān)心學(xué)生。深得學(xué)生的愛戴。他就是我們的老前輩曹志紅老師，他說課的題目是《小英雄于連》第二課時，識字寫字教學(xué)。下面請聽曹老師的精彩說課。
10、“教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒”這是她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實踐著、思考著，撰寫的論文獲省一等獎，她就是李娜老師，今天她演講的題目是：《圓環(huán)的面積》
今天我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位。“說課演講”比賽是張揚(yáng)個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著我校青年教師的風(fēng)采。最后，讓我代表所有參賽教師感謝中心校給我們搭建了這樣的平臺，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。謝謝!
閱讀主持人發(fā)言稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好
今天是一個喜慶的日子！在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了屬于自己的節(jié)日：中國醫(yī)師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表院領(lǐng)導(dǎo)班子，對參加我院醫(yī)師節(jié)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝！對我院長年堅守在救死扶傷一線的醫(yī)師們表示崇高的敬意！
醫(yī)師節(jié)的設(shè)立，具有里程碑式的意義，體現(xiàn)了黨中央對1100多萬衛(wèi)生健康工作者的關(guān)懷和肯定。是對全國醫(yī)生的一種尊重。醫(yī)師是人類健康的守護(hù)神，尊醫(yī)不僅僅是尊重醫(yī)生的職業(yè)，更是體現(xiàn)尊重生命，設(shè)立醫(yī)師節(jié)不僅會進(jìn)一步提升醫(yī)生的社會地位，改善醫(yī)患關(guān)系，也有利于醫(yī)生職業(yè)環(huán)境的改善。
仁愛厚德、大醫(yī)精誠，是我們的院訓(xùn)，也是我們每一位醫(yī)師的座右銘。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們的醫(yī)生們放棄了一次又一次陪伴家人的約定，承擔(dān)著常人難以想象的工作壓力，有時還要承受常人難以忍受的誤解和委屈，心系患者，無怨無悔�？箵舴堑涞那熬�，有醫(yī)生毅然的身影；精準(zhǔn)幫扶的邊區(qū)，有醫(yī)生愛的奉獻(xiàn)；抗震救災(zāi)的現(xiàn)場，有醫(yī)生溫暖的呵護(hù)；被他人不理解時，你們又隱忍克制、負(fù)重前行……。這一切的精神源泉，都來自于我們當(dāng)初莊嚴(yán)的宣誓。今天我們在這里分享喜悅和成績，這些成績是你們的，你們是醫(yī)院的驕傲，正是因為有了這樣一支醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師團(tuán)隊，醫(yī)院才得以贏得社會各界廣大人民群眾的尊敬與厚愛，醫(yī)院才有了蓬勃發(fā)展的今天。在這里，我要對全院的醫(yī)生們道一聲：你們辛苦了！
當(dāng)然，醫(yī)院在發(fā)展的過程中還存在諸多問題，比如少數(shù)醫(yī)務(wù)人員服務(wù)觀念淡漠，醫(yī)院的優(yōu)勢專業(yè)和學(xué)科還沒有形成品牌和影響。因此，全院各級醫(yī)師，要切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情，為推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展盡心竭力，盡職盡責(zé)。借此機(jī)會，我代表醫(yī)院向各級醫(yī)師提幾點(diǎn)希望和要求：
1.要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)
醫(yī)生從事的是一項需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。學(xué)習(xí)，是各級醫(yī)師增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。清華大學(xué)校長梅貽琦曾說過：“所謂大學(xué)者，非大樓之謂也，大師之謂也！”這個道理也同樣適用于醫(yī)院。我們的大樓越建越高，我們的設(shè)備越來越精良，但如果沒有醫(yī)學(xué)大家，我們就永遠(yuǎn)是小醫(yī)院，低水平，不會有大作為。格局決定結(jié)局，我們不能偏安一隅，一定要把眼光放到全區(qū)、全市，要有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的高遠(yuǎn)格局；要有“衣帶漸寬終不悔”的學(xué)習(xí)精神。尤其是中青年業(yè)務(wù)骨干，要敢想、敢拼、敢打硬仗，在實踐中學(xué)習(xí)，豐富自己，努力使自己盡快成長、成熟起來，在各自的領(lǐng)域有所建樹，成為我院的中流砥柱。這次醫(yī)師節(jié)慶祝大會上，我們評選并表彰我院十佳醫(yī)師，目的就是鼓勵中青年醫(yī)師成長，激勵中青年一代成才，為醫(yī)院今后的戰(zhàn)略性發(fā)展儲備人才，積蓄力量。世界歸根結(jié)底是你們的。
2.發(fā)展是硬道理。
今年，我們按照醫(yī)院確定的目標(biāo)任務(wù)，各項工作扎實有效推進(jìn)，取得了新的進(jìn)展。這些成績的取得，凝結(jié)著大家的心血和汗水。但是，我們也要清醒地看到，時不我待，形勢逼人，不進(jìn)則退。今后，我院醫(yī)療質(zhì)量的提高、技術(shù)水平的突破、醫(yī)院發(fā)展的跨越，需要廣大醫(yī)師和全院職工付出更多的努力。為此，大家必須視發(fā)展為己任，找準(zhǔn)定位，在推動發(fā)展上多想辦法，循序漸進(jìn)，以滿足群眾多層次、多樣化、個性化的健康需求為切入點(diǎn)，打造區(qū)域特色品牌，凝聚自己的核心競爭力，積累醫(yī)院厚勢。
3.弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系
健康所系，性命相托。因為信任，所以付出！
醫(yī)者仁心，醫(yī)院是救死扶傷、關(guān)愛生命的最后一道守護(hù)線，廉潔自律是各級醫(yī)師應(yīng)有的思想境界，也是最基本的道德修養(yǎng)。全院醫(yī)師務(wù)必要繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，自省、自律。要時時刻刻設(shè)身處地為患者著想，努力為患者提供全方位的人文關(guān)懷，使患者在接受醫(yī)療服務(wù)過程中感受到人性的溫暖和人格的尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
現(xiàn)階段，醫(yī)療體制改革已經(jīng)進(jìn)入到一個關(guān)鍵時期，醫(yī)院的工作和發(fā)展離不開我們?nèi)w醫(yī)師的共同努力。有志者事竟成，讓我們攜起手來，與時俱進(jìn)，共謀發(fā)展。我堅信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，一定會把我們的醫(yī)院建設(shè)得更加美好。
愿我們的事業(yè)，如勁風(fēng)，起于青萍，奔于長天，似江河，出自腳底，遠(yuǎn)上白云！
最后，祝全體職工醫(yī)師節(jié)快樂！
閱讀主持人發(fā)言稿 篇17
尊敬的，老師們，全體醫(yī)師同仁們：
大家下午好!
首先提前祝大家節(jié)日快樂!
感謝給我這次發(fā)言的機(jī)會，非常榮幸同時有感到責(zé)任重大，現(xiàn)在就簡單談?wù)勎覐尼t(yī)生涯的一些體會，與同事們共勉，不對之處請批評指正。
高中畢業(yè)可以說是稀里糊涂的進(jìn)入了醫(yī)專，說實話開始不喜歡學(xué)醫(yī)，調(diào)劑去了醫(yī)專，本來學(xué)習(xí)不太好，復(fù)習(xí)一年才考上了�？�，家里人也勸，先上去吧，有個猴牽著再說，在青堌集上了四年高中，畢業(yè)時心想可不來青堌集了，哪知分配時又鬼使神差的分到了x二院，看來是和青堌集有緣了，彈指一揮間，22年過去了，也逐漸喜歡上了這個職業(yè)，當(dāng)我成功完美的做完一個手術(shù)，心里有莫大的成就感，象成就了一份藝術(shù)品，但也更明白做一名醫(yī)生是多么不容易，這個職業(yè)不是一路鮮花，更多的是遭受誤解，會受到委屈，但我更清楚既然選擇了這份職業(yè)，就意味著要比其他人更能忍受委屈，要有包容之心，醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立。平時工作中，我們醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員始終忠實為患者服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，恪盡職守，心中有愛天地寬，醫(yī)生的愛會為患者扛起一片天，為病危的軀體注入生命的希望，近2年來，我們醫(yī)院涌現(xiàn)了許多的先進(jìn)事跡，每一件都發(fā)生的那么自然，那么溫暖感人。
我們科室的創(chuàng)傷病人較多，經(jīng)常會來突發(fā)多人車禍，每次都是全體醫(yī)護(hù)齊上陣，不怕臟，不怕累，特別是遇到三無病人，我們既是醫(yī)生又是陪護(hù)，嘔吐物沾到身上，臉上，他們沒有怨言，沒有退縮，大概一個月前吧，在手術(shù)室完成了一骨折手術(shù)，天黑了還沒出手術(shù)室，又來了一急癥前臂外傷，出血較多，我們科新入職醫(yī)生陳昕，在沒有來得及戴手套的情況下，拿幾塊紗布壓住傷口止血，手上身上粘上許多血，她那一刻沒有想到自我防護(hù)，沒有考慮什么傳染病，而只想的是趕緊為病人止血，真的為陳昕大夫這種忘我的點(diǎn)贊。
在平時工作中我們一言一行，我們的每一條醫(yī)囑都直接關(guān)系著病人的生命健康，牽動著千家萬戶的喜與憂，我們手中握著的是病人一生僅有一次的生命，所以我們要用全身心的愛和全部的智慧來回答病人那期待的眼神和信任的目光。不負(fù)病人家屬的重托和職業(yè)賦予我們的神圣使命。
醫(yī)學(xué)是一門多學(xué)科相互協(xié)作的科學(xué)，如果沒有兄弟科室的協(xié)作，我們就像失去了雙手和雙腳，就會無計可施，所以要講團(tuán)結(jié)，顧大局，以工作和醫(yī)院為重，將個人發(fā)展同醫(yī)院發(fā)展緊密結(jié)合起來，很慶幸在我們醫(yī)院為難之際，韓院長到任，我們醫(yī)院這才從低迷艱難一步步向輝煌邁進(jìn)，多年來，工作中經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，我深知這個過程中，浸透了院科兩級和全院同志們的心血和汗水，無論在工作中還是生活中，始終秉承院興我榮，院衰我恥的理念，時時處處注意維護(hù)我院在社會中的良好形象。
自從我院開展6s管理以來，醫(yī)院從各個方面發(fā)生了很多可喜變化，這是好的變化，當(dāng)然也出現(xiàn)了政策性的不利的變化，比如醫(yī)保限額，面對這些變化，我們都準(zhǔn)備好了嗎?前幾天我看了一本書，也是兒子推薦給我的，書名叫做：誰動了我的奶酪，是美國斯賓塞——約翰遜寫的一本書，大家可能看過這本書，當(dāng)時拿到這本書一看名字和封面，我說這不是童話書嗎?它說你看看就知道了，在這就簡單的和一下這個故事的大概，誰動了我的奶酪講的是一個關(guān)于變化的故事，在故事中有四個有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪，在這里奶酪是一個比喻，指的是我們生活中想要得到的任何東西，可以是一份工作，也可以是金錢，自由，健康，還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識，故事的主人翁是兩只小老鼠和兩個小矮人，在奶酪消失的時候，兩只小老鼠簡單，沒有過多的考慮，而是重新出發(fā)在迷宮中尋找新的奶酪儲存站，而兩個小矮人還沉迷在原先的奶酪中，對突來的變化不能接受，喪失勇氣和斗志，每天呆在原地不停的牢騷，發(fā)問：到底是誰動了我的奶酪?最后餓的精疲力盡。
讀完這本書我感觸頗深，我們都知道并不是所有變化都是有利于我們的發(fā)展，我們要處處有危機(jī)感，當(dāng)變化來得時候，我們要積極正確應(yīng)對，學(xué)會如何適應(yīng)，從而欣賞更好的事務(wù)。引用其中的兩句話，第一句：拋棄舊的觀念，才能找到新的奶酪。第二句：只要相信自己，能夠找到并且享用新的奶酪，你就會改變自己的行為。
當(dāng)然我可能沒有講明白這本書的意思，還是勸大家讀一下，一定有收獲。
老師們，同事們，千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，讓我們立足本職，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，不斷嚴(yán)格要求自己，不斷提高能力素質(zhì)，為我們醫(yī)院更加輝煌的明天貢獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)智慧，貢獻(xiàn)力量!好，謝謝大家!
閱讀主持人發(fā)言稿 篇18
男：又是一個春意盎然的四月, 暖意緩緩升起。
女：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，淡淡的惆悵印在心上
男：又是一年清明節(jié)，思往事，惜流景， 女：又是一個清明節(jié)，憶陳年，看今朝
男：親愛的同學(xué)們，黎明來了，樹梢掛上了一縷晨曦，我們在教室靜心聆聽老師講課
女：親愛的同學(xué)們，夕陽斜了，我們回到在家中倍受父母的疼愛 合：你們可曾想過，為什么我們今天的生活這樣幸福? 男：你們可知道，為了祖國的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙場，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：看，我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風(fēng)彩
女：先任學(xué)校感恩思源XX年清明節(jié)活動現(xiàn)在開始。現(xiàn)在進(jìn)行活動第一項升國旗，奏國歌，全體敬禮。
男：在中國民俗中，清明是踏青的時機(jī)，也是掃墓的日子。追憶逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓思念化作裊裊青煙，隨風(fēng)而去。踏青時，漫山遍野的盎然春意盡收眼底，回到家，褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是，帶著懷念和欣賞，禁不住慨嘆這樣的人生輪回：一個擁抱春天，滿眼生機(jī);一個隔世惆悵，緬懷亡靈。同一個日子，卻是兩樣的心情，由不得使人感時傷懷。
女：在今天這個意義深遠(yuǎn)的日子，讓我們重溫一下清明節(jié)的知識
男：我們的先任學(xué)校是由著名的老紅軍、老革命、老前輩蹇先任女士捐資建成的一所希望學(xué)校，今年是蹇前輩誕辰100周年，讓我們一起回眸去瞻仰前輩的容顏。
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記
閱讀主持人發(fā)言稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們、先生們，
你們好！
很榮幸能夠作為億達(dá)洲空調(diào)北京地區(qū)的一級代理商代表在這里發(fā)言，首先感謝億達(dá)洲集團(tuán)給我的機(jī)會，這是對北京地區(qū)經(jīng)銷商兩年工作的肯定，對我個人來說也是一種榮譽(yù)。
同北京新源源世紀(jì)商場合作億達(dá)洲空調(diào)的兩年，我親眼見證了一個品牌從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，億達(dá)洲空調(diào)的銷售工作，由當(dāng)初的松散結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)向規(guī)范化模式，產(chǎn)品由單系列到全系列的擴(kuò)充，物流管理的現(xiàn)代化流程逐步確立，以及整體市場規(guī)劃對局部銷售工作的配合等諸多方面�？梢哉f，億達(dá)洲的`進(jìn)步速度是驚人的，到目前為止，營銷體系的完善，質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、宣傳的提高，已使它具備了挑戰(zhàn)名牌的實力。
銷售億達(dá)洲空調(diào)過程，也是我個人心理轉(zhuǎn)變的過程，一開始，億達(dá)洲空調(diào)在北京地區(qū)沒有知名度，我對它的銷售業(yè)績并不抱很大希望，覺得賣一臺算一臺，但在賣出去一部分億達(dá)洲空調(diào)后，我發(fā)現(xiàn)它的返修率非常低，從客戶那里反饋過來的`使用情況也相當(dāng)滿意，令人驚喜的是，出現(xiàn)有用戶推薦親朋好友來專門購買億達(dá)洲空調(diào)，這讓我大大增加了對億達(dá)洲空調(diào)的信心，意識到億達(dá)洲公司和新源源方面確實沒有夸大億達(dá)洲空調(diào)的質(zhì)量優(yōu)勢。于是我開始有意識的加強(qiáng)公司對億達(dá)洲空調(diào)的推廣力度。因為與同等銷量的其他品牌空調(diào)相比，億達(dá)洲空調(diào)的返修率低，我的售后服務(wù)成本也隨之降低，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
之所以愿意銷售億達(dá)洲空調(diào)，除了它質(zhì)量好，大幅降低售后成本以外，還因為它有很規(guī)范的市場政策。我覺得億達(dá)洲集團(tuán)對市場的控制能力是非常出色的，對其產(chǎn)品的市場定位也非常恰當(dāng)，價格合理并且具有相當(dāng)高的穩(wěn)定性，這對我們經(jīng)銷商的銷售工作是一個巨大的支持。我們不愿為廠家政策的朝令夕改而疲于奔命，不原為市場的混亂無序而付出無獲，我們的任務(wù)只是需要向消費(fèi)者推薦一個貨真價實的空調(diào)產(chǎn)品，和一個值得信賴的品牌，這極大降低了我們銷售工作的難度和壓力，賣億達(dá)洲空調(diào)，我們覺得很放心。
我們與新源源有八年親密合作的基礎(chǔ)，是新源源將億達(dá)洲這樣一個品牌推薦給我們，雖然有過疑慮，有過彷徨，但事實證明了，億達(dá)洲的確是好空調(diào)。新源源的沈總、徐總為人坦誠，辦事干練，熱心周到，我們賣億大洲空調(diào)覺得舒心。在這里，我特別感謝他們帶來這么出色的品牌。我們與新源源攜手共進(jìn)的八年，打造出北京空調(diào)市場的營銷鐵軍，我們的合作是愉快而富有人情味兒的，我們的聯(lián)盟是穩(wěn)固而富有戰(zhàn)斗力的，今天，廣東億達(dá)洲集團(tuán)并購北京新源源成立北京億達(dá)洲公司，更加堅定了我們一級代理商的信心，從近期的活動和今天的大會上，我們也感受到了億達(dá)洲從未有過的力量，我堅信北京地區(qū)的經(jīng)銷商與新公司的合作前景會更加美好，xx年的空調(diào)市場會留下我們濃重的一筆。
謝謝大家！謝謝大家！
閱讀主持人發(fā)言稿 篇20
大家晚上好!這里是福興學(xué)校第三屆“魅力講壇，智慧人生”說課大賽的決賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來，首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是……
韓：接下來，比賽正式開始，有請1 李：感謝王穎的精彩說課，那么接下來歡迎2號選手，來自 聲有請
陳：感謝2號選手的精彩講解。其實，天災(zāi)并不可怕，因為我們可以眾志成城，而往往比天災(zāi)更可怕的是在災(zāi)難中牟取暴利的人心。接下來請大家在一段詼諧幽默的小品中，共同感悟人生。請欣賞話劇"搶鹽風(fēng)波"，掌聲歡迎
韓：好的，感謝馨雅華藝話劇社的演員們?yōu)槲覀儙淼木恃莩觥Ｇ皟晌贿x手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)給出，1號選手，去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。2號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。讓我們把鏡頭再次轉(zhuǎn)向說課的比賽現(xiàn)場，有請3 李：謝謝麗曉精彩的展示，下面，有請4號選手，來自 講
韓：感謝4號選手的演說。眾所周知，今年我院已成功打造為"萬人高校"，新開設(shè)了本�？屏鶄�專業(yè)。其中，中文系廣播電視新聞學(xué)似一輪冉冉升起的朝陽，他們會帶給我們怎樣的震撼呢?讓我們跟隨著躍動的鼓點(diǎn)，一起來感受廣電新生代如火的激情，請欣賞街舞表演《廣電之火》。
陳：感謝廣電班激情四射的表演。以上選手的得分已經(jīng)給出,3號選手去掉一個
最高分 ，去掉一個最低分 ，最后得分 。4號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。下面，歡迎來自 系的5們帶來他的說課演講
李：我們天賦的演講，真的是很有天賦啊。好的，接下來，有請 6號選手來自系的張培培，掌聲歡迎
韓：感謝6號選手的精彩表現(xiàn)，下面呢，讓我們稍事休息，舒緩一下緊繃的神經(jīng)，在一段優(yōu)美的民歌中，共同聆聽由張璐帶來的《人說山西好風(fēng)光》，掌聲有請
李：好的，謝謝張璐的演唱，以上兩位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，5號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最后得分 。6號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。讓我們精彩繼續(xù)，有請來自 系的7
陳：謝謝鴻飛，下面，有請來自 系8名選手，她會帶給我們怎樣的驚喜呢，讓我們拭目以待，掌聲有請。
李：感謝8號選手的精彩講解。作為師范生，相信不少同學(xué)都有過做家教的經(jīng)歷，但在這過程中，又會發(fā)生怎樣的故事呢?接下來，讓我們一起去欣賞由本屆參賽選手共同傾力演出的小品《家教》，掌聲有請。
韓：好的，感謝我們的選手們精彩的表演。最后兩位選手的得分已經(jīng)給出，7號選手，去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最后得分 。8號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。
陳：接下來，最激動人心的時刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三等獎的選手是……，有請 老師上臺為獲獎選手頒獎。 李：獲得二等獎的選手是……有請 為獲獎選手頒獎
韓：獲得一等獎的選手是……(頒獎環(huán)節(jié))有請 為獲獎選手頒獎。
陳：語言，是人類世界上最美的音符。今晚我們共同聆聽了選手們精彩的說課演講，他們抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示，吸引和感染著每一位觀眾。
李：同時，搞笑的相聲小品，動聽的民歌獨(dú)唱，炫酷的街舞表演，也為我們帶來了絕美的視聽盛宴。讓我們感謝為本次大賽辛勤籌備和付出的各位演職人員和幕后工作者。
韓：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)老師們，致以最衷心的感謝。
陳：華銳學(xué)院第三屆說課大賽到此圓滿結(jié)束
李：感謝你的觀看，祝大家晚安。請各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺與選手合影留念。
閱讀主持人發(fā)言稿 篇21
主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!歡迎參加我們初一(9)班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。
主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀(jì)的接班人，文明禮貌依然是我們中學(xué)生必備的基本素質(zhì)。那什么是文明禮儀呢?現(xiàn)在就讓我們來了解一下…
(放映PPT“什么是禮儀?”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達(dá)。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。)
主持人B：是啊!講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢?(放映PPT“禮儀的原則是什么?”主持人B念：同學(xué)們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人;自律的原則，就是要自我反省;適度的原則，就是說做事不能過了頭;真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。)
主持人A：對!凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則!現(xiàn)在，相信大家對文明禮儀這個話題并不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學(xué)們，你們知道為什么要講禮儀嗎?(停頓一下，目看全班)下面請大家看幾段視頻，想一想，評一評他們的行為是否文明禮貌，他們錯在哪里?
(放映視頻短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發(fā)言)
主持人B：剛才同學(xué)們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn)，同學(xué)們想一下自己是否也有過這樣的行為呢?下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然后談?wù)勀銈兊母邢搿?類似方法每放完其他三部，就讓同學(xué)討論并舉手點(diǎn)評)(放映順序： 2。 《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4。《亂扔垃圾》)
附：動畫名稱及大致含義：
《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。
《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。
《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費(fèi)水資源。
《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會傷到過路的行人。
主持人A：好!通過剛才的觀看、討論，相信同學(xué)們都對這些不良行為有了新的認(rèn)識!那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢?
主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學(xué)們都知道，但做的時候，有些同學(xué)總會忽略了，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學(xué)生，做文明的廣州市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧!
(打出PPT，全班同學(xué)一起朗讀廣州市民“十不”行為)
主持人A：好!現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧!那同學(xué)們知道哪些文
明禮儀呢?下面就來檢測一下吧…(放映PPT，主持人A念比賽規(guī)則)
進(jìn)入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，念完題目說開始
主持人B：好!搶答題完畢，下面進(jìn)入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個小組的同學(xué)能寫出最多的有關(guān)文明禮儀的詞語!每個小組的同學(xué)將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，限時3分鐘。
(計時3分鐘)
主持人A：時間到!好!請大家一起看看哪個小組寫了最多呢?(一起統(tǒng)計分?jǐn)?shù))
主持人B：文明禮貌知識問答到此結(jié)束，接下來看一下每一組的成績。得分最高的是第X組，也就是本次知識競答的冠軍小組。
主持人A：祝賀X組榮獲此次答題冠軍，待會班會結(jié)束后再進(jìn)行頒獎儀式。
主持人B：嗯。剛剛同學(xué)們的表現(xiàn)都很不錯，說明同學(xué)們都對文明禮儀的知識有一定的了解。那么在緊張的答題之后，接下來，我們來輕松一下，請欣賞同學(xué)們表演的小品——《招聘》，同學(xué)們在欣賞的同時，順便思考一下為什么結(jié)果會不一樣呢?
主持人A：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?誰愿意分享一下他的想法呢?(讓同學(xué)回答)
主持人B：嗯，雖然同樣是大學(xué)生，但是一個心高氣傲、目中無人，一個懂得文明禮貌，所以他們的應(yīng)聘結(jié)果是不一樣的!
主持人A：是的!從這個小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的!那么接下來同學(xué)們分組進(jìn)行問題討論，想一想如果是你的話，你會怎么做呢?
(同學(xué)們討論，然后請幾位同學(xué)起來回答)
主持人B：看來，同學(xué)們都是有信心，也有能力做一個文明禮貌的中學(xué)生的。那從現(xiàn)在開始，我們大家一起努力，建設(shè)文明的初一(9班)，好不好?(學(xué)生齊答)
主持人A、B：好!下面我們大家齊聲朗讀《中學(xué)生守則》，一起努力學(xué)習(xí)，做一個文明禮貌的中學(xué)生。(放映PPT“中學(xué)生守則”) “中學(xué)生守則”開始……
主持人A、B：好!希望大家將今天所學(xué)的知識用到實際生活中。同學(xué)們，讓我們都做一個講禮儀的文明人吧!本次主題班會到此結(jié)束!謝謝老師對我們的鼓勵指導(dǎo)，下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師!
初一(9)班 “文明禮儀，伴我成長” 主題班會到此結(jié)束!進(jìn)行頒獎儀式!
閱讀主持人發(fā)言稿 篇22
開場白：
迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng)，它從何而來——它來自我們的心里!中華上下五千年，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化!我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。
今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧!
今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?
在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會發(fā)生什么呢?下面，請欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》!
(小品表演)
看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍(lán)隊!大家掌聲歡迎他們!
馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。
好，紅隊同學(xué)，請聽題。(大屏幕PPT上同步顯示)……
好的，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊伍是……
我們的比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續(xù)加油!下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦�？�!她們來了!
(朗誦表演)
感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌?
聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。
比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊員進(jìn)行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。
好，紅隊同學(xué)，請聽題。(大屏幕PPT上同步顯示)……
這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化�，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況。……
兩個環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油!
現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了!
(小品表演)
這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意啊!
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機(jī)會。
下面，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。
比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分;另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。
這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況。……
那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是——
讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領(lǐng)獎。……
讓我們再次祝賀X隊同學(xué)!
各隊同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。
傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng)，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起!最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》(總序、入則孝、出則悌)，再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)!
下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結(jié)，大家掌聲歡迎!